2022幼儿园大班工作总结范本0.docx

2022幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的幼儿园大班工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班工作总结1老师：XXX时间：20xx年1月20日随着时间的推移，20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，比照本学期初制定的班级工作安排，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结：一、基本状况分析全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这寒冷的冬天里，在这即将过年的日子里，我们又将盼来了寒假。借此回顾半年来班级工作一切都已顺当开展，幼儿在平安学问、健康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步！幼儿的进步和班级老师的亲密协作是分不开的，与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。二、班级概况：1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。2、配有2名老师（幼师毕业）、1名保育员。三、教化教学状况：1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材老师用书，老师在制定教化安排、写教案时，依据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教化实际。2、本学期幼儿在各领域中的发展状况：（1）健康领域幼儿有基本生活自理实力和良好的生活、卫生习惯；初步具有自我爱护的简洁常识和行为；在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反应灵敏；能主动、主动地参加各种活动，英勇，不怕困难，有自信念和意志力，主动参加竞争。（2）社会性领域爱四周的人，具有怜悯心；爱集体，情愿为集体服务，在帮助他人的过程中感受到欢乐；能辨别一般是非，会评价自己和别人的行为；乐意与伙伴交往。（3）认知领域能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发觉其异同点，形成初步的类概念；知道四季特征与改变，了解其与动植物和人们的关系；主动参加科学小试验及其他各种操作活动；具有初步的环境爱护意识；知道有关节日的基本常识；会进行数与量的比较；会进行分类排序；形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算；能辨别常见的几何形体；初步驾驭空间方位，驾驭100以内的顺数、50以内的倒数。（4）语言领域有良好的倾听习惯；喜爱幼儿文学作品；能听懂一般话；理解常用词；领悟他人的话意；理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美；乐意与人交往，看法自然大方；能运用常用的词汇，比较连贯地讲解并描述自己看到、听到、想到的事情；有表情地朗诵和讲解并描述幼儿文学作品；具有初步的创建性讲解并描述实力。（5）艺术领域能体验参加音乐、美术活动的乐趣；能初步感受自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美；喜爱参与音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地仿照、创建；能用色调、线、形能用色调、线、形及各种材料表现对四周事物的相识和情感。四、家长工作：1、每周向家长公布教学安排，每天公布教学的详细内容。2、实行孩子签到制，家长们已能主动协作。3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作安排；幼儿作业问题；家长请帮忙；家长、孩子与老师的关系；请假制度；课程支配；作息时间；幼儿保险。最终请家长帮忙制作教具。5、老师每周能仔细填写幼儿家园联系手册状况，家长也能刚好、仔细地填写幼儿家园联系手册，有事情老师和家长都能刚好沟通，以便对幼儿更好地教化。五、班级月份工作支配完成状况：九月份：1、制定班级学年工作安排及个人艺培安排。2、组织新生入园体检后入园。3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。4、庆祝第十八个老师节，开展主题活动“妈妈亲老师亲”。5、老师组织编排新操。6、召开家长会和进行新生家访。十月份：1、早操竞赛。2、组织幼儿秋游。十一月份：1、开展弟子规教学赛教课十二月份：1、家长开放日。2、家长活动。3、庆元旦、圣诞教室环境布置。4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展示。一月份：1、1月1日元旦放假。2、写评估手册。3、工作总结。4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。5、1月22日幼儿放假。6、老师整理好班级后轮休。幼儿园大班工作总结2时间过得真快，转瞬间一个学期即将结束。本学期在我们三位老师的共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。看着孩子们如此之大的进步，我觉得自己的付出没有白费，自己的努力是值得的。现在我就对这学期的班级工作做如下总结：一、班级状况本班有幼儿31名，其中女生9名、男生21名。这些孩子是有三个班级的幼儿组成的，所以我们老师对个别幼儿的状况、性格特征、脾气都不是，非常了解，并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规，进入一个团结的集体氛围这就须要肯定的引导和时间支持。但是，通过我们三位老师的团结一样，和相互协作，很快我们大二班的工作就进入了一个稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。二、常规工作针对班级的特别状况，从学期一起先，我们便着重加强了幼儿的常规管理工作，从统一对规则的相识到遵守规则，孩子在这一段时间有许多不适应，比如每个班级的学习进度不一样，吃饭要求不一样、学习、生活习惯不一样，有的幼儿缺乏平安感等。为此我们老师以幼儿的心理疏导为工作重点，老师不厌其烦的去教育孩子，让孩子在平安感中，渐渐接受新的规则和习惯。经过我们共同的努力孩子们很快适应了行的生活，新的环境，新的班级。他们也已经习惯老师提出新的常规要求，以为幼小连接做好先期打算。另外，我们还重视孩子的养成教化，从小培育幼儿的礼仪、道德行为习惯，人际交往，解决问题的实力。三、教化教学大班的教化教学特殊重要，因为上完这一年就要上小学了，幼小连接特殊重要，他们所要学的东西也许多。大班的幼儿求知欲特殊旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也很快，在学习的过程中，我们老师 以多种形式大大的去激发幼儿的学习的主动性和主动性。数学方面：数学是一门特殊难学的学科，它的逻辑思维的别强个别孩子就是难以理解，另外孩子的年龄差异不同，理解的实力不同。因此我们花许多的时间在给孩子们讲解，操作，练习。上学期主要是10以内的组成、分解、加减法运算，比较大小，高矮、长短、相识钱币等。经过我们共同的努力学习基本都完成了，孩子们的数学逻辑思维实力得到了较大程度的发展。语言方面：进行礼仪教化，阅读时间，帮我早读书，古诗等，孩子在语言方面有了很大的进步。拼音方面：相识了单韵母、声母，并能正确书写，而且还能进行拼读。识字方面：能正确书写笔画、汉字，能读出汉字，并能正确写出汉字的笔顺。美工方面:我们进行了手工和美术的结合，孩子们都特殊喜爱，动手实力都有了很大的进步。四、保育工作一个班级好比一个家，我们三位老师谁也离不开谁，大家的工作是相互协作相互支持的，在工作中每天对幼儿的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外线消毒。在生活护理方面我们做到保教结合，常常沟通孩子的一日状况，特殊是对体弱的幼儿进行照看，除此之外，我们三位老师坚持做好每日的每项清洁消毒工作，并相互监督共同努力。另外，我们每天坚持晨午检工作，对幼儿进行卫生教化礼仪教化。对个别挑食的幼儿进行教化与引导，从而幼儿养成了好的生活习惯。因此，孩子们在本学期都能健康欢乐的学习生活。五、家园共育家长工作也是我们教化的一个重要部分，为我们利用多种形式开展家园共育工作，如感恩节，家长会，教学展示，学问竞赛，家访、电访、放学的时间与家长沟通沟通，以及共同关注幼儿的作业状况，及作业完成的状况。形成家园合力，共同促进幼儿发展。六、不足之处虽然大班上学期工作已结束，但在工作中我们也有不足之处，如孩子在体育方面，熬炼的时间比较少，另外我觉得应当更多的在关注全体的同时，注意个别差异，和孩子年龄的差异。回顾这学期，欣喜的看到孩子们的进步，班级各项工作有序的进行，在以后的工作中我们还要扬长避短，主动进取，争取在新学期更上一层楼。幼儿园大班工作总结3幼儿进行教化如：“交通平安”、“用电平安”同时我们主动向家长宣扬平安教化正确学问和方法使家长成为园外平安教化老师负责正的确施家庭中平安教化二、班级中存在平安隐患1、大班目前幼儿人数46人人多而活动场地比较小幼儿在下课时候简单发生摔倒、推、挤等状况2、幼儿上厕所时由于厕所路滑容量发生滑倒事故再加上大班幼儿人多上厕所时会有挤、推同伴现象3、雨季到了个别家住比较远幼儿常常忘带雨伞家长也没有接送4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追逐打闹三、加强班级平安管理方面状况针对大班班级存在平安隐患我们会改善工作中存在问题发觉影响幼儿平安因素刚好消退平安隐患：1、辅导幼儿平安地进行嬉戏活动如正确运用嬉戏设备（攀登架、滑梯、三轮车等）；遵守嬉戏规则；有须要时懂得向老师求助2、采纳正面教法同时加强教化让幼儿学会做某些事情知道正确运用物品方法3、对幼儿进行雨季平安教化提示幼儿雨季时不到河、沟边玩耍下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨同时提示家长雨下得特别大时要来接送幼儿四、今后初步准备在今后平安教化中我们将把大班平安教化分为几个水平目标：1、能接受成人平安保健方面提示2、对疾病能协作预防和治疗3、正确运用学习、生活用具和简洁劳动工具遵守规则懂得保健和爱护自己平安4、有初步平安爱护意识能依据已有学问阅历力所能及地处理生活中出现紧急状况我们将做到以下几点：1、定期检查房舍、设备、大型玩具平安刚好修理损坏设施并实行爱护措施消退平安隐患2、加强对幼儿进行平安用电常识教化3、教化幼儿要遵守纪律培育幼儿园大班工作总结4大班年级组有较强的探究、团结、协作的研讨风气，每次学习气氛浓，探讨热情。本学期以幼儿园教化指导纲要为指导，依据园务安排和年级组安排的工作重点和目标，开展了一系列的活动，现总结1.大班年级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的好用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完善园本课程供应了依据。2.在课题组的指导下，本学期我们开展了主题教化活动，如：九月份"关切身边人"中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小挚友讲斗争时期及他小时侯的故事，孩子们听的特别仔细，还向王爷爷提了很多问题，明白了很多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了暖和。十二月"消防平安"主题活动中，我们参观了消防队，在那里观看了消防员的演习活动，进一步了解了消防车的外形、颜色和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办？如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动特别有意义，另外何澜、俞燕玲两位老师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。3.每月定期探讨大班幼儿的可行性视察指标，集体学习形体操。4.十一月市区域活动竞赛中，在园内许多老师的帮助支持下，最终由大班幼儿参加，陈萌、杨聚颖两位老师组织的"我爱家乡"活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区域活动积累了许多阅历。另外，我们大班老师还利用了休息日来园填写了区域活动视察表。5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料进行调整与更换。其中棋类嬉戏是大班幼儿所宠爱的，因此每个班都放置了各类棋，许多幼儿学会了飞行棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这学期我们首先在作息时间上来作好这项工作，要求幼儿每天八点到园开展晨间益智活动，其次在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的进步较大。7.在园内教化案例评比中，组内老师主动打算，最终经推选吕玉萍的假如没有水、陈萌的花儿向着大家开、成红萍的从一束稻穗引出的活动-被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教化案例还在教研大组上进行了沟通，展示。8.公开活动：本学期共有四位老师分别向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读大熊猫、冯婷婷的集体舞欢乐的哆嗦、水伟燕的音乐活动买菜、何澜的数学活动好玩的分类，均取得较好的效果。9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖；在xx学年园级优秀论文评比中，水伟燕的浅谈中班幼儿移情实力的培育获一等奖并以课件形式在大组进行沟通展示，陈萌的饶好玩味的水粉画教学、虞吟梅的情感体验法在中班幼儿小提琴学习中的运用、成红萍的浅谈中国传统文化教化与幼儿心理素养的培育获二等奖，另外顾军波和水伟燕的两篇论文被列为园内立项课题。以上是我们一学期来所做的工作，有收获也有不足，下学期将切实抓好日常教学工作，提高老师们的教化教学实力，学习小学的课改理念，更好的做好幼小连接工作，另外还要争取的时间进行理论学习，多渠道的获得信息和先进理论，使老师们的教学水平上升到理性阶段。幼儿园大班工作总结5孩子们怀着无比骄傲的心情升进了大大班，从他们的表现可以看出，他们特别喜爱大大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为骄傲。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心都随着班级的上升而越来越强，进步也越来越明显。他们对学习的主动性和主动性强,思维活跃,对小学生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希看成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的题目：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;二是自我评价与评价他人的实力还有待进步等;三是年龄较小的孩子自我治理的实力还很差，上课不够专注，作业比较潦草，在动手实力和计算实力方面也须要老师对他们进行个别的辅导。一、主要进行了以下几方面的工作：1、语言方面：这学期接触了拼音和汉字，加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培育，做好幼小连接工作，并为幼儿预备了田字格本、汉字练习本，充分利用时间，组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外，我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达实力。2、计算方面：由于大大班孩子快要升进小学，须要从现在起先做好幼小连接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计算实力方面的培育，进行10以内加减的学习。在计算活动前，老师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观详细生动的课件，让幼儿看着课件发觉图中隐躲的数学算式。通过让幼儿看图编应用题，进步孩子的逻辑思维实力和语言表达实力。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能依据同伴编的应用题列算式，真正在操纵当中学会了10以内的加减。另外，老师还定期设计幼儿加减法操纵题，让幼儿看着直观生动的图示进行计算操纵。我们还发觉孩子在进行加减法的学习中起先对分解组成有混淆的状况出现。针对这种状况，老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告知孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。3、健康方面：本学期，我们主要培育孩子在嬉戏中学会相互谦让，对自己有信念，有显明的辨别妍媸的实力，爱憎分明，对班级、挚友、有责任感，并不断进步对自己的要求。这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进行渗透。主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。4、甲型h1ni的预防工作：我们每天早上和下午都为幼儿测查体温，假如发觉有发热、咳嗽等症状我们刚好和保健医生、家长联系。每天作好室内室外的消毒。室内透风效果好。平常我们要求孩子多喝水，勤洗手，有不舒适的时候要刚好向老师报告。我们还向家长和小挚友宣扬甲流防学问，在家教园地张贴宣扬单，要求家长少带孩子到人多的地方往。5、平安方面：通过开展各项主题活动熟识了部分平安标记,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。本期无一人发生平安事故。5、常规方面：幼儿升进大大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜爱帮助别人做事情。尤其对担当值日生、小班长表现最主动。因此，本学期，为了进步孩子的治理实力、抓好班上常规工作，进步孩子自我服务和服务他人的意识，每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评比栏：比一比，谁最棒，以此对孩子们的行为进行激励、竞赛，慢慢，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转。6、微型科研工作：本期我们把科研课题的各项工作贯彻到位，并且进行了结题。二、保育工作方面：做好保育工作是一切工作的条件。我们在平常活动中提示幼儿保持良好的生活卫生习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，他们都能分发餐具、擦桌子、整理整理好学具等工作。在季节转换时期，我们留意依据班级幼儿的状况提示幼儿喝水、增减衣服，并特殊关切生病的孩子。每周定时为毛巾、口盅、玩具消毒、清洗。三、家园共育方面：家长工作也是我们教化的一个重要部分。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，并刚好向家长反馈幼儿在园状况。对于没进园的幼儿也刚好打电话了解状况。四、存在题目和发展方向：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：个别幼儿的惰性强、依靠性强，不够大方，胆小怕事等;创建性嬉戏的开展不是许多。在今后的工作中，我们将依据存在的不足，仔细反思调整，吸取先进阅历和治理方法，力争在下学期取得新的成果。幼儿园大班工作总结6“时间，时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活三年多的孩子分别。在学期即将结束之际，我们对这学期进行了回顾：本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要，将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿独立，自理，使幼儿在活动中自主地接受新学问，从不同角度促进幼儿的发展。一、常规工作：在班级选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节强调生活自理实力的指导。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化，紧抓幼儿的行为规范。二、教化教学工作：经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达实力，计算实力都有很大的进步。大班求知欲旺盛，学问面不断开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，我们运用了许多形式的教学方法使幼儿更简单驾驭计算方法。如凑十法，二十以内的进位退位、连加连减、应用题等。三、卫生保健工作：一）严格根据园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐，舒适的环境中。二）做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，幼儿出勤率较好。四、家长工作：一）激励家长协作做好幼小连接的打算工作，通过每月的家园联系手册，让家长了解幼儿的状况。二）做好幼儿的家访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。幼儿从大班进入小学，环境的变更，孩子的身心都将会发生很多改变，因此家园的主动协作教化尤为重要。以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度赐予我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。幼儿园大班工作总结7家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚起先时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换看法，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有xx名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师。但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担。但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教化观念的确须要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候起先教写字算数对于这样的问题，我们具体地向家长说明幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教化不能超出幼儿的接受实力，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐性地传授家庭教化的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活，更要关切幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看、学一学。这次家访给我留下了许多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难受的事情，xx小挚友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严峻的事故了，对于xx和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去xx家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到xx他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平常也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的.话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：xx兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；xx兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣（与责任，激发了工作热忱；更使我们得到了教化和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致！”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子特性的具体剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！幼儿园大班工作总结8回顾这过去的XXXX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切！一、班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平。不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班工作总结9为了加强幼儿园的平安工作，增加师生的平安意识，保证儿童的身体和饮食平安，保证他们华蜜健康的成长，依据教化局幼儿园平安工作条例的指导精神，我园依据自身状况进行了具体彻底的自查。自检状况总结如下：一是教职工充分重视，提高思想相识。成立以幼儿园园长为首的幼儿园平安工作领导小组，开展详细平安工作的调查活动。与此同时，幼儿园老师召开集体会议，探讨教化局和中心学校下发的文件，要求老师提高责任感，增加平安学问，切实相识到儿童平安工作的重要性，确保儿童得到良好的教化、管理和爱护，让家长能够平安地把孩子交给我们。二、消防平安管理。依据教化局的消防平安指令，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查。修改电源和电线，不运用时密封教室内的插座，用胶带密封泄漏到墙外的插座，在高处(儿童接触不到的地方)运用牵引插座，消退一切潜在的担心全隐患。检查消防设备的运用状况。并为儿童和老师供应应急预案学问教化，确保儿童和老师在紧急状况下能够平安有序撤离。三、大型社会活动的管理。幼儿园大型社会活动需报教化局和中心镇中心学部批准后方可举办。要求老师明确职责，细心组织，细心支配，制定活动应急预案，并派专人跟班，确保孩子和老师的人身平安。四、交通、晨检、午睡值班管理。幼儿园班车接送孩子，学校与司机、老师签订平安责任证书。老师严格执行交接班制度，仔细清点儿童，留意管理好上、下、骑儿童的平安。做好儿童入院、服药、担心全隐患记录，防止泄漏。不熟识的孩子要谨慎对待，不要犯错。对违反规定转移儿童的要肃穆处理，严格限制接送人员的日常管理。假如孩子没有接送，随车值班老师要负责平安无误的带孩子回家。对于没有到园的孩子，老师要刚好做好联系家里的工作，并汇报详细状况。如有异样状况，应马上请示上级，防止各种传染病传播或其他特别状况。儿童午睡老师要尽职尽责，依据季节改变和孩子的详细状况做好护理，让每个孩子都有一个健康平安的午休时间。5.食品卫生管理。幼儿园对食堂卫生状况进行了深化检查，彻底清理了卫生死角，刚好处理和更新了各种不卫生隐患和习惯。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品和食品卫生责任状。学校要加强对食品选购、供应、加工等环节的管理，确保选购食品和原料的卫生平安，符合国家食品卫生要求。存放食品和原材料的场所由专人管理，非干脆工作人员不得靠近；生熟食品严格分开加工，严格执行同一天制作和食用制度，防止隔夜饭危害儿童健康。要杀灭幼儿园的老鼠和蟑螂，清除各种寄生虫，防止结合这次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施、玩具和寝室用品进行了全面检查。加固各类游乐设施，对教具、玩具进行消毒检查，对不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和卧房床上用品也进行了整体修理，并彻底检查了班级内物品的摆放状况，消退了隐患。七、儿童平安学问教化。全部幼师结合课堂教学渗透儿童平安学问，让孩子有简洁的防火、防电、防水、防病、防诈骗学问，接送孩子时与家长沟通，让家长协作幼儿园教化。结合此次自查整改工作，我园进一步完善了管理制度、校内设施、平安意识和平安措施。老师的平安意识得到进一步加强，对各种平安工作和应急处理方法有了更深化的了解。孩子会在平安活泼的环境中健康欢乐的成长。幼儿园大班工作总结10一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。二、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用课前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。三、教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。驾驭了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的主动性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮助。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。幼儿园大班工作总结11本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研安排和