2021青海教师资格考试考试考前冲刺卷.docx

2021青海教师资格考试考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是_A侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B侧重于书本公共知识的学习与侧重于直接经验的获取的关系C关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D注重思维与注重行动的关系 2."教育能够干什么"是A教育的属性B教育的目的C教育的功能D教育的效应 3.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是A帮助B规训C促进D发展 4.教师角色中表现最为突出的是A教员角色B领导者角色C人类灵魂工程师角色D心理医生角色 5."十年树木，百年树人"体现了教师劳动的A复杂性B示范性C创造性D长期性 6.青少年是社会权利的A主体B客体C创造者D行使者 7.学生的主要任务是A社会化B个性化C学习D成长 8.被称为学龄中期或少年期的阶段是A小学阶段B初中阶段C中学阶段D高中阶段 9.培养和形成良好的校风，关键在于A领导的作风B教风C学风D教师的作风 10.于1966年正式提出"隐性课程"概念的人是A亚里士多德B夸美纽斯C赫尔巴特D杰克森 11.体育、艺术类与技能类两方面的课程是A工具类学科B知识类学科C技艺类学科D综合类学科 12.教学设计最先要考虑的要素是A教学目标B教学内容C学生情况D教学评价 13.教学过程最基本的功能是A传授知识B形成技能C培养智能D发展个性 14.最近发展区理论的提出者是A杜威B维果茨基C夸美纽斯D巴班斯基 15.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是A教学内容B教学方法C教学组织形式D教学策略 16."教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法"的学法指导方式是A系统传授式B专题讨论式C学科渗透式D学习诊断式 17.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的A整体性B基础性C内化性D综合性 18.品德的基础是A道德意志B道德认识C道德情感D道德行为 19.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是A思想政治素质B道德素质C文化素质D生理素质 20.教师对学生最常用的一种教育方法是A陶冶B惩罚C人格感化D说服教育 21.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是A道德意志B道德认识C道德情感D道德行为 22.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是_A孟子B荀子C墨子D孔子 23.1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_A道德品质B健壮体魄C实践能力D创造能力 24.学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的_A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则 25.教学工作的中心环节是_A备课B上课C练习复习D考试 26.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_A讲授法B谈话法C讨论法D实验法 27.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的_A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力 28.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_A程序性课程B练习性课程C地方性课D实践性课程 29.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_A专政型B指导型C民主型D溺爱型 30.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？_A一B二C三D四 31.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？_A社会文化B精神文化C人文文化D地方文化 32.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出_A判断B诊断C评定D评分 33.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和_A人生观教育B价值观教育C素质教育D心理健康教育 34.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_A有差异性的认识B有个性的认识C有领导的认识D有基本的认识 35.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和_A个性化B教育技术的现代化C个别化D教育权利的平等化 36.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_A评价作用B选拔作用C决定作用D主导作用 37.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关系C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系 38.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是_A保证学生身心的正常发展B保证学生素质的和谐发展C教育与生产劳动相结合D教育理论与实践相结合 39.班主任工作的中心环节是_A了解和研究学生B教好与管好学生C估好个别教育工作D组织和培养班集体 40.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的_A名誉权B人身自由权C受教育权D人格尊严权 41.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_A顺序性B不平衡性C互补性D阶段性 42.“学而时习之”体现的教学原则是_A理论联系实际的原则B启发性原则C循序渐进的原则D巩固性原则 43.体育是以_为目标的教育活动。A提升教育对象智慧B健全品德素养C发展体能，锻炼体魄D追求人生情趣和理想境界 44.一个国家教育经费投入的多少最终取决于_A文化传统B受教育者的需求C生产力水平D教育的规模 45.教学工作的中心环节是_A备课B上课C布置批改作业D成绩考评 46.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_A赫尔巴特B裴斯塔洛齐C杜威D夸美纽斯 47.做好班主任工作的前提和基础是_A组织和培养班集体B全面了解学生C培养优良的班风D做好后进生转化工作 48.为了分班、分组的目的所进行的检测是_A形成性测验B诊断性测验C总结性测验D安置性测验 49.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于_的论争。A知识与能力B直接经验与间接经验C分科与综合D知识与思想 50.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是_A个别教学B小组教学C班级授课制D复式教学第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页