种子的萌发课件.pptx

课前小测课前小测1据图，回答问题（1）据图判定：图A的植物名称是 ，属于 植物。（2）通过比较可知，结构最原始的是图 。（3）图B葫芦藓起固定作用的是假根，茎、叶中无 组织。 图C蕨通过 进行繁殖。2将玉米粒浸软纵切后得到如图示意图，根据图示回答问题：（1）图中的结构包含了种皮和果皮，所以严格地说， 一粒玉米种子也是一个 。（2）玉米种子的胚由图中 四部分组成（填标号）。（3）与菜豆种子不同的是玉米种子利用 来储存 营养，若滴加碘液会变蓝色，可以确定其主要成分是 。课前小测课前小测1据图，回答问题（1）据图判定：图A的植物名称是衣藻属于藻类 植物。（2）通过比较可知，结构最原始的是图A 。（3）图B葫芦藓起固定作用的是假根，茎、叶中无 输导 组织。 图C蕨通过孢子进行繁殖。2将玉米粒浸软纵切后得到如图示意图，根据图示回答问题：（1）图中的结构包含了种皮和果皮，所以严格地说， 一粒玉米种子也是一个果实。（2）玉米种子的胚由图中 四部分组成（填标号）。（3）与菜豆种子不同的是玉米种子利用胚乳来储存 营养，若滴加碘液会变蓝色，可以确定其主要成分是 淀粉。第一节第一节 “ “离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。” 这首诗是我们在很小的时候就能倒背如流的诗句。那它这首诗是我们在很小的时候就能倒背如流的诗句。那它的意思是什么呢？的意思是什么呢？ 描写了草的生命周期，这是植物生命周期的生动写照描写了草的生命周期，这是植物生命周期的生动写照。 一年之计在于春，春天是大多数作物播种季节。一年之计在于春，春天是大多数作物播种季节。思考后回答：思考后回答：1 1、为什么在春天播种的种子容易长成幼苗。、为什么在春天播种的种子容易长成幼苗。 2 2、农民播种前后都需要哪些工作？、农民播种前后都需要哪些工作？气温回升，降水增多，适合种子萌发，幼苗生长。气温回升，降水增多，适合种子萌发，幼苗生长。探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件探究实验步骤提出问题：作出假设：制定计划：实施计划：得出结论：表达和交流：哪种环境条件下种子才能萌发？哪种环境条件下种子才能萌发？一、种子萌发的环境条件种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。不洒水种子萌发的外界条种子萌发的外界条件件1 12 23 34 4一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1 13 32 24 4一、种子萌发的环境条件制定计划制定计划 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？1 12 23 34 42 2一定的水分适宜的温度充足的空气不洒水一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱一、种子萌发的环境条件得出结论得出结论1.1.几号瓶的种子萌发？几号瓶的种子萌发？2.2.几号瓶中的种子没有萌发？几号瓶中的种子没有萌发？3.3.得出的结论是什么？得出的结论是什么？2 2号瓶种子萌发号瓶种子萌发1 1，3 3，4 4种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气充足的空气讨论讨论1如果事先已经知道如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置验设置2号瓶是否还有必要？为什么？号瓶是否还有必要？为什么？ 有，起对照作用有，起对照作用21号瓶和号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？对照实验吗？ 不是，有多个变量不是，有多个变量 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？二、种子萌发的自身条件问题：种子萌发需要什么条件呢？问题：种子萌发需要什么条件呢？种子萌发种子萌发的条件的条件 自身条件自身条件 1、饱满；、饱满；2 2、胚是完整；、胚是完整；3 3、活的活的种子种子4 4、不处于休眠期不处于休眠期菜豆种子萌发的过程菜豆种子萌发的过程1.1.吸收水分，种子的体积胀大，子叶中或胚乳吸收水分，种子的体积胀大，子叶中或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。2.2.胚根伸长，突出种皮发育成根；胚根伸长，突出种皮发育成根；3.3.在不断生长的过程中，胚轴伸长，在不断生长的过程中，胚轴伸长， 胚芽突破种皮钻出地面；胚芽突破种皮钻出地面；4.4.出土的胚芽继续生长，长成幼苗出土的胚芽继续生长，长成幼苗 的茎和叶；胚乳和子叶不断变小。的茎和叶；胚乳和子叶不断变小。种子的萌发种子的萌发种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件种子萌发的自身条件种子萌发的自身条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气具有结构完整的胚具有结构完整的胚种子不处于休眠期种子不处于休眠期课堂小结课堂小结再见再见