2022幼师爱岗敬业演讲稿例文6.docx

2022幼师爱岗敬业演讲稿幼师爱岗敬业演讲稿(12篇)演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我为大家整理的幼师爱岗敬业演讲稿，欢迎大家共享。幼师爱岗敬业演讲稿1敬重的老师、敬爱的小挚友们：大家好！今日我演讲的题目是用责任与奉献捍卫荣誉。幼儿老师，一个值得傲慢和骄傲的名字；幼儿老师，一个青春涌动和激情四射的名字；幼儿老师，一个拼搏奉献无私忘我的名字；幼儿老师，一个我们共同的名字！这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我一名来自xx幼儿园的一般老师，要用责任与奉献捍卫xx幼儿园的荣誉。记得xx年刚进xx幼儿园，我在回家的路上遇到了以前的同事，他友好的问我现在在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“xx幼儿园。”他一听，激烈地说：“那个幼儿园好呀！在xx可是数得着的好幼儿园，听说上你们园都得提前一年排队报名。”听到这儿，我的心突然光明起来，我忽然感到无比骄傲。是啊，幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评，是几代x幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老老师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉！在刚来x幼的日子里，我能深深体会到来自领导与一般教职员工的那份责任心。每个人都静默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也静默登记了每次和孩子沟通都蹲下来的xx老师；登记了xx老师亲切的称呼每个孩子为珍宝；登记了xx老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”；登记了xx老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细微环节靠什么支撑？除了对工作的酷爱，还有对幼教事业那剧烈的责任心！说到“责任”，我想到另外一个词“奉献”。每天早晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；在教学活动中，是你严格根据教学要求，用科学的方法把学问和技能传授给孩子；每天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并刚好订正不良睡姿；放学后，是你还在和个别家长沟通直到天黑。多数个你组成了x幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯净无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。在这责任和奉献并存的环境里，我也渐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿老师。班上有个小挚友叫xx。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，每天我都主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教化的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做操，用亲切亲善信任的语气与他交谈，使她消退了惊慌心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。之前，xx画了一幅好美丽的画送给了我，我看他好像有话要说，又不好意思开口，我对他说：“你想说什么就说吧！我很想知道！”这时李鸿博对我说：“老师，我爱你！”我对他说，我也爱你，xx连蹦带跳的回到了座位上。他简洁的话语，暖和着我，我没想到孩子会对我说”爱“这个字，爱是什么意义？它代表什么？其实孩子们快乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。挚友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜？是的，当你在赞美大树枝繁叶茂时，你是否留意到根的存在？当你在赞美鲜花漂亮盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献？让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那傲慢骄傲的名字吧！让我们用责任和奉献去捍卫xx幼儿园辉煌的荣誉吧！感谢大家！幼师爱岗敬业演讲稿2敬重的各位领导，各位老师们：大家晚上好！我要演讲的题目是用爱播撒希望 有人说，老师是人类的工程师，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。的确，假如学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们生活在这片暖和的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了老师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简洁的志向而不断的追求。俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不了要接受教化，幼儿教化是人一生教化的起点，其成长的道路原委如何，与其受到的幼儿教化是密不行分，如何让自己成为一个合格的幼儿老师，为幼儿以后的接着教化打下良好基础，熬炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼儿老师以来始终思索的问题。每个人，每个幼儿老师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好这些工作，就是要爱幼儿老师这个职业，爱每一个孩子。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教化事业创建业绩，作出贡献。马卡连柯曾说过：“爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹，创建新人。唯有爱，老师才会用伯乐的眼光去发觉孩子的闪光点，才会把辛苦的教化工作当作乐趣来从事，它能使老师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思索、关怀和担忧”。正所谓亲其师信其道，用爱和孩子架起了亲情般的桥梁。即然我们选择了幼儿老师这个职业，我就会竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之志向化、神圣化，为了人民的教化事业奉献自己的一份力气。其次,是对幼儿无私的爱。老师要酷爱幼儿，只有酷爱幼儿，敬重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行，深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，才能很好的为幼儿服务。我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。酷爱幼儿就意味着敬重，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得酷爱幼儿要面对全体，尤其是个别性格特别的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少指责，即使指责也尽量不在全班幼儿面前指责。让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活中的阳光。作为一名幼儿老师，我们肯定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，乐于奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿将来的同时，也辉煌自己的人生。幼儿老师的工作是既平淡又劳碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们专心去感受，实则充溢着快乐和华蜜。在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的华蜜，也在职业活动中感受着自我发展带来的华蜜。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。我，情愿为祖国的幼儿教化事业奉献我的青春，我的一生，我更加坚决了我的信念：爱岗敬业，无私奉献，脚踏实地当好一名幼儿老师！幼师爱岗敬业演讲稿3 敬重的各位领导，为孩子奉献全部的老师们： 大家好!今日我演讲的题目是用责任与奉献捍卫荣誉。幼儿老师，一个值得傲慢和骄傲的名字;幼儿老师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿老师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿老师，一个我们共同的名字!这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我-一名来自理工大幼儿园的一般老师，要用责任与奉献捍卫理工大幼儿园的荣誉。记得09年刚进理工大幼儿园，我在回家的路上遇到了以前的同事，他友好的问我现在在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“理工大幼儿园。”他一听，激烈地说：“那个幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园，听说上你们园都得提前一年排队报名。”听到这儿，我的心突然光明起来，我忽然感到无比骄傲。是啊，幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评，是几代理幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老老师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉!在刚来理幼的日子里，我能深深体会到来自领导与一般教职员工的那份责任心。每个人都静默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也静默登记了每次和孩子沟通都蹲下来的张燕舞老师;登记了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为珍宝;登记了王霁老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;登记了郑文君老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细微环节靠什么支撑?除了对工作的酷爱，还有对幼教事业那剧烈的责任心!说到“责任”，我想到另外一个词“奉献”。每天早晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中，是你严格根据教学要求，用科学的方法把学问和技能传授给孩子;每天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并刚好订正不良睡姿;放学后，是你还在和个别家长沟通直到天黑。多数个你组成了理幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯净无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。在这责任和奉献并存的环境里，我也渐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿老师。 班上有个小挚友叫李鸿博。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，每天我都主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教化的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了!早操时我便手把手地教他做操，用亲切亲善信任的语气与他交谈，使她消退了惊慌心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。之前，李鸿博画了一幅好美丽的画送给了我，我看他好像有话要说，又不好意思开口，我对他说：”你想说什么就说吧!我很想知道!“这时李鸿博对我说：”老师，我爱你!“我对他说，我也爱你，李鸿博连蹦带跳的回到了座位上。他简洁的话语，暖和着我，我没想到孩子会对我说”爱“这个字，爱是什么意义?它代表什么?其实孩子们快乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。!挚友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的，当你在赞美大树枝繁叶茂时，你是否留意到根的存在?当你在赞美鲜花漂亮盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那傲慢骄傲的名字吧!让我们用责任和奉献去捍卫理工大幼儿园辉煌的荣誉吧！幼师爱岗敬业演讲稿4八年前，我无奈的进了幼儿园。小学下岗，小学教了几天书，身体比较弱。我挑不动肩膀，抬不动手，所以不能当工人。幼儿园招人的时候我立马报名了，想去小学教书。幼儿园肯定不是问题。从今，我起先了我的“儿童之王”生涯。前三年在农村幼儿园度过了自以为是的日子。我带了一个大班的酱。当时觉得幼儿园和小学一样，只是孩子小一些，考试少一些，不知道什么是“幼儿园小学倾向”。三年后，我走进“石岗幼儿园”这个大家庭，当了(2)班的老师，才发觉一切并不像想象的那么简洁。孩子的哭闹，大小便不能自理的尴尬，父母的挑剔甚至苛刻的要求，让我不知所措。看着老老师在和谐细雨中上课，轮到我了，却僵硬呆板，连笑都不自然。但是，既然选择了这个职业，那就只能尽力做好，做得更好，做到最好！我是一个很好的仿照者，仿照实力也不差。我的学习从仿照同事起先。当我和老师和孩子们说话时，我会听。老老师上课的时候我会看。最终一节新课前，我会跑去找同轨的老老师请教。这里怎么说，怎么用这首曲子来表达我总是尽快完成领导布置的任务。在反复的尝试中，我一每天的变更。有专家说：“我怎么把你当幼儿园老师看？那次没有通过资质认证，但是心里很快乐。其次年，我毅然确定报考幼师资格认证，轻松过关。我几年的努力没有白费。我从小学老师转型为合格的幼教老师。幼儿园的每个班级都是一个大家庭，老师是家庭联系的桥梁。一个班有几个孩子要见几个家长。我们最怕遇到难缠的父母，可偏偏我遇到了。去年和一个叫薇薇的孩子的奶奶发生了许多误会。她怪异而极端，我们相处得很不开心。最终我们分手了，但是过了一个学期，她又来我们幼儿园，要求留在我们班。心里真的有一千个一万个不情愿，但是作为一个幼师，我没有权利选择孩子，甚至拒绝孩子。薇薇的奶奶再带孩子进我们班的时候，孩子不知道是胆小还是感受到了老师的冷漠。他紧紧抓住她奶奶的手，哭了。我的心突然变软了。我弯下腰把孩子抱在怀里，小声对他说：“薇薇，欢迎回来，你看，大家都在对你笑！”孩子抓住我的手，安静下来。我知道老师和家长的和谐关系会对孩子的教化和身心发展产生很大的影响。孩子既然进了我们班，就是我们的孩子，父母就是我们的父母，我会尽力协调好家庭关系，这是一个幼师的职责。看着孩子像草苗一样欢乐的长大，收获的喜悦远远超过他们带给我的苦恼。面对日新月异的课程改革新形势，我知道只有不断学习和丰富，不断更新观念，才能适应改革的须要。因此，我虚心学习，参加教学和科研，开展自己的接着教化，汲取国内外幼儿教化的新理念。在丰富我的教化的同时，我的专业水平也有了很大的提高。多年来，我写了大量的病历和教化笔记。我的论文谈谈小班的几何形体教学获得通州市三等奖，南通市二等奖。每天晚上我都会反思一天的教化教学活动，问自己“这样对吗？”“怎么做比较好？”我也让孩子思索自己做得好的地方，还有哪些地方还有不足，认清别人的优点，知道以后如何提升自己。带着对学前教化的热忱和执着，我从一个一般的幼教老师渐渐成长为园区的专业骨干。从去年起先，我担当教研组长，这是领导的器重，也是很重的责任。我只须要好好学习再学习，用更高的目标要求自己。不是春天一枝独秀，而是五彩缤纷，芳香四溢。走进石岗幼儿园，你会看到许多有着高尚灵魂的一般老师。他们俯首甘为孺子牛，静默奉献爱与才智；它们像清泉一样静默地滋润着万物，浇灌着孩子们幼小的心灵日复一日，年复一年。在无怨无悔的路上，我们会一如既往的微笑，迎向花草，倾听鸟语花香，怀抱童心，陪他们一路欢歌。因为在我们心中，总有一个最光明的太阳。“抱一颗心，不带半根草”，爱，奉献，漂亮，漫长的学前教化道路，我成长了，我欢乐了！幼师爱岗敬业演讲稿5人人都说老师是崇高的职业，而当时作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了老师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当时的选择而缺憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。可是，这样一个并没有让我因为酷爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却始终干下去。其中的缘由细致想来还是因为一个字爱!不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期盼回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢?本文由编辑整理。我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手温柔地为我取下粘在发间的飞絮，松软的手里满是他们的爱意;我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。以爱的名义，我也要给他们满含爱的教化。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”爱孩子，其实不难，爱他们的全部优点，接受他们的全部缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，全部的生命都是宏大的，全部的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她耐性地在等待，并不打搅，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说:“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我信任了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，许多事去做了并不觉得多么宏大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特殊是对孩子，你的爱是能影响他一生的。有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不情愿说，我也不强求，我耐性的劝慰，也固执的要求她如何做，并告知她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告知她:“有什么想说的，老师等你说。”讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们静默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。孩子，让我放你在心里，陪着你始终走下去，我知道我也被放在你们的心里。老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的绚丽，无限的光明。幼师爱岗敬业演讲稿6敬重的各位领导，老师们：大家好!儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存的价值!说到老师的职业笔，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的'新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和主动向上的情感以及融入集体的团队精神。一切职业要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。有人或许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏;在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多欢乐和华蜜。看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：老师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是培育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐性地面对每一个孩子，一往情深。因为爱，所以爱!愿全部幼儿园老师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验到幼儿教化带来的欢乐和华蜜，在幼儿教化事业中，体现自己绚丽的生命存在。幼师爱岗敬业演讲稿7人说“欢乐的时间过得特殊快”，是啊，在幼儿园这块乐土地上我欢乐地成长着，转瞬已有近3个年头了，幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸，我有幸成为xx幼儿园的一员，和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿。”我园的老师就是那一片片绿叶，静默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿衣服自己动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。我的演讲完毕，感谢大家！幼师爱岗敬业演讲稿8十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真烂漫的眼睛，听着老老师们一声声暖和亲切的教育，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当时的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。回想起走过的路，有懊丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰记得刚上班时，我像一只欢乐的小鸟，在孩子们中间轻快地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做嬉戏，根据教化安排一丝不苟地给他们上课，无微不至地照看他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长，教化阅历的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我相识到这是远远不够的。“爱孩子是教化的起点，教给孩子去爱才是教化的目标。”“要依据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有特性的发展。”幼儿老师要向“专家型、探讨型老师转变”“因为高质量的幼儿教化是须要通过高素养幼儿老师的工作去实现的。”这些教化箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采奕奕，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一每天努力着，收获着，感悟着，成长着.我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样?”我常常进行这样的换位思索，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严峻，特别不简单管理。为了尽快熟识幼儿，便于细心了解和照看他们，我们创建性地运用了名卡。就是为每个新来园的小挚友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以依据幼儿吃饭、睡觉等状况干脆在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为具体地了解孩子一天中的状况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个方法得到了家长的赞扬也被很多同事借鉴。还有，饮水量的多少干脆影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关切的问题。为了培育幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小挚友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提示他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“微小之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些好用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。前几天，中心电视台想挑战吗?栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是顺手掂一条鱼，就能精确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种不甘于孤独的精神。一个以卖鱼为生的一般劳动者，假如随遇而安，日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简洁动作，可能就会在平淡里终其一生，或许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的胜利只是比别人多增加了一份思索，多注入了一份热忱。我们的工作也是平凡的，但假如我们专心去做了，平凡中也同样会孕育出宏大。在老师的心目中，每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。老师之所以不同于母亲，是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱，更要肩负起教化和引导幼儿发展的那份责任。老师不经意的一句话一个眼神，很可能会变更孩子的一生。闻名作家毕淑敏就因为上学时，音乐老师在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后大声呵斥到：“唱歌跑调，这么难听尽然还唱得这么大声。”一句话，让她从今再也不能开口唱歌，而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声，生命的色调会暗淡很多。那位老师不知道，孩子的心灵就象娇嫩的花蕾，或许不经意地碰触就会影响花儿的怒放，所以我们应当加倍地去呵护。我的教化工作也曾差点步入误区，即使我的动身点是好的。他叫翔翔，长得胖乎乎的，很可爱，能吃能睡。我们常说：翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了华蜜的小呼噜，可是他在数学方面实力极差。作为老师，我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他，而且还利用各种机会重点对他进行提问和启发，并多次与家长沟通，建议家长对孩子多进行数学方面的辅导和练习。但适得其反，翔翔变得越来越缄默了，而且提问他时会闭口不答，表现出抵触心理，家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑告知了园长，她把一本关于加德纳多元智能理论的书籍递到我的手中。经过学习和反思，使我相识到自己的错误，并努力找寻新的突破口。偶然的机会，我们发觉翔翔对有关动物的学问特别感爱好，于是就引导他给大家讲动物学问，并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加减运算，这样，翔翔的计算实力渐渐有了很大提高。这件事使我懂得了应当由衷地观赏每个孩子的闪光点，在老师的眼中，不应当有“笨孩子”，应当引导他们以强项去带动弱项的发展。有人说“咖啡的味道又苦又甜，幼儿教化也是这样，因创新而苦，因创新而甜。”的确，“创新”是我们教化工作的灵魂，因循守旧、毫无创意只能使我们的教化工作停滞不前。“只有创新型的老师，才会培育出富有创建力的孩子”。我认为创新型老师须要有一份责任感，须要有一颗“童心”，须要有一双擅长视察幼儿的“慧眼”，须要有不必精但肯定要广的学问面。这样才会让自己的才智放射出光线。20xx年，我参加了幼儿园两个国家级十五立项课题的探讨。在这期间，我仔细研读相关理论书籍，在不断找寻新的教化形式和教学方法的同时也在不停地反思自己的教化行为，刚好调整教化策略。科学探究活动运小球，是我组织的一节观摩活动，得到了各级领导的认可。胜利的背后有多少艰辛，或许只有我们自己心里最清晰。轮番在大中小班试课，找寻这一内容更适合哪个年龄班，然后依据试课过程中出现的问题，一遍遍研讨，一遍遍修改，再一遍遍的尝试。材料投放的最佳时机、数量多少、先后依次，每个环节都暗含着教化的玄机。为了使每一句引导语更科学、精确，我字斟句酌，反复练习，家里人都曾是我忠实的听众。夜深了，儿子传出匀称的呼吸声。灯光下，我和爱人被一堆废旧的瓶瓶罐罐包围着，为了制作一个活动中须要的教具而苦苦思索、反复试验。最终，一个简洁而奇异的魔术盒“研制”胜利了!它既能激发幼儿操作爱好、又能削减材料投放的数量。我观赏着自己的作品，边试用边在爱人怀疑凝视下，傻傻地笑着，胜利的喜悦冲淡了多日的乏累。小班语言活动小老鼠，是我园开发中华历史文化这一课题里的教化活动内容。作为研讨小组的成员，我与大家一起献计献策，经过多次试验、反复探讨，采纳了新的教学形式借助立体、活动教具，来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具匠心地为每名幼儿打算了一个小老鼠的胡子黑黑的鼻头、翘翘的胡须，下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿，来激发他们的表演欲望。在观摩课上，孩子们装扮成小老鼠，主动、大胆地去为客人老师表演儿歌，那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象。这节活动得到专家和各级领导的一样好评，是集体才智的结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果。幼师爱岗敬业演讲稿9各位领导、各位老师：大家早上好!改造一位伟人的句子：一个老师的实力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。又是一年桃李芳香，又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一阵五谷飘香。面对这么多生疏目光的时候，当我站在今日的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离，离孩子们期盼究竟有多远?家长的心目中，将有多轻或多重的份量?踉跄前进的脚步，离青年老师生长的常态究竟有几分相像?课改课堂的时常实践，底离素养教化的本意相去多远?这吻合了从小就酷爱教化事业的初衷-乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候，终究选择了老师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆，定格在20多年前的记忆里，不离不弃!当我真正拿起了那根教鞭的时候，几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量，教化家告知我不要轻易扬起教鞭，因为教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔.而不是惩处学生的工具，从今我起先琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指引孩子前进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。对于精神贫瘠的一本书果真已经是可以充饥的面包，毫不模糊地参与了学校组织的老师读书活动。贪欲地吮吸着书中的养分，苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果真让我思想豁然开朗!懂得了老师道德力气的巨大感染力!知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，起先静默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五彩缤纷的假期，起先惴惴担心，听了学校组织的学习李镇西"爱心与教化"讲座之后，开心的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不悲观，一个青年老师，更应当有不断探求的精神，探究是一种坚韧的品质，虽然是某些细微环节，但关乎师德，情愿成为孩子们自主合作探究性学习的典范!但是已经起先琢磨班主任应当有什么样的思想和方法，还不是班主任。应当有什么样带孩子们理念和信念，一度时间认为：要做老师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了一个教化情结，情愿为明天的班主任实践提前做好充足的心理和思想打算。试验小学这块教化的试验田让我强壮生长，一个普一般通的青年老师。现在想起来，除了须要感谢我领导和广阔老师外，更应当感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发;须要培育适合孩子们评判孩子们具备着那么多美妙的品德：酷爱生活、敬重他人、谦逊好学、不耻下问.孩子们中间。当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和看法。把孩子们学问比作一个小圆，丹麦一位闻名的教化家把老师的学问比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的学问，而老师有的学问学生没有，同样，学生有的学问老师同样没有，师不必贤与弟子，弟子未必不如师，学问如此，道德亦如此，孩子们身上，一样可以学会许多做人的道理!做老师就会越做越辛苦，没有高尚的师德。有了高尚的师德，做老师这种职业才会饶多情趣，所谓累并欢乐着，老师职业尤其如此。各位同行：感觉，师德的高尚不是一个高不行攀的境界，老师这种职业也须要走出比方：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅也是一种无奈吧，想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人，虽然浪漫，但至少充溢激情，老师这种职业莫非不是一种须要充溢激情的职业吗?心中有孩子，质朴、谦逊、随和、上进。莫非这些简单塑造的美德就不是高尚的师德吗?今日谈建设高尚师德这个话题，不见得非把老师这种职业看的神圣不行担当，只要我有做好老师这种职业的朴实意识，师德就是高尚的总的自己心有朝阳"面对着那么多嗷嗷待哺的学生，法国作家;罗曼?罗兰说：要播撒阳光到他人心中。一个有良知的老师，须要培育一种责任感的这种责任感会是一把热忱的火和一束绚丽的阳光，诗人说：去以自己的火点燃旁人的火，去以心发觉心!老师这种职业尤其须要撞击心灵，让我学会用一种美妙的品德去塑造孩子们心灵吧!感谢大家!幼师爱岗敬业演讲稿10敬重的各位领导，老师们：大家好!有一首诗这样写道：“站在爱的平台，我们用真诚的笑容去感受人间的挚情”，微笑，没有声音，没有色调;微笑，是人们心灵深处反射出来的阳光;微笑，是人心通向人心的金色桥梁微笑是美妙的，它会拉近人们之间的距离，商店售货员的微笑会给人带来亲切并给自己带来经济效益，而老师的微笑会让孩子觉得老师亲切的象妈妈，幼儿园象温馨的家，会让家长感到把孩子送到幼儿园里放心，会让整个幼儿园充溢阳光。记得我刚到幼儿园工作不久，班上有个小挚友叫盈盈，胆子特殊小，特别不简单接近，她妈妈心