2022庆元旦活动方案.docx

2022庆元旦活动方案庆元旦活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，往往须要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的庆元旦活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。庆元旦活动方案1在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部支配这次送暖和包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小挚友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到暖和，对新的一年有更多的向往，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们服务工作的一贯支持。一、活动名称：牵手社区，共度佳节二、活动目的：拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。三、活动时间20xx年1月1日上午9：0013：00四、活动地点xx社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。五、活动经费预算：社里参与人数：30饺子：3元人孩子：30饺子：2元人袜子：9双22、5元其他：20元总计：192、5元六、前期打算活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月31日，支配人员到市场选购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。打算好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应支配。七、活动流程1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，起先作好各个方面的打算，包括人员支配和详细的分工。2、10点左右起先包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长闲聊，了解孩子们最近的生活状况和身体状况。3、11点半左右，起先煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。4、饺子煮好后，支配25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩。5、整理整理，打扫卫生。6、下午一点左右，活动完成，带队回学校。八、其他由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。庆元旦活动方案2一、活动目的：为了活跃校内文化艺术生活，优化育人环境，营造深厚的新年气氛，激发同学们对美妙将来的向往，展示我校学生的文艺素养，借此元旦即将来临之际，实行迎新年活动。通过活动的开展，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动主题三、活动时间四、活动对象五、活动地点六、活动内容（一）“英语歌曲联唱庆新年“活动全校师生齐聚后操场，开展“英语歌曲联唱庆新年“活动。（二）文艺联欢活动节目形式不拘一格，如：舞蹈、歌伴舞、智力竞赛、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、猜谜语、诗歌朗诵、快板、三句半、乐器演奏、英语表演等均可，各班教小组自行确定。七、活动要求：1、学生全员参加，班教组员进班帮助班教组长组织活动。2、各班活动要有主题并制作活动PPT，可适当布置教室，渲染节日氛围。3、节目要体现主题，内容健康、主动向上，应具有显明的时代特征、校内特色与学生特点，要渗想性相融合，教化性和消遣性相统一。4、要结合学习、生活实际，激励自编自创。5、活动结束后，上传3张活动图片至德育处。八、留意事项：1、平安：听从老师的支配，班教组长是平安第一责任人。2、卫生：搞好环境卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净教室后放学。3、时间支配：英语歌曲联唱活动下午第一节课，文艺联欢活动下午二、两节课。庆元旦活动方案3为了促进我校教职工文体活动的开展，进一步激发教职工“团结、互助、竞争”的团队意思，提高团队合作实力，缓解教职工身心压力，促进我校文明建设的协调发展。经探讨确定，在20xx年元旦期间开展泰州市泰东试验学校教职工文体活动。详细活动方案如下：一、组织机构：工会副主席：徐春梅工会委员：郭怀往徐新春徐亚军二、活动内容：1、趣味集体跳绳 趣味投篮竞赛；2、诗歌朗诵竞赛三、活动时间：20xx年元旦前后（详细时间待定，另行通知）四、活动地点：4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅五、活动形式：以年级组为参赛单位六、活动规则：1、趣味集体跳绳 趣味投篮竞赛a：趣味集体跳绳竞赛规则各年级组支配两名老师负责舞绳，其余支配八名老师一个接一个地跳上；以跳上人数的多少排定名次，假如八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次；每个年级组可以有2-3次的机会，最终取最好成果；考虑到竞赛尽可能地趋于公允，小学各年级组几乎是全员参加，而初中各年级组人数较多，可供选择的机会多一些，因此只赐予其两次竞赛机会，取其中的最好成果。b：趣味投篮竞赛规则各年级组可以支配一个人参赛，也可以中途换人（假如觉得此人状态不佳）每个年级组有十次投篮机会，站在罚球线，正对篮框投进一球得1分，背对篮框投进一球得3分； 竞赛没有时间限制，投篮姿态不必标准，进了就行。2、趣味集体跳绳 趣味投篮竞赛的奖项设定将每个年级组两项竞赛的名次以“分”的形式相加，分数最少的年级组为第一名，依次其次名、第三名竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。3、诗歌朗诵竞赛规则诗歌的选材要健康向上，老师的服装要整齐划一；要细心选择与诗歌相配的音乐；年级组老师必需齐上阵，可以有主次之分；激励各年级组老师勇于创新，诵出新意，诵出精神，诵出风采。4、诗歌朗诵竞赛的奖项设定竞赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。七、备注：、活动期间无重要事情，老师不得请假，如有缺席者年级组长必需想方法凑齐竞赛人数，否则取消竞赛资格，以末等奖处理；2、活动期间须要一些老师协调组织、充当裁判，希望大家能够奉献一下；3、未尽事宜待以后补充，说明权归学校工会。庆元旦活动方案4一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小挚友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20起先活动。五、活动打算：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请两位老师做主持，写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮8个并支配人员负责燃放。8、打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、留意事项：（各班组织幼儿探讨制定）1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动起先。4、钟声敲响时，全部的老师和小挚友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。（唱其次遍新年好时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝愿。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如华蜜你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。中班庆元旦活动方案二新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”，就当是新年礼物，送给大家，希望大家会喜爱。活动支配：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。活动打算：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的打算。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。3、亲子活动的人员支配，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。活动过程：1、新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、用心协力吃果果提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。打算：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组实行初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡打算：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。打算：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”嬉戏目的：培育幼儿的合作实力，提高幼儿与家长紧密协作的实力。打算：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，接着前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。6、运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。7、剥桔子打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。8、抢气球嬉戏打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。庆元旦活动方案5一、指导思想为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念，构建学校“健雅”文化，打造一支高尚、博学、健康的老师队伍，激励先进，表彰优秀，特制定此方案。二、领导小组组 长：陈爱武 包荣生 陆劲松副组长：缪志国 王 泳成 员：王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙三、参评对象：扬中市其次试验小学全体老师四、奖项的设立1.团体奖：儒雅团队(依据报名数确定获奖数)2.个人综合奖：儒雅老师(10名)3.个人单项奖(依据报名数确定获奖数)最佳新人奖 最佳融入奖 最佳指导奖 最佳进步奖最佳成果奖 最佳科研奖 最佳育人奖 最佳协作奖最佳奉献奖 最佳服务奖五、评比细则(一)团体奖奖项：儒雅团队(1)参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;(2)评比细则：师德同遵：共同遵守师德，无违反师德师风的现象。师表同雅：团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文静。资源同用：注意团队沟通，资源共同共享的意识深厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。责任同担：面对学校布置的各项任务，团队成员能同心协力共同担当责任，充溢关爱与帮助。和谐同进：团队成员能和谐共处，人人主动要求上进，在原有基础上体现出共同发展与进步。成果同创：面对校级以上的活动，通过团队合作，创建出最优的成果。(3)评比方法：各团队填写好扬中市其次试验小学“儒雅团队”评比表，自主申报，交党政办。团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可协作相应的PPT或其他方式)，全体教职工无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总。根据得票和实际工作状况，由领导小组确定“儒雅团队”名单。(二)个人综合奖奖项：儒雅老师(10个)(1)参评对象：全部教学人员(2)评比细则：师德尚雅：酷爱教化事业，遵纪守规，为人师表;关切集体，顾全大局.勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。仪表优雅：着装得体，简洁整齐，符合老师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以主动的影响。胸怀宽雅：同等关爱学生，包涵并观赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享;主动与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和敬重家长，促进学生健康成长。情趣高雅：保持主动向上的心态，拥有健康而高雅的爱好爱好，用自己的品行、学问和才智去影响和熏陶学生。学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽学问视野,更新学问结构,以满意学生的求知欲。教学邃雅：具有扎实的专业技能，超群的教学艺术，得到同事、学生及家长的一样认可。(3)评比方法：个人比照条件自主申报，填写申报表交党政办。依据个人申报状况确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定“儒雅老师”名单。(三)个人单项奖1.最佳新人奖(1)参评对象：20xx年8月之后新加入我校的教职员工(包括新安排、调进老师)(2)评比细则：遵章遵守法律，廉洁自律，听从支配、听从指挥，严格要求自己。酷爱本职工作，服务意识、责任心强，工作看法好，协调实力、工作实力、处理问题实力强。出勤率达95%以上，工作主动、仔细，任劳任怨;勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满足度高。教学工作仔细负责，主动做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容论文发表、沟通、获奖。校级1分;市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。各级各类赛课。校级参与2分，获奖4分;市级参与3分，获奖6分; 大市级参与5分，获奖10分;省级参与8分，获奖12分;国家级参与10分，获奖15分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳新人奖”获奖人选。2.最佳融入奖(1)参评对象：本学期外校沟通到我校老师(2)评比细则：努力完成我校安排的各项教化教学任务。把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。主动宣扬二实小，主动参与各项活动，努力为二实小争光。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定 “最佳融入奖”获奖人选。3.最佳进步奖(1)参评对象：全体教学人员(2)评比细则：关切爱惜学生，有良好的师德师风。本年度能根据个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。仔细参加各级课题探讨，能主动学习现代教化教学理论，丰厚个人积淀，主动撰写教化教学论文，有探讨成果。一年内能主动担当各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教化教学业务实力有明显提高。主动进行课堂教学改革，能有效提高学生的各项实力，同学科老师、家长评价高。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处，资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准。在教职工大会上进行民意测评，依据平常工作表现及民意测评状况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。4.最佳指导奖(1)参评对象：全体教学人员(2)评比细则：师德高尚，爱岗敬业，具有剧烈的事业心和责任感;听从学校工作支配，有团结协作精神，擅长沟通与合作;工作主动仔细，勇挑重担，乐于奉献。从事教学十年以上;业务精湛，教学水平高，教学实力得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。指导青年老师学科教学或班主任工作，在日常教化教学中，常常对青年老师进行指导，使之快速成长。主动参加指导青年老师参与国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖，国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。(3)评比方法：各人比照条件，自主申报，填写申报表交大队部。申报者对自己在一年内(20xx年1月20xx年12月)辅导青年老师的状况进行整理，上交参赛老师获奖证书复印件。根据评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组探讨确定，确定“最佳指导奖”人选。5.最佳成果奖(1)参评对象：省级以上竞赛获奖老师(2)评比细则：课堂教学勇于探究、敢于实践。主动撰写论文发表，参与大市级以上沟通、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。主动主动参与省级以上教化教学竞赛，并取得优异成果。省级参与8分，获奖12分;国家级参与10分，获奖15分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳成果奖”获奖人选。6.最佳科研奖(1)参评对象：课题组长或课题组成员(2)评比细则：仔细学习教化教学理论，具备肯定的教化教学理论和教科研实力;立足于课程与教学改革，擅长发觉问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进行实践探讨。主动参加课题探讨：课题组长得5分，课题组成员得3分。探讨成果突出，将优秀科研成果在肯定范围内推广。获奖论文：小市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。论文发表与沟通：小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳科研奖”获奖人选。7.最佳育人奖(1)参评对象：全部班主任老师(2)评比细则：从事班主任工作三年以上。酷爱教化事业,酷爱学生。品德端正，以身作则，为人师表。主动开展主题性德育实践，以先进的教化理念引领工作。注意班级建设，形成良好的学风、班风，各项教化活动表现突出，班级无重大平安事故。能精确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进行教化，教化效果良好，学生无严峻违纪现象。主动与家长保持联系，坚持家访，家长反映好。能开展社会实践活动，获得社区好评。注意学生全面素养的提高，具有较强的协调实力和应变实力，遇到突发事务时，能恰当地进行处理。重视德育科研，具备肯定的探讨实力。能不断对教化的新状况、新热点进行探讨，通过教化科研提高工作效率;撰写的案例、教化活动设计、阅历介绍等在校内获得好评。(3)评比方法：各班主任比照条件，自主申报，填写申报表交大队部。申报者对自己在一年中(20xx年1月20xx年12月)的班主任工作进行整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部依据各位班主任老师自评的结果，在各年级组推选出三名“最佳育人奖”候选人。评比出的候选人名单将在全校老师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数相同，由领导小组探讨确定。将考核结果及民意测评表上交汇总，评比小组成员探讨确定“最佳育人奖”人选。8.最佳协作奖(1)参评对象：全体教职工(2)评比细则：酷爱集体，听从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作，并精彩完成。顾全大局，有较强的团结协作和协作意识，乐意资源共享、才智共享。常常主动帮助他人完成教化教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定 “最佳协作奖”获奖名单。9.最佳奉献奖(1)参评对象：50周岁以上的教职工(2)评比细则：酷爱学校，酷爱本职工作，具有良好的职业道德。自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。主动听从学校支配，工作量不低于同类老师。工作静默无闻、勤勤恳恳、仔细负责、吃苦耐劳。工作效率高，受到领导、同志的一样确定。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定 “最佳奉献奖”获奖名单。10.最佳服务奖(1)参评对象：教辅后勤人员(2)评比细则：拥护党的路途、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。酷爱学校，酷爱本职工作，听从支配，乐于奉献，具有良好的职业道德。精通本职业务：熟识本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，干一行、爱一行、钻一行， 能在工作中勤于思索，擅长解决工作中的难题，成果突出。坚持创新服务：坚固树立“一切服务师生”的服务宗旨，服务意识强，服务看法好，主动想方法不断改进服务方法，创新服务思路多、效果好，师生满足度高。作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，不利用工作之便谋取私利，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。注意团结和谐：顾全大局，团结同志，虚心谨慎，听从支配，主动帮助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。近3年度考核有一次被评为优秀等次。在本工种中具有领先的服务技能，并在传授技术技能方面做出突出贡献。获得各级各类荣誉的优先考虑。(3)评比方法：比照条件，个人申报，填写个人申报表交总务处，在全体教职工大会上进行民意测评，领导小组结合平常工作表现，确定“最佳服务奖”获奖人选。六、嘉奖方法授予荣誉称号及相应的物质嘉奖。七、重要说明1.已经荣获“儒雅老师”称号的不重复申报此项奖项。2.个人综合奖和单项奖请全体教职工比照条件，可自主申报1-2个，获奖名单原则上不重复。3. 全部申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室，(材料均为A4纸)，其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示，进行民意测评。4.今年评比活动接着实行网上公开投票，全部参评团队及老师于12月19日下班前将生活照及300500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室，得票结果作为评比的依据之一，严禁弄虚作假，一经发觉，取消参评资格。5.未尽事宜，经学校领导小组探讨探讨确定。庆元旦活动方案6一、活动目的：1、为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校内文化生活，活跃校内氛围，增加学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教化，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。2、为进一步丰富教职工的校内生活，熬炼教职工的体魄，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的文化氛围，使每一位老师在工作之余享受生活，使老师的业余生活更加丰富多彩，以更加充足的精力投入到工作中去。二、活动时间：12、23-12、31三、活动地点：各班教室、活动室四、活动内容：学生活动：1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球、听写竞赛、朗诵竞赛等。3、三至五年级制作新年贺卡。老师活动：1、羽毛球竞赛（12、23）2、乒乓球颠球（12、24）3、跳绳（12、25）4、踢毽子（12、26）5、呼啦圈（12、27）五、详细要求：学生活动：1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（三五年级于12月30日下午选10份上交教育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，前黑板上要有主题词，后黑板有专题板报。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学打算一份亲自制作的，新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展示。5、各班老师要参加活动并有节目。6、各班选出1-2块优秀节目进行沟通演出。老师活动：1、羽毛球竞赛进行单循环，11分制，三局两胜，胜者积2分，负者积1分，弃权0分。（负责人：牟苏文）2、乒乓球颠球竞赛，向墙上击球或向空中击球，数1分钟击球个数，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：朱燕翠）3、跳绳进行1分钟竞赛，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：徐从娟）4、踢毽子竞赛以一次不掉为准，踢多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：于园园）5、呼啦圈竞赛看谁一次转的圈数多，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：崔杨）六、嘉奖方法：1、学校将设立评审小组，对班级活动方案、贺卡、教室布置、活动过程进行评比。评比结果纳入12月班级量化。2、全体老师参与全部活动，积分累计，一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名。七、评审小组名单组 长：张维省 副组长：滕怀书组 员：杨现升 高秀华 于园园 郭红八、活动留意：1、各班接通知之日起要细心策划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。4、老师要主动参与全部活动，放松身心，愉悦自我。附 评比标准：1、方案详细具体，切实可行；2、手抄报内容充溢，设计新奇、板面活泼；3、贺卡精致美观，富有创意；4、教室布置有特色，充溢节日气氛。5、活动环节紧凑，有老师参加，效果好。庆元旦活动方案7一主题“心中有爱 成就幻想”说明：学会广博之爱学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱幻想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯净、有爱心的人；让爱化为进步的动力，激发奋勉向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人幻想的宝库，少年的幻想就是将来的幻想，一片自由的天空，一个色调斑斓的童年，一段美妙的回忆。二活动内容1组织一次书画作品展：书 一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写 “心拥大爱 竞进日新 爱至真 学至勤 业至精 乐于教进于新 成于和 学于乐 行于雅 思于敏 爱聚人心 行达高远 浸润真爱 固本求新 主动发展 ”。（各班主任到德育处领取稿纸）画 纸张大小 四开。（学生自己打算）参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参与评比。上交作品数量：每班书画各五幅作品。（交到艺体组xx老师处，时间：12月22日前）评比方式：团体奖和个人奖。2更换一期黑板报和橱窗，12月25日完成。（突出主题，体现元旦的快乐气氛）3细心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。4本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。未尽事宜另行通知。庆元旦活动方案8一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了进一步丰富校内生活，培育学生各方面的素养，借此庆元旦之际，实行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。三、活动组委会及其分工参与活动对象：全体师生活动巡查、平安领导小组：校领导班子活动总策划：王少平主任活动中的平安教化：各班主任活动颁奖组：刘校长活动的后勤负责：时主任活动照相、录像：四、活动内容、时间及负责人活动时间：20xx年月12月30日下午活动内容及负责人：1、新年致辞2、学生演讲负责人：3、优秀学生颁奖负责人：4、校猜谜活动负责人：5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任6、学生主持负责人：学生主持：7、学生主持词：五、活动打算：1、学校主会场地点及布置：电教室2、音响录像现场直播：3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、嬉戏打算、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品打算：班主任六、活动留意事项：1、全体老师都加入班级活动中，活动巡查组检查参加状况。2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生，保证全员参加，切实留意平安。3、各班自由庆祝活动起先时，每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。4、晚放学前各班必需打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期平安教化。活动备注:1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道。2、黑板上进行简洁布置。有关庆祝的几个标题大字。其次行小字：班活动。黑板边角简洁花边装饰，尽可能布置新年寄语或主题宣扬画儿。3、师生到教学楼前参与猜谜活动。颁奖组长：吕敬仁1组：吕*仁臧*军2组：王*鸿王*贵3组：滕*燕孙*平4组：李*娟王*玲5组：万*杨*英6组：李*峰王*娣7组：慕*锦林*华活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班仔细组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的欢乐与和谐。庆元旦活动方案9为了增加学生的体质，进一步提高广播体操的动作质量，使广播体操达到规范化、娴熟化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培育学生团结拼搏的团队精神,呈现学生的风采,确定实行本次中学生广播操竞赛。请各班主任督促学生利用课余时间仔细练习，争取获得较好的成果。现将竞赛有关事项通知如下：一、竞赛时间: 20xx年12月中旬二、竞赛地点:教学楼前三、竞赛内容: 队列队形、广播操放飞志向四、竞赛方法及要求:1、以班级为单位,参与评比的班级要求全体学生参加(因病及其它正值理由不能参与活动的除外). 每班成四路纵队进出场，进出场队伍要求整齐，每班设领操员一名。2、出场(退场)要求整齐,宁静,快捷地推出场地。3、广播操动作评比规格依据放飞志向的动作说明为参照标准。4、统一服装,动作规范,整齐,充分体现出本班学生良好的精神风貌。5、竞赛严格根据国家教化部制定的中学生广播操图解说明进行评分,动作要求精确,规范,符合音乐节奏,做到每节操的路途、方向、角度、力度到位,使学生达到良好的熬炼效果。6、学生在进、退场做到快、静、齐。五、评分细则:(满分100分)(后附:评分表)(一)、入场及退场: 进退场快、静、齐。(二)、队形,服装1、队容整