2022幼儿园小班三八妇女节教案.docx

2022幼儿园小班三八妇女节教案幼儿园小班三八妇女节教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班三八妇女节教案，欢迎阅读与保藏。幼儿园小班三八妇女节教案1活动目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2.了解母爱的宏大，用好听的话赞美妈妈。3.亲自制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的庆贺。4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。材料打算：1.赞美妈妈的诗歌2.做蛋糕的各种材料活动过程：一、欢迎妈妈。今日小挚友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参与活动，首先让我们用热情的掌声表示欢迎!二、庆祝活动1.谈话活动，了解三八节。老师：今日妈妈为什么来到咱们幼儿园?是谁的节日?除了是妈妈的节日还是谁的节日?2.请小挚友讲讲妈妈的辛苦。妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地劳碌的吗?3.献给妈妈的话妈妈这么辛苦，我们小挚友有许多话要对你们说，来听一听小挚友会说些什么吧。4.为妈妈献诗小挚友有那么多祝愿的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝愿吧!请观赏孩子的表演我爱好妈妈我爱好妈妈天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。我说妈妈最勤劳，我说妈妈最宏大。妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。5.播放视频，爸爸给妈妈的礼物今日是各位妈妈的节日，平常不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。6.制作蛋糕送给妈妈。平常，都是妈妈做好了饭给我们小挚友吃。现在大家都长大了，会做许多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好?老师简洁讲解蛋糕的做法后幼儿制作!并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈!7.为妈妈献歌三、亲子嬉戏1、当心陷井2、大西瓜、小西瓜3、踩气球幼儿园小班三八妇女节教案2教学目标：1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不随意插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。3.使幼儿了解老师对小挚友的爱，培育幼儿爱老师的情感。4.情愿主动参与活动。5.让幼儿知道节日的时间。教学打算：1.视察过保育老师的工作。2.学会儿歌“老师，我爱你。”教学过程：1.创设谈话情境，引出谈话话题。(1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?(3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小挚友，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?”2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不随意插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做打算。3.引导幼儿拓展谈话范围。(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题探讨。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，激励幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。(2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小挚友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的'见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。(3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小挚友的爱，教化幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。效果分析：三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个实力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。小百科：3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的，同时也被许多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让人们再回首那九十年前的为得到同等、公正、和平以及发展所做出的斗争。幼儿园小班三八妇女节教案3一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的庆贺。二、活动打算1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。3、送给妈妈的一句话。三、活动过程(一)主持人引出活动说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。(二)庆祝活动1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲我的好妈妈、世上只有妈妈好中表达对妈妈的爱。2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句静静话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。老师记录。(三)制作礼物郁金香说明"幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。在老师的指导下完成制作郁金香说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。(四)送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中讲解并描述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲解并描述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。在制作礼物的环节中平常不情愿动手的孩子在老师的激励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关切妈妈。幼儿园小班三八妇女节教案4活动目标：1.体验画自己妈妈时的开心心情。2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。3.尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能匀称涂色。活动打算：老师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。幼儿用材料：操作单页第56页;油画棒、记号笔、妈妈的照片活动过程：一、情境导入带领幼儿观赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的爱好。老师：今日，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁?二、探究发觉1.引导幼儿视察照片中妈妈的五官，对比发觉五官长相的异同。逐张播放打算好的PPT中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后视察并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形态的，像什么，再引导幼儿发觉妈妈们脸部五官的差异。老师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点?(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导)小结：每位妈妈的长相都不同，但她们的五官在脸上的位置都相同。不同的是五官的形态，有圆圆的眼睛，也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛;有大大的嘴巴2.引导幼儿发觉五官的正确位置。老师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提示幼儿留意五官的正确位置及特征，画完后老师和幼儿共同探讨。3.指导幼儿观赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。三、创作表现1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，激励幼儿为妈妈画一张画像。提示幼儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。3.激励画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细微环节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上美丽的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。四、观赏评议引导幼儿相互观赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。五、建议本设计可分多次进行。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。幼儿园小班三八妇女节教案5活动目的：1、母亲赐予孩子生命，更是孩子暖和的依靠，母亲是宏大无私的，为了让孩子感谢母亲，参加到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关切亲人到关切他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园开展了庆“三八”系列感恩活动。2、各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。场地：小班(多媒体室)、中班(操场)、大班(一楼大厅)留意事项：1、家长的车辆停放在校内外，请家长锁好平安锁，并派司机和门卫看好车辆。2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担忧设备不够用，可以向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试机，以免发生音响问题影响活动质量。3、如三个年级都须要妈妈歌曲专辑，请到王彩虹老师处复制，并在活动前试听音乐效果。活动打算：1、录制音乐专辑(有关妈妈的歌曲)：世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、妈妈格桑拉、妈妈的眼睛最漂亮、美丽的妈妈、我是妈妈小助手、妈妈亲老师亲、妈妈的手、妈妈我爱你、我叫妈妈mother、我有一个家、让爱住我家、感恩的心手语舞蹈、2、各班提前学习有关妈妈的歌曲和有关妈妈的儿歌。小班组：“四个一”绽开庆三八活动，以嬉戏的形式来开展。提前让宝宝想好怎么跟妈妈说祝愿话，可以在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何跟妈妈说祝愿话。打算物品：5米彩虹伞、二棵亲情树(用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树)和红、黄、蓝颜料，调色盘若干(把调好颜料的调色盘放在画卷的一边)提前一天把多媒体室的卫生搞好，并把奥尔夫乐器收起来。打算好每个幼儿的篮子(到各班借用篮子)音响一套、活动过程：1、送给妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，其次遍时要求家长与宝宝一起唱。2、送给妈妈一句祝愿，请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放妈妈音乐专辑，老师讲解并描述：今日是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特别的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀?徐老师指到那个宝宝，宝宝站起来大声说一句祝愿话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈(从点到那个宝宝起先，按依次让宝宝说祝愿，每一个宝宝说完祝愿话，副班老师赐予宝宝一个贴纸红花，激励宝宝。)3、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放爱我你就亲亲我的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着老师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我(亲妈妈)爱我你就抱抱我(抱妈妈)爱我你就夸夸我(竖起手指头夸夸妈妈)爱我你就陪陪我(手牵手转圈)4、彩虹伞嬉戏二个，由老师自己组织。每个嬉戏玩法玩二遍，让每对家庭都能参加。5、制作亲情树，画卷(用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树)让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树(可以用各种线条、几何图形、手掌印、手指引装饰，要求用手指或手掌作画)。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐。6、老师请妈妈(要求妈妈不要洗手)围坐在教室的旁边，老师组织宝宝洗手，然后请宝宝到老师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈洗手、擦手(播放音乐：世上只有妈妈好)。幼儿园小班三八妇女节教案6活动目标：1、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。活动打算：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、个别幼儿讲解并描述自己的妈妈。3、个别妈妈打算发言。活动过程：1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位支配，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。(1)老师介绍本次活动的意义。(2)个别幼儿介绍我的妈妈。(妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等)说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。老师的语言应依据节目内容有所设计。(3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子嬉戏。(4)朗诵：猜猜我有多爱你老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”(5)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)歌曲连唱：世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等3、关切妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。4、活动结束：集体表演我的好妈妈，并对妈妈们说一句静静话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高 潮。也是庆祝会的高 潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。诗歌：妈妈你给我洗脸，你给我梳头发，你给我换衣服，你是我的妈妈。我给洋娃娃洗脸，我给洋娃娃梳头发，我给洋娃娃换衣服，我是洋娃娃的妈妈。幼儿园小班三八妇女节教案7活动目标：1、初步了解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。2、通过活动增进彼此之间的感情。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、体验节日的欢乐氛围。活动打算：1、歌曲不再麻烦好妈妈、我的好妈妈2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀3、事先请几位家长打算好孩子成长的录像和照片4、奖状活动流程：歌曲表演-观看录象-自制礼物-拔河竞赛活动过程：一、了解节日1、宝宝，今日是什么节日你们知道吗？2、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶）3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应当给她们做些什么呢？二、歌曲表演首先由幼儿齐唱一曲不要麻烦好妈妈送给妈妈，再一起跳一首律动我的好妈妈表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的起先今日的活动。三、观看录像播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照看自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。四、制作礼物用打算好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最终在妈妈的耳边说几句静静话，亲自送给妈妈。五、拔河竞赛 （小班组）（1）每场竞赛都采纳三局两胜的方式来进行竞赛。（2）竞赛起先前，各队根据每10人一个纵队以站立的姿态打算好，竞赛起先后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（3）竞赛双方由各自抽签确定.（4）老师给成功的一队颁奖。教学反思：感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来暖和，也让自己的心灵充溢、纯净。幼儿期是人生初级阶段，也是培育良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素养的发展有着主动的作用，它能激发幼儿的良好心情，培育幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素养之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页