2022师风师德演讲稿例文3.docx

2022师风师德演讲稿师风师德演讲稿演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我整理的师风师德演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师风师德演讲稿1敬重的各位领导，同事以及敬爱的同学们：大家好！我叫xxx，今日特别荣幸能够在这里代表新进老师进行发言。首先我代表新进老师感谢龙桥小学给我们这个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到兴奋和骄傲。现在，请允许我代表全体新进老师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真挚的祝愿！并对可爱的新同学们表示最热情的欢迎！如何做一名合格的老师，如何做一名优秀的老师，如何做一名学生喜爱、受人敬重爱戴的老师，这是我们作为一名新老师应当思索的问题。当我们踏上三尺讲台，我们肩上就应担起作为老师所应履行的职责和任务教书育人。在此，请允许我谨代表新进老师承诺，在以后的工作中我们会努力做到以下几点：首先，酷爱并敬重自己的选择，对自己的选择负责。或许新老师选择了教化这样一个行业作为自己的职业亦或是终身的事业有各种不同的缘由，但是无论何种缘由，我们肯定会为自己的行为负责，也请各位领导和老师放心，我们会把这份工作当做自己生命的一部分去酷爱。其次，认清教化的本质在于育人。师者，所以传道、授业、解惑也。但以今日的教化理念看来，教化不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培育成人格健全的人是教化最深的内涵。而这些，不仅要老师的引导，更须要老师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。所以在今后，我们将注意学生的全面发展，并且恪守自己的一言一行，作好学生的榜样。再次，明确终身学习、追求卓越是老师的根本。我记得在刚来到学校的时候，问过一位老老师语文要学多久才能学得好，他告知我很简洁的一句话：“活到老学到老。”这六个字在这以后的生活和工作中总是听各位老师提起。我想，这不只是一句口号，作为一名老师，假如我们要给学生一碗水，那么自己就必需要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我们作为新老师不但要向书本学，更要向老老师请教，甚至虚心向学生学习。展望将来，我们心怀向往与期许，同时也揣着忐忑与担心。但我信任，只有过不去的自己，没有过不去的坎，信任年轻气盛的我们在经验风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗平和、充溢的心。同时在这里诚心祝福各位领导和各位老师工作顺当，家庭美满！祝福每位同学在新学期学习进步，健康成长！感谢大家！师风师德演讲稿2敬爱的同事们：大家好！世界上有许多东西，你给了别人，别人往往得到的越来越少，而有一样东西得到的越来越多。你可能会惊异地问：“这是什么？”我会坚决果断地回答你，“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，付出，自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教化孩子。”老师应当用他们的大爱暖和每个学生。只有爱学生，敬重学生，老师才能细心培育学生，只有深爱学生，老师才能更仔细、耐性、细致地教化学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献。我觉得老师对学生的爱不是来自个人恩怨，而是来自社会和教化的须要。这种爱坚决而深刻，与老师的社会责任紧密相连。当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我耳目一新，充溢新奇。看这张脸，摸摸那个头，它就像一个蓓蕾，小脸朝上，渴望阳光和雨水。每天早上，“早上好，老师。”那无趣的问候带给我一天的欢乐和活力；每天晚上，“再见，老师。”给我留下明天期望的光线。孩子们纯净的心灵，圣洁的感情，深刻的意义，净化了我的内心，激起了我对教化的深深酷爱。真的体会到了一个老师全部的欢乐和喜悦。在那个教室里飞的是期盼，留着窝的是自己；黑板上写的是真理，擦掉的是功利；那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪，奉献了自己。作为一名人民老师，我深深地明白，老师对学生的爱不应当局限于个别对象，而应当是全体学生。老师肩负着一代人的教化使命，而不是个人的教化使命。这种责任和爱可以超越一切，汇聚成一股不行阻挡的力气。我用我的爱去影响学习有困难的学生。当然，老师对学生的爱不是无原则的，而是始终结合着对学生的严格要求。严格恋爱，严格恋爱，爱而不宠，严格得体，同等对待每个学生，敬重每个学生的人格。唐朝时，韩愈曾为我们的老师写过一篇文章，写道：“老师，所以传道、授业、解惑。”也就是说，我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理，其次目的是学问和技能。教化学生多上几节思想品尝课，让学生背诵日常行为准则，够不够？不是，中国古代宏大的教化家孔子曾经说过：“他的身体是正直的，但他的身体不是正直的，虽然他不听话。”作为老师，我们应当在日常教学中起到表率作用，留意自己的行为和风格。老师的言行对学生产生潜移默化的影响。老师素养干脆影响学生的学风和校风，老师形象干脆影响学生素养的培育。“学而优则仕”，以自己的榜样和人格魅力，让学生钦佩和仿照。“桃李不说，弄巧成拙。”人们认为，合格的老师可以塑造合格的学生。时间飞逝，当了一年老师，300多个日日夜夜，经验了很多悲欢离合。但俗话说得好：为了全部的孩子，为了全部的孩子。而要实现这个目标，我还须要努力。印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的。让我来做叶子的事业吧，因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。”让我们用爱去呵护纯真；用才智成长；用真心打快乐扉；让幻想带着希望翱翔，我会用自己的双手静默的工作，托起明天的太阳！师风师德演讲稿3世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是“爱”！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。作为一种特别的社会职业，老师扮演着多种角色：社会的代表着，道德的实践者，人类文明的建设者，父母的代理人，学问的传授者，课堂纪律的管理者，班级的领导者，人际关系的协调者和学生心理健康的维护者等。而这一系列的使命就要求我们必需心中有爱，关切爱惜每一位学生，促进学生的成长。身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，最重要的条件是什么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就训诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。是的，每个人都须要爱，学生更须要以爱来促进他成长。在爱的世界里，一切都充溢了阳光。在平日的教学工作中，我试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。教化是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是学问的构建与生成的过程,是师生为了将来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望学问的眼睛，那些对我如此信任的心灵。原苏联闻名教化家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教化。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。在我还是一个学生的时候曾特殊喜爱过我的一位老师。我喜爱看老师对我们笑，可以感受到其中的暖和与信任；我喜爱听老师叫我们可爱的孩子，这让我们觉得很华蜜。我知道老师很爱我们，所以我们就更应当好好学习。由此可见，一个好的老师应以自己的人格魅力去感动学生去关爱学生，使他们情愿以你为榜样，去一步一个脚印、扎扎实实地去走自己的人生之路。老师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，同心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，主动进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。是爱，爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。爱是世上最宏大的语言，是激发潜能的最好动力。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去关爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声嘹亮的“老师，您好”，更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？我们的生命在一批又一批的学生身上持续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的朝气吗？ 所以，让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔。既然作为一名老师，我们就要对我们的学生负责。我们就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对待学生就像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个学生在真诚的关爱中健康成长!老师们，就让我们在教化事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来！师风师德演讲稿4有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。武川县特校老师张漂亮、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特别的孩子们，她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依旧执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理实力，一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，3名学生考入了聋人高校。假如没有执着的志向信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今日的成就?!只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌颂家，却让学问唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气、信念和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。老师用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱静默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。小学师风师德演讲稿(六)各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是真水无香，真爱无言。曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，志向和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民老师。老师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但须要学问和高于学问的才智，须要方法和高于方法的实力，还须要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来仿照。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。所以，我可以傲慢地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。老师们的行动深深地影响了我，我起先用一丝不苟的看法对待工作中的每一个细微环节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关切着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁，播种才智的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“老师的事业是太阳底下光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊，我们是孩子们志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教化事业。让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!感谢大家!师风师德演讲稿5将来世界的竞争是教化的竞争、人才的竞争。老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德。我们都知道：人民老师不仅肩负着传授文化学问，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高志向的布道者，社会规范和价值的传递者。那么在新的历史时期，我们应当如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和行动，履行好教书育人的职责呢？老师，应当有高尚的个人品行。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 英语中的“我”，是以大写的“I”来表示，只有努力让自己在学生心目中站立成一个大写的“人”的老师，才会对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用。凡是要求学生做到的，首先应自觉领先垂范；要求学生不能做的，对自己也一样令行禁止。教化学生要诚信，自己就应有磊落的言行；让学生避开浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态。微小处见精神，学生也会关注那些区区小事。学生不须要老师来反复叨念什么是正确的人生观，价值观，学生更情愿用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。我们知道，老师在社会进步和高校改革的背景下也经受着巨大的压力，所以当老师们以乐观主动的心态面对繁重的工作，力求做好每一个细微环节的时候，学生更觉珍贵。我们不能要求老师一味的奉献，但是，当老师付出时，我们能更醒悟的看到职业道德的闪光点以。学生，希望能在老师眼中看到真挚的关爱。爱是教化的别名，酷爱是最好的老师。老师对学生的信念往往会成为学生自信的源泉，信任每一个学生都能成才的老师最能激发出学生的潜能。民主、同等的师生关系是我们乐于见到的。同等、公正地对待学生，酷爱学生、教化学生，就要敬重学生的人格，擅长宽容学生。因为宽容是对学生的爱惜、信任，它体现了关怀精神，同时也是人格同等的详细表现。宽容意识是老师必需具备的一种素养。严师当然令人敬重，但假如没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟壑。深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。既是学生，就会有过失，就会有没达到老师要求的时候，学生希望老师教化的时候保持理智、冷静，敬重人格，既要严格要求，仔细负责，又不要感情用事，真的成为他们的良师益友。新时代为人师者不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。老师的师德是以渊博学识和创新精神作支撑的。老师必需有严谨治学的学术看法，实事求是，敬重科学的优良学风。讲台是老师的舞台，学生希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。老师应当仔细钻研教材，努力改进教学方法。探究并遵循教学规律，不断更新教学内容。细心备课，仔细讲授，悉心辅导。启发创建性思维，注意实力培育，不断提高教学水平。尤其需留意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，注意实效。将课内课外进行有机结合，以激励学生拓展延长学问。并刚好收集听取反馈看法，扬长避短。充分调动学生的学习主动性，使他们能各有收获，取得好成果。在新时代，酷爱教化事业不能仅仅表现为埋头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新状况，让教学与时俱进，朝气蓬勃。最终借用一句话与各位共勉：“教化是事业，事业的意义在献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。”师风师德演讲稿6敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日能够与各位同仁一起沟通，我感到特别的兴奋。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!自从参与“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想相识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中，就是要始终把广阔学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完备呈现自身的实力和价值”。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的呈现，是全部老师应至少具备的工作理念。作为老师的我们从事的是培育人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必需负责任地工作，专心去爱惜、去培育自己的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺当圆满的完成各项教化教学工作。为把他们培育成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1、注意言行，严以律己在孩子们眼中，老师是最可值得信任的人，也是一个完备无缺的人，孩子能从老师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的老师形象，始终保持一颗主动向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着老师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯很难培育，因此我常常给孩子讲故事，“老师昨天又读了一个故事，想不想听啊?”孩子当然很喜爱听故事了。过了几天，就有同学拿着他新买的书让我看“老师你看，我也买故事书了” 。“那你今日给大家讲个故事吧”我就利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬，“你看谁谁买了本新书，还把他读的故事讲给我们听，多棒啊!我们应当都向他学习，你们说对吧?”这样时间长了就把全班读书的热忱提高了。2、潜心学习、提高修养工作越久，越觉得自己学问的匮乏，所以在今后我必需加强学习，多读书，多思索，多写作，不断给自己“充电”，才能提高自身的素养和言教水平，让自己在孩子们面前更有劝服力。3、专心工作，持之以恒芸芸众生中，我很幸运能与孩子们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩春游青的田园，一同拾撷满野的芳香给予他们无私的爱和关怀。在今后的工作中，我将一如既往，做到“细心照料每一个孩子，细心捕获每一个教化契机，专心完成每一项任务。”也要时刻警示自己，工作就是责任!师风师德演讲稿7尊贵的客人：大家好！我演讲的题目是 师德倾注教化，爱心追逐幻想。当老师是我童年的幻想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热忱，踏上了三尺讲台。一路上让我明白，教化是太阳底下最光荣的事业，师德是教化的光荣；老师是人类灵魂的工程师，师德是老师的灵魂。假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的根本。在修德讲师中养”的氛围中，我身边的同事为我树立了榜样。青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师静默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干。工作中的我总是充溢活力，关切着每一个学生，我特殊关注留守儿童的成长。在我班，有很多精彩的留守生，孙璇能写一手美丽的字，王家宝能画一幅漂亮的画，陈培艺、张芙蓉能跳一支美丽的舞今年六月，在开城学区“庆六一·颂祖国”文艺汇演中，我班学生表演的三月三·九月九荣获一等奖。我和孩子们一同享受胜利，收获欢乐!我尤其关爱特别家庭里的孩子：我班有一名学生，他的妈妈在_年春天离家出走，至今未归。由于缺少母爱，这个孩子行为怪异，不守纪律。面对他的缺点，我没有严厉指责，而是耐性劝导。我教化同学们不要疏远他，要帮助他。经过大家的努力，这个孩子渐渐变好，在今年的绘画竞赛中，他还获了奖。对于这位学生的转变，我由衷地兴奋。假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参与国培。十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践阅历，结识到优秀的同行，领会到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学阅历，还有珍贵的教化精神。居里夫人有句名言：“人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。”我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者这种崇高的师德会奏出最美的乐章!最终，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教化上，用爱心去追逐教化的幻想!我的演讲完毕，感谢大家!师风师德演讲稿8敬重的领导，敬爱的老师们：大家好。这次我演讲的题目是表扬的魅力新学年，新气象，抓教化，树新风。今年是本校校风建设的一年。所以在制定本学期教学安排的时候，我就给自己定下一个任务，要转化我们班几个后进生，哪怕只有一个。在一个班级中，有好学生也有淘气学生。众所周知，假如拿淘气学生和优秀学生来做比较的话，其结果确定是优秀学生受到的表扬更多一些。那么，作为淘气学生，他们也是学生，他们也渴望得到老师的表扬。或者说在肯定程度上，他们会对老师的表扬更渴望一些，更敏感一些。或许，在某些时候就是因为老师的一个表扬而变更了他的整个学习看法!我所教的一个班级中，有一个叫新宇的同学。这位新宇同学常常不能按时完成作业，上课也不仔细听讲，总是喜爱一个人在下面做些小动作，或者扰乱其他同学。每当有这样的事情发生的时候，我都会刚好的去提示他。但是他的自制力又特别差，刚提示不到2分钟，好动的老毛病又犯了。就这样次数多了，对他也就烦了，于是，对他也是用特别的、带着蛮横的教化方式管教他。有一天，同年级的老师要来我们班试课。或许是换了老师，学生们感觉簇新，亦或许是那老师激励性的语言，让学生自信无比，那节课学生表现得异样好，当然也包括新宇同学。记得那老师让同学们说说愈合一词是什么意思时，许多学生说的都不是特殊的完整，这时，新宇同学把小手举得高高的，迫不及待地叫着：“老师，我来。”老师叫了他，他立马站起来，说：“愈合就是伤口长好了的意思。”边说还边在手上指划着动作。“你真棒，掌声送给他!”他的回答受到了老师的赞扬，“框框框”，教室里响起了热情的掌声。他带着骄傲的表情坐下时，看到了坐在一旁微笑的我，他显得有些不好意思，把头低了下去。课后，我把他叫到了跟前，对他说：“我始终都认为你是一个好学生，你看，今日的表现不是很好嘛!以后都要这样，你会越来越优秀的。”他听完我的话，脸上更不好意思了，稍稍低下头去还做了一个微笑的表情。我能猜到，这一刻，他的内心肯定是特别兴奋的，因为今日老师表扬他了。从那以后，新宇同学在课堂上的表现明显比以前好多了。但是小孩子的自控实力比较差，要想在短时间内把坏习惯全部改掉是不行能的。所以这须要时间，须要耐性，更须要老师赐予激励、赐予信念。虽然这个过程会有点漫长，但我会坚持。有这样一句话;“好孩子是夸出来的”。的确如此，作为老师，就要充分利用表扬这个有效方式去最大限度地调动孩子们的学习主动性，帮助他们树立自信念。一个个教化教学中亲历的小故事，以及标尚老师们的言传身教，让我懂得：老师的激励，让学生无比自信!信任校风建设的一年，也将会是硕果累累的一年。感谢大家。师风师德演讲稿9有一种奇异的生物叫春蚕，春天的蚕丝被会织到死；有一种崇高的精神叫做红烛，每晚蜡烛都会哭掉烛芯；有一种宽泛的感觉叫给莫问求收获，求努力。几千年来，许多人把老师比作春蚕和蜡烛。在他们的心血和无私奉献中，祖国的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能理解它包含了多少汗水和泪水？或许老师的白发和皱纹就是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却拥有超强磁场力的花，恒久静默奉献自己。最美的花不肯定要有明丽多彩的外观，不肯定要有沁人心脾的香味，不肯定要有恒心；最美的花，总是在最宁静的地方绽放，所以它静静滋润着万物，却总让你感受到他的存在，并以其磁场的力气影响着一波又一波的“花痴”。吴川县特别学校的老师张漂亮姐姐和张秀丽，20多年来坚守岗位，与特别儿童打交道。他们付出了一切，没日没夜的工作，透支了，生病了，却还在执着。20年来，有150多名学生走出来，有一个聋哑孩子走出了缄默的世界，有一个智障孩子有实力照看自己。一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，有三名学生被录用。假如没有执着的幻想信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹们无私的爱，学生们怎么能成就今日！只愿生桃李，不问为谁努力。我们身边多数奋斗在教化一线的老师们，和他们一样，在贫困而坚韧的岁月里，在自己辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以学校为家，像孩子一样酷爱生活。日复一日，月复一月，年复一年，美人渐老，蓝发渐白，静默无闻地孜孜不倦地执着追求。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌手，而是让学问唱迷人的歌；他们不是雕塑家，但他们塑造了年轻人的灵魂。或许随着时间的推移，他讲课的每一个细微环节都会被学生遗忘，但他的热忱、志气、信念和爱心将恒久留在每个学生的心中。老师很努力，能塑造灵魂的工作很棒；红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。当老师，向别人学习。老师用执着的幻想和信念播种，用高尚的道德情操陶冶，用扎实的学问和辛苦浇灌，用博大无私的爱心静默滋润。带着一颗心来，不带半根草走。这朵最美的花在最宁静的地方绽放。师风师德演讲稿10敬重的各位领导，敬爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为"追求"！由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着20xx年的6月份，我怀着无比激烈的心情，由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领会到了江南风光："江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？"但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热忱好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这漂亮的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的挚友，更重要的是我接受了一个全新的教化！ 在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有阅历的老师发挥传，帮，带的作用，主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"特性"，什么叫"创新"是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充溢了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点，10点！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我始终信任初中的班主任对我的寄语："勤奋，进取，不断地追求，总有胜利的一天！"您是否还记得李大钊先生的话："青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。"问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就犹如那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止翱翔，年轻的万红更不能停止翱翔！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将恒久万紫千红！师风师德演讲稿11敬重的各位领导：大家好！首先要感谢领导给我这次站在这里演讲的机会，同时也要感谢领导的信任和同事们的支持，我要演讲的题目是：“师德师风教化”。我是幼儿老师当我一次次看着初升的太阳，一次次望见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌颂，我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而安逸光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。孩子，我爱你们！在漂亮的童话世界里，有我-你们的老师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段华蜜时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔免姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小挚友们载歌载舞，我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在快乐的舞蹈里闪亮。孩子，我爱你们！在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海歌颂，和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们“人”字怎么写，告知你们人字的结构是一撇一捺，相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌颂。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。孩子，我爱你们！我还会教会你们学到许很多多有用的基础学问，明白许很多多做人的浅显道理，驾驭许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季改变和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老师好！老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张充溢童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来发展希望和勃勃朝气。孩子，我爱你们！作为一名幼儿老师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教化事业，用真情关注幼儿教化、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中满园，在祖国大花园里含苞绽放。春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教化、民族振兴的希望靠教化。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲自编织的“爱心”高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里强壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加旺盛昌盛。感谢大家！我的演讲完毕！师风师德演讲稿12敬重的各位领导、老师：大家好！雨果曾经说过：“世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。”我曾经有过许很多多的漂亮“幻想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情