北师大版五年级语文上册《鸟儿的侦察报告》课件2.ppt

北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第十单元第十单元说说鸟儿发回了哪些侦察报告？说说鸟儿发回了哪些侦察报告？ 野鸡妈妈孵不出小野鸡。野鸡妈妈孵不出小野鸡。 燕子因为老伴的死而哭泣。燕子因为老伴的死而哭泣。 海鸥再也飞不起来了。海鸥再也飞不起来了。 我的鸟儿迷失了方向。我的鸟儿迷失了方向。再读课文，思考问题再读课文，思考问题 1. 1.野鸡妈妈为什么孵不野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？出小野鸡？ 2. 2.野鸡妈妈的心情是怎野鸡妈妈的心情是怎样的呢？你从文中哪些样的呢？你从文中哪些词语可以看出来？词语可以看出来？野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子，野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。它就使得蛋里面身体里也有了农药。它就使得蛋里面的胚胎变不了小野鸡啦！的胚胎变不了小野鸡啦！伤心、难过伤心、难过“忧郁忧郁”、“重重地叹了一口气重重地叹了一口气”3.“3.“这样的悲剧已经不是第一回啦！这样的悲剧已经不是第一回啦！”这这句话表达了作者怎样的思想感情呢？句话表达了作者怎样的思想感情呢？ 这里用这里用“已经不是第已经不是第一回一回”强调了悲剧的强调了悲剧的经常发生，表达了作经常发生，表达了作者对鸟儿的同情，对者对鸟儿的同情，对悲剧发生的痛心。悲剧发生的痛心。4.4.为什么第四个报告鸟儿要用为什么第四个报告鸟儿要用“加急电报加急电报”来发呢？来发呢？ 从工厂的烟囱里冒出来的烟在从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾，这些浓雾城市上空形成浓雾，这些浓雾让鸟儿迷失了方向，而且生命让鸟儿迷失了方向，而且生命受到了威胁。受到了威胁。5.5.在看这四份报告的过程中在看这四份报告的过程中“我我”的心情有什么变化呢？的心情有什么变化呢？唉，看了这份报告，我真替生活在山唉，看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿林里的那些鸟儿担心。担心。啊！打农药是为了除害虫，却连我们啊！打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到伤害的益鸟朋友也受到伤害啦啦！连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到到不安极了不安极了。失去了这么多鸟类朋友，我觉得失去了这么多鸟类朋友，我觉得十分十分痛惜痛惜。这四份报告反映的是一个什么主题呢？这四份报告反映的是一个什么主题呢？ 这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了滥用迫害的种种情形，形象地说明了滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏。生态环境造成了严重破坏。拓展训练拓展训练 搜集有关鸟儿的资料，仿照课搜集有关鸟儿的资料，仿照课文的写法再写一份侦察报告。文的写法再写一份侦察报告。