《明月几时有》课件.ppt

“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡” (李白李白)“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”（唐（唐杜甫）杜甫） “海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时” ” ( (唐唐 张九龄张九龄) )“举杯邀明月举杯邀明月, 对饮成三人。对饮成三人。”(李白李白)“露从今夜白，月是故乡明。” 杜甫明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 唐（王维）唐（王维）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）（李白）水调歌头水调歌头苏轼苏轼 苏轼，字子瞻，号苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为弟弟苏辙并称为“三三苏苏”。是。是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。 写此词之时，他宦途写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写旦，在醉意朦胧之中写下这首词。下这首词。苏苏 轼轼读准字音读准字音 宫宫阙阙（ ） 琼琼楼玉楼玉宇宇（ ） 朱朱阁阁（ ）绮绮户（户（ ）不不胜胜寒（寒（ ） 婵婵娟（娟（ ）qing ygqshngchn水调歌头水调歌头 苏苏 轼轼 丙辰中秋，欢饮达旦，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。水调歌头水调歌头苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月明月/几时有，把酒几时有，把酒/问青天。不知问青天。不知/天上宫阙，天上宫阙，今夕是何年。我今夕是何年。我/欲乘风归去，又恐欲乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞处不胜寒。起舞/弄清影，何似在人间。弄清影，何似在人间。 转转/朱阁，低朱阁，低/绮户，照无眠。不应有恨，何事绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人长向别时圆？人/有悲欢离合，月有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此有阴晴圆缺，此事古难全。但愿事古难全。但愿/人长久，千里人长久，千里/共婵娟。共婵娟。把酒：把酒：端起酒杯。端起酒杯。琼楼玉宇：琼楼玉宇： 美玉砌成的宫殿，这儿是指想象中的月宫。美玉砌成的宫殿，这儿是指想象中的月宫。不胜：不胜：经受不住。经受不住。 胜：能承担，经得起胜：能承担，经得起 起舞弄轻影：起舞弄轻影： 起舞翩翩玩赏着月下清影。起舞翩翩玩赏着月下清影。何事何事长向别时圆：长向别时圆： 为什么为什么老趁着别人离别的时候圆呢？老趁着别人离别的时候圆呢？理解词义：理解词义：归去：归去：回到天上去。回到天上去。何似：何似：哪像是。哪像是。绮户：绮户：雕花的窗户。绮（雕花的窗户。绮（q ）婵娟：婵娟：月亮。月亮。 明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。皎洁的明月何时出现？我端起酒杯皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。询问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。不知道月宫中的宫殿，今晚该是哪不知道月宫中的宫殿，今晚该是哪一年？一年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。不胜寒。我想驾着长风回到天上，但又恐怕我想驾着长风回到天上，但又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。经不起那月中宫殿的高寒。 起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。月下起舞，清影随人，清冷的月宫月下起舞，清影随人，清冷的月宫哪比得上人间？哪比得上人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。月光从朱红色楼阁的一面转到另一月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地挂在雕花窗户上，照着不面，低低地挂在雕花窗户上，照着不眠之人。眠之人。 不应有恨，何事长向别时圆。不应有恨，何事长向别时圆。月亮对人不应该有什么怨恨，可是月亮对人不应该有什么怨恨，可是为什么它老是在人们离别时圆呢？为什么它老是在人们离别时圆呢？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。古难全。人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出，团圆残缺。这月亮也会有阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。些事自古以来难得圆全。 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。只希望人人年年平安，虽然相隔千只希望人人年年平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。里，也能共享这美好的月光。 想一想：小序交代了什么内容？想一想：小序交代了什么内容？透露了作本词的时间和目的。透露了作本词的时间和目的。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。作此篇，兼怀子由。写望月。写望月。 明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？舞弄清影，何似在人间？转朱阁，转朱阁，低绮户，低绮户，照无眠照无眠, ,1、词人为何无眠?失意和离愁读下阕，回答问题。读下阕，回答问题。概括下阕内容概括下阕内容 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。三三 词中哪些是实景？哪些是虚景？词中哪些是实景？哪些是虚景？实景：实景：虚景：虚景：明月、酒、青天、风、清影、明月、酒、青天、风、清影、 朱阁、朱阁、 绮户绮户宫阙（琼楼玉宇）宫阙（琼楼玉宇）四四 哪些地方运用了想象？哪些地方运用了想象？想象想象: :明月明月宫阙宫阙琼楼玉宇琼楼玉宇 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟事古难全；但愿人长久，千里共婵娟。 。这两句表达了作者什么样的思这两句表达了作者什么样的思想感情？想感情？归纳小结：归纳小结：上阕：上阕：望月（写景）望月（写景）下阕：下阕： 怀人（抒情）怀人（抒情） 借景抒情，借景抒情，情景交融。情景交融。 想象想象: :明月明月宫阙宫阙琼楼玉宇琼楼玉宇主题：主题： 这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。人的思念。你喜欢词中哪些句子？说说你喜你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。欢的理由。 1、我喜欢“起舞清影，何似在人间”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。 2、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 赏析：这句话反映了词人对天上生活的向往，政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高处胜寒”，反映了作者理想与现实的矛盾。 3、人有悲欢离合，月有阳睛圆缺，此事古难全。 赏析：这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阳晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。 4、但愿人长久，千里共婵娟。 赏析 ：词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安，表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。 1、背诵课文、背诵课文,直到会准直到会准 确默写确默写 2、请以、请以“月亮月亮”为内为内容，写一段景物描写。容，写一段景物描写。 3、课后收集你喜欢的、课后收集你喜欢的诗词，准备朗诵会。诗词，准备朗诵会。 作业：