2022幼儿教师演讲稿例文58.docx

2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿(汇编15篇)演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在不断进步的时代，演讲稿的运用越来越广泛，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的幼儿老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿老师演讲稿1我这学期在四年级办公室工作，我们这个集体团结、活跃，生活在这里，我感到舒心、华蜜。封淑君姐姐在各方面都是我们的大姐姐。不仅教学上出类拔萃，阅历丰富，而且毫无保留地把自己的教学心得与各位老师共享。薛冰洋大哥是个幽默而又学识渊博的人，他懂绘画，又擅长作诗，教学上还很严谨，对学生特别负责任。李春玲妹妹平常少言寡语，可对教学却有自己独特的见解。她针对学生在学习过程中存在的重难点问题，细心设计课后作业，使学生既脱离题海战术，又得到巩固提高。她不仅关注学生的学习，更关注学生的身心健康。她时刻关注学生的思想动态，即使微小的问题她也细心洞察，并且从维护学生自尊，有利于学生健康成长方面来解决问题。秦玉玲集贤惠与慈祥于一身，在家是贤妻良母好儿媳，在学校是关切、爱惜学生的好老师，她还是特别有生活情趣的人，养花、跳舞，我很艳羡她对待生活的看法，乐观向上。马连平妹妹快人快语，她爽朗率直，和她交往，你会感到人与人交往只要有热忱，用真心就足够了。在班级管理上也有自己独特的方法，既轻松又不失严谨。韩秀丽是个耿直而又热忱的人。谁有困难她都主动相助，替你上课，邀你去家里吃饭，把家里的好吃的带来与大家共享。她的歌声响亮，也给我们带来很多快乐，她称得上是六小的才女，满腹诗书气自华。张雁钧虽然身体不好，但一工作起来就忘了自己的身体，她教学严谨，特殊是对差生从来不轻言放弃。于建梅是个主动上进的年轻老师，教学上一丝不苟，虚心向同事请教，管理学生严格仔细。刘洪枢老师是最受学生欢迎的老师，他的一言一行对学生的影响特别深远，他的敬业精神也很让人感动。虽然是一个年轻的小伙子，但耐性比我们女老师都大，亲善地对待每一个差生，耐性地辅导每一道错题。蒋海英妹妹美丽温顺，以自身的人格魅力影响着学生，学生们都喜爱上她的科学课，她对孩子潜移默化的教化也值得我们借鉴和学习。刘爱军老师是个深厚的大哥，他平常不多言不多语，但要说起来，你就会了解到他是个见多识广的人。特殊是他对待工作的看法，更令人感动。虽然离家很远，但每天总是早早到校，起早贪黑的日子，不是我们每个人都能坚持下来的。刘老师对学生从来不发脾气，而是用语言去教育他，用感情去感化他，用耐性去辅导他。总之，虽然大家相处的日子不长，但我感到我们大家能在一个大集体工作生活是一种缘分，也是一种幸运，希望我们大家在今后的日子里会更加华蜜更加和谐。也希望我们大家能够取长补短，相互学习，优势互补，使我们的生活质量更高。幼儿老师演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用好听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名老师一名一般的幼儿老师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时，有些羞怯，有些惊慌，在同事们的激励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惊，进入了角色，将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教化如何既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动，有个小挚友想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地指责他不讲卫生，不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说：”老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！”看着他那天真烂漫的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！亲善可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：”爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐性。记得曾有人这样问过我“做幼儿园老师你真的华蜜吗?”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思?”而我认为，老师应当有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着华蜜体验的老师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程，人生还有什么比这更华蜜的呢?华蜜要靠自己去品尝，尽管你不能指引股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸有孩子们的关切和爱惜，你能不感到华蜜吗?，当你假装生气，听到这样一句暖和的话语“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到华蜜吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到华蜜吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份华蜜呢?面对这份华蜜我傲慢，我激烈，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。但是“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充溢的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。我傲慢，我是一名幼儿老师！幼儿老师演讲稿3“老师要美丽”前些天，一个家长谈起自己的女儿时说：“别看她人小，就知道只和美丽的人玩，在幼儿园里老跟在最美丽的老师屁股后面，每次回家也总跟爷爷奶奶说幼儿园里她最喜爱谁谁谁，因为他美丽；她就不理谁谁谁，长得那么难看”是啊，“爱美之心，人皆有之。”不久前的教化信息报上曾有老师做过“我心目中的好老师”的调查，结果约有56%的学生选择了希望老师外貌“美丽一点”，这不得不引起我们这些始终奔赴在教化战线上、奉献于教化事业中，却忽视了自己外在形象的农村老师的留意。有谁不希望自己既生活在“美丽”中，又能把自己“美丽”的感觉带给他人呢？始终以来，老师的外在形象总给人感觉除了简洁清爽就是干净朴实。虽然我们总教化孩子们要注意“内在美”，可谁不憧憬“内外都美”呢？真的，“内外都美”也是能推动我们的教学的！不信？ 首先，老师亮丽的外表能给老师自己带来自信和一成天的好心情。正如某理发店的广告语：好发型，每天好心情。的确，有时穿上新衣服的那一天感觉特殊自信，心情也特别轻松自由；间或路人、同事的一声赞美，还能让我们神采奕奕好一阵子呢。其次，老师亮丽的外表能给学生带来簇新和美感。事实上，在充溢、惊慌的学习生活中，孩子们最不情愿看到的是一身深色、板着脸、毫无生气的老师，不仅没有美感，反而令乏倦的学生更生昏昏欲睡之意。唯恐有些影视作品中古板的中老年老师的形象就是如此，底下的学生往往会轻声嘀咕：“老土，没劲。”相比之下，“漂亮的老师用采诗”里青春亮丽的女老师带给学生的感觉是眼前一亮，省略了一句：“哇噻，好靓啊！”这“美丽”能让师生们心情愉快，精力充足地教学，莫非不是吗？当然，对于外貌，我们无法变更，纵然现在的美容、整容也很时尚，但笔者认为不值得我们这样忙劳碌碌、一生清贫的老师去做，也没必要去做。我们只要恰到好处地变更变更发型、服装款式和颜色，以及合理的搭配就行。女老师不妨化化淡妆，男老师也可喷喷 水。在此，我也套用一句广告词：“适合自己的，才是最好的。”那样的一身符合身份、清爽自然、青春亮丽的装扮加上自信绚丽的笑容、乐观向上的精神、渊博的学问、无私的关爱，哪能不造就一个受学生欢迎的老师呢？行动吧，新时代的老师们，明天的我们要更帅、更靓、更自信、更欢乐！幼儿老师演讲稿4假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个生活的幻想，带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了××幼儿园，从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘。行走在童心的世界，我见证了××幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个*员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令挚友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于××的老师对幼教事业同样充溢希望的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。5年前，××民办幼儿教化已经发展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的5年我见证××幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的5年，也是我成长的5年。行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头，守望那破晓的太阳；也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教化阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李老师，我来帮你擦擦汗！”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗？更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！幼儿老师演讲稿5敬重的各位老师：下午好 ！今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳 世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多.您或许会惊异地问："那是什么？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲. 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教化奉献一生的幼儿老师.成为一名幼儿老师，是我从小的愿望.三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一起先，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇.有时候，幼儿老师像工艺设计师，因为常常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿老师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿老师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚丽的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自己身心乏累却又欢乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和宏大的爱在一起. 有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声激励、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲.对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣.。幼儿老师演讲稿6各位评委，同仁们：大家上午好！有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷；有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼当心灵里的完备童话世界。这原委是怎样一种奇妙的职业，这原委是怎样一种宏大的职业？我却不敢大声呼喊这个奇妙而又宏大的职业就是幼儿老师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的职业，因为她介于保姆与小学老师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，老师打小挚友。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，究竟为我们幼教行业做了如何的标注。每日里大肆报道老师如何打小挚友，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从今每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭打小挚友事务是骇人动目，但谁又能否认，这只是个个例呢？试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生宏大，怎不说那医霸横行天下；大家都说官员宏大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说干部宏大，怎么不说那些上班喝茶闲聊斗地主的办事员，管你有没有排队请假。请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校内，步入社会的孩子，20几岁的特性签名，应当是“青春无悔”，不应当是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”；不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”；不管我们穿着多美丽的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师生病多么的不舒适，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至间或是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们间或指责孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们肯定“站直了”。我的演讲完毕，感谢大家！幼儿老师演讲稿7前几天，看了去年元旦联欢家长给我们录的视频，看到那时候青涩的孩子和青涩的我们，突然间意识到，竟然一年半了，来到静海县，来到模范幼儿园竟然一年半了，似乎用时间飞逝这句话有些俗，但的确是时间在弹指间走到了现在。回头看去，没有脚印，但是经验的全部都已深深的留在了我的记忆里。记得刚来幼儿园工作时一位长辈曾经告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”听了她的话，我便带着困惑与担忧起先了我的工作。然而，在这一年多的时间里，当听到孩子那一声声“老师早”“老师，再见”；当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，呼拉拉的跟在我身后时，我最真实地体验到了作为一名幼儿老师的骄傲与温馨；当孩子轻拢双手伏在我的耳旁，静静的说着神奇的话语时，我感受到了孩子的信任带给我的震撼；当孩子瞪着大大的眼睛，用心的倾听我的教育时，我感觉到了幼教职业对自己才智与人格的挑战；当家长告知我，孩子哭闹着不愿呆在家里要上幼儿园时，我品尝到了作为幼儿老师的华蜜与责任。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱慢慢的取代了我心中原有的那份困惑与担忧。生活对我们每一个人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，现在我要告知我的那位长辈，我宠爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天中接着我的工作。我要珍惜这吵闹的每一天带给我的别样华蜜。这一年里，我不仅收获到了孩子纯真的爱，更获得同事亦师亦友的真挚情感。刚走上工作岗位，对于一切都是懵懵懂懂的，园长和赵老师、孙老师一次次不厌其烦的指导我们如何布置环境如何制作玩教具，每当我遇到问题，老师们都会毫无保留的倾囊相授，在老师们耐性的帮助和全身心的支持和激励下我渐渐从迷茫中走出来，慢慢的了解了幼儿园的工作，慢慢适应了自己的工作岗位，挑起了身上的责任和义务。我庆幸我加入了这样的集体，团结友爱，互信互助，打算一级园验收的那些日夜每一位模范人都不会遗忘，一件件感人事迹不断在我们身边发生。全部老师忍受酷暑，同心同德，布置环境，不管生病或是家里有事都始终坚持在自己的岗位上，不叫苦不喊累。每当我感到乏累，感到无力时，我都会想起在我的身边有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每次高校同学告知我他们有老老师撑着天，可以在她们的羽翼下渐渐成长时，我都会傲慢的告知她们，雄鹰要想高飞，肯定要自己张开翅膀，而我就要做一只雄鹰，学会自己成长，我知道，我的领导和同事们会为我引路护航。一年半过去了，将来还会有许多个一年半，我信任在这个集体里，有你们有孩子们的爱，我会强壮成长，在这个平凡的岗位上书写我最辉煌的人生篇章。幼儿老师演讲稿8敬重的各位老师：上午好!首先我很荣幸能够代表新老师在此演讲!xxxx年6月我走出了高校校门，告辞了我的学生时代。xxxx年8月，我正式踏进陶园的校门，起先我的老师生涯。记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整齐漂亮的校内，第一次遇到友好微笑的老师，第一次倾听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜爱上了这所行知幼儿园。在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了许多带班和课堂组织的阅历，通过参与各种教研活动，让我有幸目睹了优秀老师们的风采，这些都已成为了我老师生涯中一笔珍贵的财宝，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的机会。告辞了燥热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的起先。新的学期，新的起点，作为一名一般的新老师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热忱，但是终归还是稚嫩的，缺乏教学阅历，特殊是在班级管理、课堂教学，家长沟通等方面存在许多怀疑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多须要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新老师今后的教化之路上指引迷津，多提出指责性的指导和建议。我们也必将在实际工作中切实领悟你们的训诲，用心教学，仔细管理，全力做好自己的本职工作。人们常说，老师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激烈又惊慌的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我忽然发觉，原来我已成为了这光荣的一员。第一次站在这里讲台上，我更真实的感受到“老师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。在如今的起点上，我想我已经充分做好了起跑的打算。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我信任只要从内心深处充溢对教化事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也坚信只要勤学多问，以诚意，细心和耐性的看法，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥足自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿老师。教化是一份良心活，我情愿一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在行知的舞台上奋斗，努力实现人生的价值。最终祝福各位老师都能在新学期里身体健康，工作顺当。感谢!幼儿老师演讲稿9敬重的各位领导、各位老师：大家好!幼儿老师这职业的确很平凡，恒久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更华蜜更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教化生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵须要你用童心和爱心去发觉，去挖掘。你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课。我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出:老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐私，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们华蜜和激-情。在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待。放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里快乐洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们许久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激-情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个华蜜的符号!带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下!幼儿老师演讲稿10敬重的各位领导。敬爱的各位同仁:大家好。我是来自桃浦中学的参赛选手李××。在祖国的花朵面前，我们始终扮演着传道授业解惑的角色，即所谓的园丁也有人称之为绿叶。可我并不赞同绿叶的静默无闻，我觉得迈入21世纪的老师应当为自己的角色重新定位。人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来讴歌老师的无私一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人伤心：为什么奉献只是一条单行道，有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与华蜜相伴？挚友们，让我们选择一种全新的奉献方式吧：奉献并华蜜的生活着！在我踏入老师行列的第一天，我就暗自发誓：我要做新时代的教化工作者。在教学工作中，我坚决终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步。我是一名文学爱好者，教化工作也成就着我的文学创作之旅。我将文学带入课堂，在我的引导下，班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体。我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成果，班级的学习成果在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号。我个人也获得了校先进的荣誉。在教化工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。在今年四月的义务植树活动中，我和我的学生每人认养了一棵树，并亲自将它种在1500多米的绿化带上。一株株小树苗种在土里，一颗颗憧憬和平，憧憬健康的爱的种子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中国的人们又重新相识了健康的重要，生态平衡的珍贵。：中队会确定，为那些面临灭亡的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习，健康生活”的口号。班级还举办了“救济西海固慈善捐献”活动，为贫困地区的失学儿童尽一份力。今年九月，我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美妙。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活；让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏！老师挚友们，让我们做作一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己；让我们做一条河，浇灌田地的同时也丰富着自我；让我们作一条路，虽然千压万踏也能延长自我！假如生活是多元色，我们就是那充溢朝气的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延长、伸展，播撒无尽的绿色，带给您一个漂亮的春天！幼儿老师演讲稿11我班幼儿共有43名，男孩22名，女孩21名，其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习走近新教材一书的基础上，进一步领悟和实践二期课改的理念，加强对关键词“综合”、“整合”、“体验”、“提升”等的理解，关注幼儿的爱好和热点、当前的须要以及已有的阅历，预设和生成了一系列的在主题背景下的各种活动；同时，我们还创设“主题墙”，支持幼儿的表征，加强情感的体验和满意幼儿表达的欲望；我们还不断尝试将主题渗透于区域活动中，更好的体现了一种“整合”的理念，也提高了幼儿对个别化学习活动的主动性。总之，我们以同等、亲近的师生关系，以孩子的年龄特点为依据，以孩子的自主发展为目标，做好一切保教工作，促使幼儿良好特性的发展，愉悦的生活、自由的呈现、胜利的体验。（一）共同生活：、我班幼儿已养成基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事。但在爱惜玩具和用具，能共同运用和参加整理方面还不够，参加的幼儿不多。、本学期中，我们也发觉主动主动地参加各类嬉戏和活动的幼儿多了，如：叶鸣誉、张鹏、徐林翊蕴、徐峰，他们也乐意表现自己，表达自己的愿望。另外，大部分幼儿已起先评价自己和同伴的行为、作品，有肯定的客观标准意识，这方面的进步比较明显。、针对“对于自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情。”和“有怜悯心，乐于关切老人、残疾人和有困难的人。”这两条目标，本学期我们结合“包头坠机”、“海啸”事务以及相关的节日教化，发觉孩子的这种心情体验和表现都比较被动，所以，下学期应多加强这方面的教化，建立健康的情感。、本学期我们还加强对幼儿进行了规则意识、合作意识和责任感的培育，通过嬉戏、游园活动、故事同伴引导等途径，孩子在这方面也有较明显的进步，相对来说，合作意识还比较淡薄些，以及个别幼儿这些方面还须要加强个别教化。（二）探究世界、我们通过“中国风”的主题活动，让幼儿了解四周自然、文化景观，知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识，萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。孩子在这方面的爱好很高，表现的主动主动。但，我们也发觉孩子对这方面的信息很少，缺乏生活阅历，这或许与周边环境和家庭教化有肯定的影响，所以，我们思索，如何能更快的提高幼儿以及家长对民族、多元文化的相识。、我们通过漫步、教学活动和秋游活动有目的的引导幼儿乐于亲近自然，培育幼儿视察、感受身边的人、事、物及自然现象，了解他们的特征的实力。如：今年难得的“雪”，我们就刚好供应幼儿看雪、玩雪的机会，从而增加感性相识，激发对自然现象的爱好，培育了视察实力；“东方绿洲”的秋游活动，也使我们发觉大多幼儿能大胆尝试新颖、有野趣的活动，动作协调，并具有肯定的平安意识和初步的自我爱护实力。不足的是，幼儿照看动植物，并进行记录与视察的实力还比较欠缺，分析缘由，老师供应的机会和指导还不多。、在计算活动以及区域活动，包括一些综合活动中，我们结合目标有意识地指导幼儿学习简洁的测量、推理的方法，帮助幼儿渐渐形成数、形、时空等概念，如：相识时钟、学习等分、替换等。发觉在这些活动中，孩子的个体差异表现的比较明显，而实力较弱的幼儿也不会主动参加计算区的嬉戏，所以，我们应当有针对性的以多种方法引导这些孩子，提高他们这方面的爱好和实力。、“学习用简洁、科学的方法探究问题，乐于操作与试验”和“学习关注、沟通四周环境中的信息”这两条目标本学期实现的比较志向，我们注意随机的和利用一切可利用的资源进行引导和培育，譬如：区域角的“变色”、“蛋宝宝过桥”、“各国国旗”；新闻区的“早早新闻”、“关注海啸”、“上海艺术节”；综合活动“秋天的公园”、“我身边的公园”“健康的假期”等，孩子在这些活动中表现的主动主动，在家长的协作下，孩子有效地与环境、老师的互动，这方面的实力增加了很多。（三）表达与表现1、本学期中我们发觉，孩子们的表现表达方式越来越多了。他们喜爱用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的相识和情感。能用比较完整的语言清晰、大胆地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。我班幼儿大都乐意参与音乐、绘画、柴艺、儿歌活动，较大胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。但不能在公共场合中，在集风光前自信、大胆、自然地表达自己的情感、不会主动用语言与人交往。故在下学期要多留意激励幼儿在各种场合大胆地表现自我，体现特性的良好发展。2、本学期我们有意识的培育幼儿养成肯定的阅读习惯，也因此增设了一些阅读活动，区域活动中也有机渗透。我们发觉全部的幼儿都喜爱听故事，能宁静的听完故事，理解故事的内容但不能较清晰的表达意思；大部分幼儿对阅读的爱好并不高，不能投入的自己翻看图书，理解其意思；还反应出部分幼儿尚未养成良好的倾听习惯，能倾听老师讲话，但坚持性不够，更不能很好的倾听同伴讲话。同时，在介绍自己的意思、想法或是介绍作品时，是我班比较薄弱的地方，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简洁、不完整，须要老师的引导和启发。下学期，我们会加强探讨，找寻有效的方法，真正的提高幼儿的表达实力。3、本学期，我们还注意通过一些活动和随机教化让幼儿相识常见的符号、标记和文字，如：平安标记、数学符号、新年贺词等，让大家初步理解所表达的意思，提高自主学习的实力，也体现了一种整合的理念。活动中也收到了良好的效果，提升了幼儿的阅历。另外，我们还有意识的引导幼儿留意生活中的美，感知、萌发初步的审美情感，不过，孩子对这方面的意识比较淡薄，不能很好的表现自己对美的情感或想法，下学期，我们也应多供应机会和指导，提高幼儿的审美情趣，做时代性的幼儿。幼儿老师演讲稿12我是一名一般的幼儿老师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭渐渐地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小挚友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块奇妙的沃土.我的追求,我的幻想,我的快乐与苦痛都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁视察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真烂漫的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是华蜜；而这多数次的“多少次”充溢了我的老师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它如同月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告知你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻摩挲我的肩头时，我分明感到了“老师”这一沉甸甸的责任！当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我激励你大胆告知同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充溢激烈的泪滴。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；专心探究那一双双闪亮眼睛里的奇妙，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜蜜可爱的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在嬉戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所酷爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。幼儿老师演讲稿13还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了我也成了一位老师。当我怀着期望看“老师”时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台，成为了老