2腊八粥 (2).pptx

2 2 腊八粥腊八粥RJRJ六年级下册作者作者简介简介沈从文（沈从文（19021902年年1212月月2828日日19881988年年5 5月月1010日），男，原日），男，原名沈岳焕，乳名茂林，字崇名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰人，官碧、璇若等，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研中国著名作家、历史文物研究者。究者。助读资料助读资料 腊八粥，是一种在腊八节用多种食材熬制的粥，也腊八粥，是一种在腊八节用多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥。吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直流传叫做七宝五味粥。吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直流传至今至今 。古时每逢农历十二月初八，中国民间流传着吃。古时每逢农历十二月初八，中国民间流传着吃“腊八粥腊八粥”（有的地方是（有的地方是“腊八饭腊八饭”）的风俗。在河南，）的风俗。在河南，腊八粥又称腊八粥又称“大家饭大家饭”，是纪念民族英雄岳飞的一种节，是纪念民族英雄岳飞的一种节日食俗。日食俗。 同学们，你们同学们，你们知道关于腊八粥的知知道关于腊八粥的知识吗识吗？会写字会写字腊腊腻腻 栗栗 咽咽粥粥匙匙稠稠 嘟嘟褐褐 缸缸熬熬灌灌 搅搅脏脏 筷筷多音字多音字 他因为他因为咽咽（ ）喉肿痛，吞）喉肿痛，吞咽咽（ ）困难。困难。咽咽 yn （咽喉（咽喉）（咽炎）（咽炎） yn （吞咽）（吞咽） ( (咽下）咽下）yn yn浓稠：浓稠：嘟囔：嘟囔：无可奈何：无可奈何：有声无力：有声无力：没有什么办法；没有办法可想。没有什么办法；没有办法可想。词语解释词语解释液体的密度大、浓度高，粘稠。液体的密度大、浓度高，粘稠。指连续不断地自言自语。指连续不断地自言自语。形容精神不振，无精打采。形容精神不振，无精打采。沸腾沸腾- 翻腾益发益发- 越发惊异惊异-惊讶普通普通- 一般整齐整齐- 凌乱热闹热闹- 冷清充足充足- 缺乏团圆团圆- 离散近义词近义词反义词反义词近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点沸腾沸腾都有翻滚的意思。都有翻滚的意思。沸腾沸腾水波翻涌。水波翻涌。翻腾翻腾翻腾翻腾飞腾；翻滚。飞腾；翻滚。1 1. .听到这个好消息，人群（听到这个好消息，人群（ ）了。）了。2 2. .一股无法控制的愤恨的情绪一股无法控制的愤恨的情绪, ,在我心里（在我心里（ ）。）。沸腾沸腾翻腾翻腾词语词语积累积累AABBAABB式式的词语：的词语：糊糊涂涂糊糊涂涂 进进出出进进出出 明明白白明明白白 清清楚楚清清楚楚香香甜甜香香甜甜 高高兴兴高高兴兴 哭哭啼啼哭哭啼啼 结结实实结结实实 我们一起来听写词语吧！写完后认真我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！看书写指导，用心复习哟！听写词语听写词语点我听写点我听写1 1. .这篇这篇课文是围绕什么来写的？课文是围绕什么来写的？围绕着围绕着“八儿八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥来写。等着吃妈妈熬的腊八粥来写。初读感知初读感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 课文围绕八儿等妈妈熬腊八粥写了课文围绕八儿等妈妈熬腊八粥写了_、_、_、_、_。盼腊八粥盼腊八粥看腊八粥看腊八粥猜腊八粥猜腊八粥想腊八粥想腊八粥吃腊八粥吃腊八粥段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）：写出人们对腊八粥的喜爱。）：写出人们对腊八粥的喜爱。第二部分第二部分（2-202-20）：描述八儿看妈妈熬腊八粥，在）：描述八儿看妈妈熬腊八粥，在一旁急切地等待，以及吃腊八粥的过程。一旁急切地等待，以及吃腊八粥的过程。第三部分第三部分（2121）：一家人回味腊八粥。）：一家人回味腊八粥。课文解读课文解读默默读读课文课文，作者是按什么思路给我们展示八儿与，作者是按什么思路给我们展示八儿与八宝粥的？八宝粥的？人们喜欢腊八粥人们喜欢腊八粥 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了地大初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了地大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡地老孩子，提到腊孩子，嘴巴上长了许多白胡胡地老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。觉呢。各类人群都喜欢腊八粥。各类人群都喜欢腊八粥。 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！腊八粥的材料丰富。腊八粥的材料丰富。拟人手法，写粥在拟人手法，写粥在锅里的状态。锅里的状态。腊八粥地滋味让人馋涎欲滴。腊八粥地滋味让人馋涎欲滴。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。妈妈总是说时候还早。八儿盼望着吃腊八粥。八儿盼望着吃腊八粥。盼粥盼粥想粥想粥“妈，妈，要到什么时候才妈，妈，要到什么时候才”省略号表示话未说完，如：省略号表示话未说完，如：“什么时什么时候才能吃粥？候才能吃粥？” “妈，妈，等一下我要妈，妈，等一下我要吃三碗吃三碗！我们只准！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？吗？”我非常想吃腊八粥。我非常想吃腊八粥。为自己想吃找理由。为自己想吃找理由。 锅中的一切，对八儿来说，只能锅中的一切，对八儿来说，只能猜想猜想：栗子：栗子会已会已稀烂到认不清楚了吧稀烂到认不清楚了吧，饭豆会，饭豆会煮得浑身肿胀煮得浑身肿胀了吧了吧，花生仁儿，花生仁儿吃来总已是面面的了吃来总已是面面的了！枣子！枣子必大必大了三四倍了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了妙极了! !糖糖若放多了，它会起锅巴若放多了，它会起锅巴猜想锅中的一切发生的变化。猜想锅中的一切发生的变化。猜粥猜粥“呃呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。了他的眼中。八儿终于看到了锅里的粥。八儿终于看到了锅里的粥。看粥看粥思考：八儿在锅中看到了什么？思考：八儿在锅中看到了什么？ 粉碎的粉碎的栗子；煮得肿胀的栗子；煮得肿胀的饭豆饭豆；脱了红外；脱了红外套的套的花生仁儿花生仁儿；粥的颜色是深褐色的；枣大得；粥的颜色是深褐色的；枣大得吓人。吓人。 虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。通过对比突出粥的味道好。通过对比突出粥的味道好。吃粥吃粥 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着地八儿，肚子晚饭桌边，靠着妈妈斜立着地八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿地爹同妈也都奈何它不来了。半碗陈腊肉，八儿地爹同妈也都奈何它不来了。八儿饱餐一顿，把肚子撑得鼓鼓的。八儿饱餐一顿，把肚子撑得鼓鼓的。腊八粥腊八粥板书设计板书设计人人喜爱腊八粥人人喜爱腊八粥一家人其一家人其乐融融乐融融妈妈煮腊八粥妈妈煮腊八粥八儿盼、想、猜、看、吃粥八儿盼、想、猜、看、吃粥学习对话描写的写法学习对话描写的写法 【对话描写对话描写】“是啊！孥孥说的对。是啊！孥孥说的对。”“”“要不然我吃三要不然我吃三碗半，你就吃两碗半碗半，你就吃两碗半”通过对话描写表现了母子之间地通过对话描写表现了母子之间地浓浓亲情。浓浓亲情。写作手法写作手法 【举例举例】妈，妈，等一下我要妈，妈，等一下我要吃三碗吃三碗！我们只准大哥！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？一碗，一共八碗，是吗？拓展延伸拓展延伸 关于腊八粥的传说关于腊八粥的传说 十二月作为一年的岁终之月，之所以称为“腊月”，其原因有三：一、“腊者，接也”，新旧交替，寓意此月后即将开始下一年；二、“腊者同猎”，猎取猎物祭祖祭神；三、“腊者，逐疫迎春”。 所以，腊八节又称做腊日祭、腊八祭、王侯腊或佛成道日。古人在这一年的岁终之月，农闲之时，为欢庆丰收、感谢祖先和神灵，举办祭祀仪式。 据载：“冬至后三戍日腊祭百神。”说的是冬日祭神本来不在腊八这日，而是在冬至后第三个戍日。后来随着佛教的传入，为了纪念释迦牟尼成佛的日子，才将这两个日子融合，方成“腊八节”、“佛成道节”。1 1. .照样子，写词语。照样子，写词语。课堂练习课堂练习白胡胡：白胡胡：_ _ _ _ _进进出出：进进出出：_ _ _ _ _绿油油绿油油灰蒙蒙灰蒙蒙红彤彤红彤彤2 2. .比一比，再组词比一比，再组词 。 稠 （ ） 咽（ ） 栗（ ） 绸 ( ) 烟（ ） 粟（ ）丝绸丝绸粘稠粘稠吞咽吞咽烟火烟火蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳说说笑笑说说笑笑打打闹闹打打闹闹栗子栗子米粟米粟3 3. .判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。（1）本文的作者是沈从文。（ ） （2）“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。（ ） （2本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。（ ）X X 参考参考答案答案：八儿看着妈妈在灶台旁忙活，八儿看着妈妈在灶台旁忙活，随着香味的传出，八儿地心里好像有只小猫随着香味的传出，八儿地心里好像有只小猫在抓，他恨不得一口把锅里的粥喝到嘴里，在抓，他恨不得一口把锅里的粥喝到嘴里，口水也流出来了。口水也流出来了。课后习题参考答案课后习题参考答案l 朗读课文，一边读一边想象八儿地馋样儿。朗读课文，一边读一边想象八儿地馋样儿。l课文主要写了等粥和喝粥两件事，说说哪部分课文主要写了等粥和喝粥两件事，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写的好处。写得详细，哪部分写得简略。想想这样写的好处。 参考答案：参考答案：等粥写得详细，喝粥写得简略。等粥写得详细，喝粥写得简略。这样写，更突出了粥对八儿地吸引力，以及八儿地这样写，更突出了粥对八儿地吸引力，以及八儿地童趣。童趣。l“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自己的感受。 提示：提示：这些细腻的描写，把八儿的稚气，以及对腊八粥的渴望细腻生动地描写了出来了。 参考答案：参考答案：这不能不说是奇怪呀，栗子跌进这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。1.1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的段落。有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的段落。2.2. 小练笔：选择你最喜欢那个传统节日，以此小练笔：选择你最喜欢那个传统节日，以此为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。课后作业课后作业