2012年中考满分作文.ppt

中考满分作文 情义在其中 我静静的聆听时间齿轮锲合的声音，感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦，随之沉淀的是岁月中不变的情义。 幕一 窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。 “妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。” 不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。 “快喝吧，粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。 幕二 我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。 我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。 再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本泰戈尔诗集觉得它有千斤重。 有你陪伴的路，不会孤单。幕三 我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。 回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上，将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字：“不经历风雨怎能见彩虹？从哪里跌倒，就从哪里爬起来，相信自己定能成功。” 泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答您呢？ 阳光下，我回头凝望，原来我的路并不平坦，但是却因为有了他们的情，我的路才阳光而明媚。他们的情义，永远在我心中。【名师点评】 结构精巧。文章开篇点题自然，富含诗意，感染力强。主体部分采用镜头组接的形式，选用三个典型事例，从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的温馨，友情的真诚，师情的厚重，在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。结尾机警，凝练深刻，与开头遥相呼应。 选材丰富。文章通过一碗粥、一本泰戈尔诗集、一句鼓励的语言，多侧面表现了“情义”对我人生成长的重要影响。另外，形式新颖，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，让阅卷老师一幕了然。 沉醉在其中 弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。 题记 昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，沉醉在其中，“醉爱古典。 沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。红彤彤的火炉映着白色的大地，好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花。”被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖花女相比，不知哪个更美？ 沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人；李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年，繁年一梦；纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。只有英雄才立足于历史之上，永载史册；羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭，鹅毛扇摇出悠悠大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅，自信从容。沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生，脚踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑烟雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百颗，岂不快哉。“但愿人长久，千里共婵娟。” 月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗？ 沉醉在其中，沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨，银汉迢迢暗度。云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。沉醉在这古典的美中。我含英咀华，品茗那丝丝淡雅之美【名师点评】 1构思精巧，结构整齐。文章从“清新”“婉约”“豪放”“旷达”“情意”等角度解读了古典之美的内涵，富有文化意蕴。结构整齐，美观。 2语言生动，引用得当。文章大量的引用诗词名句，显示了考生的博学和深厚的文化积淀，语言鲜活灵动，诗的美感，文的意蕴，交相生辉，读来让人如饮甘泉。 3选材典型，意蕴丰厚。文章精选历史文化名人展现古典之美，富有厚重的文化意蕴。这种以文采取胜的方式，只要平时对屈原、司马迁、李白、陶渊明等历史文化名人认真研读，充分挖掘他们身上的闪光点，你也会写出富有文化内涵的美文佳作。 滋味在其中 生活是诗，可吟；生活是景，可赏；生活是曲，可歌；生活是茶，可品。其实它更像一碟佳肴，可尝。尝遍生活中的滋味，尝遍生活中的酸甜苦辣-题记 挫折酸 漫漫人生路，挫折是在所难免，为此哭过，躲过，最后学会了坦然走过。有时，看到挫折在脚下呻吟时忽而觉得，挫折不过如此。 每个人都知道，醋是酸的，当舌头慢慢习惯于这种酸，自然也不会再因此皱眉。 生活这碟菜肴，若将挫折比作其中的醋岂不合适至极。同在口腔，舌头想避开醋，既然躲不过何不想着去克服，去习惯？人不也是吗？既然逃避不了生活中的挫折，就应该习惯他的存在，并且想办法克服。 幸福甜 每道美味中，甘冽的甜是必不可少的。失望时，亲人鼓励你；伤心时，朋友安慰你。难道这种沁人心脾的幸福不是甜的吗？ 糖是甜的，这是不可否认的事实，也是许多人渴望的滋味。在生活这段漫长的过程中，太多的挫折已让人身心疲惫，偶尔的幸福，便给人一种甜的享受。 生活这碟佳肴，若将幸福比做其中的甜岂不妙哉。虽然只是平淡的幸福并不好，但是生活中若没有幸福，没有甜的滋味，岂不无味。幸福，不要用华丽的语言修饰，只一个甜字就足以概括。 追逐苦 夜凉如水，静坐在落地窗前，沐浴在皎洁的月光下，细品杯中的咖啡，一种苦意几乎充斥全身。 苦苦追逐已消失殆尽的美好，可那镜中花水中月怎样打捞？每个角落的人都在追逐，哪怕乞丐也在追逐，追逐美好的生活。咖啡是苦的，短暂的甜蜜不过是微不足道的一点添加剂。人生这场旅途，并不是如童话般的美好，是一块有暇疵的美玉。 生活这碟菜肴，若将追逐比作其中的苦再合适不过。温柔的幸福阁里，不可缺少苦的警示。酸甜里，苦必不可少。悲伤辣 澄清如水的眸光中，一种淡蓝色的悲伤埋在其中。和天空一样的颜色，才是最悲伤的颜色，有着依米花的花语一般的悲伤。 生活这碟菜肴，悲伤便为辣。 卷帙浩繁才阅百部与千涛，偶有人品味可别错过酸甜苦辣。书中的生活，生活中的滋味，滋味在其中【名师点评】 思路清晰。文章开篇采用题记形式振起全篇，主体部分采用黄金结构形式，四个小标题交相辉映，从酸甜苦辣四个角度，诠释了生活的滋味。每个片段的总结性话语，有力地点明了文章的题旨。结尾凝练自然。哲理深刻。文章字里行间充满着思辨的色彩。酸甜苦辣都是生活的必需。只有真正尝过酸甜苦辣的人，才能真正懂得生活的真谛。 幸福在其中 风起。落叶似缠绵的蝶； 细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。 有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去 晨温馨小米粥 清晨，一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。透过硕大的落地窗。撒在我的睡脸上。暖暖的很舒服。 一阵清风吹来。床边的风铃想起了动听的歌儿。空气中夹杂着一丝清香。“懒丫头，快起床，快要迟到了。”我揉了揉惺忪的睡眼。坐了起来，妈妈微笑着说：“快起床。妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。多吃一点。”我从背后拥抱妈妈。开心的说；“嗯！我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢！”“就你这丫头嘴甜。快起床吧！”妈妈嗔怪道。 暖暖的，软软的，甜甜的小米粥。有幸福的味道。午优雅同学录 午后，一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。洒在一枚书的扉页上。一朵淡紫色的罗兰在纸上起舞。神秘优雅而又不失端庄。 望着桌上的同学录，我思绪万千。是啊，时间过的可真快呢。一年、两年、三年，就这样匆匆即逝。“同桌，留点真迹吧。”同桌微笑着望着我。我低下头，淡淡的说：“我们永远都是好朋友，对吗？”她牵起我的手：“嗯，永远都是，我会一直记得你的。”我对上她那温柔而深切的目光，整个身心都被幸福包围着。我笑了，她也笑了，笑声回荡在教室里，爽朗悦耳。 午后，优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。 夜快乐争让座 傍晚，伴随着街边五彩的路灯，我乘着满满的幸福向车站进发。 我排着拥挤的队伍上了车，车上满满的，都是回家的人们。随着汽车的开动，人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。这时，一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。我心想：“糟糕，老奶奶不会也要跳舞了吧？”这时，一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶，笑着说：“奶奶，您坐这儿。”随后，一些青年人也纷纷说：“您坐这儿，这儿舒服”老奶奶开心的笑了，眼睛眯成了月牙，满脸幸福的模样。 啊。好幸福啊。夜的让座给这一天画上了圆满的句号。 幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些幸福，足以让我受益一生，感动一生。【名师点评】 1构思精巧，结构严谨。文章巧妙地采用镜头组接的方式，以时间为线索，从不同角度诠释了幸福的内涵。这种写法由于脉络清晰，一目了然，很符合阅卷老师的心理需求，常被誉为“黄金结构“。首尾呼应，点题自然，给人以浑然天成之感。 2选材精当，感染力强。考生很聪明，每一则材料的选择都独具匠心，代表性很强，有效避免了选材单一的问题。文章从“温暖小米粥”，“优雅同学录”，“ 快乐争让座”三个方面表现主题，从不同侧面展示了幸福的味道，颇具感染力。3语言活泼，生动有趣。文章字里行间洋溢着浓厚的生活气息，生动地语言描写，风趣的语言风格，读来让人耳目一新。比如：“嗯！我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢！”“就你这丫头嘴甜。快起床吧！”“同桌，留点真迹吧。”这些风趣幽默的语言很容易赢得阅卷老师的好感。