2022态度决定高度演讲稿范文2.docx

2022态度决定高度演讲稿看法确定高度演讲稿锦集五篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今日，须要运用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我为大家收集的看法确定高度演讲稿5篇，欢迎大家共享。看法确定高度演讲稿 篇1老师们，同学们：大家好，今日我很荣幸能站在超级演说家的舞台上，说实话这也是我离幻想最近的一天。“佳旻你知道吗，很少有人希望和你竞赛，因为你不用比，就比别人多了整整一票，他们怜悯于你。”这是我最好一位挚友对我的评价。而我现在想说的是，我这二十五年的成长，等同于从一只丑陋的蝉蛹破茧后变成一只蝴蝶的过程。这过程虽然艰辛与苦痛，但它却足以证明白我存在的价值。我是一个很爱幻想的女孩，我始终幻想着，我有一个高高的身高，留着长长的辫子，穿着美丽的裙子，和那个喜爱的他，一起闲逛于校内之间。可是每次照镜子的时候，现实一次又一次地打碎我的幻想。挚友们看到我，总是会这样说，佳旻，你别干了别干了，你的身高不行，这样你也不便利。我知道他们为我好，可是你知道吗？我真的不须要这般的怜悯与怜悯。我又奈何这一切都源于我这悲伤的身高。我不喜爱照镜子，我不喜爱出现在人多的地方，甚至，我不喜爱照片里的那个我。20xx年，我靠近了高校，这本身是一件值得兴奋和庆贺的事情。可是每次从校内走廊经过，我总能感觉到在我背后的窃窃私语和指指引点。我起先封闭自己，每天两点一线，从宿舍走到校内，从校内走到宿舍。直到校内举办六十周年校庆的时候，老师竟然派我做代表，上台发言。当时我很胆怯，那终归是我第一次演讲。可是当我独自一个人，面对着这一千双生疏眼睛的时候，我独自一个人站在那个舞台的时候，我告知自己：那个舞台是我的，我肯定可以做到！结果那次我最终得到了来自于学校的掌声与激励，从今演讲成了我自信的源泉。我重塑自信，我选择了走向社会。一次偶然的机会，我最终做了一名英语老师。可是一个连黑板都够不到的自己很胆怯回头，胆怯去目视那一双双生疏眼睛，胆怯我的学生不喜爱我。可是当我说完最会后一句话的时候，当我结束了那两个短暂的两个星期教学以后，全班四十个同学，我受到了三十四封感谢信。其中有一封这样写到：杰迷，感谢你能成为我们的老师，因为你的存在，你让我们信任，我们其实能把英语学得更好，你是一本能超出任何课本的教科书。我的故事说完了，我这二十五年的确经验了许多，但是我好想只做了一件事情，就是本以为用悲剧结尾的小说，我用自己的信念与力气去变更了最终的结尾。虽然故事中的主子公的身高还是只有一米三，但是喜爱她的人不再只有她的父母亲，而是更多更多关切她的人，还有她的同学，她的老师，甚至自己。因为我信任尼克胡哲先生的一句话：人生最大意义是什么，就是一心一意的投入进去，去做一件事；而人生最大的目的是什么，就是做你自己。我想告知那些和我一样的人，假如这个世界真的给你一百个理由去哭泣的时候，你就应当给世界一千个理由去微笑！感谢！看法确定高度演讲稿 篇23、从细微环节抓起。天下大事，必做于细。细微环节确定成败，也确定习惯的形成，所以，在培育孩子一个好习惯或订正一个坏习惯时，要留意视察细微环节，视察小小的动作，小小的进步，错的要刚好订正，好的要刚好激励。4。习惯的培育要坚持。行为心理学探讨表明，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以，要形成一个习惯不是很简单的事情。因此，不管有多忙，家长都要监督孩子每天坚持，直到一个习惯基本形成。5、调动孩子的主动性。真正的教化应当是孩子的自我教化，家长要调动孩子的主动性，让孩子觉得养成这个习惯对自己的成长有很大的帮助，让孩子能喜爱养成这个习惯，能自觉去培育这个习惯。这样的习惯才能稳定长久。看法确定高度演讲稿 篇3老师们、同学们：你们好！20xx-20xx学年度其次学期现在起先了，这是一个寻常的起先，校内照旧，班级照旧，同学照旧；但这又是一个非同寻常的起先，这个学期只有短暂的120天，在这120天的时间里，我们担当的任务是繁重的，初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试，我们要把握好这个机会，争取全员高分（满分）通过；初一年级在经过一个阶段的学习之后，将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会，为此，我们的老师利用短暂的寒假休息时间，进一步学习探讨新课程标准，学习领悟新课程理念，并为这个学期的各项工作做好了充分的打算，学校全力以赴，做好各项保障工作。在各种机会到来的时候，同学们，我们打算好了吗？我信任，我们能够抓住机会，乘势而上；我坚信，同学们会用自己行动证明一切，因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人，事实上，就在今日早上7：10，我巡察了两个年级的早读，我看到了了同学们整齐地坐在课桌前，精神饱满，或在老师的指导下，或在同学们的自我管理下，进行早读的各项工作，琅琅的读书声，给了我们信念。同时，我们更要明白：接受教化就是要谋求自己更好的发展，这或许表述得不够恰当，但是我坚信，当你满揣着向往和喜悦跨进中华时，你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计，但是，随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇？是否想过人力资源的隐性奢侈？心理专家们认为，处于一般的心理健康水平的人，假如不向更高的水平发展，其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩；潜能也是得不到充分的开发；尝试不到高峰体验，得不到自我实现。为此，学校提出看法确定高度，希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力，作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证，信念是我们胜利的重要因素，更是成长的永久的支撑。美国西点军校有一句名言就是：”看法确定一切“。没有什么事情做不好，关键是你的看法问题，事情还没有起先做的时候，你就认为它不行能胜利，那它当然也不会胜利，或者你在做事情的时候不仔细，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为看法，你对事情付出了多少，你对事情实行什么样的看法，就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人，其人生目标必定高远；有了高远的目标，必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：”真不幸，只有半杯水了。“而乐观的人会说：”真好，还有半杯水呢！“引发欢乐的缘由，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完备。因此，建议同学们要学会主动学习，学会自主发展，努力变更原有做人、做事的看法，适当地变更原有的的学习方式，变被动接受为主动学习，把学习看成是自主提高和完善的主要途径，把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着：”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人；别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰难的劳动，也是对身心的考验，主动学习要全面考虑自己发展的追求，将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来，将学习和生活结合起来，将学习提高和体能发展结合起来，只有各方面的协调和谐，学习才是有效的和胜利的。看法确定高度演讲稿 篇4老师们，同学们：今日我演讲的题目是：看法确定高度。看法是世界上最奇妙的力气，它左右着我们的思维和推断，限制着我们的情感与行动。一个人用什么样的看法对待生活，就有什么样的现实生活。主动的看法可以使我们到达人生的顶峰，尽享胜利的欢乐和美妙，消极的看法使我们一生陷于困难与不幸之中。看法影响我们的事业、生活，确定我们的人生成败，看法确定高度。哈佛高校的一项探讨表明，一个人的胜利85%是由于我们的看法，而只有15%是由于我们的专业技术。换句话说就是：看法，确定事业的胜利与否。我们无论干什么都肯定要摆正自己的位置，端正自己的看法。在这个世界上,有很多事情是我们难以预料的。我们不能限制机遇,却可以掌控自己;我们左右不了改变无常的天气,却可以调整自己的心情;我们不能延长生命的长度，但可以扩展它的宽度。换一种心态，你会发觉一个充溢阳光、希望、鲜花与掌声的新世界。常言道：天道酬勤！假如不调整好自己的心态，我们很可能与胜利无缘。留意细微环节，从小事做起，历练自己的心境，沉淀自己的心情，把自己的事情做到位，以主子翁的精神关注每一件小事情，既使是再简洁不过的事情，也要把它做到完备程度。世上无难事，只怕有心人。做任何事情都必需下定决心，不怕吃苦，不怕劳累，只要你仔细地去做了，事情总会有结果。或许努力不肯定会胜利，但假如你不努力就肯定不会胜利。世上没有做不好的事情，只有看法不好的人。做任何事情，都要有一个好的看法。有了好的看法，对工作、对他人、对自己都会表现出热忱、激情和活力；有了好的学习看法，你就不怕失败，即使遇到挫折也不气馁，而是充溢直面人生的志气，这样的人肯定会更简单在事业和生活中取得比别人更好的成果，比别人更简单走向胜利。有的同学，上课不仔细听讲，作业不按时完成，学习看法极不端正。还有的同学说我每天呆在教室里，每节课都上了，就是不出成果。这位同学，你是否想想：你专心思索了吗？遇到难题你刨根问底，究其缘由了吗？这一切你都没做到，这叫专心吗？那么我问一个问题，做一天和尚撞一天钟叫专心吗?那不叫专心，那叫应付，那叫敷衍，那叫混。要知道学习不是老师的，不是父母的，是自己的事儿。同学们，你想过没有？我们同是坐在一个教室里，同是听一个老师讲课，而考试成果出来为什么有那么大的差距呢？是的，第一名只有一个，但是，你进步一点点总可以吧！同学们，有一个词叫穷困潦倒。穷困的是物质，潦倒的是精神。穷困并不行怕，只要我们有幻想，有落实的看法，强大的执行力，那么穷困就肯定能够变更。学习亦是如此，只要我们将学习的目标坚决的落实到学习过程的每一天、每一节课、每一道习题。将老师强调的学问、解题技巧贯穿于解题的过程，贯彻于学习的始终。落实的程度确定了我们学习的.扎实程度，落实的深度确定了我们将来人生成就的高度。看法确定性格，性格确定命运，希望同学们端正自己的看法，收获属于自己的青春辉煌。信任同学们肯定能做到的。感谢大家！看法确定高度演讲稿 篇5老师们、同学们：你们好！20xx20xx学年度其次学期现在起先了，这是一个寻常的起先，校内照旧，班级照旧，同学照旧；但这又是一个非同寻常的起先，这个学期只有短暂的120天，在这120天的时间里，我们担当的任务是繁重的，初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试，我们要把握好这个机会，争取全员高分（满分）通过；初一年级在经过一个阶段的学习之后，将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会，为此，我们的老师利用短暂的寒假休息时间，进一步学习探讨新课程标准，学习领悟新课程理念，并为这个学期的各项工作做好了充分的打算，学校全力以赴，做好各项保障工作。在各种机会到来的时候，同学们，我们打算好了吗？我信任，我们能够抓住机会，乘势而上；我坚信，同学们会用自己行动证明一切，因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人，事实上，就在今日早上7：10，我巡察了两个年级的早读，我看到了了同学们整齐地坐在课桌前，精神饱满，或在老师的指导下，或在同学们的自我管理下，进行早读的各项工作，琅琅的读书声，给了我们信念。同时，我们更要明白：接受教化就是要谋求自己更好的发展，这或许表述得不够恰当，但是我坚信，当你满揣着向往和喜悦跨进中华时，你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计，但是，随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇？是否想过人力资源的隐性奢侈？心理专家们认为，处于一般的心理健康水平的人，假如不向更高的水平发展，其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩；潜能也是得不到充分的开发；尝试不到高峰体验，得不到自我实现。为此，学校提出看法确定高度，希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力，作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证，信念是我们胜利的重要因素，更是成长的永久的支撑。美国西点军校有一句名言就是：”看法确定一切“。没有什么事情做不好，关键是你的看法问题，事情还没有起先做的时候，你就认为它不行能胜利，那它当然也不会胜利，或者你在做事情的时候不仔细，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为看法，你对事情付出了多少，你对事情实行什么样的看法，就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人，其人生目标必定高远；有了高远的目标，必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：”真不幸，只有半杯水了。“而乐观的人会说：”真好，还有半杯水呢！“引发欢乐的缘由，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完备。因此，建议同学们要学会主动学习，学会自主发展，努力变更原有做人、做事的看法，适当地变更原有的的学习方式，变被动接受为主动学习，把学习看成是自主提高和完善的主要途径，把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着：”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人；别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰难的劳动，也是对身心的考验，主动学习要全面考虑自己发展的追求，将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来，将学习和生活结合起来，将学习提高和体能发展结合起来，只有各方面的协调和谐，学习才是有效的和胜利的。主动学习应当表现在自我成长的意识唤醒和自我成长实力提高，我们应当明白为什么要学习和怎样学习，这是一种对自己发展负责的责任；主动学习还应当表现在能够合理支配时间，懂得珍惜时间；明白细微环节确定成败的道理，能够从成长的须要动身，擅长抓住各种机会，正确处理课堂学习和课外拓展的关系，能够从学习过程的各个环节去培育自己的学习习惯，全面理解课前预习、课堂仔细听讲、课后的总价与反思的关系，能够从阅读与表达等各个方面养成良好的学习习惯。这种主动学习，你是否将生活中许多习惯与学习结合起来，一个生活严谨的人，她在学习上不行能是马虎的，一个能够将两操做得仔细的人，她不行能在学习上是放松的，因此从小事做起，做好每一件小事，是主动学习的基础。主动学习更应当是一种合作的学习，我们要能够在自我学习与发展的同时，擅长向优秀者学习，通过沟通、通过合作，不断汲取他人的胜利阅历，并在学习的实践中，体会和不断改善和优化学习的方式。学校将紧紧围绕班级体建设和备课组建设，实现同学们学习方式的不断优化和自主学习实力的不断提高。我们在这里强调学生的主动学习和自我成长的意识和实力，并不是要弱化老师的意义和作用。因此，学校将老师的专业发展作为学期工作的重点，因为我们深知：每个学生都是有奋勉向上的愿望的，在学生自我成长的过程中，一个优秀的老师要擅长抓住契机，激发学生向上的志气，开发学生自我教化的潜力，培育学生自我负责的人生看法，这是老师的根本责任。老师们、同学们让我们携起手来，脚踏实地，奋力向前。去创建中华更加美妙的将来。感谢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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