2022我送自己一个字作文例文.docx

2022我送自己一个字作文我送自己一个字作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的我送自己一个字作文，希望对大家有所帮助。我送自己一个字作文1从小我就是一个很乐的人。我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不行支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的一个鬼脸，有时或许仅仅是一个冷笑话总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了乐过头的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内遗忘这遗忘那，被史老师指责。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得许久。在我身上的其次个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈指责时，有的人或许会反抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告知自己：今日爸妈、老师这样指责我，是为了让我以后有实力高人一筹，有机会出人头地，我应当主动改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，信任风雨过后就会有彩虹。乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学习上有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给须要帮助的人让座；会为不认得路的人指路我总能在帮助别人以后感受到满意和欢乐。乐：欢乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。我送自己一个字作文2古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。假如一个人学习了对你一生都受益匪浅的学问，而不温习，就会慢慢把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我实力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意忘形地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题肯定没错！这么简洁！可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我怀疑地想着：这道题怎么会错呢？不行能，不行能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。又一次，我再一次遇到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！这件事给我了一个教训：“温故而知新”。在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈经常教育我：“上课之前要预习，这样学到的学问才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈妈的话，上课之前会预习明天的课程，所以成果始终保持在中上游。这还是我学习的一个小秘诀呢！我送自己一个字作文3一个人要“活”，很简洁。当然，一个人本身就活着，但我说的“活”，并不是活着的意思。首先，身体“活”。话说每天运动一个小时就是为了让自身“活”起来。运动可以加强身体健康和身体免疫力。而成天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。换句话说，一丝活力也没有，那人便慢慢从“活”到“死”了。其次，“气”要“活”，“气”有两种意思，一是气场，假如一个人死气沉沉，有人会接近他？有人会喜爱他？反之，若我们的气场很活，信任全部人都会觉得很欢乐，很好玩；二是气氛，在宁静的气氛下，无论是玄学还是科学，都能证明人很简单产生负面心情。这时候，要是有一个人，跳出来带动大家，一切不就解决了吗？最终，也是最重要的，那就是心要“活”。一个充溢活力，充溢活跃的心，便是一颗无敌的心。一个乐观的心，总能让我们用安静的心态去面对一切；一颗坚毅的心，总能让我们永不放弃，越战越勇！“活”既是我对自己的激励，也是我对自己的赞许，虽然我已做到，但愿自己更“活”。我送自己一个字作文4看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫吕子“奇”。这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜爱做一些稀奇怪异的事情。有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。我始终在门口边玩边等，很长时间过去了最终听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但新奇心还是会使我去做一些恶作剧。还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，立刻跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你肯定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满足的转身跑到卫生间洗手去了。现在的我渐渐长大了，我也慢慢明白了：我这样只顾着自己快乐的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜爱我这个精灵怪异的'我。我送自己一个字作文5我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个挚友组织一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，始终扶持到他们高校毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他挚友还会间或带上我会去他们家里探望他们，这件事让我记忆最深刻。爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济实力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他须要帮助的人。我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“肯定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”在生活中，助人为乐的小事许多，但从一件小事中就能看出一个人的品行，当你在帮助别人的时候，也要想起别人帮助你的时候，一个人要心怀感恩之心！我送自己一个字作文6一个人总会拥有一个目标，为了达成自己的志向须要不断自我勉励。我送自己的字简简洁单一个“学”字，意味深长。唐有杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”宋有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。可我是一个顽皮欢乐的孩子，根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今日选了这个字来激励自己，希望自己诚意地去学习，渐渐地以学为乐。阅读可以去做笔记，读完可以去做总结，吸取到的养分会一遍一遍又有新的发觉。无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编精彩故事，细品写作手法，还是积累所得，都能让之兴致勃勃，都能有不同的收获。把学当作一个挚友，一个家人，对书产生浓郁的情感；对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的至高境界。我想对自己说：“精神食粮伴成长，厚积薄发助胜利，学给人带来的不仅有欢乐，还有慰籍，酷爱读书吧，睿睿，仔细学习吧，睿睿！”从今日起，从当下起，从学校努力，从回家仔细，为了学奋勉图强，为了学砥砺前行！要用做舍命三郎的学，不再是温室里的娇花，用自己的真努力，让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶，会让人领会一片不一样的风景。加油吧，渐渐来，每天都有新的志气！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页