2022幼儿园工作心得体会例文.docx

2022幼儿园工作心得体会幼儿园工作心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我收集整理的幼儿园工作心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园工作心得体会1随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：一、加强老师家教理论学习在教化越来越强调生态化的这天，幼儿教化中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强老师家教理论的学习，透过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关切的，他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。三、正常开展家教常规工作1、开展家长学校授课活动。依据教化改革的须要，幼儿园家长学校定期对家进步行教化理论、文化科学学问的面授，广泛开展家庭教化宣扬，普及家庭教化学问，推广家庭教化的胜利阅历，帮忙和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的潜力。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次安排，定期实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段（15分钟），主要是家长与老师沟通幼儿状况；其次阶段（40分钟）专题授课；第三阶段（15分钟），家长询问、探讨。“三层次”是：在教学方法上，我们注意了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣扬育儿学问。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚起先的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自己的孩子不挤眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，刚好作出调整，开放日之前，透过校讯通把教化活动的目标、资料、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要刚好提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出，家长对我们的教学都非常满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展。家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它能够使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。透过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。4、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教化信息的主渠道，比如“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。”在今后的工作中，我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园工作心得体会2一、基本状况简介：启蒙幼儿园现有教职员工13人，老师8人，其中高级老师2人，大专及大专以上学历4人。现有幼儿100名，分为4个教学班，二个大班，一个中班，一个小班。我园教学楼的前身是汽电的一所中学，园内各功能室齐全，唯一不足的是由于当时未按幼儿园设计，个别功能室不配套，但我们合理支配，全部用房都最大限度地发挥了作用。活动场地全塑胶铺设，内有各种大型玩具4件，能基本满意幼儿的各种户外活动。本学期我们还对一楼围墙重新进行了粉刷。各功能室的内部配置都按高标准配备，教室、休息室全部为木地板，有冷暖设备，教具柜、钢琴、消毒设备、电视、DVD、消毒柜一应俱全。有特地的保健室，配备了必要的设备和常用药品，定期给师生查体。环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环境，又有教化、提示作用。园内各班都布置了自然角，既绿化美化了环境，又培育了幼儿视察实力，激发了幼儿相识自然，探究自然的爱好。二、办园特色：无趣园坚持幼儿发展为本，幼儿快乐为上，全面提高幼儿素养，促进其身心和谐发展，树立“启蒙”精神，实施爱心服务，切实做到全园教职员工与家长一道“启蒙”幼儿，既教职员工与幼儿“启蒙”，幼儿与幼儿“启蒙”，真心、耐性、细心地培育每个幼儿。每月一次亲子活动，每月围绕一个主题开展教学，每月更换主题墙，这些活动都获得了家长的一样认可。三、逐步投入，不断改善办园环境：3月份对全园紫外线灯管按要求重新进行了更换。4月份12位老师进行平安培训。5月份，对园内全部的空调和钢琴进行了修理。8月份，添置了60套全新的床上用品。9月份厨房顶做防漏水。11月份，食堂装修。四、工作开展状况：1、每月开展的活动三月初，园内开展全园环境布置评比活动，大一班荣获第一名，大二班。中班。小班荣获其次名，四月下旬，全园开展教学比武，4月14日，园内组织老师以班为单位，开展趣味亲子运动会活动，取得全满胜利。五月份，开展全园幼儿消防演习活动，取得园满胜利?5月28日下午全园开展包饺子活动，以班为单位家长和孩子共同完成，大家一起共享。6月15日，全园幼儿开展交通平安教化，并且做好交通宣扬栏，便利老师、家长随机教化。6月25日，我园大班组织孩子们手工制作活动，主题是：快乐环保、创建我的绿色生活。7月8日，派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参与国培教学活动。7月12日，派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参与国培教学活动。7月下旬，园内组织三位班主任开展公开课教学，全园老师听课评课。7月16日，大班毕业典礼活动。中小班学期汇报文艺汇演。9月初为了迎接新学期的开学，各班老师利用休息时间创设环境布置，我们从以下方面进行评比：废物利用、区角、整体布局等，小二班获得一等奖，中二班获得二等奖，大一班获的三等奖!王莎带领中、小班老师利用不当班时间将一、二楼走廊吊饰进行翻新，为家长和孩子创建了一个新的环境，给大家一个面貌一新的面貌!各班老师利用家长会为园里特色教学做了大量宣扬工作。9月底，我组织新来老师进行一系列培训如：学习园内>规章制度、一日教学流程、老师岗位职责、及考核条例等。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，10月份幼儿园举办了”自编幼儿课间操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。10月中旬，组织新来老师开展公开教学活动，大家课后相互探讨沟通、说课、评课。11月19.20日老师教学比武，大一班田玉芳获得一等奖。大二班刘志丹，中班庄幸芳。小班陈丽娟获得二等奖。 11月份胜利组织了幼儿园的“区域角竞赛”通过大家的团结合作、同心协力拿下了好的名次。大一班，大二班分别获得集体一等奖。中班，小班分别获得集体二等奖。12月19.20号刘志丹，田玉芳二位老师参与保健老师任培训，取得了好的成果。12月月中旬，组织班主任商讨圣诞活动方案，蒋蓉编排圣诞舞曲，全体老师进行学习!12月份老师、孩子、全力打算庆“圣诞亲子同乐会”开放活动，园内统一支配流程，以班为单位，各班老师细心打算布置教室的环境创设，利用家长资源供应了许多的材料，给孩子们创设了一个圣诞节日的氛围。12月23日上午的活动获得了圆满胜利!我们很欣慰，也很激烈，不管是爸爸妈妈、还是爷爷奶奶，没有提前离开的，真是难得!每个班的游艺活动家长玩了不亦乐乎，感觉回到了自己的童年时代。孩子们对角色的扮演游刃有余，可以说本次的活动让家长们大跌眼镜，没想到孩子们是这么的能干和精炼!当然这离不开老师的教育和付出。孩子们个个表现精彩，每个角色都有其特色，孩子们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，一个半小时的角色扮演孩子们能坚持下来，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子们感到傲慢!许多家长在各班级对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。在1月底的汇报中各班家长看了孩子的表现特别的快乐，觉得自己的孩子学到许多学问，出乎自己的意料，老师们听了特别的欣慰，全部的付出、辛苦都是值得。当然，孩子的成长是我们大家的期盼，同时更是家长的希望!2、坚持教化反思、教化随笔的撰写，加快老师成长的脚步虽然幼儿老师工作很累很辛苦，除了组织幼儿活动，还有备课、写安排等许多工作，但反思是教化工作不行缺少的一环。反思能使老师进一步提高自身评析实力，同时也帮助老师认清自身的不足，从而改进自己的教学方法。我们每位老师都能坚持每天写>教学反思，并刚好把随笔上传到网上，和更多的读者沟通。每次开展公开教学活动及亲子活动后都会要求老师们书写活动反思，在反思大过程中，老师在思索教化，在不断抛弃旧思想，吸纳新思想，促使老师关注本职工作。在写随笔的过程中，老师的教化观念不断更新，写作水平也在不断进步。3、重沟通，抓家长工作，提高幼儿园宣扬力度重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作，常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班老师多途径地与家长沟通，刚好反馈幼儿园教化教学内容、刚好向家长呈现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园教化的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系册，走家访等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教化指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。4、平安管理工作状况加强园车管理。我园共有一台园车，均在开福区交警大队备案，1名全职司机执证上岗并有10年以上的工作阅历。园车配备1名老师负责接送，并仔细做好交接记录以确保行车平安。消防平安方面。今年5月烟雾感应系统进行了全面检修，共配有灭火器8只，消防栓、平安出口等设施配套齐全，每学期请专业的消防教官来园进行消防平安学问讲座和演习，驾驭了肯定的平安自救学问，并有专人刚好检修设施设备。每学期抓好幼儿食品平安，幼儿老师伙食如肉类，其他部分食品也始终定点在家乐福超市购买，做好台账记录，并做好月公布，保证了幼儿伙食平安。安装10个监控使从园舍设备的运用与修理到日常生活的各个环节，消退担心全隐患，落实平安措施。通过平安工作会议，平安学问培训，签订平安协议，健全平安常规检查制度，教职工人人都坚固树立了“平安第一”的思想意识。5、加强卫生保健工作，确保幼儿健康成长(1)加强对各班幼儿生活常规培育工作的检查与指导，培育幼儿从小养成良好的生活卫生习惯，对各班卫生坚持每周抽查和每月大检查相结合，要求地面无纸片、桌椅无污垢，室内通风良好，幼儿被褥干净整齐，一日三餐后的餐具消毒等?并把检查结果与老师个人考评挂钩。(2)组织炊事员仔细学习了食品卫生法，严格根据有关法规进行操作。决不允许有卫生死角，确保食品的卫生清洁。组织全体教职员工进行体检，并为相关人员办理了健康证。(3)今年对保育人员的进行了岗位学问培训，对全体老师进行了幼儿卫生保健常识的培训，使大家驾驭所需的幼儿卫生保健常识及处理紧急事故的正确的方法。(4)对园内外的大型玩具分派专人管理，每天对其进行擦洗消毒，保证幼儿玩玩具的卫生平安。(5)进一步健全了保健室的各项制度和设施，仔细做好幼儿入园体检和年度体检工作，主动协作防疫部门对幼儿预防接种工作。五、擅长反思，确定努力方向1、不断总结阅历，提高管理水平。2、加大教研力度，提高老师业务实力。3、加强保育员培训，不断提高保育员的理论和实践操作实力。4、提高服务意识，尽量让家长满足。总之，在今后的工作中，遵循幼儿园教化指导纲要，不断地实践和创新，形成启蒙无趣园教化特色。我园将在上级部门的关切和支持下，发扬我们的优势，使各项工作更上一层楼。幼儿园工作心得体会3针对那种做事情总是有头没尾、半途而废的人，有一幅非常形象详细的漫画，漫画中的人挖了许多口水井，但都没有挖到头，而且其中一口只有一墙之隔，他恒久都找不到水源。而人们是不放心把重要的任务交给这种做任何事情都有始无终，不能坚持究竟的人的。因此，家长就应让孩子从小养成做事有始有终的好习惯。下面就为大家介绍几种引导孩子做事坚持究竟的方法。一、能够把做事坚持究竟分为形式上的有始有终与活动资料上的有始有终。前者比如嬉戏结束以后，将有关的玩具都归回原位然后起先另外的活动；后者比如画完一张画也是坚持究竟的表现，但是这张画或许并非一次就能够完成。在孩子小的时候，父母在形式上能够要求得严格一些。随着孩子的日渐长大，父母就应关注针对活动资料上的限制，但是就应敏捷利用方法，同时也要给孩子必需的个人空间。坚持究竟的习惯是须要渐渐养成的：家长首先要坚持究竟对孩子予以关切和指导。比如，为孩子支配并起先活动之后，家长不行从旁偷闲，而是就应细致视察孩子做事的进度，并随时给于他们认可与指导。二、要求孩子做事情之前和他沟通、协商，然后规划出合理适当的目标。当孩子想要半途而废时，家长不行轻易迁就他，要仔细分析孩子不想坚持的缘由，倘如并非是由于难度过高而完成有困难，就须要用温柔的看法督促孩子接着坚持下去。然而，倘如孩子对某件事心存畏难，并且难度的确较高，家长可适时地让孩子放松一下，再在难度水平较低的状况下使孩子看到自己努力的成就，激励并支持他接着努力。家长千万不行对其做指责及唠叨，更不行进行语言嘲讽与挖苦，因为这样一来非常简单激发孩子的逆反心理。三、父母还要限制好事情的难易程度与时间要求。父母不能够由于兴起就要求子女去做某件事情。倘如要求孩子长时间持续某种活动或者此活动难度过大，都极易造成孩子半途而废，有始无终。四、仔细留意孩子做事情的速度与进步。在他遇到难题的时候给于适当的帮忙，对他的任何一点进步应马上赐予赞扬与激励，让他快乐并信念十足地坚持完成任务。五、熬炼孩子的职责意识。家长能够将一些事情当作一项任务慎重的交付给孩子，例如家里有小动物，让孩子进行喂食或者让孩子去取牛奶等等。提高孩子的职责意识，有助于孩子提高克服困难的志气以及增加坚决努力把事情做好的信念。六、让孩子做事坚持究竟事实上也是培育他的自制潜力。因为孩子年龄尚小，留意力不能长时间集中、自我限制潜力不强，做事情常常会有始无终。家长能够先从订正孩子的生活习惯起先，对其提出低的要求，支配他做一些无需太过费劲就能够完成的事情，日久天长，孩子便会慢慢地学会对自己的行为进行限制与约束，去有始有终地完成每一件事情。综上所述，父母就应与孩子沟通商议之后要求他完成某件事情，并且要驾驭好事情的难易程度，其次在孩子起先一项活动之后要细心视察他的速度与进步，刚好对其予以确定、激励、指导、帮忙。这样一来，就可让孩子日渐养成做事坚持究竟的习惯。幼儿园工作心得体会4不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚起先的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感觉到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感觉到力不从心时，园长给我一次次的激励。在我对如何上课感觉到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受限制的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不相识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色调，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的相识。爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关切孩子们。一天又一天，我感觉到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。此时此刻写到这里，我的心情特别激烈。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心酷爱这个职业，无愧于这个职业。幼儿园工作心得体会5作为一个老师，必需擅长限制自己的心情，保持醒悟的理智以冷静的看法来处理学生的错误。古人有云，人非圣贤孰能无过，何况是一个初中学生，他们犯错误的机会有许多。那关键是老师怎么指导学生刚好改正过来，让学生不要再犯相同的错误。那是星期六的一次上课，由于不是平常上课，学生在看法上都不是很端正，与平常上课的看法有很大的不同。物理课被支配在下午，那天的天气让人有点昏昏欲睡，所以我在上课时尤其留意学生的状态，哪个同学的开小才我都会刚好提示。当时的小张的桌上有一堆书，他正在那堆书后面奋笔疾书，我正纳闷，我没有布置什么作业，也没有说什么要同学们做笔记的东西。正想着，就走到他身边，让我真的很生气，他拿着另一个同学的数学试卷在抄。我厉声指责道：“你不知道这是什么课吗?还在抄作业，你是想干什么?”他没有做声。假如现在的我说声，把作业收起来。我想什么事情就没有了。我也不知道为什么，那时候的我把刚才有的同学的表现联系起来，一起说：“你们到学校里来是为了什么，为了奢侈时间，还用得着这么麻烦吗?干脆待在家里好了，还跑到这里来干什么?只要到这里就应当好好学习，能学到一点是一点，何必犯难自己和老师呢?”听到这里，小张同学一句话不说，起身走到教室的另一角电视机的柜子里把篮球取出来走了，我当时叫了声站住的，但他没有听。有一点，我很清晰，我没有说什么过分的话。可能是当时的我也是很生气，所以说了过多的气话，他才做出这样的举动。这与他特别的家庭背景有关的，由于这个缘由，他的内心非常敏感，原来我就应当对这样的孩子多一些关注和关爱。在后来我与他的沟通中，我首先说出了自己的不足，然后让他比照一个学生的行为准则，分析他行为中的不足时，他的看法也是非常恳切的。所以，现在想来，那件事情的发生就是非常不应当的事情。它告知我，肯定要在适当的时候限制自己的心情。不能和小孩子去计较自己心情的好坏。老师是能讲许多的道理，在许多的时候，学生还是处于弱势。老师不能自作主见的认为在教化小孩，但是却往往遗忘了方法。每一个孩子都是一把锁，而开锁的钥匙都是不一样的。假如只是站在老师的角度去思索问题，而不是针对孩子的话，他恒久也不会走进孩子的心理，更谈不上达到教化孩子的目的。心情的自控实力是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教化者,必需跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题.。一旦发生了纠纷，老师就应当主动地化解冲突，而不能使冲突进一步激化，造成不行整理的局面。幼儿园工作心得体会6望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，整理过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平，以下是我个人的工作心得体会。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与幼儿老师培训，仔细参与课改活动，从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使幼儿成为活动的主子。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。幼儿园工作心得体会7时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。在打算实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特殊向往幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特殊胆怯去实习，因为总感觉自己还没有实力去做一名幼儿老师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全驾驭好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去找实习的地方，刚起先由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有志气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以干脆代课了，所以，经过一再考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先熬炼一下自己吧！来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的困难。刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在前辈的指引下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实这个方法特殊有效，因为刚起先我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都时常特殊情愿学，尤其我代的是小班小挚友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。园长告知我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚起先我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝”可是让我悲观的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特殊的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特殊留意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，缘由很简洁；孩子们的想法特殊简洁，他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他，记不住就是不喜爱了。还有一件事让我记忆特殊深刻，在一次的家长看法回馈表上，有一个家长很干脆的写着这么一条看法；老师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告知我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特殊委屈，还很生气，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告知我：没那个必要，这只是刚起先，以后的路还长着呢，假如你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，或许我们的确有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假如我们做得特别好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后留意就是了。”园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想，的确是我做得不够到位吧，园长还告知我千万不要因为这个事就对那个小孩区分对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公允的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。还有一件事让我感觉特殊的兴奋，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，或许是小的时候受到过什么损害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，每天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了，再后来我变更了他许多许多。在保育这方面我学会了许多许多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有许多许多就不一一列举了。最终补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。幼儿园工作心得体会8幼儿老师的风采不管您信不信,幼儿老师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想宁静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许很多多平凡的幼儿老师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢乐、健康地度过每一天，她们就静静地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿老师真不简单呀！假如说，每个孩子都是一座漂亮的花园，幼儿园老师就是那劳碌的园丁,每天用自己辛勤的汗水换来花朵绚丽的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成漂亮的白雪公主，为他们捧出悦耳好听的童话。我们不奢望在孩子的记忆里有我们恒久的影子，但我们付出的爱心是最漂亮的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的漂亮！幼儿老师的困惑长期以来,幼儿老师的职业被人们忽视了太多的东西,有人说她们“婆婆妈妈”,只会哄哄孩子；也有人说她们轻松,还有长长的假期。其实,只要您们更多地关注幼儿老师这一个纯女性的群体，真正了解她们的一天,信任您会不由自主地为她们喝彩！工作一年比一年繁杂，工作的压力一天比一天多，而我们队伍中有的人已青春不再，她们的双手不再纤巧，她们的舞姿不再美丽。但她们留下了对孩子谆谆教导的耐性，留下了对工作的一丝不苟，留下了一份几十年如一日的执着的爱心外界的诱惑引开了一些人，工作的繁杂吓跑了一些人，家庭的须要送走了一些人，留下越来越少的人，依旧坚守着“幼儿教化”这片贫瘠的土地。我深深理解那些走开的人，也静默祝愿她们能够更加欢乐、华蜜；我佩服留下的这些人，暗暗祈祷她们每天平安、健康。我们的幼儿教化为什么留不住幼儿老师呢？没有优秀的幼儿老师，哪来先进的幼儿教化？幼儿老师的期盼漂亮、活泼、和善等多数美妙的字眼作为幼儿老师的代名词都是如此的合情合理。随着社会、家长对幼儿教化的重视，幼儿老师的重要性渐渐凸显出来。我们也都是一个个一般的人，谁不渴望拥有一份轻松、自由的工作？谁不喜爱有更多的时间陪陪自己的家人？既然选择了当一个幼儿教化工作者，我们就必需在纯女性的工作单位中执着地诠释平凡中的宏大，因为我们别无选择。我想，既然选择了幼儿教化，那就要学会当个欢乐的幼儿老师！值得庆幸的是，我慢慢地感觉到幼儿教化不再孤独无助了。越来越多的人起先把关注的目光投向这座拥有无价之宝的神奇宫殿。我多么希望幼儿教化的明天更加绚烂多彩！信任这也是全部的幼儿老师的共同心愿。幼儿园工作心得体会9自20xx年3月1日起施行了新幼儿园工作规程后，我园开展了学习新幼儿园工作规程的活动，我作为一名来自一线的幼儿园老师，仔细学习了规程的内容，在听取了老师的解读后感悟很深，受益许多，对幼儿园工作和幼儿教化方面的相识上有了更进一步的相识。新规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教化质量，依据中华人民共和国教化法制定的。规程中指出，幼儿园“是基础教化的有机组成部分，是学校教化制度的基础阶段”。仔细学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教化目标大致有：增进体质，培育良好的生活习惯。发展幼儿智力，培育爱好和求知欲，和初步的动手实力。萌发爱国，爱集体的情感，培育幼儿感受和表现美的情趣和实力等。这些也将成为我以后保育教化工作的奋斗目标。规程既强调幼儿园教化是学校教化的奠基阶段，而且是终身教化的奠基阶段;幼儿园的教化能够为入小学做打算，也为幼儿的一生健康发展打基础。仔细学习规程能够让自己在进行园内各项工作时扎实做到实处，本人也将坚持幼儿园教化和保育相结合的原则，做到幼儿教化和保育相并重。同时个人认为幼儿园活动应以嬉戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，欢乐中成长，这点也是规程中体现的。规程提出嬉戏是幼儿的基本活动，幼儿园应当以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中，并注意活动过程。这使我明白必需彻底变更小学化倾向的教化教学法，每年9月份大班一开学就会有许多的家长前来向我们询问，询问幼儿园是否会在这一年里提前教授一些拼音、数学或是写字的学问。对此我们都是一一回复没有，学龄前的幼儿在幼儿园里就应当享有嬉戏的欢乐，这些小学化的学习对于这个年龄段的孩子来说并不能起到让孩子赢在起跑线上，相反让孩子进入小学之后因为已经学过而导致上课不仔细听课的现象，在如今的公办园里，现在都已经没有了提前教授小学化学问的现象，所以在一年级的开学初，老师都是会带着孩子进行统一的规范的学问的学习。而在幼儿园里，现在我们给孩子们设计的活动是特别丰富多彩，孩子们在开心的嬉戏中发展着社会性和自己的才智。在嬉戏这个小社会里学会与人交往的方式。其次爱好是胜利之母，我觉得应当从幼儿的爱好动身，一步步引导幼儿去自主学习。在规程中指出教化内容要从幼儿的生活阅历动身，关注幼儿的爱好，引导幼儿主动主动的参加活动，供应选择和创建的机会;教化要关注个别差异，满意发展中的不同须要参加状况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这须要我们细心去发掘，依据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教化发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，合理的区角嬉戏，供应幼儿认知发展所需的材料，特殊强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我今后的工作指明白方向，成为我教化教学的活动指南。我认为教化为幼儿供应了获得学问的方式和渠道，但仅仅让幼儿驾驭学问远不是教化的目的，教化的志向在于将一个孩子的学问转为才智，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。通过学习新规程，让我对幼儿教化有了更加清晰的相识。其中对于教化所遵循的发展方向，所要制定的教化目标等都有据可依。我觉得新幼儿园工作规程是全部幼儿老师在幼儿园教化中的理论依据，它为幼儿园的教化工作指明白前进的方向，让孩子更加健康欢