2022我的老师写人作文精选6.docx

2022我的老师写人作文我的老师写人作文汇编7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文7篇，欢迎大家共享。我的老师写人作文 篇1我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师彭老师，彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师一般话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。上课了，彭老师亲善可亲。不听课的同学，彭老师不会干脆点名，而是，轻轻告知我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学留意力就回来了。有时，他会依据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解状况。多么好的老师啊！我信任，彭老师肯定能把我们班创建得更好！我的老师写人作文 篇2我的管乐老师姓胡。刚起先教我们的时候，我们并不那么喜爱他。他是四川人，穿得很随意，不过是一件某年建军节发的上衣，一条深黑色的西裤。爱踢球，踢完球以后大汗淋漓，让人觉得邋遢。后来，我们起先爱他。说不上为什么。胡老师在训练完以后给我们讲路漫漫其修远兮，惋惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。胡老师没有家室，所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。前年暑假，胡老师去了西藏。他总说，假如有条件，希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说，只有脱离商业的旅行，才能看到更真实的世界。所以，胡老师跟过马队，去过偏僻的地方露营，去过藏民的家里过夜，见过自然的东西，接触过最淳朴的人民不知道青藏铁路能否真的如天路一般，只带安康和华蜜进大草原，不搀杂任何污秽地？还是，会成为另一个海南？胡老师是一个豁达的人，那么潇洒。一个人穿过大草原，一个人飘漂浮荡。对于漂泊的人来说，整个世界属于他，所以沉甸甸地华蜜着，却又似乎整个世界都不属于他，所以轻松地随遇而安。胡老师很喜爱莫扎特的音乐，他说，那是不张扬的音乐。胡老师有一双很小的眼睛，但是那里装进了中国一半的自然。胡老师训练迟到了就罚自己抬水，因为他厌烦迟到的人。胡老师乐呵呵地告知我们，他熬夜看足球竞赛，结果支持的球队0分。我不会担忧他快不欢乐，虽然他由于家里出事所以不再教我们了。因为他不须要。他是一个真正坚毅欢乐的人。以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。感谢他，曾给过我那些平平凡凡的感动。我的老师写人作文 篇3我们四年级的班主任是刘义老师，她的英语特别好，我们都特别喜爱她。刘老师顶多三十多岁吧，乌黑的眼睛转动起来忽闪忽闪的，特殊有神，瘦瘦的穿衣服很好看。长长的头发，鼻子上架着一副眼镜，刘老师喜爱上课开火车。只要有英语课就开火车。我们玩的也很快乐。刘老师喜爱打乒乓球，有一次我们和刘老师打乒乓球刘老师五分，我们的球打的不是太好的，那是因为刘老师太厉害了，你去的时候可千万要当心。刘老师人品很好的不信你去试一试吧。我倒试过了，而且，人还很好。记得有一次，老师发觉班里有辣条味，问是谁带辣条的出来，没人出来，那就一个一个的找，找到了，原来是我们班的反派人物仲连军，老师放了他一马下次千万别再带了。厉害吧？哈哈哈！我们老师总的来说很好吧，你有见过这样的老师吗？我有见过。最终让我们给老师一份祝愿吧；祝老师身体健康万事如意。我的老师写人作文 篇4我的老师是慈爱的，我的老师是幽默的，我的老师是亲善可亲的我要讲的是我们班的班主任胡莉老师。胡老师很关切我们的学习。比如这学期，胡老师得了“胆结石”，还做了手术，虽然有其他的老师代课，但是她仍旧放心不下我们，担忧我们的学习跟不上进度，病还没有完全痊愈，她就拖着虚弱的身体来给我们上课了。这天，胡老师略带嘶哑的轻声对我们说：“孩子们，期末考试快到了，我担忧你们期末考不好，所以赶回来给你们上课了。惋惜老师的病还没完全好，你们上课肯定要乖一点，好好听课。”这一节课大家都很乖，认仔细真的听老师讲的每一个字。我看到胡老师讲课的时候，她的背时时常的会弯下来，我想肯定是她的伤口还很疼吧，一想到这里，我的鼻子酸酸的，深深地被老师的奉献精神感动。胡老师也很幽默搞笑，常常让我们在学习中感受到欢乐。每当大家无精打采、弓腰驼背的时候，胡老师总会拍拍我们的背说：“嘿！老爷爷、老太太们，打起精神来！”逗得我们立刻就来了精神。胡老师是亲善可亲的，每当我们犯了错误，她都不会发火，她总是态度温和、轻声细语的告知我们应当怎么做，不应当怎么做。老师是宏大的，她教给了我们学问，呕心沥血为我们静默付出。我爱我们的老师，我信任我们肯定不会辜负老师对我们的期望。我的老师写人作文 篇5她不胖也不瘦，皮肤有点黑，但人长得很美丽，又浓又黑的眉毛下面有两只充溢才智的眼睛。她就是我的数学老师。她上课讲解生动，分析问题条理清楚，对同学更是亲善可亲，她的数学课是我们最大的乐趣，可不爱发言的我，上她的课总有一丝担忧。一天，数学老师告知我们其次天要有许多老师来看我们上课，希望到时候大家都能够主动开动小脑筋，主动举手踊跃发言，答对问题的同学到时候将会得到糖果的嘉奖。她笑眯眯地看着大家，又看了看我，其用意不言而喻，我立即把头低下来。其次天上课了，老师讲的很流畅，许多同学都主动的举手发言，唯独我没有举手发言。过了会，老师又问了一个问题，其他同学都没反应过来，我静静地举起了手，因为我昨天预习了这一刻，所以我立马反应了过来。可我并不希望我是第一个反应过来的，因为这样老师就会喊我回答问题，我刚打算把手放下，老师还是喊了我，教室后面听课的老师都看着我，天性羞涩的我最怕这么多一起盯着我看了，但是我看到数学老师那充溢激励的眼神，我便竹筒倒豆般说出了我的答案，老师兴奋地当面全部的同学和老师的面夸奖了我，当时心里可美了！下课后，老师给上课发言的同学一个一块糖，唯独给了我两颗。我轻轻地接过老师给的糖果，同学们都投来了艳羡的目光，我拿起一颗放进嘴里：“哇！这真是我吃过的最甜的糖果了！”这就是我的数学老师，也是我最喜爱的老师，一位貌不惊人，但宠爱创新而又平易近人的老师。我的老师写人作文 篇6在我的印象里有很多老师。有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大，脸上还有几分慈爱，但有时也很肃穆。比如说有一次上数学课，我四周的同学在那里玩耍。宫老师微笑的说：“你们几位同学请坐好。”而那几位同学还是接着玩。宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎。） 过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后假如谁再这样，就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。你看，我的老师是不是又慈爱又严厉。我的老师写人作文 篇7六年的小学生活，我经验了酸甜苦咸，但是有许很多多的老师曾经帮助和激励过我，我不会遗忘的，但是令我最难忘的是我四年级的班主任林老师。她有一头黑白黑白的头发，宽宽的额头，每天都以亲善、亲切的表情来给我们上课。我在她的教化下，变成了成果高的学生，她的教学方法很独特，跟副科老师的教学方法不一样，记得，有一次，她的喉咙疼，说不了话，但是她撑着病来给我们上课，我想想有哪些老师能想林老师一样对我们呢？她给了我们比母爱还亲切亲善的感情。在此，我想对我的班主任林老师说一句：“老师，您对我们的关切，为我们付出那么多，我们不会让您悲观的，我们会好好学习，将来报效祖国，你在我们的心田撒下将来的种子，让它们生根发芽。临别依依，我多么想让时间停留在我们和林老师的欢乐回忆里！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页