2022上海心理咨询师考试考试考前冲刺卷（7）.docx

2022上海心理咨询师考试考试考前冲刺卷（7）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.婚恋问题咨询的一般原则不包括_。A遵守与婚恋相关的法律和道德规范B具体探讨婚恋问题的法学与伦理学C同时追求性、情、道德满足的“复合动机”D用理性来警示求助者 2._属于咨询师感情限制的内涵。A彼此沟通限制在工作范围B咨询师应该尽量关心求助者C咨询应该让感情顺其自然D咨询师不能表露自己的真实情感 3._不属于家庭心理咨询的主要原则。A不要以自己的价值观来揣摸求助者B敢于判断破裂家庭或死亡婚姻C将问题具体化、客观化D坚持夫妻双方同时参加咨询 4._属于心理咨询的主要对象。A精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群B心理健康水平出现问题并请求帮助的人群C临床未愈的精神病患者这一类的特殊对象D精神不正常但主动请求帮助的人群 5.经典精神分析的发展观点认为，_不属于心理发展阶段的划分标准。A口欲期在0岁1岁左右B俄狄浦斯期在3岁5岁C生殖器期在12岁以后D肛欲期在1岁3岁 6._年，20余名心理学家发起创办了咨询心理学杂志，该刊物成为心理咨询的专业杂志。A1904B1954C1896D1908 7.精神活动包括_，属于精神分析的结构观点。A本我、自我和超我B意识、潜意识和前意识C个体保存、种族延续D生物、心理和社会 8._不是现代性道德的主要特点。A严肃B平等C科学D具体 9.性态度的概念包括_的内容。A性认知、性情感和性医学B性认知、性情感和性技术C性认知、性情感和性行为倾向D性认知、性道德和性行为倾向 10.就现实来看，_是少年产生厌学情绪的主要原因。A小学教育背离基本宗旨B中学教育背离基本宗旨C家庭教育背离基本宗旨D社会不尊师重教而世风日下 11.儿童心理障碍的主要内容与形式不包括_。A多动、缄默、多余动作、B神经症C多余动作D攻击或退缩 12._是首先概括精神分析学说五个观点的精神分析家。A弗洛伊德B荣格C阿帕波特D安娜弗洛伊德 13.人性心理学认为，_属于人的三种基本属性。A生物属性、文化属性、社会属性B生物属性、心理属性、文化属性C生理属性、文化属性、社会属性D生物属性、精神属性、社会属性 14.下对说法中不符合查普林对人本主义思想体系的概括性描述的是_。A强调人的利益和价值B认同自然一元论和还原主义机械论C强调个人的尊严与自由D反对决定论观点 15.人类性的社会因素的概念，指的不是人类的性活动与_有关。A家庭B人格特征C人际关系D道德与法律 16._不属于亲子关系的本质。A自然的血缘关系B人伦道德关系C教养与服从的关系D法定的赡养关系 17.少年期的性生理和性医学知识咨询的主要内容不包括_。A在性方面身、心发育是否健康B性生理卫生知识的讲解C如何应对性生理变化D避免过早的性成熟 18.人性心理学认为心理动力不来自_。A人性的客观外在需要B个体保存、种族延续的本能C索取生活必需资料和适应环境的探究本能D为生存而组成人类社会的依存本能 19.成年期的性心理咨询主要集中于_方面。A恋爱和夫妻性生活B婚、恋和性道德C婚、恋和夫妻性生活D婚、恋和性法律 20.各类心理咨询中，_属于按咨询的规模的分类。A个体咨询与团体咨询B健康咨询与发展咨询C短程、中程和长期的心理咨询D门诊面询、电话咨询和互联网咨询 21._不属于性心理咨询工作的基本宗旨。A务必依据科学的原则B对人类性行为做出本质的说明C帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为D帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明 22._年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。A1904B1953C1896D1908 23.用一句话表达，_，就是对咨询师“品格”素质要求。A努力满足求助者的一切需要B能提高中华民族的国民素质C促进全社会的完善与进步D做一个有利于社会和他人的人 24._属于我国心理咨询工作的未来发展不大可能具备的特点。A心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景B社会需求渐趋广泛C职业化的心理咨询将不断以自身高效率体现价值D职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满 25._不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。A性别认同B性冲动的困惑C性好奇D性道德缺乏 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.从社会心理学看，离婚的原因有_。A结婚年龄较低的容易离异B短时相识的结婚，由于彼此不够了解，婚后发现双方共同点很少，容易离异C对性生活不满意的，容易离异D有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活 2.按照组织系统，沟通可以分为_。A正式沟通B非正式沟通C单向沟通D双向沟通 3.早期精神分析论的主要观点有_。A意识与无意识B力比多C人格结构D快乐原则与现实原则 4.行为主义的社会学习理论认为，学习过程的机制有_。A联想B想象C模仿D顿悟 5.根据实验设计的不同可以把实验分为_。A验证性实验B前实验C真实验D准实验 6.社会化的内容有_。A培养社会角色B教导社会成员树立生活目标，确定人生理想C教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能D教导社会成员遵守社会规范 7._归因属于内归因。A把行为原因归为一个人的人格B把行为原因归为人的心境C把行为原因归为个人的努力程度D把行为原因归为自己的心情不好 8.动机按照个体是否意识到可以分为_。A优势动机B清晰动机C非优势动机D模糊动机 9.暗示按照暗示者的目的可分为_。A暗示B反暗示C有意暗示D无意暗示 10.利他者的_心理特征会影响利他行为。A心境B内疚C动机D人格 11.问卷设计的原则是_。A目的性原则B全面性原则C非暗示性原则D正确性原则 12.人际关系的原则有_。A趋利性原则B相互性原则C交换性原则D自我价值保护原则 13.冲突有三种类型，即_。A双趋冲突B双避冲突C趋一避冲突D对立冲突 14.当需要被访者提供更多信息时，可采用_。A中性提问B评论方式C系统追问D沉默不语 15.社会认知过程中，图式的作用包括_。A影响记忆B影响注意对象的选择C影响自我知觉D影响个体对他人的知觉 16.观察法可以分为_。A定点观察B自然观察C参与观察D访谈观察 17.社会感染的特点包括_。A双向性B恐惧性C爆发性D群体性 18.影响亲和的因素包括_。A情境因素B情绪因素C先天因素D出生顺序 19.目标手段相互依赖的含义包括_。A个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相互依赖关系，他们之间就会产生相互作用B当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系C当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才有实现，他们之间是竞争关系D当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，自己的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系 20._不属于非正式沟通网络。A单线式B全通道式C流言式D轮式 21.应对拒绝的技巧包括_。A准备所需的资料B应有耐心C不要轻易放弃D搞清拒绝的原因 22.社会认知论的基本观点主要是_。A个体不是被动面对客观世界的各类事物B个体把自己的知觉、思维和信念组织成简明的有意义的形式C个体对于复杂的环境不能把某种意义赋予它D组织、认知和解释，对个体在社会情境中的行为影响很大 23.影响者可以通过_手段来影响被影响者。A强制B侵犯C奖赏D法权 24.自我的结构包括_。A物质自我B心理自我C社会自我D理想自我 25.对人际关系的知觉包括_。A自他认知B自我认知C社会认知D他他认知第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页