管理学教学大纲.doc

管理学教学大纲教学目的通过本课程的学习使学生系统掌握管理学的基本原理、系统知识和理论体系，并具备初步的管理理念和管理能力。教学方法采用理论与实践相结合的方法。以讲授方式是学生掌握管理学的基本理论和系统知识，同时采用案例教学、参观访问、调查研究等方式方法是学生更好地掌握、理解所学理论、知识，并具备初步的管理操作的技术和能力。教学时数 36学时学分 2学分考试安排期中检查，学生提交论文，检查其运用知识解决问题的能力；期末考试，理论知识和能力测试并重。教学内容第一章 绪论第一节 管理与管理学教学内容三管理4管理的概念5管理的特性：社会属性和自然属性；科学性和实践性。6管理在社会发展中的地位和作用四管理学4管理学研究的对象和方法。5管理学的学科性质。6学习现代管理学的意义。教学要求：使学生了解管理及管理学的概念、性质、特征及学习管理学的意义教学重点：管理的性质及其在社会发展中的作用。管理学的研究方法与学科性质。教学时间：2学时第二节 管理理论的历史发展教学内容五古典管理理论六行为科学管理理论七管理的丛林阶段八管理的企业文化阶段教学要求：使学生掌握各阶段管理学理论的主要内容、特点、作用及代表人物。教学重点：各阶段管理学理论的历史和学术背景及主要内容。教学时数：2学时。第三节 企业与现代企业度 一、企业类型 1、公司的含义 2、股份合作制公司 3、有限责任公司 4、股份有限公司 5、企业集团二、现代企业制度的基本内容 1、现代企业产权制度 2、现代企业组织制度 3、现代企业管理制度 三、现代企业制度的特点 1、产权明晰 2、政企分开 3、责权明确管理科学 4、科学管理四、中国的国企改革1、国企改制和中国的MBO（管理层持股）2、“郎咸平现象”始末及分析评价教学要求：使学生掌握现代企业制度的基本内容和特点，了解当前我国企业制度的现状。教学重点： 现代企业制度和在我国建立其的迫切性、必要性。教学时数：2学时第二章 计划与决策第一节 计划教学内容六计划的含义和内容七计划工作的性质八计划的类型九计划的程序十现代计划技术与方法教学要求：使学生了解计划及计划工作的内涵，掌握计划的类型、程序和编制技术及方法。教学重点：计划的类型，编制程序，操作技术及方法。教学时数：2学时第二节 目标管理教学内容五目标的含义及特性。六目标管理的含义和特点。七目标管理的过程。八目标管理中应注意的问题教学要求：使学生了解目标管理在组织管理中的重要做用，掌握目标管理的特性和过程。教学重点：目标管理的要义及应注意的问题。教学时数：2学时第三节 决策教学内容六决策的含义及特点。七决策的要素八决策的类型九决策的程序十决策的技术方法案例教学：海尔集团发展战略教学要求 ：通过理论学习和案例讲解使学生认识决策的重要性，并掌握决策的知识、技术和能力。教学重点：了解决策的类型，掌握决策的程序、技术和方法。教学实数：2学时第三章 组织第一节 组织及组织理论教学内容四组织及组织工作。五组织的类型。六组织理论：古典组织理论、现代组织理论教学要求使学生了解组织及组织工作的含义、类型和相关的组织理论教学重点：掌握相应的组织理论知识。时数：2学时教学第二节 组织结构的设计教学内容六组织结构与组织设计的含义七组织设计的依据及原则八组织结构设计的几个基本问题：4管理层次与管理幅度5组织的扁平式和直式结构6组织部门的划分九通行的组织结构形式：直线制、只能制、直线职能制、事业部制、矩阵制、模拟分散组织形式、多维立体组织结构等。十案例教学：海尔组织机构的发展演变过程。教学要求及重点：使学生了解组织设计的含义、依据及原则，掌握管理层次与管理幅度划分的方法，扁平式与直式结构的确定的原则，掌握通行的组织机构形式，初步具备组织机构设计的能力。教学重点：通过理论学习和案例讲解，是学生具备组织结构设计的理论知识和初步能力。教学时数：2学时第三节 组织的运行教学内容四集权与分权五职权的划分和运用六大型企业组织运行的新趋势：扁平花、柔性化、网络化和分立化教学要求：使学生掌握组织在运行中集权与分权的确定、职权的划分。教学重点：集权与分权的原则及组织运行的新趋势。教学时数：2学时第四章 人事教学内容 第一节 管理人员的选聘九人事工作的含义及职能十管理人员选聘的系统方法十一职务分析十二工作设计十三管理人员的素质和才能十四管理人员选聘的途径、程序和方法。第二节 管理人员的考评与培训八考评的作用、内容和方法九管理人员培训的方法和意义十案例：松下等公司的培训教学要求及教学重点：使学生掌握管理人员选聘的方法、途径和程序，学会职务分析和工作设计；掌握管理人员的考评和培训的内容和方法。教学时数：4学时第五章 领导 第一节 领导效能教学内容六领导的含义及效能七领导影响力与领导艺术三领导理论教学要求：使学生了解领导的作用及效能，熟悉各种领导理论学说。教学重点：领导效能及各种领导学说。教学时数：2学时第二节 激励与沟通教学内容五激励的含义六激励理论七激励机制与方法八沟通的作用、类型及沟通的网络教学要求：使学生了解激励的含义、机制和方法，掌握各种激励理论；沟通的重要作用教学重点：激励的机制、方法和激励理论；沟通的方法、网络。教学时数：4学时第六章 控制教学内容第一节 控制原理与过程四控制的过程五控制的类型六有效控制系统第二节 控制技术与方法四预算控制五存货和质量控制六绩效控制教学要求：使学生掌握控制的原理与过程、技术与方法教学重点：控制的技术和方法教学时数：2学时第七章 管理创新教学内容：三学习型组织四企业再造工程教学要求及重点：介绍国际最新管理创新理论及经验。教学时数：2学时中间穿插参观考察和请成功企业经营人士的演讲或报告，学时为4学时