2022幼儿园家长会教师发言稿例文1.docx

2022幼儿园家长会教师发言稿幼儿园家长会老师发言稿在日新月异的现代社会中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那么你有了解过发言稿吗？以下是我整理的幼儿园家长会老师发言稿，希望能够帮助到大家。幼儿园家长会老师发言稿1老师们、同学们：大家好!首先，我代表大班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作安排和重点。先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。上学期孩子们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期起先我们的孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。1、学前思想打算：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。2、身体方面的打算：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、独立生活实力的打算：(1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并限制自己的愿望和行为。(2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。本学期最重要的任务是：第一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。其次、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。相识钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习第三、平安方面，每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。第四、希望各位家长能协作我们以下工作：1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并刚好回复。2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回园告知本班老师。4、假如你的电话号码有变动也请你刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等。6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教化活动而必需的资源。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家!幼儿园家长会老师发言稿2敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!首先，感谢你们能在百忙之中抽空参与这次家长会，能重视对自己孩子的教化，支持我们老师的工作。幼儿的教化不仅仅是在幼儿园里的教化，但是、还是有家长认为教化全是老师的责任，应当由老师来管，这种想法其实是错误的。各位家长应当都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿发展教化的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的实力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教化离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也须要家长的主动协作。说到这里再次感谢各位家长的协作!感谢!家长会的内容有以下几个方面：一、介绍班级状况这学期虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有肯定的了解的，假如您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担忧，你可以和我们沟通讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性、细致、仔细，尽自己的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。1.常规方面大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，疼惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒立刻捡起来，并学会了相互监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，这些就是一点点渐渐学会的，肯定要让他自己经验。另外进入大班以后孩子们的责随意识增加了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今日能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。2.教学方面这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、辨别左右、相识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、看图讲解并描述。健康方面这学熬炼幼儿的体质，加强幼儿的反抗实力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较主动一些，男孩子对音乐爱好不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应当培育孩子这方面的爱好。男孩子可能更喜爱美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。二、存在的问题在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜爱翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。嬉戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，肯定要让幼儿改正，不然到了小学里，老师重视成果的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难订正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教化渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。三、本学期工作重点幼儿连接问题：幼儿明年就要上小学了，从以嬉戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立仔细听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应当重视幼小连接，让幼儿通过按部就班的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应当随着孩子年龄平稳发展。1、提高孩子的自理实力。在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小挚友提高吃饭的速度!2、多种运动熬炼。下棋，画画，钓鱼，是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。所以建议家长让孩子多跳绳。这对留意力集中有很大的好处。3、多激励孩子。要依据详细的事和物来夸奖孩子，应当夸奖时就夸奖，该指责时就指责。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要立刻用指责的口气面对孩子，这样很简单丢失孩子的自信念。四、须要家长协作的内容与要求1、严格运用接送卡。为了孩子的平安，请家长们理解我们(有固定人员来接孩子)今日不能来接或者是换人来接，提前打电话告知老师。等大班学期结束把卡退回，10元还退还给你。2、幼儿来园时不能携带危急物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，假如今日有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告知我们老师，我们也就不担忧了。5、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。五、作业的布置有的家长特别重视作业，把幼儿园的教化和小学的教化混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应当是以嬉戏为主的。每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控实力还不是很高，不行能很仔细、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解，我们对每一个孩子都是公允的，我们会尽自己的努力，使您的孩子健康欢乐地成长。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提珍贵看法和建议，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。幼儿园家长会老师发言稿3大家好，我是xx班的张老师，很兴奋再次和大家见面。时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发觉我们一起留下了很多美妙的脚樱XX年9月，和我们今日一样，进行了家长会，同时在家长们的耐性协作下，我们顺当的完成了工作，希望今日的家长会不光是我们说你们听，而希望你们能提出珍贵的看法。首先，我将上期工作做一个简洁的总结：上学期，我们开展了丰富多彩的活动。XX年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们望见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了亲子之间的关系，我信任对于孩子来说是一个美妙的回忆。关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特殊是季涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿打算的好玩又美丽的玩具。XX年12月7日，开展了一学期一次的“家长开放日”活动。此次活动家长们很关注，参加性很高。信任这次活动让家长了解到了孩子在园的一些状况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的毛毛虫的新衣裳，幼儿在嬉戏中欢乐的学习，感受音乐的美丽。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。其次个活动是消防演练，孩子们在自己的生活阅历中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的起先了，孩子们用潮湿的毛巾捂住口鼻进行有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都特别的激烈，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与家长亲自参加灭火，穿消防衣的竞赛中，很好的了解了一些消防学问，也学会了在火灾面前自我爱护的一些方法，受益匪浅。在12月30日我们还实行了“家庭风采秀”的活动，各位家长和小挚友们接到通知后，都主动报名打算节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操等等，节目的形式多种多样，特别好玩。在大家的努力中，我们的活动也特别的胜利，信任这短短的一个多小时，给我们大家以及小挚友都留下了深刻的印象，在此，我们老师也要感谢班上的一些家长，贡献了自己的力气，为班上活动的环创供应了一些物品的支持，如蔺向连琦爸爸把家里的音响供应给班上运用，刘艾莎妈妈给我们供应了许多饰品挂件及邓子灵妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小挚友的家长为我们带来了彩条，美化了我们的教室，此外季涵义妈妈还用自己的化妆品给幼儿化妆，王子豪妈妈帮给小挚友化妆，李天浩的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮助与参加，特别感谢！希望这学期能得到更多家长的大力支持！将我们的班级工作开展得更好！不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让家长仅仅当一名观众，而是能够参加进来，和老师共促孩子更好的学习，我们的教化观念可以不同，但是我们的目标是一样的就是：尽心尽责的教化好幼儿！回首这过去的一学期发觉许多幼儿都有进步。在生活自理实力方面。让幼儿自己穿脱衣服、叠毛巾、入厕、洗手、擦屁股等，不是我们老师懒，怕脏怕累，而是为了训练幼儿的动手实力。记得陈曦璐、黄子奇小挚友刚到我们班时，不会自己穿脱衣服，独立性比较弱，但是现在他们可以渐渐的穿脱衣服了，吃饭也仔细了很多。尤其是璐璐，以前上厕所都要老师帮忙，现在可以自己上厕所了，协调实力也进步不少，这让我们三位老师都感到欣慰。我们班有许多小挚友的自理实力很好，如左家瑞、陈思嘉、肖锦鸿、欧力源、楮天亦泽、任翎瑞、马静悦、姚昊、罗瑞西、刘思婕、何云阳、文炫皓等小挚友，值得表扬。还有些小挚友是属于自己会做但时间观念不强，总落在别人后面，如汤瀚森、何雨姿和焦微月小挚友，这学期希望你们加油哦！在性格发展方面。有几个小挚友的进步很大，如刘思婕，记得有一次小歌手竞赛时，妈妈叫她唱歌，她不唱，有时回答问题也很害羞，但是现在她表演的欲望增加了，念儿歌声音特殊大。还有蔺向连琦小挚友，刚来我们班的时候，不会主动和老师说话，就是说早上好都会不好意思，现在不同了，她很活跃了，能主动和老师同伴沟通，并且能大胆表现自己。还有焦微月小挚友，她来的时侯，不太喜爱说话，但是现在她会主动找老师闲聊了，画画也越来越棒。另外邓子灵小挚友，是属于平常挺爱表达，但在正式场合就有些害怕，可是上次在家庭风采的故事表演中，在妈妈和老师的共同努力下，她能大胆的表演，就是一个很大的进步！还有林语葭、楮天亦泽、向汗成、于明生、罗瑞西等小挚友的进步都很大哦。在语言表达实力方面，我们班许多小挚友表达实力发展都特殊好，如欧力源，陈思嘉、刘艾莎、邱兰琪、何子一等小挚友，在回答问题时能用完整的句子表达，思路很清楚。可以说我们班的小挚友都有进步，但是进步最明显的就是陈曦璐小挚友，她以前说的最多就是“为什么呢？”，并且不会跟着你的思路走，但现在她表达更有条理，吐词跟清晰了。在数学方面，王子豪、何子一、何云阳、蔺向连琦、汤瀚森、邱兰奇、向汗成、王俊森、杨松涛、陈思嘉、刘思婕等小挚友的数学始终都不错，不管是写数字还是排序，单双数的相识都驾驭的不错。也有进步很大的小挚友，如：任翎瑞、黄子奇等，不过任翎瑞的握笔姿态需订正，黄子奇在数字书写方面要多练哦。陈曦璐小挚友对数字很干爱好，记忆里也超好，只是动手实力须要进一步提高。也有些小挚友在写数字方面要多练，文炫皓、夏正、石晓川、何锐浠、何依一、王云妍等小挚友，此外希望马静悦、焦微月、向汉成、季函仪、邓子灵等小挚友上课要更加用心一点哦。在社会交往实力方面，我班幼儿的情商发展还是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小挚友的关系也很融洽，如李天皓、刘艾莎、夏正、何依一、何子一、林语葭、季函仪、王子豪等小挚友，很会关切别人，也最喜爱帮我们班集体服务，是老师能干的小助手呢！时间有限，我不能把班上每个孩子提到，希望家长见谅！以上不管是受到表扬了还是指责了，那都是过去的事了，点小挚友的名字的目的是希望家长能看到孩子的进步，知道孩子有哪些不足，这样才能跟好的教化好孩子。本学期我们的特色课程主要有奥尔夫音乐教程、早期阅读、创意课程和英语课程。下面为了家长能更好的了解这几门课程，在此做一个简洁介绍。奥尔夫音乐教程。所谓奥尔夫音乐教学法是综合音乐、喜剧、文学、图画等各种艺术为一体的教学法，取材于儿童日常生活阅历，是一种经过积累、探究、创建而进入认知的全新的音乐教学理念。对于孩子，与其说是一种教化，不如说是一种文化、一种看法、一种感染、一种必要。音乐中不是简洁的“哆来咪”，它有精彩的故事，近百首好听的儿歌，念谣，让孩子朗朗上口。该课程包含有歌曲识谱，儿谣节奏，音感训练，音乐观赏，乐器合奏。还有一套细心设计的音乐嬉戏书，呈现了孩子阶段性的成长。经过半学期的学习，孩子对音乐的感悟、对节奏的熟识，对唱谣的酷爱，信任家长都已经发觉了。请你们信任学习奥尔夫音乐对您的孩子来说是一件华蜜的事。早期阅读。什么是早期阅读？很多教化家一样认为，早期阅读是指06岁学前儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的爱好和行为。那早期阅读的目的是什么呢？是让孩子能认大片的字吗？当然不是，那又是什么呢？简洁一句话就是提高幼儿学习书面语言的爱好，驾驭阅读技巧。有句俗话说的好，爱好是人们最好的老师。只要孩子对阅读产生了爱好，他们会主动学习，渴望识字，而不是被动的死记硬背了。幼儿园早期阅读活动内容，大致分为三种：一种依据图书进行阅读；二种帮助幼儿相识一些汉字；三让幼儿了解汉字的结构。依据幼儿年龄，我班幼儿上学期主要是接触在第一种，在本学期会接触到其次种帮助幼儿相识一些汉字，在学前班会接触第三种活动内容，同时为幼儿进入小学阶段做好打算。同时在进行早期阅读教学时老师会依据要求，创建丰富多彩的学习环境，让幼儿充分感受书面语言。创意课程。这是我们上学期引进的新课程，创意课程依据春、夏、秋、冬不同时间有不同的主题，每个主题包含五大领域：语言、社会、数学、健康、艺术。内容非常丰富，并且每个主题有一本书，这样幼儿可自己动手操作，此外，还为幼儿供应了丰富的视屏资料，这样增加了活动的趣味性和生动性。并且，每一个主题，我们会通过走廊里的主题墙反应出来，这个月的主题内容及幼儿的表现，让家长能更好的了解。在一学期结束后，还会对每个幼儿进行全面的评估，这样家长能清晰的发觉幼儿的优点和不足。英语活动，每周两节，是有专业的英语老师执教，隔周外教也会参加其中。外教执教不但对幼儿英语口语表达有帮助，更加让孩子感受到了英语文化。孩子在英语活动中非常活跃，爱好很浓。今日，我们相聚于此，只有一个目的就是希望我们能很好沟通，为教化好孩子共同努力。记得我国教化专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。感谢大家的倾听！幼儿园家长会老师发言稿4各位家长：大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢！我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教化实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最须要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习实力，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手运用次数，训练左、右手协调协作实力；利用图片文字、嬉戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中驾驭规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算实力显著增加，增加了空间记忆力实力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；留意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，也提高了留意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，体现“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教化和纵向比较教化，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。今日，我们为了同一个目标那就是为了教化好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况：我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关切的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。刚好看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教化孩子提出的建议。有国内外教化的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么看法和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教化合力。幼儿园家长会老师发言稿5敬重的各位家长：首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参与我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习，我们金太阳在教化理念上我们整合了蒙氏教化，多元智能教化，创新教化，赏识教化的精髓，开展适合孩子的园体化课程，秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护”的办园宗旨，培育了“主动适应、主动交往、乐于求知、宠爱运动、大胆表现”的幼儿。全方位、多角度开发幼儿的智商和情商，使孩子学会做人、学会学习、学会共同生活。我们还依据孩子的年龄和生理特点，合理搭配，供应色泽美丽、养分丰富的饮食。并且开放伙食状况，欢迎家长参观指导。我们具有一流的硬件设施：每班均配有琴、电视、 VCD、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜，及各种丰富的玩教具；各班及厨房、操场均装有监控设备，实现透亮教学。下面让我来为大家做一下自我介绍：我是早教班的班主任刘老师，幼师大专毕业，曾在中中幼儿园任教两年，在咱们金太阳中心幼儿园任教一年，本人性格热忱大方，对工作仔细负责，有耐性有爱心，在任教过程中曾带过一年早教班，对早教班孩子的一些特点和特征也比较了解，这位是跟我配班的老师周老师，幼师毕业，她最大的优点就是爱笑，信任她的笑容会感染每一位孩子，这位是我们班的生活老师，就在我们早教班担当保育工作，张老师在照看孩子方面特殊有阅历。在以后的日子里将由我们三位老师共同为宝宝创建一个宽松、温馨的生活、学习环境。为了深化了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑心情，让宝宝顺当入园，我们特地召开了这次家长会，大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活，许多的孩子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活的短暂不适应，适度的分别焦虑是特别正常的，比如：哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等，这种状况叫做入园焦虑”,家长不必为此担忧，应当帮助宝宝削减对集体生活的恐惊感。宝宝刚进幼儿园，家长挚友最担忧的问题就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好、睡觉好不好等等，家长挚友的这种焦虑经常会影响孩子的心情.因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞得高飞得远，父母有时不是把她往身边拉，而是应当推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候了，既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的看法而来的，所以请家长挚友信任我们，我们会像你们爱他们一样去关切照看他们的。早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太长时间，假如停留时间过长就会拉长孩子的心理适应期，哭闹现象还会加剧，所以，当家长挚友把孩子送到老是手上时就要以新人的心态和孩子说再见，当然，缩短孩子的心理适应企也须要家长的协作，比如:不要拿“你再不听话，就让老师吵你”之类的话去恐吓孩子，这样会让孩子对幼儿园、对老师产生一种恐惊心理，觉得幼儿园是一个可怕的地方。应当多给孩子讲一些幼儿园的事，如：有好玩的玩具、好多小挚友跟你一块玩，激励幼儿以高兴奋兴的心态来幼儿园。希望通过我们的合作，让宝宝尽快适应幼儿园生活。下面我再说一说宝宝在幼儿园的平安问题：我们班的孩子年龄也都比较小，而且大部分在家都是一个孩子，一家人看一个孩子，而且在家基本上什么都是让着她，玩具也是他自己的，但在幼儿园不一样，因为是集体生活，所以我们不行能说是一人打算一套一样的玩具，这个时候就很可能会发生一些争抢事务，这是不行避开的。我给大家举一个例子:假如说孩子是一个凳子，那么我可以保证你把孩子叫到外面的手上，肯定不会受一点伤，因为我把他帮到桌子那都可以了，他一天都不会有一点事，但是孩子不是凳子，有思维有意识，活生生的人。所以我们不行能说是把他绑在椅子上，在幼儿园的一天，他要跑，要跳，要上厕所，要吃饭，所以就难免会发生一些磕磕碰碰的事情，也希望家长挚友能够理解我们，有一位专家说过这样一句话“假如一个孩子从小到大没有摔过一跤，那他摔的第一脚确定会摔死”，宝宝刚进幼儿园，对集体生活还不太适应，所以，当十几个不适应的孩子在一起的时候难免会出现一些我们照看不周的地方，难免会有孩子受一点小伤，孩子受伤你们很心疼，我们也很心疼，当然我们都希望这些事没有，我们也尽自己最大的努力让他没有，万一有，也请家长挚友能够理解我们。对宝宝的要求就是1：就是希望家长在送宝宝上幼儿园的时候不要穿拖鞋；2：不要在衣服口袋里放任何东西，如：小棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的，手里也尽量不要带东西，假如您怕孩子流鼻子可以让孩子带一个手绢；3：学校三餐有饭，孩子在来幼儿园之前不要吃零食；假如宝宝有什么特别病史，比如：癫痫之类的，或者对鸡蛋、鱼、虾、海鲜等过敏的话，请刚好向我们交代一下，防患于未然。我们这次家长会就到此结束了，再次感谢各位家长对我们工作的支持和协作，希望通过我们共同的努力，让宝宝有一个欢乐的幼儿园生活，也请各位家长有什么事情刚好向我们沟通。感谢大家！幼儿园家长会老师发言稿6敬重的各位家长：你们好！特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手实力比较强，自理实力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。二、介绍本学期工作安排1、重视孩子实力的培育：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理实力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小挚友以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，而且不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数实力还激励了幼儿的上进心。效果特别好！在每个月末的时候评比本月小明星。3月份我们嘉奖了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小挚友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要接着开展“本月小明星”活动。希望在家长主动的协作下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的家长园地中我们也将向家长介绍一些好的教化文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别希望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方法，让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册刚好的了解幼儿在家的状况，希望家长能精确的填写，假如各位在教化孩子时遇到困难须要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。5、请刚好填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。四、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。（家长们提看法）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能刚好与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。幼儿园家长会老师发言稿7各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切、支持我们的工作。坐在这里我心里有许多话想要对你们说，信任你们也急迫地想知道孩子们在园里的状况，我先对我们前一段的工作向家长们做一些汇报：这个班里的孩子是由不同幼儿园里转来的，我接这个班也快半年了，虽然不是班主任但是这个班里任课最久的老师，对于班里的每一个孩子我都特别的熟识了。他们大多都上过一年大班学问面很广也都很聪慧。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。一、动手实力方面：自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。二、学习实力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿拿本子到现在能独立完成老师布置得计算任务，我们常常利用课余时间请小挚友自编应用题和口头计算简洁的数学算式，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的计算水平，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道序数，学习29的分成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。在此，为了更便于我们家园共育促进孩子的实力，我说一下我上课的特点和所运用的形势：计算：计算课上我运用自编的拍手法来学习计算（老师示范幼儿手脑口并用起先运算）。对于那些反映比较慢的幼儿家长可以在家换一种形式反复教，比如：吃饭时让幼儿来分碗筷，分糖果。家庭教化他比学校教化更加好用可行，可以对孩子不定期的实施教化，有利于协助教学。美术：美术教化是全部学科中最不须要教也不须要学的，或许有许多老师和家长过度用力在教与学之中。我从开发幼儿智力和爱好入手，强调幼儿学习的主动性，通过幼儿视察、想象，加以老师引导进而让幼儿能动的创作。艺术不能教，但美感与色调认知须要调教与培育。在此，有几点我想和我们的家长挚友们共勉：首先敬重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。其次用“引导”代替“示范