小学五年级语文上册第三单元《习作、语文园地》PPT课件.ppt
人教版统编教材五年级语文上册,第三单元习作：缩写故事,游戏导入,情境导入,为什么写缩写故事：一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。,为什么缩写故事：一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。,虽说缩写完只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想缩写好故事还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好故事的“四步骤”。,什么是故事梗概？你把文章看了一遍以后，想像着你把内容讲给别人听，说出来的内容就是缩写的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。,写故事梗概的步骤,第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。,写故事梗概的步骤,第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。相信你通过以上四步就能缩写好故事，不过好故事都是改出来的，缩写也不例外。成文后多读多改，缩写才能更精彩。,缩写故事的方法：1.摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。2.改写和概括。把长句子缩成短句子，把几句话缩成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。,故事的缩写：简短方式：先说明作者是谁，国籍是什么，发生在什么地方，主要人物是谁1、主要内容是什么。2、主要用什么描写（神态描写、环境或景物描写、外貌描写、动作描写、心理描写），举例说明。3、主要用什么表达方式（抒情、议论、描写、记叙、说明），举例说明。4、主人公主要经历了些什么事，最后感悟或发现了什么。,牛刀小试,照样子缩写猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他民间故事进行缩写。,注意：缩写完成后，与原文比较一下看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。,习作示例,猎人海力布缩写,在遥远的从前，有一位深受大家喜欢和尊敬的猎人，他叫海力布。有一天，海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她决定报答她的救命恩人。海力布跟着小白蛇到了龙宫，龙王一听是海力布把自己的女儿救了回来，便把自己嘴里的一块宝石给了海力布。有了这块宝石，海力布就能听懂各种动物说的话。但是，小白蛇再三嘱咐海力布不要把动物说的话对别人说，要不然就会变成石头，再也不能复活了。,猎人海力布缩写,自从海力布有了这块宝石，每次打猎回来，分给大家的食物也多了。有一天，海力布从鸟的交谈中听到自己的家乡要大山崩塌，洪水要淹没大地。但是，海力布的话语，乡亲们都不相信，海力布为了让乡亲相信自己，说出了事情的经过，刚说完，就变成了一块石头，乡亲们都非常后悔。他们含着泪，赶着牛羊走了，走在路上突然下起了倾盆大雨，大山崩塌了，无情的洪水冲毁了他们的家园。人们世世代代纪念海力布。,习作示例,牛郎织女缩写,传说在很久很久以前，南阳城西的牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，随哥哥嫂子生活，嫂子对他不好，给了他九头牛却让他领十头回来，否则永远不要回去。沮丧之时他得到高人指点，在伏牛山发现了一头生病的老黄牛，他悉心照料，并得知老牛原来是天上的金牛星被打下凡间，牛郎成功将其领回家。后来在老牛的指点下，牛郎找到了下凡仙女们洗澡游玩的地方，拿起了其中一个的衣服，那个仙女名字叫织女，两人相识，坠入爱河。,牛郎织女缩写,后生育有龙凤胎。但被王母娘娘发现，织女被带回天界。老牛告诉牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以腾云驾雾。后来牛郎终于上了天界，眼看就要和织女团聚，被王母娘娘头上银簪所变的银河拦住去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动了，化作“鹊桥”，牛郎织女终于团聚。王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才可在鹊桥相会。之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁担中，上天与织女团聚，成为佳话。,人教版统编教材五年级语文上册,第三单元语文园地三,口语交际讲民间故事,民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了猎人海力布牛郎织女，你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧。,方法一：丰富故事情节。,方法二：细致描绘人物形象。,还可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。如，模仿织女被王母娘娘带走时的情形；模仿海力布劝说乡亲们的情形等。,方法三：模仿人物的动作和表情。,小试牛刀,把牛郎织女这个故事锦上添花，每位同学先轮流在小组里把故事讲给每个组员听，然后推举出讲得最好的上台说给全班听。,注意事项,1.讲清楚故事的细节。2.讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。,嫦娥奔月,你知道下面的故事吗？,女娲补天,先看教材上的内容，然后大家说一说怎么样去讲好一个故事呢？,语文园地交流平台,1.故事需要的是独创，不是复制。2.好故事是一丝不苟的，而不是旁门捷径。3.最好的技巧，是真情。,讲好故事的几个原则：,1.细节元素的具象化2.精简故事，最快抓人眼球3.尽量只说自己的故事4.用修辞手法,怎样让故事有画面感呢？,1、假设法：遇到事情，假设主角是自己。2、采访法：问自己问题，梳理经历。3、多和别人交流，留心别人的故事。4、对电影和书本中故事的演化。,让故事生活化,第一，抓小点第二，使用自然舒适的语言第三，接地气第四，人物不要太多,故事中结合观点,鼻子都气歪了气急败坏,语文园地词句段运用,读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。,前怕狼后怕虎畏首畏尾,一个巴掌拍不响孤掌难鸣,打开天窗说亮话直言不讳,吃水不忘挖井人饮水思源,扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。,语文园地词句段运用,扩写的内容要注意情节发展合理，人物的性格前后统一；要在原文的基础上充实内容，做到重点突出，中心明确；扩写一般不改变人称和文章体裁。,扩写的基本要求：,认真阅读原文，弄清原文中心。把握住中心，才能围绕中心扩展情节。保留与原文中心联系密切的段落。同时还应注意扩写时不能改变原文顺序，要依原文顺序延续地写下去。,扩写的方法：,抓住扩写重点。要抓住最能表现中心的句、段去扩展故事情节。这就需要对扩写所提供的材料要认真研究，确定好扩写重点，安排好扩写的主次，做到详略分明，重点突出。,扩写的方法：,要发挥自己的想象力。扩写作文是在不改变原作主要内容，不改变原作的体裁，不改变原作的六要素的前提下添枝加叶，合理扩展充实。这就需要展开合理的想象，通过想象和联想对原文内容进行补充。,扩写的方法：,语文园地日积月累,乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,译文：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。,
