2022幼儿园工作计划精选8.docx

2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排范文锦集6篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的幼儿园工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园工作安排 篇11、引导思惟：以幼儿园工作规程、幼儿园经管工作条例为绳尺，以幼儿园训诲引导纲领(试行)肉体为指北，以进步保教量量为中间，以教研教改成动力，培育种植提拔幼儿的立异肉体战理论才能，深化训诲改造，不停劣化外部经管，片面实行战促进素养训诲，办国民满意的幼儿训诲。2、师生根本状况：我园共有教员3名，个中年夜专学历2人，中专学历一人;年青幼教卒业教员一人，中年教员两人。我园现有幼儿89人，个中小班36人，中班30人，买办23人，中班战买办的幼儿经由正在幼儿园的锤炼曾经顺应幼儿园的状况，而小班本年人数多初度进进幼儿园，幼儿还没有顺应幼儿园的状况，还处正在家长庇护的状况中，以是我园接纳亲密幼儿、得当赐与幼儿活动时间，让幼儿爱好我园。3、工作目的：正在理论新纲领的进程中，不停变更训诲看法，落实训诲行动，本着可接着成长的准绳，应用成长的视力，发掘本身潜力，强化外延扶植。正在课程改造、创特点训诲、树本身品牌凹凸光阴，建立运营学校的新理念，增加校内扶植取经管，不停改进办园前提，劣化育人状况，勤奋构建协调校内，以一流的师资、一流的状况、一流的服务将幼儿园扶植成为州里一流的幼儿园。4、工作步伐：(一)园务经管：迷信经管，进步效益1、办园思惟：依法治园，宽格按尺度支费;依法治教，重视行风扶植。幼儿园统统工作以增进幼儿成长、增进教员发展、鞭策幼儿园成长为工作的动身点。2、经管方法：以工资本，刚柔偏重，以开放而弹性的经管、灵活而务虚的风格引发教职工工作内驱力。正在统揽全局的底子上，带领到场理论训诲讲解第一线。3、班子扶植：重视进修深思、提倡评论监视，内省取中力协作鞭策班子部队的扶植。班子职员正在思惟上强化三个相识：“一体相识”、“开拓相识”、“服务相识”，构成一收“开通、联结、廉明、高效”的好班子，使幼儿园团体工作疾速成长。4、师资扶植：经过不停完备合作激励机制，增进教员才能、素养、常识布局的晋升，更好地增进幼儿园的外延成长，多门路增进青年教员疾速发展。重要方式有：一是充足发扬主干教员的传、帮、带、圭臬标准带头感化;两是经过教员根本功年夜赛进步教员素养;三是园本培训对症下药，增进成功;四是增加对话取交换，勉励劣势互补、相互互助、协作进步。5、家长工作：宣扬取相同并举，引诱取互助偏重。召开差别范例的本性化家长会，争夺家长的撑持合营，继承做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的诺言度。(两)教改科研：容身实践，鼎力晋升工作重点：全部教员盘绕目的增加合作，酝酿较高构造聪慧，鼎力晋升个别训诲才能，把全部教员的训诲讲解火平晋升到一个新的层次。思惟上：教研开一，教中有研，研没有离教。教员一要品尝消化有闭实际，两要丰富理论底子。教员要凭据新的底子训诲理念去批阅战深思本身的工作，盲目地标准本身的训诲行动，感性地构建本身的训诲看法。理论中：正在“存粗、吸纳、立异”的总准绳下，教员要进步训诲艺术、积聚训诲聪慧、互动计谋战技艺技能。工作没有流于情势，没有浮于皮相，没有义务相识。(三)后勤经管：劣量服务，进步素养1、依据依法办园的思惟，支好用好经费，处置好勤俭开收取幼儿成长的冲突，增加班级、幼儿园物品的经管工作，以实效为准绳公道加置物品。2、强化平安相识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗亭义务制，防患正在先，每天一小查，每周一年夜查。按期检讨维建，公道考评，台帐完全。3、宽格履行食物卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，宽格标准。重视消毒、防病的进程工作;实行多种情势向家长宣扬防病常识，主动做好防备沾染工作。5、具体工作支配支配：三月份：1、订定各项工作企图2、幼儿园状况及平安检讨3、检讨各类工作企图4、幼儿园状况创设5、迎省督导评价筹办四月份：1、幼教课评比2、训诲活动探讨会3、活动课评比4、室内支配评比5、营业进修、带领听课状况检讨蒲月份1. 幼儿地区活动课评比2. 幼儿体操评比3. 幼教课评比4、教员根本功年夜赛六月份1. 六一文艺汇演2. 幼教课评比3. 备课检讨4、幼儿园校舍等平安工作检讨5、训诲讲解工作综开检讨6、幼教工作综开评比7、做好本学期总结工作幼儿园工作安排 篇2一、状况分析我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。（一）优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小挚友打招呼；生活上自理实力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关切集体，酷爱集体，最情愿帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的责随意识。（二）薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手实力较差，生活自理实力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教化和个别教化相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。二、工作目标我们要以新颁布的幼儿园教化指导纲要为准则，显明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教化”的理念，依据园务安排，结合本班的实际状况，实施素养教化。1、接着加强班级管理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往实力。3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增加卫生平安意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命平安。4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿健康发展。5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理实力。6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。三、幼儿发展目标内容对幼儿分析评价本学期教化目标体能与健康大肌肉动作1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不精确。2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的发展，但动作的精确性和协调性不够，仍需巩固和练习。3、连续拍球实力发展不均蘅。4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。2、在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm4、能正面钻60cm的圈或拱形门，驾驭肯定舞蹈动作5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。小肌肉动作1、幼儿比较喜爱利用嬉戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。2、幼儿不会画人物画，驾驭不好比例，颜色利用较单调。3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。3、能正确运用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。4、能手眼协调的进行手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。生活卫生习惯1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。2、一些姿态和习惯仍存在问题。3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的帮助，有肯定的依靠性。1、能宁静地吃饭。2、能学会做值日生工作。3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。4、会自理大小便，便后冲水池。5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。7、在老师的帮助下，学会整理被褥。自我保健1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，2、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。3、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。4、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。社会性品德情感1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地运用礼貌用语等。2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。3、对集体的事情不够关切，须要成人提示和树立榜样。4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。1、敬重长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关切他们，会运用基本的礼貌用语。2、相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。3、知道自己是天津人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。4、知道自己是集体中的一员，知道关切集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。特性1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的实力，较任性，还不能克服肯定的困难，对成人有依靠性。2、缺乏坚持性，做事情凭爱好，不能主动参加。幼儿园工作安排 篇3一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；但是，还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作安排：幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多激励和帮助他们，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。三、发展目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；接着学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、学说一般话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4、视察四周生活环境极其改变，能接触簇新的事物。5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。（四）科学领域：1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。（五）艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。四、详细措施：（一）健康领域：1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性；敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注意平常的视察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。（二）语言领域：1、培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。（三）社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、视察家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成人。2、 渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。（四）科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习运用感官，感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿创建力的发展。（五）艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。五、日常生活：1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。2、引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5、通过老师提示和教化，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教化方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教化方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。3、出好家长园地，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教化的重要性、幼儿园教化的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教化行为。幼儿园工作安排 篇41、五月份的重点工作是全力打算六一活动。目标要在以前的基础上更加显示我们的教化教学的实力和成果，各班要依据活动策划抓紧时间排练，紧在前面；组织要严谨，一是保障平安，二是不影响正常的主要学科的教化教学，三是正式活动的时候，组织工作要做得特别严密，让家长感受幼儿园的组织实力；看法要端正，严令禁止用粗暴的方式对待幼儿。2、要为招生工作做好打算工作。一是要做招生工作策划，全面提升自身形象和招生实力；二是排查对幼儿园有看法的家长，制定这部分家长的工作安排；三是为了扩大影响力，开展早教宣扬进小区和亲子体验的活动，呈现幼儿园的专业水平，提升知名度和美誉度。3、幼小连接工作是特别重要的工作，是社会认可幼儿园的核心要素。幼儿适应小学学习和生活的核心是什么？幼儿喜爱学习吗？有良好的学习习惯吗？有责随意识、安排意识和坚持性吗？社会性发展如何？这些才是适应将来学习生活的关键。作为教化者要有清楚地相识，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学打算教化，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。因此，要扎实做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培育，要扎实为大班的家长解决实际问题。幼儿园工作安排 篇5一、平安保健工作：1.周一餐具、杯具运用前清洗消毒，确保长假后的卫生。2.仔细做好节后平安隐患排查工作。3.仔细做好无烟单位创建工作，值日老师兼禁烟宣扬员，佩戴宣扬员标记做好劝导工作。4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。5.仔细做好创建无烟单位验收工作打算。6.做好“331工程”推广宣扬工作。二、教研工作1.丰富自然角的种植和饲养，要有种植日记，中大班要有视察记录，体现幼儿主体。下周进行评比。2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好打算。3.进行六仔细检查。4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。（大班可设计亲子类）6.开展“万名老师访万家、万名家进步校内”活动。详细见群。7.开展随堂听课活动。三、教科工作1、王婷老师制作10月份信息月报。2、整理课题探讨资料，打算课题探讨中期成果汇报。3、各班按安排上传教科研资料至网站。四、教技工作1.青年老师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。2.各班老师刚好上传才智平台上的主题安排、周安排和备课，班级相册上传幼儿活动照片。3.参加秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。五、党工委工作1.完成党员学问竞赛。2.党员仔细研读“宏大的光辉历程”并撰写学习心得。六、其他工作1、做好20xx年度年报基础教化学校统计报表填报工作。幼儿园工作安排 篇6一、 班级状况分析：本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本学期的教化活动中，班级老师分工有所不同。针对以上本班的实际状况，制订了本学期的工作安排：二、工作总目标：本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们依据新纲要神，依据本班幼儿的特点和实际状况，关切、爱惜幼儿，依据保教结合的原则，培育幼儿良好的班级常规，让幼儿喜爱上幼儿园，更加酷爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、教化教学工作： （一）、健康1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面、椅子整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理自己的衣物和床铺，。4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。（三）、科学1、能主动、主动地参与数学活动，初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信念。2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。4、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。（五）、艺术1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2、能感受不同风格的音乐。3、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。4、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。5、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。四、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。4、邀请部分家长参加班级工作，使家长了解老师工作。另外，邀请部分家长参与元旦幼儿迎新合唱会。五、卫生保健：1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿刚好处理，必要时进行隔离。仔细细致记录家长带来园的药名和幼儿服药的时间。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识和爱护眼睛的基本常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识。六、平安工作：1、定期在家园栏里进行宣扬，家长和老师共同写平安的教化体会进行沟通。2、每周教会幼儿一首平安儿歌。3、每月进行自护自救教化一次。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 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