2022幼儿教师年度述职报告优质.docx

2022幼儿教师年度述职报告幼儿老师年度述职报告合集9篇在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要留意内容的完整。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的幼儿老师年度述职报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿老师年度述职报告 篇1敬重的领导：转瞬间我在xx幼儿园工作已经一年了。在这一年中我觉得我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作述职如下：一、政治思想方面这一年内我在教化教学活动中不断提高思想觉悟。我酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成的各项工作。主动要求进步，爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、教化教学方面作为新老师，在教化教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际状况，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学打算。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更干脆更生动的学习儿歌。在教学活动中，由于我阅历不足，往往会出现种种突发状况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会刚好向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了很多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思探讨时都给我带来了很多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了许多进步。三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍，我采纳了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的留意力；每天放学时给幼儿嘉奖五角星，激励他们明天能够开快乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到肯定的进步。四、家长沟通方面在平常工作中，我常常主动与家长联系，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的各种状况，请家长主动协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况，并针对一些问题开展探讨。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日幼儿老师年度述职报告 篇2一个学期在忙劳碌碌中不知不觉地接近尾声。犹记得刚开学时孩子哭闹的身影，转瞬间，新年的钟声提示我们，该整理一下自己的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。1惊慌有续的迎检工作，使我在熬炼中获得成长。这半年来对我们园每个人来说都是不平凡的一年。我们全园上下一心，在园领导的细心设计与打照下，更新园内教化环境，更合理布置教室格局，开放了美术室、电脑室、多功能活动室、舞蹈室、建构室等丰富孩子的一日活动，为老师开放了阅览室供应给老师更多的学习机会。使我们幼儿园迈进新的成长阶段，为孩子、家长供应更优的教化服务。2重视班级日常各项工作，尤其是保教工作。我们班的孩子大多数都是一群刚刚离开家庭进入幼儿园集体生活的小宝宝，各方面的常规、实力、习惯的培育都须要老师有机的一步一步的引导，因此，平常我耐性细致的教给孩子基本的常规，留意在每个活动环节多赐予提示与指导，多留意视察孩子的举止和表现，刚好发觉与订正孩子的错误，对孩子的每一个进步都赐予确定与激励，帮助孩子熟识适应幼儿园的生活，冬天里更是多多给孩子生活上的帮助，全面照看好幼儿的饮食及学习，保证孩子在幼儿园的平安，让孩子兴奋的来园，也兴奋的离园。协作保育老师做好日常消毒工作，为孩子供应健康平安的生活环境。班级环境的创设既考虑教化功能又考虑美观大方，体现环保。教学时，重视对孩子的引导，帮助孩子积累学问阅历。现在，每个孩子都喜爱上幼儿园，也喜爱亲切的和老师拥抱，与孩子乐成一团。3不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高对教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。因此，学她人之长，补自己之短，遇到问题多与其他老师商议，共谋适合于本班孩子的实际的教学方式方法，主动参与各项政治学习，领悟园领导的教化志向，从身边的小事做起，研读教材，观摩其他幼儿园的优秀课，参与个人进修学习，提高个人业务实力。4亲密联系家长，增进家园互动因为是小班，家长对幼儿园的各项工作都不是太了解，因此，与家长的沟通沟通就显得尤为重要。开学初我们召开了新生家长会，让家长对幼儿园、对孩子在园的活动有肯定的了解。其次，充分利用家长来园接孩子的时间与家长做有针对性的短暂沟通，取得家长的信任与支持，平常还通过电话、家访、家园互动手册、小便条等形式刚好与家进步行多方面的沟通，共同促进孩子的成长与提高。对个别幼儿出现特别状况时，我都刚好打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也渐渐认可与信任，主动协作我一起教化。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同程度的进步。家长与我们也建立了浓浓的感情。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，但也看到自己在工作中的不足，如班级各活动环节之间的常规还有待接着培育加强，孩子区域活动的实力和常规有待老师的引导，等，将在以后的工作中接着完善!幼儿老师年度述职报告 篇3敬重的领导：转瞬间一个惊慌而又充溢的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学年的工作进行以下述职报告：一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读幼教专业书籍，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。四、家长工作刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教化教学工作，受到了家长们的一样欢迎。五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日幼儿老师年度述职报告 篇4光阴似箭，日月如梭!一学期的工作又即将结束，细细品尝过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作汇报如下：一、思想方面本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形势的改变，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与学习、培训和听课，做好笔记。主动参与各项活动、会议和竞赛，刚好写好活动安排、总结，仔细记好会议记录，在竞赛中取得了好的成果。本人平常能严格要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心，以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。二、业务工作方面1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的主动应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历，并结合主题创设了幼儿感爱好的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有具体的记录。2、教化教学方面。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。依据开放教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教化模式的基本框架，以幼儿的阅历、实力、爱好、须要为动身点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制定周安排，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。三、双语实施方面我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了具体而详细的双语安排，还制定了老师双语考核安排。首先我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内老师进行英语培训、考查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高老师自身的英语。一期下来，园内老师的英语水平有了明显提高，也培育了幼儿良好的英语学习爱好。四、不足及努力方向1、加强浸入式双语教学的强度。2、加强业务学问和幼教理论学问的学习。我觉得自己始终在努力着，看着孩子们在大班度过了一期开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚起先接触到这个领域，没有足够的阅历，但是我付出了辛勤的汗水，就信任会有长足的进步。幼儿老师年度述职报告 篇5在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的.全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，一学年来，较精彩的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面：一、 酷爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。，坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。二、 重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：如十二点中静静静教化幼儿每天中午要按时睡午觉;大大和小小教化幼儿不要挑食;洗掉小细菌教化幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。三、 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作一学年来，我通过多种渠道与家长沟通，首先在幼儿入园前，我就与配班的老师顶着烈日进行了全面的家访，让家长与幼儿有更好的沟通与互动。四、 主动参与园里的教研教改。本学年，我主动制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料;协作主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培育等等。取得了很好的效果：制作的教玩具捉蝴蝶飞镖获市教玩具竞赛二等奖，参与南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。幼儿老师年度述职报告 篇6一、涉取各方面学问和阅历，提升自我平常我注意阅读幼教类报刊杂志，从中吸取精华，为我所用。主动参与幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素养！在本学期中我还担当园乙组体操排练工作，利用空班的时间给孩子们排练，在经过一学期的努力孩子们在这次的省体操表演大会上取得了其次名。二、保教工作针对我班孩子都是在三月份刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我耐性的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家，让孩子喜爱我。在培育幼儿行为习惯上，我用自己在托一班时的实践阅历和黄老师地方得到的带班阅历，我实行按部就班法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能自己吃饭，脱衣物鞋子还能自己穿衣服和裤子了，在这些过程中我看到了孩子们胜利的喜悦和成功的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情！而在这次的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子，在排练节目中有肯定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则，激励每位幼儿都来参与，并激励幼儿能自己大胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想放弃参与时，我就激励家长和孩子一起来参加，这样不仅能给孩子一个熬炼的机会也给了家园互动一个很好的机会！在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们绚丽如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和谐相处。赐予孩子一份耐性，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、教化教学在教化教学中我仅以嬉戏的形式来组织活动更实行就是说实行多种途径、多种形式为幼儿供应多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主题脉络有机地与集体教学活动、日常活动、区域活动相结合进行再生成，这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地"感受"、"体验"、"喜爱"、"乐意"等充溢感性的相识、理解，它既突出了对幼儿情感、看法、爱好等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念。就如我班上设计的"夏天真热"的主题，孩子们和家长共同收集夏天的衣服，扇子和用废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿实行多种形式吸取学问！另外，活动区也是我们工作的重点。活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中，根据自己的实力意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探究与交往的活动。通过我们有目的、有安排地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的嬉戏形式，深受孩子们的宠爱，还能培育幼儿的主动性、独立性、创建性。四、搞好家园共育，共创和谐氛围家长是我们恒久的合作者，没有家长的支持，我们的工作是不会完善和全面的。针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚起先时会对我们保持着不信任的看法，这时我就会让家长望见主动热忱对待孩子的同时和家长做好一天的沟通工作，当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解！我们更是充分利用成长档案册和家进步行一周的孩子在园学习反馈！还得到家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“家长开放日”、网络等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。历经磨炼和锤打我已不是稚嫩的雏鹰，而是能够展翅翱翔的雄鹰，但是要在高空翱翔得更高更远，我不能只在原处守望，我必需练就自己坚韧的翅膀，勇往直前。时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的20xx年，信任我是其中刺眼的一颗星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在生命中的每时每刻。幼儿老师年度述职报告 篇7时间匆忙而过，平凡的工作岗位又经验了一年，在这一年中我又在渐渐的成长，因为是又上枝头的小芽，所以总有挫折和收获。有时候快乐有时候哀痛那也是人之常情，也因为有了挫折而感悟出经验对人成长的重要性，因为有了经验而让自己获得了阅历，有了阅历才让我觉得这才是成长，是人生一点一滴的累计的财宝。现在我就将自己一年来的“财宝”和”“贫困”进行简洁小结如下：一、德。良好的品德是一个公民应具备的基本素养，而拥有良好的师德是幼儿园老师所应具备的最基础的职业道德。这一年我参与了居委会了多次党员培训，参与了党委会的换届选举，居委会的换届选举，在参与的各种活动中感到一个人的良好的思想觉悟在于他个人的经验和对生活的看法，以及解决生活中问题的一些方式。预备党员今年将真正成为一名共产党员，为此而努力着。在工作中对待每位教职工都有一份坦诚的心理，我曾写了这样一份日志，题目为情意：我们相聚在这里，是一种缘分或许还是老天的支配。从四面八方聚集在这里的我们相识相知，彼此了解。说句实话和你们在一起的时间比和家人在一起还要多。和你们在一起自由又充溢快乐。和你们一起吃饭时不须要避讳喝汤的声音和夹菜姿态，和你们在一起时不须要关注自己的不雅言行。女人说的私密语言就在那里衍生，我们是那么熟识那么密切。有一天你离我而去，就好比我失恋了，因为我倾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。还念那份情意么？假如还念那份情意就留下来吧！最终你留下来了，那是一份情。什么情呢？说不轻道不明。我认为爱情、友情、亲情、友情都有点。因为工作在一起了，从同事到挚友、从挚友到知己（情人）、从知己到亲友那不就是各种感情都倾注在那里了么？我还认为还有另一种感情那就是责任。我没有看错。情意还在。情义还在。有一天我们还是都要念那份情意。这篇文章我是写给一位即将离开幼儿园的我的同事写的，后来因为各种缘由她留下了。我的文章并不精彩的确我的心里话和我在工作中做的。这一年发生了许多事情，当一个女性单位经验5年的风雨后，接下来的工作就是让管理层不得不面对的事情，女孩们都到了谈婚论嫁的时候了，这一年三位老师结婚，一位老师生子并到了哺乳期，另两位怀孕了。而这两位怀孕的老师曾给我们行政带来的无尽的苦恼，家长们指责：“作为幼儿园领导人员，一位园长怎么可以不考虑9月份刚换了老师，这位老师立刻就怀孕了要生孩子去了，那不是又要换老师了，刚来的老师大着肚子如何照看好我们的孩子，你们招老师的时候莫非不限制或者谈条件的么？比如招进来的时候就要告知年轻的老师这一年内就不行以结婚生孩子，否则给我们家长如何劝慰呢？”家长的反应也是很正常的，我带着这些家长指责也质问了自己，但是我想来想去这些我都跟来聘请的老师有讲解。但这个事情的确不是我所能限制的，只是在聘请老师的时候还要重点关注这些。一边承受着家长赐予的压力，一边和教研组长带领托三班班级，一个老师怀孕、一个老师因亲人去世离职，一个因为父亲去世回老家这些的这些给从未经验的我们带来了一些困难。现在我们都挺过来了。所以这一年度行政带班的带班、帮助的帮助，总是用最快的节奏做好该人文关怀的工作。比如：婚假的老师赐予半月的婚假，下面的老师一人一天轮番为她带班半天；哺乳期的老师每天都给她肯定的时间照看自己的孩子，同时尽量少排近期的工作使其更好的过度；对于怀孕的老师我们尽量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班老师的其他工作也担心排，尽量照看怀孕的老师。除此之外，我们园内一位保育员老师因亲人去世，万分哀思，我们实行了多种方法进行沟通和指导，并让她来园上班过渡并迁移了她的哀痛，有一段时间我也曾为她伤感并悄然泪下过。一位老师因父亲要动手术，她的两周岁的不到的女儿来园赐予了照看。一位保育员老师因胆结石住院，我们送去慰问，赐予帮助，再请她来园做工作。她也很感动。同事们哀痛我就哀痛，同事们兴奋我就兴奋，成为我今年的情感最促动的情节。有一天当我们知道一位已经离职的老师的父亲去世时，也送去了劝慰。这些是我感性的管理之谈，最至少是实实在在的。这不须要用多繁华的字眼去说明德的重要性，待人真诚、微笑、诚信就是最实在的德的体现。二、能自认为个人的实力是有限的，团队的力气才是浩大的，不是唱的好：一根筷子轻折断，一把筷子难折断么？所以团队的协作是园内最好写照。有时候我会想：地球离了谁还是会自转，幼儿园离了我也会运作，我下岗了怎么办？因为这一年始终都没有能体现出自己所能的成就，有些失落、有些悲观、有些或许也就是因为有了这一份念想，我才加紧马达的工作！这一年我们召开了第五界教代会先后通过了各个制度：幼儿园XX年度老师请假制度改革方案、关于幼儿园平安事故责任费用处理方案、关于教职工福利享有的有关规定、合同期内辞职或辞退有的关规定、老师请假制度等对于管理来说又上了一个台阶。三、勤勤这个字眼在述职报告中很难自我构造，因为我不能说自己很勤劳那有点太自我炫耀，我也不能说我不勤劳至少在静默地做着自己应当做的事情。一点一滴汇流成河。就因为勤字我还被儿子冠名为：来不及妈的雅号。今年对于这个勤字的概述，主要用于各类检查。检查太多忙于做资料、忙于低头自我检查和备查是今年最苦痛的工作。上学期除了平安督导、平安年检、专项资金检查等还进行了妇保年检工作等，而今年是检查的最繁重的学期，在这学期里，有我们开学初的巡查、4月份的视察、光5月份就总结排列了8项检查：5月4日一大早街道陈科视察工作，我们一群人还一只裤脚高一只裤脚低的清扫时，领导来了，门卫在我的大声呼叫中准时迎战，接着还是有嘉奖有评价。下午薛区长和夏副区长一行的到来短短15分钟，对平安工作还是比较满足。以为可以松一口气，紧接着妇保所、派出所、街道领导轮番的视察和暗访，之后就是6月份的再一次专项资金检查。开会、自查、再开会再反思等，原来行政领导始终担当着被检查的角色。园内开展新生亲子开放活动，一次次的试讲让老师们渐渐成长，我觉得这就是付出后的果实，有了勤字一切皆有可能，不是说的好么。天道勤远。师德的修养也就是在勤字中突现的。个人接着参与学前教化本科专业的学习，因为英语不过关，至今还在努力中挣扎。为了加强自身的业务实力，主动参与区内组织的各类培训活动。加强学分的同时努力提高自身素养。四、绩本学年度的个人成果几乎为零，没有重大的贡献，没有多大的成果，只是始终平凡的做着自己应当做的事情，有点失落、有点悲观、还有点迷茫。因为没有一些让自己满足甚至有价值的成果。只有在XX年6月一篇论文在中国幼儿教化专刊上发表。好像每天都很忙都很乱，这就是一些我的成果而已。五、反思不足1、阅历不足是我最大的缺憾。困难曾经许多许多，思索不够多，语言表述不够好。2、做事不够精细是我最大的缺点。对于各类工作急于解决，有什么紧急事情的时候要第一时间急而快的解决，从而出现各类细微环节不够完备，比较糟糕。3、员工间沟通沟通的少是我今年最大的管理盲点。有时候很难捕获到老师和员工们的心里真实想法，包括老师的流淌状况均难刚好了解到，下一年度要采纳流淌式的管理模式进行沟通和探讨。4、园内工作24年的员工工作动力不足是今年管理的最大黑点。是什么缘由使她们有这样的感觉这个做不好哪个也做不好，成为小马过河的典故呢？我想缘由还在于管理。5、对于工作布置的误区，有时候也存在着，也时候也常常反思着对于某一个职工究竟是公允了还是不公允了6、对于个人来说，今年最大的事情莫过于参与高级老师考试，压力很大，有时候觉得这学期的我在幼教理论的学习中有些匮乏，还须要接着努力啊！幼儿老师年度述职报告 篇8日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以"一分耕耘，一分收获"来诠释。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会比照自己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成"我与新课改"征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教化发表，晕头的小鸡在市级"教化科研文萃"汇编，摸着石子过河在教化局"论文荟萃"汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行"新老老师结对帮扶"的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习"园本教研"曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师"压担子"，开展不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、注意研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持"以研兴园，以园促教"为宗旨，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，经专家对该园研讨实力的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教化，在美术活动中发展幼儿的想象力、创建力。通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小挚友参与县 "童谣说唱" 竞赛获得一等奖，并dai表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20xx年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感受到"只有耕耘，才有收获"。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创建性嬉戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。六、擅长反思，找寻差距，确定努力方向一年来，虽然劳碌，但很充溢，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的快乐，但这种快乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。1、接着学习，不断总结阅历，提高管理水平。2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。3、加大课题探讨的力度，提高老师研讨实力，促进老师专业化成长。为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收获。幼儿老师年度述职报告 篇9从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在消逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜。现将本学期工作进行汇报：本学期的工作共分为五个部分：(一)、教化教学工作(二)、家长工作方面(三)、卫生保健及常规教化(四)、平安工作方面(五)、幼儿园开展的活动一、教化教学工作：1、备课以及教具制作说到备课和教具制作方面，既有优点也有不足的地方。每个星期能够按质按量地完成备课和教具制作，对于自己的课堂教学方面比较仔细负责。但是，有时教具打算的不够充分，导致在课堂上幼儿的留意力不能够集中，幼儿的参加性并不高，以至于没有达到预期备课的效果，这须要在以后的课堂中不断地磨练来完善。2、贯穿于生活中的教化两到三岁的孩子，除了在课堂中学到一些理论学问以外，最重要的是贯穿在生活中的教化。比如说我给小挚友们上了一节关于元宵节方面的学问，并利用粘土教幼儿制作元宵。在以后玩粘土的时候常常会有幼儿将粘土搓成圆形，并会大声的告知我说是元宵。幼儿将课堂上的学问用到了日常生活中，这是很不错的。但是我每次听到都只是对个别幼儿提出表扬，没有顾及到全体幼儿，这须要在以后的工作中进一步完善。虽然说每个都顾及到是一件比较难的事情，但是信任努力肯定会顾及到更多的幼儿。3、一日生活流程的执行对于幼儿园的一日生活流程，吃饭、上课各方面都是根据流程上面的要求进行的，这方面从总体来说小班的秩序还是不错的。由于小班幼儿年龄小，自理实力方面较弱，在每次做完操后回教室上厕所时总会耽搁一些时间，导致在进行第一节教化活动时，总是会推迟几分钟。这在以后的活动中须要多加留意的地方。4、教化笔记以及视察笔记每个月能够按时完成教化笔记和视察笔记，并且想方法来解决幼儿出现的问题，帮助幼儿改掉一些不好的习惯，养成良好的生活习惯。5、班级博客(1)教学视频和幼儿视频每个月都能够按 时上传老师的教学视频和幼儿视频以及相关活动的照片，但是在视频拍摄质量方面有待提高。教学视频，打算的不够充分，视频中老师与幼儿的互动相对较少。幼儿视频，从整体感觉来看还不错，但是时间过短，没有顾及到每个小挚友，这须要在以后的拍摄中不断的改进。(2)发布信息每周能够按时发布班级周活动工作支配以及每月能够按时发布教化笔记和视察笔记，让幼儿家长能够更加了解自己孩子在幼儿园的表现。(3)家长留言博客中家长留言有时较少，这也从另一方面说明我们对家长的工作这方面没有做到位，在以后须要努力。对于家长留言的回复，也应当刚好地回复，这样才能更好地达到互动性。6、主题墙的完成每次能够根据班长的指示，帮助班长完成主题墙的工作。二 、家长工作方面1、家园联系手册每个月依据幼儿的表现来填写成长档案，把幼儿在园的状况反映给家长，共同来完成幼儿的教化工作。2、家园联系栏每周更新教室的家园联系栏里的周活动工作支配，让家长随时了解幼儿在园一周的各项活动支配。同时，有活动时，会在班级黑板上出通知，让家长刚好知道。3、刚好反馈当班上的一些幼儿出现一些问题时，刚好地向家长反映状况，常常和家长一起沟通。由于班级幼儿大多都是刚入园的，我对于家长都是很生疏的，与家长之间的沟通相对较少。但后来渐渐熟识了之后，自己与家长的沟通多了，刚好地向家长反映幼儿的一些状况，常常沟通一下幼儿的状况，自己的工作也得到了一些家长的支持与认可，还是比较快乐的。4、校车本校车本是针对坐车孩子的，校车本是老师和坐车幼儿家长联系的一个枢纽。老师每天将幼儿在家须要所要完成的任务写在校车本上，让家长了解。对于校车本，老师每天都会记录，但有时由于时间匆忙会遗忘将校车本放在幼儿的书包里。导致家长不能够刚好的知道相关信息，这是在以后的工作中须要不断改进的地方。三、卫生保健及常规教化1、教室卫生刚开学时我班没有保育员，我会和班上其他两位老师轮番来打扫班级卫生每天严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进行卫生保健工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。2、晨检晨检工作是幼儿入园时的重点工作，特殊是在流行病高发的季节，晨检既能够及早地发觉幼儿是否异样，也能避开传染性疾病地其他小孩的影响。每天晨检时，会在热水中加入定量的消毒液，在每个幼儿进教室时提示幼儿洗手。同时，还会视察幼儿的面部，检查是否有受伤或者其他现象。