2021重庆教师公开招聘考试考试模拟卷.docx

2021重庆教师公开招聘考试考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列哪种说法是不正确的?_ A学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 B努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法 D偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权 2.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_ A学生的思想不成熟 B学生以学习为主 C学生的发育不健全 D学生缺乏自觉性 3.教师的职业形象不包括_ A道德形象 B文化形象 C人格形象 D隐性形象 4.学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行_ A领会 B检查 C巩固 D理解 5.在西方历史上，最早论述心理现象的专著是_ A柏拉图的理想国 B亚里士多德的论灵魂 C冯特的生理心理学纲要 D弗洛伊德的精神分析引论 6.盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是_ A感觉的对比 B感觉的代偿 C感受能力的差别 D感觉的相互作用 7.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_ A整体性 B选择性 C理解性 D恒常性 8.提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是_ A卢梭 B杜威 C洛克 D赫尔巴特 9._提出了“白板说”。 A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威 10.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_ A导向原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育的一致性原则 11.奠定了班级组织的理论基础的著作是_ A论语 B普通教育学 C大教学论 D理想国 12.课外活动不包括_ A社会活动 B科技活动 C文学艺术活动 D选修课 13.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_ A注意的指向性 B注意的集中性 C注意的稳定性 D注意的分配 14.“前怕狼，后怕虎”的情形使人面临_ A双避冲突 B趋避冲突 C双趋冲突 D单趋冲突 15.老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是动用了_ A正强化 B负强化 C惩罚 D消退 16.坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是_ A条件反射的消退 B条件反射的泛化 C条件反射的分化 D条件反射的习得 17.下列选项中属于问题解决的是_ A无目的的幻想 B穿衣等自动化的操作 C散步 D发明创造 18.主张教育万能论的是_ A康德 B华生 C高尔登 D格塞尔 19.“四书五经”是我国_的教育内容。 A现代社会 B奴隶社会 C原始社会 D封建社会 20.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_的特点。 A复杂性 B示范性 C创造性 D长期性 21.个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_ A功能固着 B定势 C习惯 D认知风格 22.把道德发展分为三级水平六个阶段的是_ A皮亚杰 B华生 C布鲁纳 D柯尔伯格 23.按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?_ A135 B140 C150 D160 24.两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?_ A相似性 B概括经验 C学习策略 D心向 25.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?_ A动作幅度 B动作结构 C动作力量 D动作速度 26.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_ A发散思维 B推测与假设 C好奇心 D独立性 27.以下说法中，错误的是_ A与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性 B专家型教师有完善的维持注意的方法 C专家型教师往往比较注意课堂的细节 D专家型教师具有丰富的教学策略 28.在学生品德结构中，处于基础地位的是_ A道德认知 B道德情感 C道德意识 D道德行为 29.具有半殖民地半封建特点的学制是_ A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制 30.技能形成的基本途径是_ A讲解 B观察 C示范 D练习 31.一般在教学开始之前，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是_ A配置性评价 B诊断性评价 C正式评价 D非正式评价 32.率先正式使用“班级”一词的著名教育家是_ A夸美纽斯 B斯宾塞 C赫尔巴特 D埃拉斯莫斯 33.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的标准是_ A教育目标 B教育目的 C教学目标 D教学计划 34.在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是_ A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩同性原则 35.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_ A理论联系实际原则 B科学性和思想性结合原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 36.“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是_ A榜样示范法 B实际锻炼法 C陶冶教育法 D指导自我教育法 37.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是_ A夸美纽斯 B卢梭 C裴斯泰洛齐 D洛克 38.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_ A阶级性 B生产性 C等级性 D相对独立性 39.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_ A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课程 40.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是_ A复杂性 B间接性 C示范性 D创造性 41.世界上最早的一部教育文献是_ A论语 B大学 C学记 D世界图解 42.评价教师专业性的核心要素是_ A教师的专业能力 B教师的自我发展 C教师的专业知识拓展 D教师的自我形成 43.把课程分为必修课程和选修课程的依据是_ A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 44.下列关于学生学业成绩评价叙述正确的是_ A评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 45.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_ A多感官参与 B合理分配复习时间 C复习方式的多样化 D及时复习 46.学生按政策就近入学，各校办学是有计划地按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响，体现了学校组织的哪一特征?_ A程序性 B垄断性 C非自愿性 D公益性 47.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_ A互补性 B个别差异性 C不平衡性 D阶段性 48.2011年4月，我国居民消费价格指数(CPI)同比上升5.3%。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是_ A削减行政开支，减少财政支出 B增加国家税收，扩建公用设施 C减少国家税收，减持外国国债 D增加财政支出，刺激需求增长 49.“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是_ 只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会在竞争中合作 要学会在合作中竞争 A B C D 50.德国媒体在发表的一篇文章中说：“没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革，等等。”这说明_ A中国是最大的发展中国家 B中国是维护世界和平、促进共同发展的中坚力量 C中国反对霸权主义 D中国在世界上的影响力最大第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页