2022心中难忘的老师作文例文.docx

2022心中难忘的老师作文心中难忘的老师作文 在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的心中难忘的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 心中难忘的老师作文1从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了熬炼的机会。可是我们班原来就缄默寡言，她提出的问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种状况的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来!”忽然老师里死一般的缄默，连一根针掉下来的声音都可以听见，待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都干脆公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。李春丽老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是短暂性的但是，久而久之，我们的性格也会有所变更。老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，假如自己知道了，应当举手发言，即使不对也总比没有志气举手的同学好，要是大家都没有志气举手发言的话，那么奢侈的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己，我们总不能依靠老师吧，莫非老师是我们吗?又不是，我们总不能带上老师去考试吧!老师就是始终蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明白前进的方向，我们长大了有出息了，可不要遗忘了为我们日夜操劳的老师。心中难忘的老师作文2她让我最难忘的，应当算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你或许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，相互了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色调极其艳丽的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，突然像发觉了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这唯恐是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点悲观的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么无趣的问题，尽然让老师一阵冷笑后，含着万分神奇的色调，悄声对我们说：“再细致想想。”老师这么一说，明显是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好视察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们揣测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“假如一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓无趣的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的很多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了许多东西，以及陈老师的教学原则。每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!心中难忘的老师作文3进入八年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既肃穆仔细，又亲善可亲，平易近人。平常上课的时候，陈老师的神情总是非常肃穆，仔细。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。她的语文课上得很精彩。记得她给我们上小石潭记这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的澄澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折。我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领悟作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情；这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的悲伤。我们反复的吟读，老师精妙的指引，使我们在一种惊慌与开心之中，不知不觉地度过了四非常钟。陈老师还是一个擅长和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今日我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激烈不已。到操场后，老师把女同学分成四组，支配她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是成功者。男同学分成两组进行投篮竞赛，看谁的命中率高谁就是成功者。经过30分钟的竞赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难辨别出她是老师，还是学生。陈老师，你的确是教过我的老师中，给我印象最深的一位。进入初三，假如能接着做你的学生的话，我想，你肯定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动学问的航船，成功的驶向胜利的彼岸！心中难忘的老师作文4一张红润的脸上有着一双光明的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师陈老师。陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。记得我刚上一年级时，很胆小，离开了从前熟识的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，四周坐着很多生疏的同学，心里难免有些胆怯。因此我始终坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，惊慌、胆怯、孤独同时攻击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈暖和的怀抱之中。突然，我感觉到一只温顺的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！怎么样，对这儿不习惯吗？陈老师亲切地笑问道。还还好。我断断续续地回答。陈老师见我这么惊慌，便在我身边坐了下来，起先和我闲聊。赵昕茹，你上课表现得很英勇，回答的问题精确清晰，而且声音洪亮。老师很喜爱你的！下课时你也要英勇啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交挚友啊！陈老师微笑着说，跟同学交谈多了，你就会有挚友的，你的学习生活会变得欢乐好玩的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？我用劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈祥。我心里感到暖暖的，心情渐渐地也起先放松了。陈老师跟我谈了好多好玩的话题，我的脸上慢慢地有了笑容。最终，陈老师对我说：你看，有挚友是不是很好啊！我懂事地点了点头。现在，我的挚友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：陈老师，感谢您！心中难忘的老师作文5在我的学生生涯中，教过我的老师有很多，他们有的风趣幽默，有的学问渊博，有的落落大方。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈明丽老师。陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯净。当我们在学习上遇到困难时，她会耐性地教我们，陪我们一起攻克难关;当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教化我们;当我们在考试中取得好成果的时候，她会露出快乐的笑容陪我们一起兴奋;当我们失败时，她会为我们加油，激励我们。陈老师讲的课生动好玩。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得许多、很深，让画看起来很美丽。所以艳字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓好听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼望见了画家在画画。在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的挚友一样，和我们一起谈笑自若。陈老师很关切我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些骇人动目的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她立刻就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立即拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。陈老师，您是我学习路上的一盏明灯，老师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺当，我恒久都不会遗忘您!心中难忘的老师作文6高一的时候，我何其有幸遇到他。他使我对惊慌的中学生活毫无畏惧，让我在日后的学习中充溢力气。初见时，他含笑带羞地说：“我以前的学生都说我是笑面虎，但你们别怕我。”后来的日子里，他在课堂中和同学们一边“谈笑自若”一边引导我们的解题思维，意料之中的是，我们数学成果果真独占鳌头。当我们宿舍和生活老师起了冲突，我们以为他这只虎最终要发威了，可是他的脸上满是心疼，他说：“不要在意那些伤人的话，我懂你们，你们只要好好学习，其他事就交给我，你们只要欢乐就好。”有好几个女生感动得在一旁低声抽泣，而我，鼻子酸了酸，别是一番味道在心头。回忆的画面在荡着秋千，太多感动而美妙的回忆涌上我心头：校运会时他在一旁呼喊助威，篮球竞赛时他在一旁加油鼓劲，班级活动时他和我们一起在绿茵场上奔跑我们班参与的全部竞赛和活动，他从不要求我们取得名次，只希望我们自身有所收获。他一直是最关切我们的，一有同学生病，他肯定亲自探望，不管当时是正午或是深夜；一到周末，他尽可能带留宿舍的同学出去吃饭改善伙食，生怕饿坏了我们。和他在一起的时间，总是过得飞速，彼此都犹如未长大的孩子一般，有着简洁欢乐的笑容。再后来分班了，所幸的是我照旧在他所带的班上。可是因为个人的缘由，当时我的内心还没能够强大到坦然接受周遭应接无暇的变故，于是我的成果一落千丈。他不忍心斥责我，只能不断地激励我支持我。虽然我已经不再是那个仔细读书成果优秀的好学生，也不再是那个不用他操劳任劳任怨帮助他管理班务的班干部，可他依旧是那个怕我饿着请我吃饭，依旧是那个不忍责怪我，依旧是那个照看我任性心情的好老师。我还能为他做些什么？只求他能收下这微乎其微的关切吧。一日为师，终生为父，我将恒久记着他的名字邓老师，恒久记得和他相处的这短暂而永恒的时间。我心中最难忘的好老师，望您往事如意，一帆风顺。我的恩师，老师节欢乐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页