2022幼儿园师德精彩演讲稿.docx

2022幼儿园师德精彩演讲稿幼儿园师德精彩演讲稿演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。现如今，须要运用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我为大家整理的幼儿园师德精彩演讲稿，欢迎阅读与保藏。幼儿园师德精彩演讲稿1敬重的园领导、聘任小组、各位老师，你们好！一年一度的竞聘上岗、呈现自我的机会又摆在了我们的面前，今日的我有点激烈，有的惊慌。因为我担当的这个班级有二年时间了，在这二年里，我班的朗朗古诗声传遍了幼儿园内外，走进了电视；在这二年里我班的“家园直通车”开进了每个家庭，走进了每位家长的心理；在这二年里，我班的孩子活泼自信，和谐发展。而我与他们朝夕相处，早已是心心相印。而下学期是这些孩子在幼儿园里最关键的一年，如何使他们恒久记住在幼儿园里的欢乐时间，如何让他们充溢自信地走进小学的课堂。这是我这几天始终在思索的问题。新的世纪须要新的教化理念，新的世纪须要新的课程模式。小班化教化已越来越受到广阔老师、家长的青睐。本学期，我园尝试开设小型班，这对我们老师是一个新的考验，也是一次新的机遇，对于大班的老师更是一次新的挑战。在此，我要求担当大班小型班的班主任工作，在接着做好班级常规的同时，把我班的专题特色搞得更加红红火火。一、接着开展古诗诵读活动一个人假如他从来没有读过唐诗、宋词，他就没有资格说自己是一个真正的中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。孩子们从小接触经典的古诗文，能开发记忆力，打好语言文字功底，获得良好的熏陶和修养，能对孩子的一生产生主动的影响。因此，在新学期里，我们将接着开展古诗诵读活动，并在诵读的基础上，进行简洁的识字练习，培育孩子早期阅读的实力。在肯定的阶段进行成果汇报，古诗表演、古诗朗诵竞赛、对诗等系列活动，当这些孩子走进小学的时候，都能出口成章，充溢自信。二、接着创建班级文化办好班级的另一特色班报幼儿园的工作离不开家长的协作，这句话我们每位老师都知道，可做起来就不是那么一回事。我们时常与家长沟通，但真正将家长资源充分利用却还不够。我班的家长工作始终比较好，因为我们与家长有一块沟通的平台，那就是我们的班报家园直通车，我班的班报，可谓是深化人手，每期都是人手一份，可最近我发觉，我班的班报每期都是我们老师组稿，编辑，而属于家长的位置就只有“闲聊室”那么一小块，互动性不够。纲要精神要求我们在教学中必需做到师生互动、生生互动、家园互动。因此，在新学期里，我们将对班报进行全面改版，供应大量的空间，让家长们畅所欲言，出谋划策，学习沟通。让家长真正参加到我们的教学中来。小型班的家长，对孩子的教化比较重视，自身素养也比较高。只要我们多与他们进行心灵沟通、情感沟通、换位而思，肯定会赢得家长的理解和支持，我们的家长工作将会更顺当绽开，班报将会更加丰富多彩。自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的酷爱。尽管岁月不饶人，尽管白发染双鬓，因为酷爱，所以责任在身；因为酷爱所以乐观自信。我信任，这份酷爱，肯定也会感染我的孩子们，让他们从小担当责任，充溢着自信。给我一个机会，还你一份精彩，这是我想对聘任小组和老师们表达的心声。感谢！幼儿园师德精彩演讲稿2敬重的各位领导，敬爱的同事们：大家好!时间如流，一转瞬，我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我始终奋斗在幼教的行业中。在充溢童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当时，只是因为喜爱小孩，我坚决果断的走上了幼儿老师这个岗位。起先，我是带着无限的遐想和向往来到孩子们中间的，可很快这些遐想和向往变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特殊是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。可渐渐的，渐渐的，我发觉我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我缄默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小挚友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?其次天早晨，我刚走进老师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我突然发觉我的选择是对的。这是一个一般而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚决了我的选择。十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿老师应树立正确的儿童观，教化观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长须要爱，为老师必需要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到暖和。老师在孩子们的心中是神圣的，宏大的，每当和孩子们做嬉戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到兴奋，还要把这兴奋的事在晚上和妈妈说;“今日老师拉我的手了，老师喜爱我!”孩子纯真的童心是多么珍贵。在孩子中间，那种放松，自由自在，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，好玩的嬉戏，时而天真，时而深厚的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便慢慢爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢乐，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不懊悔我的选择。每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐性的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。我的演讲结束，感谢大家!幼儿园师德精彩演讲稿3敬重的园领导、聘任小组、各位老师你们好！光阴似箭，时间飞逝，在火红的八月，我们又迎来了一年一度的竞聘上岗、展示自我的机会。记得三年前，我站在这里的时候，还有些迷惘，对于新一轮的孩子们，我们应当赐予他们一些什么，才能使他们充溢自信走进小学的课堂。三年后的今日，我更增加了几分信念，因为在这三年里，我们与孩子们心灵沟通，让他们在幼儿园的大家庭里逍遥自在、和谐发展，健康成长；因为在这三年里，我们开展了古诗诵读专题活动，运用古诗表演、古诗竞赛等形式，使孩子们人人爱读古诗，人人会读古诗，对学习充溢了爱好，对自己充溢了信念；特殊是大班开设小型班以来，我班的孩子得到了更多的机会，更多的关爱，更多的满意。下学期，由我联系到的十几个孩子中，大部分是小班年龄的，他们都是慕名要求在我班里。孩子和家长的信任，给了我事业上的动力，我只有把更多的爱奉献给下一批孩子，来回报大家对我的厚爱。因此在新学期里，我想竞聘小班小型班的班主任工作，让新一批的孩子在我们的身边度过快乐、难忘的三年。一、在生活上的无微不至小班孩子上幼儿园是从家庭生活走向社会生活的第一步，现在的孩子，都是父母心中的小太阳，要孩子较快地适应幼儿园的集体生活，先要让家长放心，为此我们首先为孩子创设一个舒适的生活环境，在生活上赐予无微不至的关切；设计丰富多彩的活动，转移孩子的留意力，稳定他们的心情，如抱抱他们，摸摸他们的脑袋，拉拉他们的小手，加强老师和孩子之间的亲和感，给那些刚刚进园的孩子母亲般的关爱和家庭般的暖和，让他们在幼儿园里就象没有离开家一样，让他们感受到老师就象妈妈一样。从而使我班孩子顺当实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡。二、在教学中的不断创新三年里。我班开展的'古诗诵读专题活动，可谓是深化人心，它走进了每个孩子的心里，走进了每位家长的心里，走出了幼儿园，走向了社会，得到了领导、老师的一样好评，特殊是宜兴教研室许老师的大力赞扬。作为好的阅历我们应当接着发扬并在此基础上不断创新。因此，本学期，我们将接着开展古诗专题活动，在小班期间，先是以倾听为主，让孩子们反复倾听，激发孩子对古诗学习的爱好。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，就语言学习和发展而言，倾听是不行缺少的一种行为实力，假如倾听不能得到重视，就会影响孩子在人际交往时对语言的理解水平，同时也影响他们其他语言实力的发展。因此，我们还将通过一系列的活动对小班孩子进行倾听行为的培育，提高语言教化的质量。三、与家长之间的相互敬重迎来一批稚气的孩子，同时也结识了一批生疏的家长，如何让我们从生疏变成熟识，从了解变成理解，从被动协作变成主动参加，真正成为我们工作的支持者和合作者，班报已不再是一个班级的特色，而是我们整个幼儿园的一道亮丽风景线。因此，本学期，我们在通过班报这块阵地与家长沟通外，还将注意与家长的人情化交往，人文化管理；注意与家长的相互敬重、心灵沟通，建立相互敬重信任、相互支持协作的伙伴关系，真正将家长当作一位潜力无穷的合作者，让我班的家长工作丰富多彩，让我们与家长之间密切无间。记得中心电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿老师，只要你专心地去做每一件事，心中的幻想就肯定能实现。在此，我希望园领导和聘任小组能赐予我这次机会，假如竞聘不胜利，我想担当小班一般班的班主任，一如既往做好工作。感谢大家！幼儿园师德精彩演讲稿4各位领导，各位老师：大家晚好，今日我演讲的题目是爱心，责任!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐性。更细心地对待孩子。 有人说：“老师是天底下最光荣的职业!”有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常须要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的”。老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳!感谢!我的演讲完毕。幼儿园师德精彩演讲稿5敬重的领导、敬爱的老师们：大家好!我演讲的题目是：爱与学问， 老师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最神圣的事业”、“园丁”、“蜡烛”等等，这众多的美誉都表达了对人民老师的崇敬，同时体现了老师岗位的重要和职责的神圣。但是无论如何，作为一名老师，爱与学问是不行缺少的。 过度宠爱会让孩子无能，过度溺爱会让孩子无情，但是正确的爱会让孩子强壮健康地成长。苏联教化家捷尔任斯基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”没有爱就没有教化。可见 ， 爱是教化的真谛 。心理学探讨表明，学生的心理发展过程中存在着一个“爱护期”阶段，他们期盼老师具有慈母严父与学问传播者、教化者的多重身份。(不论其特性的强弱，成果的好坏，道德品质的差异)然而在我们的身边，很多老师照旧放不下师道尊严：在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析缘由，因材施教，而不是板着面孔，横眉怒目，不管学生的接受于否一味空洞的说教;在班级管理上，对品德较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的一派。造成这种缘由的关键就是缺乏爱。记得全国模范老师窦桂梅这样说过：“哪怕天底下全部人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪观赏、拥抱、赞美他。”老师应用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用同等的眼光去看待他们，让他们无一例外得到暖和的感觉。扬起他们信念的风帆，去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位老师牢记这句话“要老师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。” 把爱遍洒给班级每位学生，要真正做到了爱生如爱子，要常常和学生进行语言沟通和思想沟通，给强者以激励，给弱者以帮助，给不幸者以关怀，让学生在学习和生活上增加信念和力气。学问就是力气，学问是人类进入天堂的钥匙。学问能以其惊人的力气给人类带来巨大的福音，但是假如运用不当，它也会给人类带来难以预料的灾难。老师给孩子最好的礼物是榜样学习习惯和观念为什么学。因为学习是立人之本、学习是志高存远、学习是漂亮心灵、学习是造就辉煌。学问的力气是巨大的，学问的价值是无价的，学问的容量是无限的。我们不仅仅让孩子知道怎么样学，更重要的是为什么学。因为给孩子观念可以让她们宏大。当然，要想孩子们学习更多更好的学问，老师必需设立更高的学习目标，更好的学习技巧、方法，拓宽自己的学问面，不断更新新学问。在教学中，抓住重点、难点，渗透最本质的德育思想，引发学生的创新思想和发散思维。 爱与学问都是必要的。作为老师，必需所见所闻，应用科学的管理艺术，充分激发学生的自信念，挖掘每一个学生的内潜能，尽可能帮助学生克服负面影响，让每一个学生的身心得到健康成长，从而成为精彩的人。幼儿园师德精彩演讲稿6各位领导、各位评委、各位同事：大家好!我叫xxx，今日，我演讲的题目是静默奉献于无悔选择的幼教事业。我是一名老老师了，于年月起就到幼儿园工作了。幼教工作虽然有数不尽的责任和承诺，但是却充溢了乐趣和童真。陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子。从教的那一天起，我就下定决心用辛勤的汗水，浇灌一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。在我眼里，每一个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾。我有责任让他们都绚丽的绽放。在我的教化生涯里，遇到过许多微小的例子，却又令我感怀至深。而且每一件小事都给了我恒久的鞭策和启迪一天早上，我班一个孩子来幼儿园时，很难过的抱着奶奶哭不愿进入室内。在我和奶奶的共同努力下，进入了室内，但是仍旧无法停止哭泣。这时孩子都在吃饭，我就把叫到睡眠室，拉着的手，同时看着他的眼睛，“，我们单独聊聊吧。”这时的心情已经有所缓和，虽然仍在抽泣，但已经努力在限制自己的心情。“，幼儿园这么多小挚友都很喜爱你，他们都等你来吃饭呢，而且老师也很喜爱。”看的心情有所缓和，我说“我们拉个勾吧，一会儿好好吃饭”。很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手，然后又很宁静的起先吃饭。快吃完饭时。我又用缓和的语气说：“，我们明天开快乐心来幼儿园好吗？”只是静默的看着我，我说：“你这样哭奶奶会难过的，而且眼睛会痛的。”没等我说完，用一只手捂着眼睛，另一只小手摇摆着“别说了，别说了”。于是，我意识到，早上入园的哭泣，一方面是对家人很依恋，所以每天早上要和奶奶分别的时刻对他都是一种很大的苦痛.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页