2022我的老师初二作文范文9.docx

2022我的老师初二作文关于我的老师初二作文集锦7篇 在学习、工作乃至生活中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的我的老师初二作文7篇，欢迎阅读与保藏。 我的老师初二作文 篇1正所谓“一日为师，终生为父。”在我的学习生涯中，每一位老师都教会了我某些道理，他们是我人生道路上的一盏盏明灯，为我照亮前进的道路。感谢他们出现在我的生命里，也感谢他们让我有幸能成为他们“桃李满天下”的其中一员！而在这些老师中，我要特别感谢的那个人是她，她不仅有时会将自己亲身经验告知于我，也会在我迷茫之际，甚至在某件事情自己有难处不知所措时给与我帮助，开导与激励.她很平凡，但在我眼中却显得如此不平凡：他很努力，每天为了我们而努力工作中，每天连夜加班好像已经成为了她的“习以为常”，她每天都忙得晕头转向为六班，可六班的同学好像体会不到她对我们的那份心愿！而她便是我最亲近的小芳老师，即我的班主任！记得一次竞赛，我们班赢得了很好的结果，老师曾经答应我们的嘉奖便实施了。她将我叫到办公室去，告知我此事，然后将300元钱塞入我手中，忽然我觉得手似乎有千斤重一般，拿着沉甸甸的，我知道因为我们班的缘由导致老师她总被扣工资，所以当她将钱拿给我时，我一在再而三地问老师说；“老师，您确定吗？确定吗？”老师笑着跟我说：“确定以及确定，就当是我嘉奖你们的吧！”我又再说道：“我们班不是有班费吗？用班费就行了！老师这是您自己的钱我不敢拿！”最终老师一句话没事，就将此事带过去.走出办公室的我裤兜里塞着300元，带着沉重的心情回到教室，然后我便叫了我的同桌，还有前排桌，聊得可以，跟他们讲了事情的经过，我提议每人出一点钱，这样就不会花老师太多钱，最终他们也很爽快地答应了我的提议.最终，我们还用一些钱给老师买了一个小蛋糕以表示感谢，感谢她为班级的付出。当然我们出钱的事，老师并不知情，而同学们也不知道那些零食是老师出的钱，而不是花班费买来的东西！我忘不了老师因发觉我的心情低落而跟我谈心事：忘不了那次她递给我擦眼泪的纸巾：忘不了她每次找我谈话教我如何才能更好的担当班长这一职务：忘不了她赐予我的确定，激励以及支持.太多太多地忘不了，都早已镌刻在我心头上，我想多少年过后我也都不会遗忘她，我感谢上帝，在我的初中时代遇到这么一位尽职尽责的恩师！我将恒久都不会遗忘她小芳老师！感谢您！我的老师初二作文 篇2我的数学老师徐老师对我的成长帮助很大，她将我从懒散的日子中拉出来，使我重归正道。徐老师，身材瘦小，但上课声音是铿锵有力。她上课时总是肃穆地对待每一个同学，而课后却是喜笑颜开。同学们总是喜爱奔向办公室数学老师的位置，拿出手中的书本，恳切地向老师提问，老师不急不躁地为每一个人讲解。同学们仔细地听着，脑子飞速地运转着。上课时，老师总是向同学们提问，听得仔细的同学都答出来了。老师上课很仔细，但她的身体已经不是很好了，她曾和我们说过：“我只教初一了，我身体吃不消了，初二的任务太重了！”同学们为此感到很缺憾，因为我们和老师相处一年多了，彼此也有了感情。我们信任老师可以教好我们的，我们也向老师保证会努力学习，会减轻她的负担。上了初二，谁知老师又来了，她告知我们说：“我会更加努力，我也想看到你们出彩的时候！”同学们都特别兴奋。老师每次上课都会多给我们上5分钟，这样我们一节课就有50分钟了。在上课时，我们学习效率很高，作业都是主动完成，每天我们都在仔细地学习。有一次，我的作业是满满的大红叉，被叫到了办公室。我心想完蛋了，又要被老师指责了。事实，出乎我的意料。数学老师耐性的一道一道地讲给我听，还时时常问我听懂了没有？我不禁流下了眼泪，都怪我上课不仔细听讲。徐老师，为了满意我们的要求，几乎每天都要超出工作时间，直到晚上十一点多，才恋恋不舍地放下手中的笔，回到房间。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用来形容徐老师最为贴切了，徐老师始终都在为工作而付出，苍白了头发，成就了学生的幻想。数学老师，您是我心目中最值得敬重的人！没有你，也不会有现在那么酷爱数学的我。以后，我肯定会更加努力，做出最满足的答卷来回报老师，我不会辜负老师的一片期望。我要英勇地抬起头，面对下一个目标。我的老师初二作文 篇3又是一年春，我遇见了你。飘逸的长发，脱俗的容颜。流水的身材于风中荡漾。白衣似雪，摇曳蹁跹。梦中仙女，亦是你这般模样。你待人温柔，声调平缓甜蜜。总是迈着轻快的步伐来到课堂，你的声音安静时若明月清风，生气时如万马奔腾，发笑时似玉泉流泻，沉静时如秋水长天。都说人淡如菊，你在我心中却同菡萏般，浓郁、惊艳。我了解你，是因为版画。幼时学过些，有幸成为了爱好组的组长。要干的事许多，列名表、贴名贴、点名、点笔。你却在一旁看书，我撇嘴：“张老师，你真闲那！”你笑而不语，但眉眼间分明露出“瞧你说的，我很忙哎”的模样。版画很难，力气要大。亦不能用蛮劲。常在青靛板上，一手持板，一手握刀。刀柄搭在虎口处，夹住渐渐向前移。那次，由于刀钝了些，又或许刀柄与手指肚摩擦过久，手指竟慢慢泛红破了皮。你细心地发觉，轻轻提起我的手，皱着秀气的柳叶眉，淡然一笑：“你呀，活该。”边说边拿创口贴，撕开透亮薄膜，对准伤口，拇指按紧中间，放下。又好像觉得放错位置，微侧头，眯起眼，细致“端详”起来。我笑说：“张老师，你老花呀？”你却不生气，脆生生地蹦出“丫头，你远视啊。”引来全班哄堂大笑。接下来，你手把手地教我如何剔板，留白。你的手法娴熟，我颇有些青涩，但此刻，无比地默契。你说，我说版画社团的印刷工。的确如此，教室里，总会看到一个撸着袖子，摇摆着胳膊，大力滚动着油筒的身影。而你站在另一头，中指按住橡胶板，另一只手握住手机“笑一个。”初冬，太阳暖融融地照着，早晚已冻得彻骨。拿着钥匙，走进教室，如进家门般习惯地开灯、关窗，无意间发觉了你买的盆栽。正值最旺盛的花期，它竭力怒放着傲人的青春。清丽雅致，犹抱琵琶半遮面地露出一丝秀美。蓓蕾临枝，童稚懵懂，如吾家有女初长成。我靠近，沉醉着它独有的芳香。恍惚觉得这盆栽有着特别的寓意，如你，又如你身边的我们你始终像个大姐姐，看起来二十几岁的模样，却不知，你已三十好几。是因为你太会“装嫩”吧。如今，已然明白。是因为，你对我们的爱，造就这不老容颜。感谢你，张老师！我的老师初二作文 篇4提起笔刚要写的时候，一种莫名的力气涌入我的心头，我的心就像那大海里的浪花，一个接一个地涌进了脑海。忽然，脑海里变成了一片空白，渐渐地出现出老师的身影。赵老师是从三年级起先教我们的。记得我第一次见到赵老师的时候，那是我上三年级的第一天。当我迈进教室时，放眼望去，诶呀！眼前乱糟糟、黑压压一片！耳边也乱哄哄的，似乎有多数只小麻雀在我耳边叽叽喳喳地叫个不停。再一看，呵，同学们真是五花八门啊！有的蹦蹦跳跳，有的说说笑笑，还有的游戏打闹。大家都热火朝天地玩着，窃窃私语，你追我赶。“铃”上课了，同学们都各自回到了自己的座位上，可还是在叽叽喳喳地说着。不知不觉，我们的新老师已经站到了讲台上。咦？我们的新老师怎么是位男老师呢？我新奇地看着他：他身穿运动服，显得特别健壮，似乎一棵魁梧的大树，我们就犹如大树底下的小花小草；一张四四方方的脸上还戴着一副黑色宽边眼镜，感到他的学问特别渊博。“宁静！”老师突然大喊一声，嘹亮的声音充满了整个教室，“同学们好，我是你们的语文老师。我姓赵，大家以后叫我赵老师就可以了。接下来，我们班的班长就由潘可悦担当。”啊，尽然是我？我真不敢信任我的耳朵，莫非是我听错了吗？一阵掌声响起，老师把我叫到了讲台上，我的心真是忐忑担心，我行吗光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。时间过得可真快呀！我们的大树也变了，变得沧桑而高耸；大树底下的小花小草也变了，他们在大树的呵护下变得强壮而漂亮；老师，您也变了，变得有些苍老了，您的脸上隐隐隐约地出现了几道皱纹，我想这是您为我们操劳的标记吧！呵，变了、变了！变得乐于助人，变得关切他人，那就是我们班的同学。老师，是您为我打开了才智之门；老师，是您为我指引了前进的方向；老师，是您让我懂得了做人的道理；老师，是您让我知道了团结的力气。老师，是您变更了我，让我变得更加自信，更加努力。老师，您辛苦了！感谢您！我的老师初二作文 篇5进入中学后，我最擅长的还是语文，所以，顺理成章，对语文老师也是甚多宠爱，颇多无奈的哪一种。我的语文老师实在也没什么特点，非要说的话，就一句最经典的语文话语“人同此心，心同此理”。这话说好不好，说坏不坏，可它偏偏就带给了我无穷的喜与怨。喜的是一次我在实行主题班会的时候，老师有事出去了，只剩下我一个人支持了，当时可就傻了。平常老师在的时候，教室里实行班会是叫一个典型的“规则，宁静”，谁知，今日老师一走，教室里就闹翻了天，实在是闹得厉害。我于是忍不住发作，吼了几声，一瞬间的'宁静之后，却又是大翻天的活跃气氛，连我说话的余地都没有了。我当时真的是很无奈，只能整个吞枣的进行着环节。到了做嬉戏的环节，有一方输了，所以规定要出来表演节目结果出来的人却寥寥无几，真是不协作啊！我当时心里就呼喊，真是烦。最终演讲也没了爱好，就让大家提嬉戏看法，起先是争辩不休，靠着主题。后老就变成了开玩笑，无理取闹了。说什么“CF，反恐”我当时就揍他们一顿，“这能玩？你给我玩玩看！”我就冲他们吼，结果也没什么效应，大家聊到嬉戏上就更加起劲，我当场就大哭了语文老师后来就来了，估计是被隔壁的我们吵到了吧。看到我们的这幅情形，就起先明白了。然后就起先指责我们了。其中林我印象最深的是那段话：“莫非班主任不在，就没有了规则了？要知道，人同此心，心同此理啊，你们这样闹，看到了别人的感受了么？想一想啊，要是你们每个人都遭受到这样的情景你们大家会有和感想呢？”老师的话语仿佛一字一句都刻在了我的心里，我也仿佛深受其教。下课铃打得那样急促，我的心却久久不能安静。对啊“人同此心，心同此理。感谢您，老师！”不过，喜中难免会掺杂着一两分怨呢。记得上次第三节语文课下了之后，我刚把语文书收进书包里时，才发觉日记本还在书包里宁静的躺着呢。当时我的心就一惊：完了，早上作业交织了，把积累本错当日记本交了，因为他们的封面几乎一样，只是颜色不同罢了。于是我抓紧跟老师说了一下，老师用怀疑的目光看了我一下，我的心忽然一颤，忽的有了几分惊惶，老师这是什么意思？不过语文老师只是先说去换一下。我的心短暂放了下来，谁知道，又接了一句：“是不是早上来补得呀？怎么会交织呢。”转身而走的我脚步停了一下，辩护的一下子冲向了办公室。心里还在不停地埋怨：老师怎么能这样的无理？后来我在批改的日记本里看到了这样一句话：人同此心心同此理。要记住教训，老师还是信任你的，不要在这样冒冒失失得了！当时心里就有股说不出的感受来，变一股脑的行动了起来。我在日记本和积累本上分别用彩色笔标注了大名，还出名字呢。不怕看不见，再交织了。人同此心，心同此理。不须要任何言语的修饰，只须要那颗心就足够了。这是我敬爱的语文老师给我最大的语文财宝。当然她也是一个好老师，他用着这颗心来从事着她辉煌的教化工作。我的老师初二作文 篇6嗯，你们听我说，这地中海气候”，瞧这节是地理，可别恼，地理可好玩呢！有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼镜，显得特殊可爱，朴实的笑容。这就是我们的地理老师。，正因为一个特殊的缘分让我和地理老师结下不解之缘。曾记得刚上初中的时候，我特别的厌烦她，很不喜爱地理，由于一点一点的转变，可能是缘分吧，在上初一下半年的时候，一个偶然的机会，让我由烦变更成喜爱，慢慢地我发觉她很好！在上初一下半年的时候，有一次月考我考得很糟糕。成果单排出来了，看看自己的名次比以前退后了好几名，此时似乎四周的一切都在笑话着我，小草露出了它那讽刺的笑朝向着我，我在和我的挚友上厕所的路上大哭了起来把我的心声，跟她说了，挚友不断的劝慰我，每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来，就在这时我上办公室给地理老师背地理，老师说：“怎么了？怎么哭了？”我说：“没事。”这时我的眼泪已经不由自主的流了下来。老师说：“哎呀，别哭了！什么没？”我说：“三大主课这次都不好，都大意了。”老师说：“没关系，在这次失败中吸取教训，下次好好考，别那么在意，没事的我信任你，下一次肯定要加油。”我说：“嗯。”我的眼泪又留下来了，老师说：“乖孩子，明天再背吧。”我说：“不了，老师要不然该落下了！”老师说：“那别哭了！”我笑了笑。我在心里想，感谢你敬爱的老师，真的没想到，您会这样，我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂，我们吃的不是很好，而她却给我咸菜，虽然在别人的眼里不算是什么，但是在我的眼里则是美味的大餐！她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我，我俩很是好，我有什么事都和她说！相互关切着！她就是我可爱的地理老师，她胜似我的亲人，敬爱的老师感谢您，不管以后怎样我都不会遗忘你，你对我的好始终埋藏在我的心里，你在我的心里恒久是最棒的！我的老师初二作文 篇7鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把学问送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，赛过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。我有很多老师，他们教会了我不同的学问。我最喜爱的还是英语老师王老师。她长着短发，长的并不是很高，经常穿高跟鞋，但我最喜爱上她的课。我喜爱王老师的缘由有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，经常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，但是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，接着说下去，这样才能学得更好。”到此刻老师上课时也会提到这句话。王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的指责，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最胆怯老师提问我了。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它漂亮我要感谢我的老师，是您传授给我学问，让我健康成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页