2022幼教工作总结例文8.docx

2022幼教工作总结幼教工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的幼教工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼教工作总结1总结一个学期的工作，我有了很深的相识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的群众、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面提高也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。专心参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简洁、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地相识到，时代在发展，社会在提高，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的状况。经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的举荐虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。六、今后工作规划1、专心、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是持续工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必需再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提高。幼教工作总结2时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自我的工作总结如下：政治思想方面：本人思想端正，仔细贯切党的教化方针，对工作有奉献精神、酷爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关切国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会。平常关切时事，坚持读报教化指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自我的工作，不断地完善、充溢自我，开拓创新、与时俱进。教化教学方面：本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作安排，照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。经过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性。尤其是在开展“主角嬉戏”中，激励幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达潜力，交往潜力和团结合作的潜力，使主角嬉戏开展的绘声绘色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的嬉戏帮幼儿复习学问。这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教化，使幼儿增加自我爱护潜力及自理潜力。家长沟通方面：老师和家长经过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和举荐，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，接着努力，跟上社会时代的步伐。幼教工作总结3新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个"丰收年"我们又收获了些什么?还是细致地回顾这一年来的点点滴滴吧!一、政治思想方面本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作仔细负责，听从安排，用爱心爱惜每一位孩子。二、保教工作(一)、抓好教化教学工作进取协作教研组长并实施园本教学活动，仔细组织好半日活动。以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感爱好的事物和问题，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和运用教具，以嬉戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教化实践进行反思，找出问题的症结，改善教化的方式、策略等，收到了必需的效果。(二)、全身心地投入，进取协作园领导的分工支配5月份，为了迎接"六、一"的到来，让孩子们过上一个开心的"六·一"儿童节，我们三位老师每一天早上都坚持来园和孩子们一齐排练节目，最终，我们的辛苦没有白费，到了"六、一"儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，喧闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作竞赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。12月份，为了迎接新年的到来，我班打算了一个"小袋鼠摘果子"的亲子嬉戏活动，到了这天，孩子们看到自我的爸爸妈妈也来和他们一齐玩嬉戏，别提有多兴奋啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也期望学校能多供应这样的机会，让家长们也进取的参加到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。(三)、协作保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性照料着孩子们的日常生活。三、钻研业务，悉心育人作为一名幼儿老师不仅仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和本领。为了提高自身素养，我不断给自我充电。四、家园工作家园联系是保证我们常常与家长坚持联系，了解幼儿在家情景，我们经过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长沟通孩子在园的学习生活情景，反馈孩子在家的情景，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。五、共同学习，努力提高经过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以"敬重幼儿，一切为了孩子"的教化宗旨为指导思想，开展教化教学工作，进取参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作职责心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非职责事故和职责事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度职责感是分不开的。六、找出不足，努力改善虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在很多不足，但我在今后的工作岗位上会接着努力学习自我的专业学问和技能，努力在教学实践中找出不足，刚好改正。幼教工作总结4一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了必需的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下：一、现状分析我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有必需的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面提高很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要为指导，坚持"孩子第一"的原则，专心地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面发展。二、政治思想方面1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一向牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。2、专心参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自我的心得体会，不断提高自我的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说。3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自我的业务潜力，用新的学问不断充溢自我的头脑，尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志，酷爱群众，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。三、业务工作资料(一)教研工作1、专心参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精品课，并记录下来探讨，帮忙了别人，也丰富了自我的已有阅历。2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。(二)教学工作1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿自我的事情自我做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展示自我，使自我的交往潜力得到了提高。2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理潜力也不是很好，所以，在常规教化中我们与幼儿家长持续了必需的联系，让自控潜力差的孩子在家中也进行必需的常规教化，如：幼儿常有打人的状况，我们经过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。(三)保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特性是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设简洁开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。(四)家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。所以，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。经过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。经过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长能够为孩子带给参观的场所;有的家长能够带给幼儿操作的材料不论是以哪种形式的帮忙都是对幼儿教化的支持和理解。(五)、平安工作在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自我的孩子一样。四、反思和今后改善方向这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自我的理论水平。幼教工作总结5忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责, 现将这学期的工作心得总结如下。一、教化教学状况：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的××老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能干脆地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则， 在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。二、保育、平安工作状况：我们在注意培育幼儿生活自理实力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步， 并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好 室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，时刻把平安教化放在首位，在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。三、幼儿发展状况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。四、家园共育方面：我班利用家长之窗每周向家长公布周安排、主题安排、并定期向家长宣扬有关， 以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得特别好，而且参加主动，使得我班主题活动开展的绘声绘色。平常在幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。五、存在问题：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束实力差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。六、努力方向：在本学期做的好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自已的不足之 处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级 管理水平，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。幼教工作总结6一年来，我们在市教化局的正确领导下，以幼儿园教化指导纲要的精神为理论依据，根据年初制定的工作要点，本着求实、服务、开拓、创新的原则，抓住我市学前教化工作的重点，努力开拓我市学前教研工作的新局面。在全体同行们的共同努力下，较好地完成了工作任务。现将一年的工作总结如下：一、加强园长、骨干老师队伍建设，切实提高幼儿园办园质量学前教化迈向现代化这一目标已确定，关键要抓落实，从何入手?问题的着眼点和突破口是什么?学前教化的现代化关键是什么的现代化?我们选择了“园长、老师”这两支队伍。有一个好园长，就必定有一个好幼儿园;没有老师的现代化，就不行能有学前教化的现代化，因此，我们从培训园长、老师入手。(一)外出培训、提高教化理念与技能。为了学习贯彻实施幼儿园教化指导纲要推动我市幼儿园教化的发展，了解教化的新信息、新观念、新方法。我们多次组织园长、骨干老师参与省里组织的学习培训。在05年三月底省教化厅组织的“业务园长、骨干老师研讨班”为期一个星期的学习和实地跟班的学习活动中，我们组织了五所“省一级幼儿园”的业务园长和骨干老师参与了;在四月份省教化厅组织到湖南参观学习的活动中，我们再次组织“省一级幼儿园”的园长们参与。在05年里我们还先后大规模的组织了全市的园长与骨干老师们到省里参与讲座学习及参观。其中一次是去听取南京师范高校周兢教授的多元智能整合课程的学习讲座和上海、北京的优秀老师的课堂观摩活动与她们园长对活动的点评。另一次是到琼台师范学校去听取全省七所示范园实施纲要三年来的成果展示，以及到各示范园去实地参观学习。这些学习机会对我们来说是特别珍贵的，我们的园长与老师们在每次的参观学习中都特别仔细，能够针对问题发表自己的见意，能够针对问题提出自己的困惑，务实的学习看法受到了省领导与专家的好评。并且，在学习后能够把先进的教化理念、阅历在园里绽开实施，使自己的幼儿园得到良好的发展。(二)深化学习，领悟精神。近年来，我们主动组织老师们参与省里组织的业务学习，参与省里组织的教学活动评比、撰写论文评比、基本功竞赛等活动，以及各园领导的努力培育，造就了一批主动、骨干、努力好学的幼儿老师队伍。为了更好地学习新纲要，领悟新理念，我们在05年五月份组织了我市的园长、教研组长、骨干老师参与了业务学习，学习的内容我们充分结合了全市幼儿园的需求来选择。主讲者我们也选择了自己幼教群体的骨干老师，由市教化幼儿园的黄霞、何英、李前远老师和市机关幼儿园的冯静放老师分别对“现代幼儿教化对老师的要求”、“立足本园实际开展教研工作”、“新纲要下的活动设计”、“说课老师专业化成长的有效途径”这四个内容做了相关的学习，在学习活动中，她们细心打算材料、充分运用多媒体讲稿展示，以及印发了学习资料。信任园长与老师们在学习中都能够获得一些有益的信息与阅历。(三)发挥示范作用，开展共享活动。05年11月省教化厅对全省的“省一级幼儿园”进行全面的评估定级为了迎接这个检查我市的各个省一级园所都做了大量的工作。如：改造幼儿园的室内外环境，幼儿园的课程改革，各类档案的归档等工作。她们充分的打算获得了省幼教专家组的好评，也使我市的幼教工作上了一个新台阶。在十二月份里我们组织全市幼儿园园长、部分老师到市教化幼儿园、市豪华幼儿园两个纲要试点园参观学习，在这一天的现场会中，我们参观了幼儿园的教化教学环境，观摩了两位老师的教学活动和活动点评，还听取了两位有阅历的园长介绍该园多年来的详细状况与做法。这两所幼儿园结合本园的特点与实际，进行了形式多样的开放，为全市幼儿老师起了很好的示范作用，促进了我市幼儿园办园水平的提高。(四)供应展示平台，促进老师专业化成长。老师是教化改革的实践者，是新纲要的实施者，是影响教化质量的关键因素，各园应本着以人为本的精神，关切爱惜老师，理解和敬重老师。为了总结沟通，我市幼师学习纲要的阅历，促进老师专业成长，提高教化技能，给老师供应展示自我的平台，今日早上我们实行了主题为“做个华蜜的幼教工作者”的全市幼师演讲竞赛。在演讲中，老师们均能倾入自己全部的感情，用诗一般的言语，向大家讲解并描述自己对新纲要的所感所悟，或讲解并描述自己对幼教职业的新理解，或反思自己的教化教学行为，或抒发自己对孩子的一片挚爱之心。她们用爱拨响了孩子们的心弦，用真诚与才智赢得了孩子们的信任和爱戴。信任在座的园长与老师们也能从中体会到做个幼教工作者的酸甜苦辣，从而更加酷爱我们的幼教事业，不悔自己的选择。二、通过评估，分析我市幼儿教化教学现状为了深化贯彻幼儿园教化指导纲要，促进我市幼儿教化质量的提高，我们依据×××幼儿园等级评估标准，全面开展了20xx年幼儿园年检工作。在年检中，我们兴奋地看到各幼儿园以幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要的精神为准则，在边学习、边思索、边实践、边改进的过程中，引领老师与幼儿共同成长。(一)努力为幼儿创设良好的学习生活环境。幼儿园工作规程明确指出：要为幼儿创设一个与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会条件。大部分幼儿园的老师们均能努力地为幼儿布置儿童化、情趣化、艺术化、美化的生活环境。能够依据纲要的理念在活动室内细心、合理的布置了语言角、美工区、娃娃家、表演区、操作区等活动区域，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。其中开展得较好的幼儿园有：群星园、中英文试验园、群星了泉园、智星园、长坡新教化园、金童园等，她们在环境创设中能够充分利用废用材料;能够注意为幼儿供应丰富的、可操作的材料;注意创设情境化、生活化的活动区域。如中英文试验园的中班活动室里老师能够抓住幼儿的爱好点，为幼儿创设了“肯德基快餐店”与“美发厅”两个生活化的活动区，群星园能够依据自己园舍、活动室的空间布局，合理的为幼儿创设了公共区域，孩子们在自己宠爱的小天地里自由活动，极大的发展了想象实力、创建实力、交往实力、动手操作实力。(二)部分幼儿园的集中教学活动中，渗透纲要理念，老师授课实力得以提高。在本次年检中，由于时间的关系我们只听取了能够申报市一级园与市二级园的幼儿园组织的教化活动。在观摩活动中从老师们活动的选材、活动目标的预设、活动过程的设计以及老师们的角色地位的体现中，不难看出在过去的一年中各幼儿园都在努力学习纲要并把纲要精神转变为教化行径。如加积一小幼儿园组织的语言活动会想方法的鱼，老师能够为幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境，并应用多种教学方法引导幼儿帮助小鱼想个奇妙的方法吃到鱼饵又不被钩到，在发展幼儿的口语表达实力的同时丰富了想象力。中英文试验园组织的科学活动人身上哪些部位会动与群星园组织的科学活动奇异的水，老师们的选材注意来源于幼儿的生活，并能为幼儿供应可操作的材料让幼儿去探究，培育了幼儿对科学现象的爱好，蒙发幼儿初步的探究欲望。(三)幼儿园的教化教学工作渐渐进入规范化。在年检中，各幼儿园的教化教学工作能够有条不紊地进行着。如很多幼儿园能够合理地支配幼儿的一日生活环节;能够制定出园务工作安排、教研工作安排、学期教学安排、班务安排、周安排、日安排来规范管理教化教学工作。(四)存在的不足方面与解决对策及加强的方面。1、课程内容的支配与纲要的要求有超越或缺失现象，且教学内容不够系统。幼儿园教化指导纲要是幼儿园教化指导性文件，我们在设置课程时，肯定要以纲要所提出的课程目标为依据。但有的幼儿园制定的学习目标过高，如：学习20以内的加减运算，用汉字书面组词造句等，有的幼儿园在课程设计时没有考虑到各领域教学的平衡性，过于注意识字、计算的教学，有关音乐、舞蹈、体育嬉戏等方面的内容支配得就相对少一些。然而，幼儿园在选择教化内容时必需依据健康、社会、语言、科学和艺术等五大领域的要求选择内容，使课程内容做到基本平衡，以促进幼儿全面发展。在年检中，发觉有的幼儿园的教学内容不够系统、规范，老师的随意性很大。如在计算的教学只是一味的注意教分解组成、加减运算，忽视了一些有关方位、对称、归类等的教学，又如在汉语拼音的教学中老师的读音教法不够规范，汉字的书写也不够规范。在大班、学前班，为了做好幼小连接的教学工作，我们可以适当的组织计算、拼音、识字的教学，但我们的教学必需规范、正确、全面、且嬉戏化。如有不解之处可以请教当地的小学老师，但我们更多的要注意对幼儿良好行为可惯的培育。2、在集体活动中存在时间的隐性奢侈。在年检中，有的幼儿园组织的集体活动中存在着老师的物质材料的打算与学问阅历的打算不充分;活动的导入环节过于冗长;活动过程中幼儿的等待现象严峻;教学活动中幼儿存在“吃不饱”等这些现象造成了时间的隐性奢侈，大大降低了幼儿学习的有效性。为了解决次一现象，首先老师们的观念要先行，要有“避开时间隐性奢侈”的意识，从根本上相识到它对幼儿发展的危害性，从而从思想上重视幼儿的活动过程。只有这样，才能在预设活动中多方面思索问题，奇妙设计过渡环节，创设丰富多样、多层次、具有选择的教化环境;其次老师们也要重视提高自身的教化教学实力;再次，在平常的养成教化中应留意培育幼儿良好的学习习惯。3、幼儿园的教玩具、老师的图书、资料相对匮乏。在年检中，很多幼儿园的教玩具较少，幼儿在课间活动时无所事从。老师的图书，资料相对匮乏，无法丰富老师的学问，无法让老师获得最新的课改信息、拓宽老师视野、提高理论水平。因此幼儿园应逐步为幼儿添加必要的教玩具，或有安排的组织幼儿进行室内外的嬉戏。老师们也可以充分利用废旧材料、利用家长教化资源为幼儿制作教玩具，丰富幼儿的生活。幼儿园也应多为老师订阅必要的教化书刊，便利老师们的自我充电。4、环境的创设应成为幼儿成长的踪迹。在评估中，很多幼儿园在环境创设中力求儿童化、美化，但缺乏科学化，由于这些漂亮的装饰布置得过高，超越了幼儿的视线，或者都是由老师全全包办制作的，我们老师的观念应转变，在环境创设中应注意幼儿的参加意识，应与幼儿共同布置活动室，让环境成为幼儿的主子，让环境记录着幼儿成长的踪迹。5、各种安排的可操作性不强。在评估中，有的幼儿园的各种安排的制定过大与实际不符，有的幼儿园虽然制定了各种安排表格，但老师的填写与表格设置的内容不符，或者填写不详与没有填写，出现这种状况我们的安排，我们的表格的作用何在，因此各幼儿园应当设立检查机构，对老师们有针对性的指导培训，加强检查力度，使我们的教化教学加快规范化。6、加强区域教学的理论指导。在评估中，很多幼儿园都建立起区域的教学模式，这是值得提倡与确定的。但在区域的材料投放上，呈现年龄目标不强、阶段性目标不强、可操作性不强、领域目标不强、投放较零乱，进区常规培育不够、老师对区域活动的指导不够等现象。各幼儿园应组织老师对区域活动的问题有针对性的进行学习研讨，把区域活动做好。基于对区域活动的理解，对于偏远的、条件较差的幼儿园，对区域空间的要求可以多样化，比如空间小的教网-找文章，到网室可以在架子上放材料，不肯定将桌子围成区域，孩子拿取后在自由位置操作;又如乡镇、农村里广袤的环境都可以成为区域，如用泥巴做建构嬉戏，利用树叶作美术活动等;都可以利用户外一角成为自然的区域，要打破区域活动僵化“区域”界线，紧紧抓住区域活动的本质注孩子自主选择、自主建构，才能真正体现区域活动的价值。7、加强家园、社会的互动，形成教化合力。幼儿的学习和发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解和协作。在年检中，普遍存在着对家长工作薄弱、工作无针对性现象。要变更这样现象，我们首先要保持家园亲密沟通。如利用园里的“宣扬栏”、班级的“家长园地”、“家园联系本”、“期未评价”、家访、电话联系等形式与家长建立联系，并努力创设构建家园共育的平台，做好家长工作，实现家园教化同步，提高我们的教化质量。以上是我市教研工作的一点总结，望领导和各园长们多提珍贵看法，使我们的工作在下阶段取得更大的进步。幼教工作总结7一加强管理，目标明确。开学初，中心校召开幼儿园园长会议，逐园逐人填写了“幼儿园基本状况”和“幼儿老师基本状况”登记表，摸清了各园的基本状况，并与各幼儿园签订了“平安目标责任书”，明确了责任，确立了目标。李校长还逐园进行检查（危房，食品卫生，平安等）两次，解除了很多隐患。我们还联系县妇幼站对全镇幼儿进行了体检，为幼儿入园供应了牢靠的健康资料。并组织各幼儿园为幼儿办理了保险，使我中心校幼教工作逐步规范化。二加大管理力度，接着抓好各园评估定级工作。为了规范管理，我们逐园检查三次。学期初统一了收费标准，下发了统一教材。学期末协作教化局幼教股和成职办对各幼儿园进行了评估。我中心校幼儿园全部达标，全都领到了办园许可证。三开展教研活动，做好幼师培训工作，提高幼师整体素养。十月份，我们在镇中心示范园东山底幼儿园开展了幼儿老师公开课教学，评出了五名优秀幼儿老师，使幼儿老师相互学习，相互沟通，起到了抛砖引玉的作用，推动了我中心校幼教工作的发展。我中心校主动组织幼儿老师参与教化局幼教股举办的各项活动，组织老师参与县职中举办的幼师培训班，激励老师加强学习，提高老师整体素养。在我们的共同努力下，我中心校幼教工作得到了领导的认可，县局领导赐予了表扬，家长也基本满足。四问题与不足。我们的工作还存在着好多不足，以待我们进一步改进。1.平安问题。平安中最大的问题是校车问题。很多幼儿园的接送车没有手续，基本属于三无车辆，甚至有的是报废车辆，车辆严峻超员，应坚决杜绝。另外，幼儿园餐饮环境，条件，卫生等存在隐患，无台账，进货渠道不规范等。2.少数幼儿园办园思想不端正，办园水平低。在改善办园条件上投资不足，幼儿教化设施简陋。管理制度尚不完善，没有课表，没有制度，没有安排。个别园小学化现象严峻，平安意识淡薄，园所布局不合理。还有的幼儿园为了拉生源，私自降低收费标准，提前开学时间，降低招生年龄等不良做法。3.老师队伍不稳定，老师素养低等也是一个主要问题。五下学期工作支配。依据教化局支配，结合我中心校实际状况，下学期安排如下：1.平安工作常抓不懈。2.进一步加强管理，逐步规范各项工作，制止各园无序竞争。3.借鉴小学阅历，实施区域性开放周活动（安排四月下旬开展，各幼儿园提前打算）。4.加强教研，抓常规，搞好优质课的评比活动（安排五月中旬实行赛讲，评比出五名优秀老师）。回顾过去，信念百倍；展望将来，任重道远。感谢各位对我工作的支持和帮助。今后，我将一如既往，仔细学习，努力做好各项工作，使我中心校幼教工作迈上一个新台阶。幼教工作总结8短短的两周教化见习已经结束了。我这次的收获要比上次保育见习收获的更多，因为我最终体验到在幼儿园面对小挚友上课的感受了。我这次被分在中四班，带班老师是个年纪比较大，阅历很丰富的一个老老师，还有一个年轻的老师。她们很热忱地接待了我们，并让我们在小挚友们面前进行自我介绍。随后，在桌面嬉戏时间，我就试着去接近这些孩子。我想尽快记住他们的名字，去了解他们的状况。有许多小挚友是比较热忱主动和我们打招呼的，经过三天，我和小挚友几乎成了很好的挚友了。我们第一周是支配听十节公开课每天支配两节，五大领域全涉及到了。我每天作了具体的听课记录，揣摩老师的教学方法。院长支配我们中班下周上十节课。因为我们班有两个人，所以每人上五节，每天一人上正课另一人上副课。我觉得这次见习占到便宜的就是，别的幼儿园每个人只支配一节课，而我们一周能每天熬炼，五大领域都能上到了，这样才会有提高。其次周的第一天，我上的是一节美术课。以为我觉得美术课相对来说要比其他课好上，第一堂比较惊慌，压力大，所以选择美术课先练练胆识与幼儿有个沟通，还可以了解中班的状况。在前一个礼拜，当拿到一周课题时，我感觉有当老师的压力了。因为终归是当着老师和这么多小挚友们的面上，所以我每天中午利用小挚友午睡的时间进行备课，把教案给老师