找质数幻灯片.ppt

找 质 数北师大版小学五年级上册p页毛桥小学：魏伟教学目标知识与技能： 理解质数与合数的含义，能正确判断一个数是质数还是合数。 教给学生独立思考与合作交流的学习方法。教学目标过程与方法： 通过填表活动观察、比较、抽象、概括并理解质数与合数。 教学目标情感态度与价值观： 使学生感受数学与生活的密切联系，体验数学活动中探索与创造的魅力。 老师说数，同学们判定是奇数还是偶数。小游戏：我说你答按要求填表数字数字 nn的全部因数的全部因数1234567891011121314。小组活动1.写出老师给出的表格中所有数的因数，看谁填的又快又准。2.你可以用画、摆长方形的方法来解决。如有困难可以向老师、同桌求助。3.将结果记录在表格中。11,21,31,2,41,51,2,3,61,71,2,4,81,3,91,2,5，101,111,2,3,4,6,121,131,2,7,14观察这张表，看看这些数的因数，你发现了什么？数字数字 nn的全部因数的全部因数1121,231,34 1,2,451,56 1,2,3,671,78 1,2,4,89 1,3,910 1,2,5,10111,1112 1,2,3,4,6，12131,1314 1,2,7,14。都有因数1，且是它们公有的因数。最大的因数是它的本身。1只有1个因数。2,3,5,7,11,13只有1和它本身两个因数。4，6,8,9,10,12,14除了1和它本身还有别的因数。你能不能将表格中的数按因数的个数分分类？第一类：只有1个因数第二类：只有两个因数第三类：有两个以上因数。1既不是质数也不是合数-质数-合数说说什么叫质数？什么叫合数？质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。1既不是合数，也不是合数。填一填：212中， 2、3、5、7、11 4、6、8、9、12、质数有：合数有：1、请同学们判断下面这些数是质数还是合数？1、4、49 、77、84、19、15、33、79、27质数：19、79、合数：4、49、77、84、15、33、271既不是质数也不是合数完成书上p43页的第11题第一小题。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100100以内的质数有：2,3,5,711,13,17,1923,2931,3741,43,4753,5961,6771,73,7983,8997说说这节课你有什么收获？质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。最小的因数是1，且是公因数，最大的因数是它本身。100以内的质数。