2022幼儿园教师演讲稿范文4.docx

2022幼儿园教师演讲稿好用的幼儿园老师演讲稿4篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在发展不断提速的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我细心整理的幼儿园老师演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师、敬爱的姐妹们：大家好!我是来自凤凰幼儿园-我叫廖小霞，我征文的题目是我华蜜!我是一名幼儿老师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师，经常把老师比做辛勤的园丁、劳碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的幻想就是做一名老师，因为我觉得老师是特别神圣的职业，老师在我心目中是最宏大的。现在的我真的就站在了这里，被天真烂漫的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈”的老师妈妈一名光荣的幼儿老师。初为人师的那段时间记忆犹新，20xx年2月份，起先踏上工作岗位时，我信念十足。然而，想象终归与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我起先茫然我手足无措，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教化孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出剧烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。在实习期间，园长把我支配在中班，班上配备的都是幼儿园特别有阅历的老师，这是一次很好的学习和熬炼的机会，我感到特别的快乐，之前的迷茫已经化作了剧烈的责任感，依据幼儿园工作的须要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我仔细履行接送车老师的岗位职责，始终把平安放在第一位，很顺当完成了一学期的工作。生活上园长始终把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与激励，让我对自己充溢了信念，对工作充溢了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到特别暖和与华蜜，于是，我也静默地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜爱的老师，做个家长信任的老师。每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请信任我们，孩子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”信任每位孩子!这就是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自己对家长承诺话语的重量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，也深感到这句话说说简单，做起来何其的难。这么多年来，我始终坚信自己当时的选择是对的，因为我现在是欢乐的，华蜜的。在工作中，与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许很多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿老师的人生价值，感受到了华蜜与欢乐。看到家长满怀期盼的来和我商议有关家教对策时，我是华蜜的;看到孩子们一个个探着脑袋看我打算活动教具时的新颖眼神，我是华蜜的;看到家长和孩子们全力以赴的参加亲子运动会的场景，我是华蜜的;看到一双双献出爱心的大手和小手，我是华蜜的;看到孩子用天真烂漫的眼神看着我，大声的喊“老师我爱你”，我是华蜜的，得到家长对我们工作的确定，看到孩子们的点滴进步，我特别有成就感，你说我们能不华蜜吗?现在，当有挚友问我：“你喜爱幼师这个职业吗?每天被孩子们那样吵你受得了吗?”我会骄傲的回答：“我觉得很欢乐”。每天早晨孩子们一声声的“老师早上好!”每到节日时家长们发来的一条条的祝愿短信，老师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我乏累的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿老师应当有另一种境界，应把教化工作当作是一种华蜜的体验，孩子欢乐成长的过程也正是我们幼儿老师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作肯定会更加和谐、欢乐和华蜜。祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿老师这个职业是最神圣最美妙的，这是我今生无怨无悔的选择。我傲慢，我骄傲，因为我是一名欢乐华蜜的幼儿老师。最终，祝各位领导老师身体健康，工作顺当，感谢!幼儿园老师演讲稿 篇2曾经看过这么一段话，让我记忆犹新。“假如我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再绚丽的星星也会变成一块陨石。假如我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再强壮的大树也会变成一段枯枝。假如我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照射，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色调。”这段话真实地道出了幼教事业的宏大。当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名一般的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小。六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方奇妙的土地，并且一度有着跟外人相像的想法，以为幼教工作轻松而欢乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么满意。然而事实告知我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经验过的人才能体会。幼教事业没有汹涌澎湃，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙劳碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动。记得参与工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助。好在有马老师和领导对我的指导，耐性地告知我怎样上好一堂课，如何做好班主任工作。渐渐地，我学会了自己思索问题、解决问题。我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步。而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声声“老师，感谢你！”“您辛苦了！”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任！幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘。当我压力大、工作不顺时，心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己：“我为什么肯定要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春。”但是这个念头只是一闪而过，身为老师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要敬重我的职业，爱戴我的孩子。是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵激励的话语，我还有什么理由埋怨我的职业呢？有位哲学家说的好：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今日我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿园老师演讲稿 篇3各位敬重的老师，各位可爱的学妹：大家好！很兴奋今日又能和大家聚在一起，这也算是一种缘纷吧。前一斩子大家都很忙都在打算成人高复，上次来的时候还看到大家都在仔细地答摸拟试卷，想毕大家也辛苦了，现在正为去实习做打算吧，作为学姐的我也应当有责任把自己这几个月来的一些粗浅的阅历与大家共享一下，刚巧有了今日这么一个绝好的机会，当然能坐在这里与大家共享我那些微乎其微的阅历也是特别荣幸的。那天接到李老师的电话后呢，我就起先仔细打算我的讲稿了，幻想着和大家高谈括论，涛涛不绝的辉煌场景，惋惜刚一提笔，大脑就处于“死机”状态，更别说挥洒出这样那样的优秀的言讲稿，所以就只能请大家听我一些直白见意了扬扬洒洒地说了这么多接下来就切入主题了：大家实习的日子也快到了吧，那种心情呢，既兴奋、向往同时又难免会彷徨、担忧。当然我也是深有休会的，终归我们那时也是这么过来的嘛。当然有的同学可能说我才没有这样那样的顾虑呢，假如这样的话，有两种可能：第一说明你的心理素养很好，是个干大事的人才，其次说明你的内心还不够重视这次的实习机会，从没有正视过它，思索过它所以才对这次实习机会没有任何心情上的波动，假如是后者，那么我希望你现在，立即，立刻重视它，因为这个难得的实习机会将影响你今后的日常工作，真的，因为在这短短的三个月中你将要把你在学校学到的学问理论实践到现实生活中，而且也将在这短短的三个月中接触到许多你在学样没学过，没有碰过甚至没有见过的东西，那么能否学到手，就要看你自己的本领了。我可以这么说假如你在这三个月的实习中仔细去学了，那么在你今后的工作中会有很大的帮助，甚至你会觉得一切做起来都那么得顺手，相反地假如你只是抱着玩玩的心态去度过这三个月的话，那么也将造成你今后工作中的麻烦，就算等你上岗后再仔细向你所在学校跟你的前辈学习的话也是很困难的（因为一旦你真正工作后，才发觉要做的东西会有许多环境的布置，区域材料的投放，各种表格的填写，大大小小的基本功测试竞赛，各种各样的活动设计，具体的备课，参与投稿的论文，每月的教养笔记，每日的反思等等会压得你大气也喘不了一个，真到了那个时候怕是你想学也力不从心了，再者说，学校帮我们支配的是北仑区里最优秀的实习地点，在那里可以学得很详细很全面，你何苦要奢侈这么好的一个学习机会呢，到真正工作后再从头学又累又学不全岂不自讨苦吃）所以你在这三个月学好了就会相对比较轻松，没学好就会磕磕碰碰，举步为艰，很辛苦。真的不是吓你的，古人说得好：不听老人言，吃亏在眼前。虽说我还不是老人，但我以“过来人”的身份好心提示，因为自己吃过亏，感到过煎熬，所以不想你们赴我的后尘。）那么请好好把握这重要的三个月吧。主动哪些方面呢（主动帮忙，主动提问，主动沟通）1、主动帮忙？帮忙什么呢，例如，制作区角的材料，环境的布置，带小挚友时的生活环节，喝水，排队，上厕，穿脱衣物，分餐具等，做这些你不但帮了带你的师父分忧，更帮了你自己总结阅历，因为这些都是你将来从事之后都要做的，你尽可能得提早适应起来了。2、主动提问，你哪里懂哪里不清晰只有你自己最了解，别人是看不透的，所心你要把不懂的提出来主动去问。（就像医生看病人时，总要问一下病人的感觉，病人的反思后，才能做出精确的推断，进行医治。）所心我们也是一样，要把心中的问题抛出来，才能真正的解决。有的同学很害羞又内向，觉得不好意思，这有什么好羞涩的，记住你是去学习的，不懂就要问，你不问，人家师夫还以为你全能，她到是很尴尬，不知道该怎么教你了。所以不要让你的师夫觉得尴尬，也不要让自己学得不好意思，记住自己是学生的身份大胆地去问吧，（话说回来，圣人孔子，他都能不耻下问，像我们这样的平凡人又有什么好羞涩的呢）3、主动沟通就是在空闲的时间里和你的师夫聊闲聊，说说你们的生活趣事，谈谈她的工作阅历，讲讲你的校内生活，拉拉家长，拉近你与师夫的距离，交谈中你会发觉她不仅是一位为你引路的前辈，更会是你人生中难得一遇的知音挚友。（有的时个距离并不存在，只是你不去接近不去触碰才产生了所谓的距离，打破它的唯一方法就要你主动出击，主动去与别人沟通。4、主动与家长沟通，这是一门极为深邃的学问。在一次讲座中，有位前辈总结自己的阅历把家长分成这机大类（如：爱询问的家长；不太主动的家长；事多的家长；有教养的家长；期望高的家长；溺爱的家长；实力弱孩子的家长；气概汹汹的家长；等）驾驭家长的性格特点，学习与不同家长要用不同的沟通方式。所以在三个月的实习中你在定要好好视察你的师夫是怎样与不同家长交谈的，看她们的表情，神态，语言等等。在你熟识家长后，你也可以尝试着与家长简洁的沟通。当然与家长沟通的几个留意事项1、主动出击。2、主动迎接，主动沟通，主动学习。3、做家长的挚友。（说白了就是你可以用挚友的身份与家长沟通，接近你们之间的距离，当然要留意交谈时的语言，神态，表情，我见意用你挂上最甜的笑脸，发出你最温顺的声音，总之就是要不惜任何手段，让家长们喜爱你，信任你）在这里还要教大家几个“告状的诀窍”（小挚友调皮是在所难免的，但作为老师的我们要有技巧地让家长了解自己孩子的缺点，又要保证家长不尴尬。有什么方法呢）：1、单独指责，避开损害家长的感情2、报忧先报喜，多赞扬我们的孩子3、扬长避短，提建设性的指责看法。有位前辈依据自己多年的教学阅历总结了“家园沟通十要十不要”：1、要刚好沟通不要日积月累激化冲突。2、要多倾听不要唠叨讲大道理。3、要多用确定的言语，不要用否定的辞令。4、要有“我”来表达内容，不要用“你”向家长提要求。5、要多说孩子的事，不要替自己表述。6、要轻声细语娓娓道来，不要盛气凑人大嗓门。7、要因人而异各施各法不要一模一样一刀切。8、要有安排有目的不要盲目从事。9、要同等敬重不要实行单向高压。10、要善用书面语言，不要事事都敲当面锣。另外是比较头痛的事假如在你带班的时候孩子不当心发生了什么意外不管严不严峻，你都要主动真诚地先致歉，再商议解决的方法。当然有的家长会比较理解你，但也有的家长会指责你（小题大做）。你要忍，把应当担的责任担好，请切记不要推卸责任，这样会引起家长对你的反感。（这又要从我的个人事记说一说了，那是我上班的其次星期，我对班上状况还不太了解但是）当然事情能否安稳解决很大一部都要取决你平常与家长的沟通，假如你平日与家长交通特别密切，家长也很喜爱你，信任你，那么她也会懂得体谅你，反之假如你与家长平日接触甚少，也不善与家长沟通，家长就很难了解你，信任你，也太简单宽恕你了，所以与家长的沟通甚为重要。为了证明你的学习成果最好的方法就是来个公开展示，所以一节公开课是难免的。有的同学一听到要上公开课就起先胆怯，惊慌。（在那么多老师的众目睽睽下，胆战心惊地上完一节课。）或许只面对幼儿，许多老师都能表现地很自然，一但面对领导就会不由地心慌，结果原来很轻松的一节课就会在你的不良心情影响下变得极其苦痛。其实你不用胆怯，你只要把你要打算的东西打算好就行了，她们只是来解检你的学习成果又不是来吃你的，你怕什么呀。要打算什么呢，（其实我们实习的时候，刚好是那个幼儿园在评职称的时候，每一位老师都很忙，有的老师熬夜打资料，白天工作时她那眼里的血丝清淅可见，偶然被乎视也是难免的，终归事有轻重缓急嘛仅管我有专心打算但许多细微环节问题我都不太知道。当然我的公开课就这样荒唐地过去了，虽说不值一提，但终归也是一个回忆，一分阅历）。重点是打算什么：1、选择教材（满意幼儿的爱好爱好的须要；适合幼儿的年龄特点；能够促进幼儿的技能水平，迈向其最近发展区；促进幼儿某种或多种实力的发展）2分析教材（铿幼儿现有水平，精确地找出主题中的重点，难点；挖掘此活动幼儿学问阅历）3统写教案（针对幼儿的实际状况及详细的教学内容，制定可操作目标；根据其活动的基本模式设计出详细的教学过程；在设想意识上留有针对幼儿的实际瓜敏捷调整教学方案的空间）4课前打算（老师打算，如：好用美妙的教具，儿打算：阅历打算）5实施类型（以动作导入；以情境表演导入；以讲故事导入；以嬉戏导入；以图片导入；难点前置导入）6、平衡自己的心情，不断引导幼儿，激起其学习爱好。敏捷面对幼儿的突发状况等。7、仔细反思总结。记住你是去实习的学生，同时也是一位实习的老师，这两者有什么不同呢？（当你是学生的时候，有你的家长惯着你，有老师照看你，有学样罩着你，一切的一切都围着你转，为你而服务着，就算你范了小错误也会被轻意宽恕，因为有“学生的待遇”。在成人眼中我们始终是孩子。一旦你成为老师，你就要服务别人，围着别人转，一但你出了一点小问题，孩子的家长也不会轻意谅解你，因为在他们眼中你就是一位责任重大的老师，他们会用成人的标衡你，不会给你“学生的待遇”。在他们眼中你就是大人，就要担负起成人的责任。）我发觉有的学生脾气很大，一有什么不兴奋就发泄出来，不懂限制，那么现在请你收收你的“公主脾气”懂得像成人一样限制自己的心情，或许你的“公主脾气”对家人，挚友，老师有作用，但我可以告知从事之后你的“公主脾气”只会造成你的负担。学生与老师的身份的转变是一瞬间的，但其内函的转变却是无止尽的，你在要不断学习中总结，在不总结中提高，在不断提中学成长幼儿园老师演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 今日，我演讲的题目是我爱这一行。我爱这一行，因为我深深爱上了这些天真烂漫的孩子，更爱我们党的幼教事业！法国作家雨果在他的不朽名篇凄惨世界中这样写道：“比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。”不是吗？当我们的心中对孩子们的爱，我们便会觉得：我们的工作也会发出动人的光彩。我当了十几年的孩子王，每天跟孩子们在一起，不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞，更不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉，这里面的每一个细微环节，都体现着我们的细心培育、倾注着我们的心血。天冷了，我会细心地检查每个孩子的衣裤是否塞好，小手是否温煦；天热了，我会给孩子擦汗、洗脸；孩子的鞋带掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好鞋带；孩子的衣扣掉了，我就拿来针线帮他缝好；孩子由于身体不舒适或其他缘由尿了裤子、或拉到裤子里，我就亲切得劝慰她并亲自将裤子洗净、烘干；早晨入园时，家长急着上班来不及做早饭，给孩子带来油条、面包之类的早点，我便热忱地给孩子们倒上一杯开水，让孩子们吃好、喝好；还有的家长干脆只是拿了钱，我们就帮孩子买早点。幼儿从早上入园到晚上离园，我们一成天都是和他们在一起，而他们的父母只是把他们接回去睡觉，他们的吃、喝、拉、撒，他们的性格爱好，他们的喜、怒、哀、乐，都紧紧地和我们联系在一起。我爱他们，因为他们几乎就是我的孩子；我陪伴他们度过一生中发展成长最关键的幼儿时期，而我又怎能不对他们产生感情呢？一个家庭保姆，给人看上几个月的孩子还会恋恋不舍、挥泪离去，而我一个跟孩子朝夕相处的幼儿老师，不更是倾注了自己的全部心血吗？有的孩子病了，我会紧紧地把他搂在怀里，给他喂水吃药；有的孩子发高烧，我会连忙抱上他送往保健室或去医院；有的家长工作忙没来接孩子，我会跟孩子一起耐性地等待或送她回家；有的孩子因父母离异而变得性格孤僻，我会加倍的爱惜她、帮他找回欢乐总之，只要是父母肯为孩子付出的我们都愿付出。我想，我们比大多数常人更富有爱心。记得一次电视里报道：一个孩子横穿公路，眼看将被一辆疾驰而来的汽车撞上，是一位素不相识的幼儿老师自告奋勇，扑到孩子身上，才使孩子幸免于难。（20xx年5月12日四川地震时，又有多少人民老师硬是用自己的生命换取了学生的生命呢！他们把死的危急留给自己，把生的希望让给了学生。）这充分体现了人民老师的职业习惯和崇高的职业道德，堪称是：新时代的最可爱可敬的人。在我的心目中，幼儿老师不仅是一种职业，它更是一项崇高的事业。因为职业只是一种谋生的手段，而事业却是我一生中最执着的追求。我坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的原则，为了使孩子们真正体会到：“幼儿园像我家，老师爱我像妈妈”。我将班上全部孩子的生日按月归类，跟孩子们一起点生日蜡烛，一起唱生日歌，一起共享彼此的华蜜与欢乐。为了给孩子们制作形象逼真的玩教具，我宁愿做一个“破烂儿王”，在红卫路的垃圾箱里、文化宫的垃圾堆里，不知捡了多少支香烟盒子，就连去外地参观时也忘不了在大街小巷里留神找寻。记得去运城地区幼儿园参观时，在盐化局款待所的小巷里，我还捡了几条包装用的铁皮条，回来后剪成小段当珍宝用（做磁性教具用）。秋天到了，树叶落下来了，有绿的、有黄的、有红的，各种树的叶形态各异，为了让孩子们亲近大自然、了解大自然，我带孩子们一起去文化宫的小树林里捡树叶；回来后洗洗干净，教孩子们粘贴成各种小动物，孩子们也都很喜爱。我深深地体会到：老师的童心与爱心，能大大激发孩子们活动的主动性。我课上做孩子们的老师，课下就是他们的大挚友，和孩子们一起玩“老鹰捉小鸡”、“开着火车上北京”、“大海上面开大船”、“丢手绢”“捕鱼”等嬉戏，领孩子们去邻近的“地区体育场”放风筝，和孩子们一起收废电池、废胶卷，一起自制钱和票，一起开照相馆。在馆里，孩子们可以自由商议着变换角色，一会儿当服务员，一会儿当银行行长，一会儿当摄影师，一会儿又是顾客，一会儿又是化妆师，孩子们亲切地称我为“老板娘。”在这里，大家自由自在、尽情快乐，表现了孩子们无穷的乐趣。在和孩子们相处的过程中，我愈来愈感觉到：只有把爱无私得奉献给孩子们，才是我一生中最大的欢乐与华蜜；在这欢乐与华蜜之余，我时常在心里静默地哼着歌曲：我们是光荣的人民老师歌词是“蓝天上雄鹰展翅翱翔，百灵鸟放声歌颂，我们是光荣的人民老师，多么骄傲无尚荣光；我们是光荣的人民老师，多么骄傲无尚荣光。啊，啊，人民的重托永不忘，党的教育记心上，忠诚党的教化事业，誓把青春献给党！”假如命运再一次让我重新选择的话，我将坚决不移地还要选择这一行做一辈子人民的“幼儿老师”！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 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