2022幼师演讲稿范例0.docx

2022幼师演讲稿幼师演讲稿汇编7篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在现实社会中，许多地方都会运用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我整理的幼师演讲稿7篇，欢迎阅读与保藏。幼师演讲稿 篇1我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”当时为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。幼师三年我知道了“学高为师，德高为范”，但对于“老师”这两个字的真正意义并不能完全理解。四年前，我18岁，带着少女的粉红色梦幻来到了我期盼已久的幼儿园，迎来了我生命中的第一批孩子。人生有很多很多的第一次，第一次踉跄学步，第一次呀呀学语。而我的孩子们让我体验了生命中的很多第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子；是他们让我第一次站在家长面前召开家长会；也是他们让我第一次站在旗台下升起艳丽的五星红旗刚接这个班时，他们已经是中班升大班的时候，还没有迎来开学的日子，我已经听许多老师评价我们这个班的孩子了，他们是一群可爱、活泼的小天使。期盼中我迎来了一张张生疏而稚气的脸蛋儿，这就是我的孩子了。明显他们对教室里来了这么一个生疏的脸孔有些惊诧，有的孩子问：“王老师呢？”我笑着和孩子们打招呼，告知他们我就是你们以后的老师了，我姓吕，你们叫我“吕老师”吧！还有许多孩子回家告知爸爸妈妈，我们班又来了一个新的“王老师”！为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭，因为在他们的记忆里，他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。有人说我们是燃烧的红烛，也有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们都深深知道，自己肩负的责任有多大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教化对孩子今后的道路起着确定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的将来，我们驾驭着孩子的成长方向，从某种意义上来说也就相当于驾驭着国家和民族将来发展的方向。有人曾说过：“我想当一名伟人，没有胜利，于是想当伟人的妻子，也已失败，现在我想通了，我要做伟人的老师。”而我，并不奢求我的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人，这就足够了。我没有环游过世界，也没有去过天堂，但是我深深的知道有一个地方比世界更清爽圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。这就是一个让我恒久年轻欢乐的精灵王国幼儿园，是它让我充分体现了自己的人生价值。每一个老师节，一封封热忱洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句真诚的问候，让我的心里填满了傲慢和骄傲。不为别的，只为这群可爱的孩子们，我也要把老师工作干好，不求辉煌一世，但求踏实一生！幼师演讲稿 篇2中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美妙幻想必将托举起宏大的中国梦。如今，越来越多的人诉说着自己的幻想；越来越多的人畅想自己的幻想；越来越多的人感悟自己的幻想；越来越多的人努力把幻想变成现实中国梦凝合的中国力气，让我们每个人有公允的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。幻想不肯定是虚幻的、遥不行及的，幻想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，幻想的实现要靠实实在在努力。幻想也不肯定是远大的、雄伟志向。幻想或许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。要问我的中国梦是什么？那就是教化梦，我要是我教化的孩子成为一个真爱生命，心存感谢，担当责任的中国人。我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过生命可能有两次，但很多人不行能有两次。要确定生命，敬重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在确定，敬重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延长生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延长生命的价值。我要教会自己的学生要心存感谢。让他们知道心存感谢是一种表达，更是一种境界。心存感谢会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经验多少艰辛和苦难，遭遇多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和安静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感谢身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包袱，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光线；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟颤抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道君子有终身之忧，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还记忆犹新收复大好河山。因为担当，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，因为担当，杜甫发出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。历史告知我们敢于担当的人生书写者宏大，镌刻着绚烂。教会学生真爱生命，心存感谢，担当责任，这就是我的教化梦。或许这个幻想和中国梦比起来微不行及，但我的中国梦和梦联系起来国不在空洞，和每一个我联系起来梦不会遥远。我信任假如每一个中国人实现自己的幻想，中国梦必将实现，中华民族必将走向宏大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。幼师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委：大家好!特别感谢各位领导和老师赐予我这次竞职演讲的机会，此次市教化局通过公开竞聘来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着熬炼、提高的目的，参加这次竞聘，接受大家的选择。我叫xx，今年xx，中共党员，大专学历，小学高级老师，xx年毕业于xx，在xx参与工作，xx年调入幼儿园工作至今，我非常酷爱幼教工作，非常珍惜幼教岗位。十多年里，我以饱满的工作热忱、严谨的工作看法、扎实的工作作风、科学的幼教理念始终兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果，xx年被评为市优秀班主任;xx年、xx年被评为市优秀老师，借此机会我诚心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。我今日竞聘的岗位是:保教主任。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势:一是有昂扬的工作热忱。这是我做好工作的思想前提。我情愿自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。二是有一线教学教研的工作阅历。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探究教化教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结胜利的阅历、查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题。创建性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次担当公开课、示范课。20xx年我的优质课二等奖;主题班会我愿做个好小孩获市一等奖。平常，我把总结的阅历撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报举荐为市骨干老师。三是有肯定的管理工作实践实力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经验中，我任教过小、中、大、学前班;担当过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参加过我园教化教学的发展策略制订与实施。特殊是新纲要颁布以来，我参加了保教处的多项工作，取得了很多胜利的阅历。假如我能够胜利竞聘，我将不负众望、不辱使命。在园委的正确领导下，当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责:一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以老师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。二是制定一套操作性较强的工作规划。以纲要精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出老师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培育目标等工作安排，并进行量化管理，做到有安排、有组织、有考核、有结账。三是建设一支高素养的幼教队伍。首先，要加强老师职业道德教化的培训，激发老师刻苦钻研、主动进取的信念，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教化管理，在教化实践中提高保教人员的业务素养。对于新参与工作不久的青年老师，我会引导她们学习老老师的工作热忱、工作看法和带班阅历。新老师带班上岗后，保教处会深化一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要激励新老师解放思想、大胆实践，为她们创建对外观摩的机会与条件。对于已有肯定实践阅历的老师，保教处会实行一是寄予希望、二是赐予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高老师的教化教学水平。四是创新幼儿一日活动内容。幼儿一日活动内容是落实教化目标的主要途径。保教处要依据不同年龄幼儿的特点和培育目标，比照纲要精神，结合我园实际制定出幼儿一日活动要求。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿嬉戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在主动主动的活动中发展，提倡多形式的教化过程。各位领导、各位老师，我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性，但是我情愿接受这一挑战。我敬重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美妙的明天!感谢大家!幼师演讲稿 篇4爱，是人类特有的，最宏大的情感。假如说亲子之爱是血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。我努力以一个老师无私的爱去理解、宽容、敬重和关切每一个孩子。我把这样两句话作为自己的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。20xx年，班上来了一个小挚友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗传的缘由是个跛子，行动不便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。成天呆呆地坐在自己的位置上，出于怜悯和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天早晨他妈妈送他进教室时，我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他说说话;每次早熬炼，我都会伸出暖和的手拉着他，和他一起走下楼梯，激励他参加熬炼和嬉戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚起先我会帮他穿脱衣服，渐渐地我则是坐在他的边上激励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作特别迟缓，这时我会在边上时常伸手帮他一下，经常微笑着尽量削减孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚和帮助。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身边多了很多小帮手，上下楼梯有了小挚友的激励和爱护，午睡起来有小挚友帮忙穿衣服，系鞋带。上厕全部好挚友扶着。在我和孩子们的关爱下，戴勇成天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，就连学本事，学舞蹈也爱好十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和同伴问好，谁不舒适时，他会跛着脚来到同伴的身边问：“你怎么了，哪里不好?”此时的我，感到莫大的欢乐!爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们，专心去呵护他们，与他们成为好挚友，真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大的欢乐和进步。幼师演讲稿 篇5各位老师、家长、同学们：大家好！此时，站在大家面前的是一名年轻的幼儿老师，是的，我是一名自信而又充溢朝气的幼儿老师。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗”。我现在从事的工作就是我志向的一部分，于是，我就有了今日要演讲的主题劳碌着，并欢乐着。小时候，我做着一个梦，闲暇时，经常叫来一群孩子，我学着挥动教鞭。带着这个幻想，20xx年的9月，我考入长沙师范学习。要当孩子王，必先自身强。出于对幻想的追求，在师范学校里，我努力的拼打磨练着。而今日，我已自信地站在了孩子们面前，听着他们那亲切地呼喊，看着他们那一张张稚嫩可爱的小脸，牵着他们那一双双松软暖和的小手，我的幻想是那么的圆满。作为幼儿老师，虽然工作琐碎，成天忙劳碌碌，有时还很辛苦，但是我感到这样生活充溢欢乐，就如这首歌一样“你是华蜜的，我就是欢乐的。为你付出的，再多我也值得”20xx年8月，金豆豆幼儿园对我的信任，使我光荣的走上了工作岗位，起先了崭新的教化生涯。开学的第一天，我以饱满的热忱和新奇的心态，面对着天真烂漫的孩子，顺当地度过了。幼儿教学真的不同于一般，如何使他们在玩中学、乐中学，让每一位孩子均获得发展，这才真是一个摆在我面前的重大课题。刚走上讲台是那么的生疏，于是在工作中，我虚心向同事学习，是园长指导我如何备课、如何教学，使我尽快地熟识了业务，适应了工作。紧接而来的是除教学外还要保育，抹屎端尿也真不是味道。几个月的实践工作让我清晰的相识到，幼儿老师真不是一个简单的工作，它不仅要求老师弹唱跳画样样在行，更要求老师要有一颗童心，能走进孩子的世界，能在与孩子的互动中去推动他们的健康成长。当时班上有两个特别儿童，让我感到特别的迷茫。一个叫豆豆，这个长着一双黑亮眼睛，可爱的女孩子，因为一次高烧烧坏了脑神经而留下了后遗症，智力水平特别低，且生活不能自理。刚接触豆豆时，她常常拉屎拉尿在身上，床板上，甚至是玩具堆里，看到这一情景我觉得很难过，可我还是耐性地边帮她洗身子、洗衣裤，当时我的眼泪不停的往下流，心里想着：这就是我想要的工作吗?而班里的聪聪小挚友是动作缓慢，但大脑反应实力较强，能很快理解别人的意思只是不能用语言表达出来。虽然如此，我还是努力想方法去提高她的语言发展，坚持教她发音，她喜爱仿照，虽然进步很慢，但我也感到很欣慰。的确这是我第一次接触这样的特别儿童，对我来说是一次挑战啊。对她们两个，我并没有卑视她们，而是特殊的关注，一有空就把她们请过来和我聊闲聊，抱一抱，亲一亲，让她们感到我的亲切和暖和。同时我还教化班上的孩子要爱惜她们，加倍的关切帮助她们，并和她们一起学习和嬉戏。像这样的事例还有许多，虽然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收获都让我感动不已。将来的路还很长，我情愿在教化的最基础岗位上奉献我的一切。如今随着幼儿园工作的不断深化，家长们的主动性也越来越高了，我的工作也得到了家长的好评，领导的认可。我干的虽不是什么轰轰烈烈的大事，或许也没有什么卓越的成就，或许就只是这样的忙劳碌碌，但我无怨无悔，因为和孩子们在一起我的心恒久年轻。幼师演讲稿 篇6我们在各类报道中时常能看到：3岁的孩子能背诵唐诗三百首，4岁的孩子算术已达到小学一年级水平，5岁的孩子钢琴已达到业余8级水平在一次调查中，100多名幼儿80以上双休日都有支配，而当问及其欢乐与否时，其中竟有高达90的幼儿回答“不要画画”、“不要弹琴”、“不学练字”面对孩子们的身心疲惫，我不禁反思：什么样的幼儿教化才是真正高质量的幼儿教化？幼儿发展的真正含义原委是什么？新纲要明确指出：“幼儿园教化是我国学校教化和终身教化的基础阶段它要为幼儿一生的发展打好基础。”新纲要在重视幼儿的“爱好”、“情感”、“看法”的同时，关注幼儿自身的“体验”、“感受”；强调“合作”、“参加”、“探究”、“自主选择”；提倡老师通过“引发”、“支持”幼儿参加环境的主动互动，让幼儿去“主动构建”；“要尽量创建条件让幼儿实际参与科学的探究活动，体验发觉的乐趣”，“确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，共享他们创建的欢乐。”从以上的表述我们不难看出：教化完成的最重要的任务，就是要激发幼儿的创新意识，培育幼儿的探究精神，发展幼儿的创建实力。在教化改革的大潮中，老师已经不再是幼儿获得学问的唯一来源，假如接着充当“学问传递者”不仅没有实际意义，更会禁锢幼儿思维，限制幼儿对外界剧烈的新奇心与求知欲，从而阻碍幼儿创建意识的萌发和创建实力的发展，因此老师应当从学问的传递者转换为幼儿相识世界、探究世界的引导者和支持者。作为幼儿相识世界的引导者，老师是供应舞台、指出方向、关键时刻赐予指导的“导师”。我依据幼儿的智力类型和学习风格激发幼儿产生新奇心和探究四周世界的欲望，并引导幼儿亲自操作与实践，如种植花草、饲养小动物、到展览馆参观等，或给幼儿供应一些问题动脑筋思索，从而保持幼儿求知的爱好和欲望，不断引导他们相识四周的一切，促进他们创建意识的萌发。作为幼儿探究世界的支持者，老师是鼓舞幼儿“士气”、帮助幼儿克服困难并在关键时刻赐予救济的“后盾”。我主动激励并支持幼儿克服重重困难，帮助幼儿发觉问题，探究未知世界，发展幼儿的想象力和创建力。在科学探究活动“我是小侦探”中，我从幼儿自身特点动身，通过设疑，调动幼儿当小侦探的爱好，并投放大量“侦察”工具，让幼儿主动揣测，主动探究，启发幼儿从不同角度提出各种不同的看法，让每位幼儿都成为活动的主体，活动过程中有的幼儿用放大镜视察线索；有的幼儿拿明胶片取指纹进行对比；有的幼儿收索着四周可疑的现象我刚好表扬大胆尝试、不怕挫折的幼儿，不讥笑看起来好像荒谬怪诞的观点，不强制幼儿只接受一个模式的答案，使全部幼儿都能体验到探究的喜悦，让具有不同特性特征、不同发展类型的全部幼儿的创建实力都能够自由迸发。我们今日面对的是一个瞬息万变、迅猛发展的信息时代，在创建将来的过程中，教化起着至关重要的作用。作为人类启蒙教化的幼儿教化，更应当在充分相识、全面把握信息时代教化具有的新特色的同时，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。作为人类启蒙老师的幼儿老师，我应当在信息时代重新谛视自己、定位自己的角色，做到学习者、探讨者与教化者三位一体，担当起自己在适应将来、创建将来中独特的使命，促进每位幼儿创建性地、富有特性地发展，去激活、去展示生命的灵动与飞扬！幼师演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位老师：晚上好!我很兴奋也很忐忑走上这个讲台。兴奋的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今日演讲的主题做最美的幼儿老师好像有一侧段距离。因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。我从小并没有当幼儿老师的幻想，长大后却在不经意间走进幼儿老师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的挚友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿老师的骄傲与温馨。XX年，我有幸来到金色将来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今日的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很仔细的对待这份工作。所以在很多很多的同事来了又走了以后，我依旧坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明许多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。我敢说，我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店!因此此时此刻我最想说的一句就是：感谢领导对我的厚爱，感谢同事们对我工作的支持!(感谢大家!)近两年来，我担当了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几非常钟。我不漂亮，但我实在;我不漂亮，但我从事的是漂亮的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜爱沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份漂亮的感动。这份漂亮的感动也将推动我去欢乐地奉献，所以我把今日的演讲题目叫做漂亮的奉献。感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 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