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2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排(15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我细心整理的幼儿园工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园工作安排1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：班级状况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育。详细措施：一、班级管理方面1班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3开展多样的户外活动。（1）利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。（4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。（5）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：（一）集体生活1要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。5自己不当心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人致歉后，会说没关系。6接受别人帮助时，要学会道谢。7走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9。在与人交往时，运用礼貌用语。如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。（二）嬉戏活动中1在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。2在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。3嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。（四）其他活动1不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。4来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说再见。5客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。7听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。8凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。六、本学期工作安排：九月份1学期初家长会。2学习大班早操。3建立班级常规制度。4主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1加强晨间活动的管理。2做好课前打算工作。3丰富自然角。4主题活动：多彩的秋天十一月份1天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2接着丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。3实行家长开放活动。4主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王十二月份1迎接县督导评估。2仔细完成各项教化教学工作。3主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1做好各项工作总结。2做好春节期间的平安教化工作。3主题活动：冬天的故事幼儿园工作安排2幼儿园是让孩子身体、智力和心情得以健康发展，对儿童进行预备教化(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)的启蒙。那么作为家长，是学校的第一任老师。教化是合力作用的结果，它须要家庭与幼儿园紧密的协作，家长委员会是增进幼儿园老师与孩子、家长之间沟通的桥梁。一、指导思想以构建家园和谐、促进孩子全面发展为目标，充分发挥家委会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境。二、工作职责1、遵守国家有关教化法律法规;2、代表家长向幼儿园、班级提出主动的和具有建设性的建议;3、负责征求家长们的看法，并向幼儿园、班级和年级汇报;4、主动协作幼儿园和本班孩子学生社会实践活动;5、帮助幼儿园、班级做好个别孩子家长的教化方法的指导和教化思想的沟通;6、帮助幼儿园、班级解决一些实际困难，为优化幼儿园育人环境创建条件;7、组织和举荐家长中的“能人”给全体孩子进行思想品德教化。三、工作安排1.家长委员会例会幼儿园家长委员会每学期实行1至2次例会，听取幼儿园园长关于幼儿园工作状况的通报，修改、商讨家长服务公约，探讨家委会年度工作安排，排定值班表、提出幼儿在园等。2.家长义工本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广阔家长主动参加幼儿园保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。3.家长助教每月支配两位家长分期参与为期半天的助教活动，让家长通过助教了解孩子在幼儿园的日常活动和学习。4.多元化家长联络制度依据实际状况，创建多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别沟通等形式亲密与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通沟通，从而不断强化“共同教化”的观念。5.建立家园工作建议箱。我班专制一个家长建议箱，由家长委员会成员开箱，并刚好将建议和看法加以汇总。针对性提出建议，提请园方予以考虑;而老师须要家长协作的建议和看法也加以汇总提请家委会加以考虑、协作。通过开展家长信箱解答活动，加强家园的相互协作，才能同心同德，将帮助孩子健康欢乐地度过童年时间。6.发放家长征询看法表。除了举办家庭教化讲座以外，园方还向每户家庭发放供应资源意向表问卷活动，希望每户家庭都能为幼儿园教化出力。7.提出家园工作新举措。除了举办家庭教化讲座以外，园方还向每户家庭发放相关问卷，通过看法征询表进行互动沟通活动，幼儿园希望每户家庭都能为幼儿园教化出力。8.整合家长优势资源。收集和动员有合适资源的家长(如消防、科教、文艺)主动谋划，为学校活动供应便利条件。9.实行一些亲子活动。比如11月份班级组织一次户外活动，从而增进孩子与父母，父母与学校的感情等。幼儿园工作安排3三月份：1、检查春天主题教学执行状况2、一周家访活动。3、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。4、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。5、检查各类户外活动器械的设备平安。6、检查幼儿一日生活环节的连接及状况。7、教职工趣味竞赛活动。四月份：1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。2、迎接开园工作检查，制作老师专栏。3、迎接区妇幼所卫生保健工作检查。4、组织幼儿春游活动。五月份：1、结合节日进行教化（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。2、幼儿膳食养分调查活动并召开膳委会。3、进行“六一”系列活动的打算工作。组织好家长开放日活动。5、加强卫生平安工作检查。六月份：1、开展庆“六一”暨大大班毕业典礼的庆祝活动。2、各班、清点财产、资产、资料归档。3、做好防暑降温工作。4、全园进行大扫除。七月份：1、学期教学状况测试。2、各班级本学期教学笔记、安排整理建档。3、保育员工作总结。4、各班级家长工作总结。八月份：1、依据工作须要，调整好幼儿园的工作岗位；2、对园平安、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；3、作好老师们的职前培训（大大班老师学习活动、新班老师新经沟通等）；4、搞好招生、分班、收费等开学打算工作；5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教化。7、开好新生家长见面会。8、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。9、完成园务工作安排，保教、后勤、家长工作安排及各班教化教学阶段安排。10、组织全体教职工学习（1）师德师风（2）老师职责（3）考核制度（4）幼儿园指导纲要幼儿园工作安排4一、活动目标：根据区教化局、镇有关部门关于暑期工作的要求，仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪学问讲座和学问竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。二、活动内容：1、文明礼仪学问讲座(由园长王倍主讲)2、文明礼仪学问竞赛(由王妍青主持)三、活动时间支配：xx年8月9日上午9：0010：00四、活动地点：大三班教室。五、参与对象：1、全园老师。2、每班5位幼儿。六、活动打算：1、板报宣扬。2、奖品若干。(后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分老师和幼儿两部分)幼儿园工作安排5一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，做好家长工作。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实2、注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。3、擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。4、发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。幼儿园工作安排6一、工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。二、健康领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。三、语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。四、社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和同伴。3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。五、生活卫生工作1.随时进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。2.留意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。3.能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，留意地面和衣服的整齐。4.能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。六、平安工作1.知道外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。2.结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避开发生意外。七、家长工作1.依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教化同步，大家一起运动的欢乐。3.请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。4.家访个别孩子。幼儿园工作安排7新学期起先了，我接着担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下：一、 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱实力能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4。良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5。协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6。做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7。团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿园工作安排81、搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮助孩子驾驭和复习当日所学内容。应从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常。并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长亲密协作改掉孩子的坏习惯。2、创建绿色幼儿园“我是环保小卫士”的有益的活动。教化孩子爱护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑肯定要捡起来，放到垃圾筒，教化孩子爱惜四周的环境应先搞好我们的班级卫生，爱惜班集体，培育幼儿的集体荣誉感，可打算设置流淌红旗，每一周评比先进的值日组，激励幼儿做值日的主动性。3、培育孩子倾听的习惯。个别幼儿不能耐性听别人说话，爱接话，插话，我们可以每天拿出5-10分钟请每一位讲或说，其他的幼儿听，然后老师向他们提出问题，用来熬炼孩子的倾听实力。4、加强和家长的联系。以往的家长工作我们虽然实行了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素养不一，层次不齐，造成对家园协作教化的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教化，比如实力的培育、品德教化还存在着肯定程度的不一样或偏见、误会，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。针对这些除做好常常性的家长工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必需有长期固定的人来听课，老师也应虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。5、开展“我来做老师”的活动。请作家长来园介绍自己的工作，组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。幼儿园工作安排9指导思想：本学期我园接着以幼儿园指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教化教学改革，全面实施素养教化，接着加强对幼儿早期教化的探讨和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。一工作重点（一）仔细学习XX市幼儿园保育教化常规管理细则（试行）深化领悟纲要精神，主动转变教化观念。（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。（三）加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。（四）加强平安管理，增加平安意识。（五）办规范园，育特色儿。（六）开展幼儿老师自制玩具竞赛（详见保教工作安排）（七）实行幼小连接活动(详见保教工作安排)二主要措施（一）加强学习，转变观念组织老师深化学习幼儿园指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常教化现象、常常反思自己的教化行为。特殊要引导老师主动探讨和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教化观念。（二）开展活动，提高质量定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的绽开，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏氛围，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和创建力。仔细组织好园内公开课、示范课等活动，形成主动向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。三主要内容一、以培育名师为目标，力争建设一支德才兼备的幼儿老师队伍有一支好的老师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈。实实在在的讲，没有好的老师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年，对于老师的方方面面有个具体的记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的看法，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对老师有个整体的评价。实行这些措施的目的，旨在让老师能够严格要求自己，规范自己的行为，让他们在原来的基础上，不断成长。二点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的将来夯实基础一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更欢乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教化方法和教化手段外，依据园所的实际状况开展一些创新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和学校为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，老师们要擅长发觉那些能够调动孩子们主动性和创建性的活动，点点滴滴有记录，特性差异有视察，大家共同努力，找到教化孩子的最佳方法，不管经验多大的困难，我们都会主动的工作，刻苦的钻研，在园所内营造一种氛围，为孩子们的明天而主动探究。三、探究幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手幼儿的课怎样上？孩子们和老师在一节课中活动多长时间才合适？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完备？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的看法将这个问题做好回答。我们要定期实行一人一堂课活动，发觉好的老师要加以培育，然后带动全园老师讲课水平的整体提升。四、搞好家园共育，亲密与家长的关系孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社会上许多人轻视幼儿教化的状况，我们要让家长懂得：一个孩子性格和品行的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期，孩子们会学会合作，学会敬重，学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长接受，途径只有一个，那就是多和家长沟通。今学年，我园接着实行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参加到我们园所建设和管理中来，倾听他们的心声，接受他们的建议和看法。学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。五 搞好学校环境建设，给师生创设一个良好的工作和生活环境幼儿园始终以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，学校要成立绿化美化领导小组。从整体的布局，日常的管理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进行定期修剪，定期浇水。学校环境颜色已旧，很多图片也已经不适应形势发展的要求，今年争取更换。六、平安工作常抓不懈对幼儿进行良好习惯的培育，老师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品，是否衣物整齐、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教化，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进行平安意识教化老师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏平安意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我爱护”教化活动等形式来加强幼儿的平安意识。新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成凝合力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园老师的主动工作，有领导的支持和激励，有广阔家长的帮助，我们的工作肯定会做得更好！幼儿园工作安排10一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细支配：二月份：1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。2、检查各班家长园地运用状况。3、各老师做好家园联系册的填写工作。4、制订家长工作安排。5、召开期初家长会三月份：1、检查各班家长园地状况。2、检查家园联系册的运用状况。3、班实行校内卡拉ok赛 邀请来园当评委四月份：1、召开家委会成员会议。2、中班亲子手工制作五月份、1、 发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。2、 开展家长助教活动六月份：1、实行庆“六一”活动。2、评比“优秀家长”。3、下发家长问卷并进行状况汇总。信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。幼儿园工作安排11总结：提高家长教化意识，实施家园同步教化一、问题的提出：幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”可见，幼儿教化并单单是幼儿园一方面的事情，同时，幼儿的教化也不是家庭的教化所能胜任的，它只能使孩子们得到片面的发展在我国面对推行素养教化的今日，只有实施家园共育，幼儿园教化和家庭教化共同合作，幼儿才能健康成长，而我们的教化也能事半功倍。那么在如今家园共育得到广泛的关注的时候，怎样提高家长的教化意识，调动家长的主动性，使他们能有效的参加幼儿园的教化？我们进行了一些尝试，转化家长的教化观念，提高家长的教化意识，从而实施家园的一样教化。二、分析家园共育的现状，了解家长教化的误区：（一）家长的教化误区：1、现在的家庭教化体现出家长的过度宠溺：由于现在的家庭都是4+2+1的模式，无论是哪一位亲人对孩子都是言听计从，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是时尚，玩的都是高科技，使得孩子们是衣来不知道伸手，饭来不张口，遇事不情愿想方法，这样孩子怎样健康成长？2、望子成龙是每个家长的愿望，许多家长都重视了智力的开发，如学习识得许多汉字，会说许多的英语，我听到许多家长多说我的孩子只有三岁能进行许多汉语拼音；我的孩子相识许多字。但是家长们忽视了幼儿非智力因素的培育，是否关注到孩子的社会适应实力如何，孩子的自信念、进取心、坚持性、自制力和英勇精神等，他们是否想到了孩子的行为习惯的养成，这也是影响幼儿一生的发展。3、教化方法不得当：一种是要求过高，孩子无法完成，家长则是比较严厉；而另一种则是没有要求，孩子怎么做都是对的、好的；再一种是家长的教化不一样，当一个孩子伸出手打了爷爷一巴掌的时候，爸爸说“不能打爷爷”而爷爷会说“看，她用小手打我了，多好玩呀！”使孩子感到茫然，没有是非观念。（二）家园共育现状：一种状况是家长不能主动的参加协作：我们常常能听到家长说教化是你们幼儿园的事情，怎么总让我们做这做那的，事情都我们做了，你们老师还干什么呢？因此在活动中不能赐予大力的支持与合作。再有一种状况是家长的盲从，老师说什么我做什么，做完了就完，不能将这些活动和孩子的教化相联系或是对老师的话言听计从，不能从中提出自己的想法、见解等。三、实施方法与步骤：（一） 加强家长的教化意识，提高教化技能：1、召开家长会：在会上向家长介绍了关于我班上学期幼儿的状况，幼儿在什么地方有了进步，在什么地方小挚友还须要努力，同时帮助家长对幼儿的这些状况进行了分析，造成幼儿的反复的缘由有的是幼儿出勤不好的缘由，使得幼儿不适应幼儿园的一些常规习惯，还有的幼儿可能是在幼儿园和在家中的要求不一样导致的，最明显的就是幼儿在幼儿园中能遵守的常规在休病假回来后，就都不能做到了，因此向家长提出要求，请家长协作幼儿园的常规要求，保持家园教化的一样性。向家长介绍我们班在新学期的教化目标，及所要进行的主题活动，还有一些我班的新学期的常规要求、行为培育的要求等，使家长更加清楚，与幼儿园的教化保持一样，并听取家长的看法。2、好文举荐：针对家长在教化上的一些误区，我在日常向家长举荐了一些文章：如新时代的家长、应当留意培育幼儿哪些教化养成？从而使家长能给自己进行一个新的定位，而在教化上更加有效，那么家长通过不断地学习育儿学问，驾驭一些科学的方法，才能和幼儿园的教化相协作，共同教化好孩子。3、老师的示范作用，对于提高家长的教化技能有较大的帮助：家长对幼儿的教化，也是幼儿健康发展的必由之路，因此要提高家长的教化技巧。记得我们班练习亲子瑜伽的时候，有的小挚友比较活泼，只练了一两下就跑开了，有的小挚友东张西望，不能留意老师和家长，有的家长只能说“珍宝，快点，做动作了”有的家长说“好好做”可是看法的确很不好，看到家长的无奈，我想这时该发挥老师的教化机灵，就说“我想看一看谁想当小演员？”老师一说，小挚友都把小手举起来了，“好，请小演员打算好了，我们起先表演。”再看小挚友一个个站的真精神，这时老师向家长示范了，如何利用孩子的心理，有效地调动幼儿的主动性。此外，还向家长介绍了一些方法：如在穿脱衣服的练习上，激励家长做一个“懒”家长，由起先语言和手的一样的帮助，过渡到用语言进行提示的帮助，给孩子尝试的机会；