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2022我是一名教师演讲稿我是一名老师演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我帮大家整理的我是一名老师演讲稿，希望对大家有所帮助。我是一名老师演讲稿1今日，我演讲的题目是我傲慢，我是一名老师。小时候，曾有人问我：“你长大后的志向是什么？"我坚决果断地回答："是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱的是老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天。爸妈是不会表扬我的，因为在家里爸妈是不会表扬的。因为他们不知道如何用言语来表达内心的情感，他们是特别一般的农夫，没有接受过什么教化，记得在上学时，会因为不会做的题，而东跑西问，甚至会为了不会的题，而下的半夜不敢睡，这些父母都看在眼里，他们也只能爱莫能助，所以在很小的时候，我就励志长大肯定要成为一名老师，现在的我，做到了。首先，我很荣幸能够成为幼教大家庭的一员，虽然我刚踏入岗位不久教学阅历不丰富的我，严格要求自己，仔细备课，听课，不断向其他老师学习，是自己能够更快的提高自己，努力做一名合格的老师，在我浅薄的认知里，老师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。老师是挚友，刚走上讲台的我，身份虽然变了，但我也是从学生时代过来的，所以作为老师只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"挚友"，为他们供应各种熬炼的机会、作他们的后盾，支持他们，信任他们，这样才能走入他们的世界。老师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的仿照家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到学生，有学生问我“老师你怎么每天看起来都是乐呵呵的？”我笑了笑，没回答。我认为作为老师，不管有什么兴奋事，烦心事，都必需把它关到门外，始终用微笑来迎接学生，用心情去感染学生。我酷爱自己的工作，然而作为一名幼教的老师，我们要面对不同的学生，他们有不同的爱好，不同的性格，面对学生们，我们应当学会因材施教，去了解学生，关切学生，敬重学生，同等对待每一位学生，万事开头难，在工作不到一年的时间里，我想过退缩，甚至想过放弃，但在领导及老师们的激励下，我坚持到了今日，在这里我感谢大家对我的支持与信任。同学们与你们朝夕相处的每一天，我始终想着一句话，那就是“假如我是学生”。这样的情感使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的幼教校内，面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的问候；当闲暇时和孩子们在QQ上快乐闲聊，我又是那么激烈，那么满意。作为老师，该如何定位自己呢？我的答案很简洁：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”假如还有人问：假如能再有一次机会，让你选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答老师。因为这是我今生今世无怨无悔的选择！我傲慢我是老师，我骄傲，我是幼教的老师！我光荣，我是人民的老师！我是一名老师演讲稿2“男幼儿老师”好像是大部分男性幼儿老师不愿接受的一种称谓，觉得这是男士职业中的“下等职业”。我曾经也是一种这样的心态，但是，当我在幼师这个女儿国里修炼了五年之后，起先转变自己的观点；走进幼儿园之后，感受到了作为一名男幼儿老师的华蜜，同时更正视了男士加入学前教化的重要性。所以，今日我能大胆骄傲地说：我就是一名男幼儿老师！一、信任自己的选择曾经有许多人问我：“你为什么会选择幼儿教化这个职业？”我的回答是：“虽然是偶然，其实也是缘分，因为我很喜爱小孩！”还有的人问：“有许多幼师毕业的男生会转行，你会不会呢？”“不会，因为我喜爱这份职业，我能看到这份职业的前景是光明的，我要为我的选择而负责。”“三百六十行，行行出状元”“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，这是我坚持走幼教这条路的原动力。从走进幼师的大门，到走进幼儿园的大门，途中也曾经打过多数的心理内战，反抗过多数的外界压力。在学校期间，有的女生蔑视男生，认为男生在幼师就是“混日子”，不行能有什么前途。因为学校开设许多的技能技巧课，认为不适合男生学。社会上，有的人认为男性幼儿老师的加入更有助于幼儿的健全发展，特殊是对男孩的气质、性格、思维方式的培育。但也有的人认为：男士不够心细，不会关切爱惜小孩，将孩子送到幼儿园后家长不放心。对于不同的看法与评论，我进行了辩证的思索：他们的看法有合理的成分，但也是片面的。男士的加入虽然有肯定的局限性，但是更大程度上对幼儿的发展是有帮助的。而且在幼儿园里是和女老师一起合作的，这样就可以起到互补作用。从事幼儿教化工作多年的国内外资深老师和幼教专家纷纷指出：在传统学前教化中，儿童从诞生到入幼儿园，始终被女性所包围，这对儿童，尤其是男孩子而言，对其特性、品质的培育都有肯定的消极作用。久而久之，我们从生活实践中可以发觉，幼儿虽然宁静、内向、按部就班、不越雷池，却丢失了英勇、进取、冒险、拼搏等优良品质；另外，心理学家也指出男老师对于幼儿的思维方式、性格塑造、处理问题的看法手法等也有着很大的影响，甚至在某些方面的学问相对也比女老师更为开阔。事实上男女老师相互取长补短、合理搭配将对幼儿的健康成长更为有利。所以，在学校期间我就坚决了信念，力争为做好一名男幼儿老师，不去在乎女生对我们的消极评论，而是主动参与学校的各种活动，并担当了学生会主席，用自己的行动来证明男生照样可以做得很好。不过，有许多的男幼儿老师，虽然也喜爱小孩，但是觉得幼儿老师的社会地位比较低，而且经济收入也不能满意男士的需求，所以导致转行。其实我觉得这种心理的产生，源于自己的心态，进一步讲就是自己不信任自己，没有看到学前教化的前景有多广。要想提高男幼儿老师的社会地位，我们应当努力去拼搏，去改进，而不是躲避转行。所以，我们应当摆正心态，响应社会的呼吁，适应社会发展的趋势，安心扎实地在幼儿园一线工作。对于经济的收入，我认为不是因为别人给得少，而是因为自身的价值还不够大。二、外界给了我扎根幼儿园的力气自信是迈向幼儿园的第一步。自工作以来，虽然经验过许多的辛酸，但最终的感受是华蜜的。我很幸运地来到了青岛市试验幼儿园。“在爱的世界里相遇，我们共同成长”是我园的服务理念。在这个和谐开放的大家庭里，我感受到了爱的阳光雨露，感受到了社会上对我们的认可。第一，幼儿园正视、重视“男性幼儿老师”正确地看待男性幼儿老师是引导其在幼儿园健康成长的前提。初次来到幼儿园，园长与我进行了透彻的谈话，沟通了当前学前教化的发展状况、幼儿园的教化思想，帮我分析了自己的优缺点，激励我扬长补短争做一名专家型的老师。虽然沟通的时间不长，但对于我一名刚踏上工作岗位上的“新兵”来说，可谓是对今后发展蓝图的一次初步描绘。自实习起，领导就让我参与幼儿园的各种教研活动，感受教研氛围、感受园本文化，并支配在骨干老师的班级里进行实习。指导老师按部就班地、连绵起伏地让我感受开放教化的思想内涵，了解开放教化的教化目标、教化内容、课程特色等等。此外，还通过观看幼儿园优质课的录像、赢在执行培训录像等途径进行专业培训，为真正走上工作岗位做了很好的铺垫，更削减了走上工作岗位的焦虑感。在人员的安排上，园领导有意为我支配和一位教学阅历丰富、擅长培育新人的优秀老师搭档。在工作中，班主任老师与我一起开展教研活动，分析主题价值，并激励我提出自己的见解，帮助我分析自己见解的对与否。在课程实施的过程中，难度较大的课程内容引导我开展，难度较小的会放手让我自己去尝摸索索，并不断提示激励我：不要一味地去仿照别人的教学方式，要学会借鉴改良别人的教学方式，渐渐形成自己的教学风格，体现男性老师与女老师的不同。其次，有机互补的分工，树立男性幼儿老师的信念有些男性老师，觉得在教学科目上会存在着局限性，认为舞蹈、唱歌这类的艺术教化不适合男老师教，其实这是特别片面的。我的工作感受是“我们不是都很在行，但也不是都不在行。”人是具有个体差异性的，美国哈佛高校心理学教授加德纳的多元智能理论已经证明白人的智能有多个方面，每个人所具有的智能水平各不相同。所以，我信任只要老师间优势互补就会找到工作的自信。我的特长是弹琴、唱歌，所以在幼儿园担当音乐、体育、科学、英语四个学科的教学任务。起初很吃力，特殊是音乐教学中舞蹈的教学，因为自己不擅长舞蹈。后来，依据自身的状况，园领导对我所带的科目进行了个别调整，将舞蹈归班主任教，音乐中的歌曲、音乐嬉戏、音乐观赏还接着由我教。这样以来，通过日常教学中不断的教研互动，所带的科目渐渐变得得心应手。而其中所带的体育更为孩子喜爱，因为男老师具有的坚毅、刚毅、粗犷以及富于开拓和创建的性别特征，在心理上更简单与儿童磨合相吸，在幼儿园活动中，男老师能够和幼儿尽情玩耍和忘我嬉戏，简单满意学前期孩子特需的身体“饥渴”和心理依靠。因而，在教学上树立了肯定的信念。第三，和谐、同等的人际关系氛围，是扎根幼儿园的客观保障据有关调查：有很大一部分男性幼儿老师的流失、转行，很重要的缘由是幼儿园中女老师占绝大多数，男性老师孤寂感较强。而在我园，同事之间的关系和谐亲密，性别意识虽淡化但不失度。在园内、级部内、班级内的教研活动中，不管是领导还是老师，每个人的发言权都是同等的，没有等级和性别卑视。对于闲聊话题的不投机，我实行选择性听取。有的男老师会因为女老师喜爱沟通有关衣服、逛街的事情，而觉得和她们缺乏共同语言。但是我们可以参加她们在沟通体育方面的话题，或是主动出击扭转为自己喜爱的话题，这样就会使得关系更加和谐，而且自己也不会感到孤寂。第四，在机会的获得中，感受男老师的优越感能获得领导的指导是难得的机会，是促进自己专业成长的途径之一。不管是集体活动，还是区角活动、户外活动、生活活动，领导都会有意识地多给我们一些指导，而且在指导的过程中多以激励、建议为主，从而维护我们的自尊心、激发我们的进取心。在参观、沟通、评比的活动中，也会多为我们供应机会，让我们经验许多的活动过程，开阔眼界，增长更多的见识，比如参与“青岛市一日活动评比活动”等等。另外，在幼儿园的活动中，留意对男性老师的宣扬，让我们有一种优越感和骄傲感。第五，家长选择幼儿园的条件、幼儿园选择老师的条件，使我们感到男性幼儿老师的价值在毕业之际，男生不出校就会有许多幼儿园上门聘请。在与家长沟通的过程中，有许多家长对我们的工作特别认可，能够相识到男性幼儿老师对幼儿发展所带来的好处。更有些家长说：“现在许多的家长在选择幼儿园的时候，把有男老师的幼儿园放在首位。”这体现了我们男性幼儿老师的价值。事实表明，我选择做一名幼儿老师是正确的，符合社会发展要求的。为了使孩子在更为和谐、刚柔相济的教化环境中获得更大的教益，我们要在自信中起步自己高看自己，在厚爱中成长仔细扎实地工作，在成就中提高男性幼儿老师的社会地位精装自己，做出成就。我是一名老师演讲稿3各位领导，老师们和同学们：大家好我演讲的题目是：我骄傲。因为我是一名幼儿老师。童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。可经常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。闻名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教化他们，这却是一件宏大的公共事业。”幼儿老师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去相识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿老师是人类学问的开拓者。将来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不宏大吗？我骄傲，我是一名中国老师；我骄傲，我是一名青年老师；我骄傲，我是一名幼儿园老师；然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，经常日思夜想，主动向有阅历的老师请教，仔细阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师，所以我们要努力。虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当时的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起中国教化明天的太阳！感谢大家！我的演讲完毕。我是一名老师演讲稿4有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。十六年前，我却是带着些许无奈和失踪落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一向为老师这个贫寒的职业而迷惑！在出手阔绰的年夜款群体里，看不到老师的身影；在豪华气派的.新潮一族中，寻不着老师的萍踪h命的价值，放飞人生的志向。即使两袖清风，即使贫寒如水，即使浮华散尽但我知足，我是老师，我是一名信用的人平易近老师！虽然有时我也感应很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教员，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最斑斓的书。这剧烈的意识不竭激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们夙夜迟早相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的激情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份求全训斥，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进斑斓的校内，面临一张张无邪的笑脸，一声声嘹亮的问候；当跟孩子们在一路，看到一个个龙精虎猛的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份布满立异的功课；当闲暇时和孩子们在qq上欢快闲聊，赏识孩子们发送的一张张好玩的图片，我又是那么感动，那么知足。一位教授曾说过：“一些人但愿轰轰烈烈，但愿有条有理，但愿成为一个受人敬重的、很是具有成就的教化家；也有一些人但愿平平清淡、安舒适静。”我想，我是选择了后者。可是，选择后者并不是抛却志向。我所追求的只是一种平平清淡的真，一种实其实在的情！在通俗而充溢的工作中，我以自己的满腔热忱，注释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献生平我无怨无悔！我傲慢，我是一名小学老师！我是一名老师演讲稿5敬重的评委老师，各位领导，敬爱的青年挚友们：大家好！我是xx号参赛选手，今日我演讲的题目是“我傲慢我是一名人民老师”有一首诗这样写道：我是一名人民老师我把手中的红烛高高举起只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。我傲慢，我是一名人民老师！记得老师曾对我说过：“在登上讲台前，请先学会爱。”是啊！缺乏师爱的教学是单调的，缺乏情感的教化是苍白无力的，师爱是每一位学生希望得到的精神甘露，是打开学生心灵的一把钥匙，我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教育，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。当然，老师职业承载的不仅仅是爱，也是一种责任。我们如同人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。我们如同燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。俗话说的好：“教学是一个良心活儿！”“三钱粉笔，万钧重担。”这字里行间都一语道破地道出了老师责任感的重要性。爱与责任的交融，是师德之魂。一名有责任感的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；一名有责任感的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；一名有责任感的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。在我的心中，爱与奉献就是大爱谭千秋！谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。地震来临之时，他张开双臂死死的护住4名学生，自己却被楼板砸得血肉模糊。谭千秋，这位平凡而宏大的老师，在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的将来；在生命攸关的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。他用自己珍贵的生命为我们诠释了什么是爱，什么是奉献。或许在老师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石明丽，但是它闪烁着最独特的光辉，因为爱与责任，无私奉献给予了它人世间最永恒的魅力！挚友们，让我们擎起“爱心”的火炬，吹响“责任”的号角，高举“奉献”的旗帜，在平凡的岗位上，甘愿做千千万万个芳香桃李后的枯萎的落叶；甘愿做千千万万个国家栋梁后的到死丝方尽的春蚕；让我们能大声地说：我傲慢，我是一名人民老师。我的演讲完毕！感谢！我是一名老师演讲稿6敬重的各位领导、老师:今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿老师。有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，充溢着阳光，每一花，每一草显得那样朝气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充溢着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充溢着希望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，亲善可亲，她们对幼儿教化事业的执着和酷爱，令人感动,也令人震惊。来到这里后，我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事，看到她们讲解并描述时华蜜、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名精彩的幼儿老师。一辈子静默无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。那是1992年的冬天，有一天带班老师组织小挚友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小挚友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的状况连忙送他去医院，那时不像现在这么便利有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往颈项里钻，老师就用她的大围巾把孩子包袱得密密层层地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力限制住自己的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师连忙说：“快别说话，老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子，吃饭的时候细致的喂孩子，直到伤口愈合。听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝合着孩子滚烫的目光。老师的职业是崇高的，老师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿老师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定恒久不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教化事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我傲慢我是一名幼儿老师!我是一名老师演讲稿7在宏伟的天柱山下，有一座长满青草的坟茔，那里长眠着一位一般的人民老师一一胡小红老师。在我十几年的教学生涯中，她像一盏永不熄灭的明灯，照亮我前进的道路。那是1993年的夏天，我刚从宜昌教院进修回来，被支配到胡老师班上代语文。也就是在那一年，她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌，巨大的哀思席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉？极目远眺，天空失去了太阳的光线，大地只剩下苍茫一片哀思之中，胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求学问的目光。她擦干眼泪，强忍哀思，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上。每天早晨，在试验小学的校内里，你会看到一位身材矮小、满脸慈爱、迈着沉重步伐缓缓而行的人，那就是小红老师。每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透，但她来不及坐一会，就对我说：“小王，给我擦一下，我去教室。”我望见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊!我劝她休息，她微微一笑说：“孩子们还等着我呢!”有一天上课时，她头晕，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着胡老师那苦痛的样子，学生们说不出心里是什么味道。胡老师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教化事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上，她是学问迷宫的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心挚友。作业本上，留下她鲜红的心迹；考卷上，响着她汗水和信念的重奏。心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥饿，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的向往，勾画出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探究的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼喊：“妈妈老师。”我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙劳碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师，心中布满伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清爽、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里凝视着她瘦小而略显屈背的身影；每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那恒久也不会让人渐忘的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到傲慢和骄傲。正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教化这面大旗，持续着人类的文明；正是有了象她这样静默奉献的一批老师，才有了我们今日教化事业的辉煌。今日，在这激烈人心的时刻，我大声说：“我傲慢，我是光荣的人民老师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮，骄傲之感便油然而生。我是一名老师演讲稿8我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用好听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名老师一名一般的幼儿老师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中美好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳当年，刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞怯,几多惊慌。在同事们的激励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真烂漫的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。亲善可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教化的理念，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，渐渐地，我便爱上这份职业。这种爱，是我的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比宏大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢：听了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐性。记得曾有人这样问过我，“做幼儿园老师你真的华蜜吗？”不少人习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应当有老师境界，老师更应当有老师的情怀“传道、授业、解惑”，舍我其谁？我是一名老师演讲稿9转瞬来维夏中学已经一年多了，看到我学生一个个的成长，不仅是个头的长高长大，更多的是思想的成熟与学问的精进，有些后进生也重新找回对学习的爱好和信念，真是一件兴奋的事。想到他们的这些成长也离不开我们老师的教育和指引，我常常会莫名而由衷的感到作为人民老师的光荣和傲慢。当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么激烈，多么骄傲。然而，俗话说得好：醉后方知酒浓，为师方知师难。在燥热的夏天，我好想在宿舍里多休息一会儿；大雪纷飞的寒冬，我多想晚起一会儿。可是不行，因为我是老师，我不能落在学生后面；为了上好一节课，我不仅会仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，而且常常备课四五个小时，有时还会将一节课反复试讲几遍，因为我深知学问的传授不容半点马虎；为了转化一个后进生，常常晚上睡觉时也在想怎样让某学生学习，让某学生懂事，因为我深知此时的努力可能会变更一个学生的一生；为了让同学们更好的驾驭所学的内容，我激励大家问题目，常常面批作业，有些成果较差的，我也常常单个辅导，绝大部分学生我都单独给他们讲过题目。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍是学生、课堂。和其他挚友闲聊也老是会谈到学生，挚友们都说我太敬业。我怀疑自己神经太惊慌，询问同事，他们说：“这很正常，我们都有过”。作为一名老师，我的大部分时间都与学生连接在一起，工作中有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我用一件件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责，去诠释一名老师对教化事业的忠诚。我身边的许多老师们也同样用自己辛勤的汗水和兢兢业业的敬业精神影响着学生们的学习和人格。如比我们的工作日是五天，而我们冯志文校长的工作日是六天，常常周六都可以看到他在办公室里劳碌的身影，有时甚至在办公室加班到凌晨一两点。再比如喻真红老师，在上声音的特征时，他将杯子装上不同多少水，然后用筷子上课弹出“小星星”的歌曲。然而我们知道不同的七个音调是多难调出来，要打算这个试验要花多少的时间和精力。每个老师都如火如荼，勃勃生气地诠释着什么才是“最可爱的人”。不用言语诉说，不用树碑立传，只需一颗感恩的心去感受，只需一世崇敬去斟酌。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是我们无怨无悔，我们愿用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我们愿静默耕耘，用双手托起明天的太阳！因为我们是光荣的老师。我是一名老师演讲稿10各位领导、各位老师：大家好！我叫代春红，是撒马店小学老师。特别感谢领导给我这次熬炼的机会。当一名老师是我多年的幻想，在我的学生时代，可能是老师给我的恩惠太多，我对老师有着一种特别的情感，那博大的师爱给了我母亲般的暖和，那谆谆训诲给我插上了放飞志向的翅膀。因此，在我中学毕业时毅然选择了师范。20xx年我成了一名一般的小学老师，从今踏上了三尺讲台。我酷爱这平凡而又神圣的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，静默无闻，辛勤耕耘，无私奉献。古人云：“一年之计。莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”我庆幸命运赐给了我老师这个职业。有人说，老师是春蚕，播种春天的希望；有人说，老师是红烛，映红孩子的脸庞；也有人说，老师捧着一颗心来，不带半根草去我既然选择了教化事业，就要在这块丰腴的土壤上扎根，静默地吸取大地的养分，再无私地输送给祖国的花朵。面对着孩子的微笑，倾听着孩子们的声音，关注着孩子们的成长，每时每刻都让我感受到神圣，感受到骄傲。作为新老师，班级管理阅历不多，我尝试用多种方法与差生打交道，在生活上做他们的姐姐，时时关切帮助爱惜；在学习上做他们的老师，传道授业解惑，在思想上做他们的挚友，贪心沟通理解。在教学上，我坚持高起点、高标准、严要求，提高课堂效率，并主动参与培训学习，不断学习新理念，尝试新的教学方法，爱好引导学生乐学、爱学。一年来我参与过真组织的青年老师展示课余说课活动，胜利也好，失败也罢，荣誉对我而言并不重要，我只想不断磨练自己、挑战自己、超越自己。古代教化家孔子呕心沥血、以教为重的思想教化这我，现代教化家陶行知先生安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情操激励着我，让我在工作中始终没有松懈过，尽的是自己的一片爱心，做的是自己应尽的义务。对于教书的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习不断进取，用今朝的热血谱写明日的辉煌。我将用自己双手与大家一道静默耕耘，共同托起祖国明天的太阳。最终，我诚心地祝福每一位领导、每一位老师工作顺当。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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