2022幼儿园给幼儿表扬信例文72.docx

2022幼儿园给幼儿表扬信有关幼儿园给幼儿表扬信三篇 在现在社会，表扬信对我们的作用越来越大，表扬信在写作上具有肯定的格式要求。你所见过的表扬信是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园给幼儿表扬信3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园给幼儿表扬信 篇1致敬重的xx 班全体老师时间过得真快，明年xx就要离开他酷爱的幼儿园和敬爱的老师走入小学的校内了。回顾这几年xx在幼儿园度过的欢乐时间，我们的心中感慨万千，xx刚入幼儿园时的情景又出现在我们的眼前，转瞬间xx已经成长为一个有爱心、有信念、能宽容、乐助人、英勇、有上进心和较独立的大孩子了，我们知道这须要老师们付出极大的耐性和责任心对他一点一滴的进行引导，大爱无形，我们由衷的感受到老师们对他一心一意的教化和爱的奉献。从xx在德、智、体各方面的进步中，我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充溢爱心、激励的眼神。xx能在你们的关爱中华蜜和健康成长将是他一生中最珍贵的财宝，你们对他心灵成长的健康引导和培育将为他今后的华蜜人生道路打下坚实的基础。我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声：你们辛苦了，你们是阳光，是雨露，是宏大的心灵建设工程师。愿你们每天都华蜜欢乐。xx家长20xx/12/8幼儿园给幼儿表扬信 篇2敬重的校领导：您好，我是贵园小二班xxxxx同学的家长，在此，欲向贵园小二班全体老师表示感谢。xxxxx入园两个多月来，我们能感觉到他日渐可喜的改变，作为家长我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理实力有了重大的提高。刚入园时，xxxxx吃饭、穿衣等等都完全不会，而且全无学习意愿，让他学习他都只说：不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋，更重要的是有了学习的意愿，能自己练习自理。其次，性格也开朗很多。原来他是一个内向的孩子，不情愿与人交往，也不与同龄小挚友玩耍。现在能主动打招呼，也喜爱与旁人交谈，并且特别喜爱与小挚友一起玩。爱好也变的更广泛了，原来他只喜爱汽车和英语，现在有了更多爱好，喜爱唱歌、跳舞等其他活动。此外，还有很多方面，例如良好的生活习惯，玩具玩过了会归放原处，吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义，这都他起先了社会性的表现。刚起先把xxxxx送到贵园，我们家长是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不愿上学到现在自己背着书包从校门入班级，高兴奋兴的上学，甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好，家长虽然不舍但乐于看到他慢慢融入幼儿园生活中，他的这些进步是与老师的耐性的帮助密不行分的，感谢小二班的老师教育与帮助，让家长完全放心，让xxxxx强壮成长。xxx20xx年1月30日幼儿园给幼儿表扬信 篇3敬重的幼儿园领导：您好!我的女儿*就读于贵园托一班，虽然她比较乖巧但性格有些内向、任性，我们家长平常对她也较为娇惯，上幼儿园之前，她见了生人不太敢说话，而且吃、喝、拉、撒都不能独立，所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。或许是缘分，或许是智选，入托一班半年来，*越来越喜爱她的三位老师，在老师、胡老师和王老师的悉心照看和正确引导下，孩子短短几个月长大懂事了很多，也活泼开朗了很多。老师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教化方式让我非常感谢和观赏。孩子平常由爸爸送，姥姥接，我间或去接孩子，每天早上一进班级，老师就上来迎接并亲热地给孩子打招呼，拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，时常还给孩子一个甜甜的"kiss"每天下午放学时，老师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中老师们依据幼儿的爱好，细心备课，创新教学方法，科学地支配他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、画画、手工等，充分开发幼儿的潜力，培育他们德、智、体、美、劳多元发展。在生活上，孩子不管是饮料食物弄在衣物上，还是大小便弄在衣物上，每位老师都能刚好的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，怎么难缠，怎么不听话，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是动之以情，晓之以理。在业余时间里，托一班的三位老师也不闲着，组织家长开展了"育儿沙龙"活动，利用废弃物品自己动手制作手工，用于教学和装饰环境，还把日常的课件、照片编辑传送在网上，通过"blog"与家长共同探讨育儿心得，有时晚上还干脆打电话与家进步行沟通，从来不计较个人得失，为孩子可以说是全身心付出。曹老师、胡老师和王老师在工作水平上的"职业"和工作看法上的"敬业"无时无刻、方方面面都能体现出来，下面有几个小例子：曹老师的因材施教。比如美妤比较内向、害怕，不敢在大家面前大声说话，曹老师针对她的性格特点，就激励她在元旦联欢会上表演情景剧"推雪球"，并"逼"她放开声音，壮大胆识。在曹老师的"逼迫"下，孩子在元旦联欢会上发出了最强音："大家好，我是小猫，我来推雪球!"，最终迈出了英勇的第一步。胡老师的细心仔细。现在是甲流的流行期，胡老师每天细心视察孩子的一举一动和喜怒哀乐，一看到美妤好象有点发蔫，就会亲切地上去询问："我闺女怎么了?"并摸摸孩子的额头，如觉得有点发热，还去拿体温表来细致试一试，防患于未然。王老师的耐性爱护。美妤一向对饭菜比较挑剔，在家里我们免不了焦急，为此训斥她，而在幼儿园里王老师从来不训斥，而是耐性地劝导，须要时还一口口地喂饭。孩子回家对我说;"王老师喂我饭了，她没焦急，不象你喊叫我!"王老师对孩子的耐性爱护令我这个亲生母亲敬佩!托一班是孩子们温馨、和谐、向上的家园，孩子的每一步成长都凝合着老师们太多的才智和心血。在这里，我要向曹老师、胡老师和王老师深情地道一声：您辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!*的妈妈*年*月*日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页