2022小班四月份工作计划例文.docx

2022小班四月份工作计划小班四月份工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的小班四月份工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。小班四月份工作安排1一、本月工作重点1、巩固一日生活常规，培育小宝宝良好的学习习惯、行为习惯。2、提高小宝宝自我服务实力，培育小宝宝帮助他人。3、相识春天，培育小宝宝酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培育小宝宝的动手实力。5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。二、主要目标（一）、健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。（二）、语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。（三）、科学：1、能手口一样的数数，并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。（四）、社会：1、相识春天，能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。（五）、艺术：1、培育小宝宝对音乐、美术的爱好，酷爱大自然。2、培育小宝宝有节奏的，正确运用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。小班四月份工作安排2一、教化活动1、在大大小小主体中和密切的爸爸比大小，将喜爱的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的2、相识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根据蛋的大小进行排队3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同5、学习从不同角度思索问题二、生活活动1、提示幼儿操作活动时留意平安，活动后保持环境卫生2、引导幼儿午睡后能简洁整理床铺，感受叠被子有大变小的过程3、漫步时，找寻幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系5、视察、照看种植区和饲养角，能主动发觉动植物的改变三、家园联系1、请家长多向幼儿介绍动物方面的学问，关注“动物世界”电视栏目2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿视察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜爱和动物交挚友3、向家长宣扬茶水漱口的好处，建议家长与幼儿运用茶水漱口4、激励家长在家长多与幼儿进行亲子嬉戏，去发觉爸爸和自己大小不同的地方5、尝试在家中运用简洁的工具，帮助妈妈做家务，再运用娃娃家中的用具，对比它们的大小。小班四月份工作安排3本月工作重点1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。3、相识春天,培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。科学:1、能手口一样的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。社会:1、相识春天,能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。艺术:1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的,正确运用铃鼓、手铃等乐器,学会观赏他人的作品。小班四月份工作安排4教化教学方面：1、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。2、在教化教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。3、幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。一、生活护理1、老师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手。2、指导幼儿平安有序地取水，提示幼儿不奢侈水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。3、由于气候缘由，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生。二、常规方面班级里许多幼儿喜爱拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的平安隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并激励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的仿照对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何运用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。三、平安方面教化小挚友平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教化和督促下，小挚友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。四、家长工作为了让家长更加放心，我们会常常给坐车的宝宝家去电话，刚好向她们反馈宝宝在园状况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放家园联系册，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我们应当更加努力的完成好工作，接着努力！小班四月份工作安排5漂亮多彩的四月就这样匆忙的过去了，在月初我们还惊慌的收集资料、图片，在劳碌着订安排，可是就一转瞬的时间，四月就已经离我们去了。在这一个月，我们结合漂亮的紫金山，依据紫金山上丰富的动植物教化资源，安排开展了“好玩的瓢虫”的主题活动，瓢虫身材体积小，所以给捕获活动带来了困难，但瓢虫的外表很美丽，小挚友对它产生了深厚的爱好，依旧热忱饱满的带着透亮的小瓶子，跟着老师的脚步进行捕获的活动，在草丛中，叶子里绽开找寻瓢虫的踪迹，由于活动前，老师就让孩子相识了瓢虫，所以孩子还是有收获的，虽然捕获的瓢虫很少，但孩子兴奋的样子却是从所未有的。回来后，我们就制作了小标本，让孩子更加细致的了解相识瓢虫，知道了瓢虫有两层翅膀，里面的一层是透亮的，只有在飞的时候才能看到瓢虫有眼睛和嘴巴，喜爱躲在小叶子里吃蚜虫。它有两个触角，六只脚。身上有很多小斑点，很好看。接下来，我们带孩子了解了瓢虫的好坏，原来七星瓢虫是益虫，而二十八星瓢虫和蚜虫一样都是吃菜叶的坏虫。另外，家长也带来了丰富的学问资源，给我们的教化工作带来了极大的帮助，我们依据瓢虫资料，生成了很多内容好玩、形式多样、学问丰富的课，与幼儿一起探讨：瓢虫是好妈妈吗？了解视察它的生长过程。有儿歌、歌曲、绘画、舞蹈、数学孩子在这瓢虫的世界里可华蜜啦，他们汲取了丰富的有关瓢虫的学问，满意了学习的须要，也增加了学习的爱好和实力。在保育工作方面，由于依据儿保所的要求，我们在幼儿晨点时做了一系列改动，以前幼儿喝牛奶是老师拿茶杯倒好后给幼儿，而现在是让幼儿自己拿茶杯回到坐位等老师来倒，饼干也放在盘子里让幼儿自己拿取，更符合了卫生的要求。四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子特别简单生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提示孩子脱衣服，活动后提示孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提示家长给孩子略微穿少一点，在变天之前刚好通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都是百分之百。小班四月份工作安排6一、保育、常规工作要点：1.随着天气的转暖，留意幼儿运动前后的保育工作提示孩子运动前脱去外套，运动中适当休息，运动后刚好穿衣服。2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。3.进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习，提示孩子把脱下的衣服挂上衣架，假如自己不会能主动请别人帮忙，不乱扔衣物。4.关注幼儿的用餐卫生，指导个别孩子学会正确的用餐方法。如，握勺子动作、坐姿、送饭菜动作等。5.加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教化。6.加强幼儿的平安、卫生、礼貌教化。7.结合“清明”“五一”，加强幼儿节日的教化。二、本月主题开展要点：1.开展主题：“漂亮的春姑娘2”主题重点：1.通过参观、游玩、远足及制作活动，相识春天的几种花和树，知道它们的名称和外形特征，观赏它们的美。2.感受春天优美的景色，喜爱亲近大自然，情愿用多种形式表现对春天.对大自然的酷爱之情。2.开展主题“多才多艺的手1.2”主题重点：1.引导幼儿了解自己的手，通过比照比较，让幼儿发觉自己的手是多么灵活，多么独特，使幼儿对自己的手产生了深厚的爱好和剧烈的骄傲感。2.引导幼儿用手来敏捷的、富有表现力的“跳舞”，引导幼儿印画热带鱼以及像“天才表演家”那样用手来进行创意表演。3.开展主题：“奇异的声音1”主题重点：1.在听一听、找一找中，让幼儿发觉自己的身体会发出如此奇异的声音，发觉听觉通道会给自己带来那么多的享受。2.在想一想、听一听、做一做中，让幼儿知道声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达对声音的喜爱，发觉自己和四周的联系，感受生活的多姿多彩。三、家长工作要点：1.请家长能主动协作班级主题活动收集所须要的物品并刚好把物品带到幼儿园，适当为孩子做一些阅历的打算。2.刚好激励、表扬孩子的点滴进步，培育孩子的自信念，使孩子信任自己肯定行。3.多带孩子外出漫步，或利用接送时间很孩子一起观赏春天的景色。4.引导孩子关注四周环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇异。4.在家和孩子一起录下进行不同声音时发出的声音，并和孩子一起倾听，体验听到自己熟识声音的愉悦。小班四月份工作安排7本月工作重点1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。3、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。4、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。5、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置一、各科发展目标语言：1、学习有关车的儿歌大嘴车和公共汽车。2、让幼儿相识车子的局部特征，能够辨别出各种车子。社会：1、让孩子相识各种车子的外形与用途，并通过嬉戏的过程，共享、玩车、乘车的阅历，懂得交通平安的重要性。数学：1、会比较高矮，能够根据从高到矮的依次把各样物品排序。音乐：1、会用自然声演唱歌曲，并能进行歌曲表演。2、体验与挚友共同唱歌，伴动嬉戏的欢乐。美术：1、练习在规定的范围内用蜡笔涂满颜色。2、学习用彩泥做出各种东西。3、体验美术活动带来的乐趣。健康：1、学习与挚友之间的相处之道，会与他人共享事物。2、了解当小主子和客人应留意礼仪。3、尝试语言表达自己的想法。体育：1、学习朝肯定方向跑和双脚并拢向前连续跳。2、加强快速的反应的实力。3、练习用不同方式移动身体，训练身体协调性。二、家长工作1、和幼儿一起念儿歌，进行仿编创作，替换一些字句，这种创作和发觉的乐趣，对幼儿语言学习是一种很好的正面动力。2、请幼儿帮助完成简洁家务，如叠衣服，整理玩具，摆餐具等，当幼儿完成时，请不吝赐予赞美和激励，会发觉幼儿无穷潜力。3、让幼儿多有一些机会与人互动，如买东西付账，请幼儿递上钱，帮忙询问厕所的位置，可以克服幼儿心情，勇于与人接触，而熬炼语言交往水平，提问解决问题实力。小班四月份工作安排8一、本月重点：1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。2、留意孩子的冷热，削减感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。3、组织幼儿多到户外活动。4、学会问好、有礼貌5、户外亲子活动二、主题活动及环境创设：主题活动：懂礼貌、学会问好环境创设：增加文明问好语句的墙饰。三、嬉戏活动及区角材料投放：生活区：补充生活区和感官区教具。区角：爱护牙齿、韵语识字、各种图形四、保育工作：1.培育幼儿的自理实力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒散的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。3.激励幼儿多喝水，喝水时不奢侈，不把剩下的水倒在桶里。4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再接着。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。5.户外活动时，刚好为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。6.午睡时刚好为幼儿盖被子，尿湿裤子刚好为幼儿更换。五、家园沟通工作：1.缺勤儿童做好电访工作。2.户外亲子活动。3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。4.给刚入园的幼儿刚好向家长汇报状况。5.家长协作老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。小班四月份工作安排9一、上月状况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱，须要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将接着加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。二、本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。4.接着开展“我的好挚友”主题活动我们在一起。三、教化目标（一.）健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒适时告知成人。3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。（二.）语言领域1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。（三.）社会领域1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.相识常见的交通工具。3.学习轮番，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。（四.）科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。（五.）艺术领域1.相识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。（六.）家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。2.随时引导幼儿视察植物在春季里的改变，感受春季的到来。3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。（七.）环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿视察。3.增加各区域中的嬉戏材料和协助材料。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 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