2022我和同学争吵作文.docx

2022我和同学争吵作文我和同学争吵作文 在生活、工作和学习中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我细心整理的我和同学争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我和同学争吵作文1星期四的上午，阳光明媚，我匆忙地来到学校，这天的上午可喧闹了，原来是小虎因为一件小事和同桌发生了冲突。班长小勇正在指责小虎，小虎不服就不再理睬小勇。时间过得很快，第一节下课了。原本小虎和小勇的玩乐声也没有了“叮铃铃”放学铃声响了，今日的值日生是小勇，小虎，小玲和小红，可小虎和小勇不扫地，还在相互赌气，小红见此情景，耐性地对小虎说：“你们俩做的都不对，小虎的不对就在于，你做错了事情小勇指责你，你还不和小勇玩。”小红又接着指责道：“小勇，你也做得不对，小虎只是错了一件小事也不须要那么狠狠地指责他。”听完小红说的话后，小虎惭愧地低下了头对小勇说：“对不起，我不应当不服你的指责，也不应当不理你。”小勇也不好意思地对小虎说：“对不起，我也不应当那样地指责你。”小玲和小红兴奋地拍起了手其次天，小虎和小勇又起先在一起玩了，他们又成为了好挚友，这件事让他们更加友好了。友情就像一只小船在水里航行，只要有一个人不在这只小船上就不能航行我和同学争吵作文2星期三，上完数学课，洪老师刚好布置了家庭作业。下课的时候，我很兴奋，拿出数学作业本打算做作业。这时，黄馨怡走过来找我：“姜漫钰，我们一起出去玩吧。”我看看她，笑着拒绝：“我不想出去玩，我要做作业。”她怀疑不解，问我为什么。我小声说明：“因为我想快点做完作业，做完了好打算期末考试，专心复习，还可以看看课外书。”黄馨怡听完我的话，立刻用手往我的本子上一盖，接着把书从我手中抢走了，说：“我不让你写作业，我让你陪我玩。”我很生气，威逼她说：“假如你不让我写作业，我就恒久不和你玩了。”黄馨怡听了，也生气地说：“不跟我玩就不跟我玩，我还不想跟你玩呢。”我说：“好啊！你把书还给我，我们的关系就到此为止。”“书还给你就还给你，反正我又不希奇你的书。”黄馨怡把数学书丢给我，头也不回地走了。就这样，我们谁也不理谁了。可是，她终归是我的'好挚友，而且我们拉过勾，要做一辈子的好挚友。其次天，我们就和好了，又玩到了一起。其实，好挚友之间不应当争吵。假如有下一次，我会先和她商议，一个课间做作业，另一个课间好好玩。我和同学争吵作文3今日，阳光明媚，秋高气爽，而我的心情也跟天气预报一样，说变就变，从阴天转为多云，因为，我和陈思航同学闹不开心了，其实这只是一个小小的事情。事情的起因是这样的：在英语课上，我望见陈思航在用我前几天借给他的笔，我就对陈思航说：“陈思航，这是我的笔，请你还给我！”陈思航却说这是他的，我有点不兴奋了，说：“这是我的！我上次借你笔，你没有还给我，快还给我嘛！”陈思航干脆不听我的话，把耳朵捂起来，英语课下课了，我生气的对陈思航吹胡子瞪眼大声说：“快点，还给我！这明明是我的笔，你还给我就是了嘛！”陈思航却装作听不见似的，一溜烟儿不见了。我生气的一跺脚，走了，我围着二楼的大厅走了一圈，我看到了二年级的小弟弟小妹妹在欢乐的玩着跳绳，我对他们笑了笑，这些刚刚发生不开心的事情，早已经被我抛到九霄云外去了。预备铃打响了，当我走进教室的时候，打开铅笔盒一看，那只短短的铅笔端端正正的躺在我的铅笔盒里，这时，我望了望我的同桌，心里有种说不出来的感觉。通过这件事情，我觉得我不应当因为这小小的事情而生气，更不应当向思航同学发脾气，同时我也希望思航同学下次用完后能主动归还给我。我和同学争吵作文4说道吵架这事，不得不提我们同学之间的吵架，我们有时因为玩嬉戏而吵架的，有时因为钢笔、圆珠笔而吵架的，有时因为坚持自己的说法而吵架。记得有一次，我、潘厚元、罗祺骜、陈斐文等，我们几个玩猫捉老鼠的嬉戏，陈斐文因为输了，他要当猫，来抓我们这些老鼠，我们这些老鼠为了躲避猫的追击，四处躲藏，气喘吁吁的，结果罗祺骜在这关键的时刻，背叛了我们老鼠，帮助猫来抓我们，我们几个老鼠生气极了，一起向他吼了起来，结果罗祺骜很委屈，一句话也不说，我们也很生气，嬉戏就这样不欢而散了，大家扫兴地走开了，可是过了一会儿，我们又不谋而合地玩起来猫捉老鼠的嬉戏，罗祺骜看着我们几个相互追逐着，疯狂奔跑着，又走过来说：“我能不能再和你们一起玩呀？我不在帮猫抓老鼠了，或者我来当猫抓你们，好吗？”听了这话，我们当然特别兴奋，就这样，他又重新加入了嬉戏从那儿以后，每次玩猫和老鼠的嬉戏的时候，只要见到罗祺骜，我们就会叫上他，我们没有因为吵架而变成敌人，也没有因为吵架而不理他，反而，我们成了更好的玩伴，时常在一起玩嬉戏，这次吵架使我们变得更密切了。我和同学争吵作文5今日，我们学习了争吵这篇课文，课文讲解并描述了主子公安利柯和好挚友克莱蒂发生争吵，克莱蒂主动求和以及“我”因不主动认错受到父亲指责的故事。读完这篇课文，我眼前出现了二年级时我和同学争吵的那幕，让我记忆犹新。事情是这样的：美术课上我俩都在仔细画画，突然，他碰了我一下胳膊，彩笔画到外面画脏了，我生气地对他说：“你干什么呀？”你看我的画这样了好难看。”他微笑着说：“我不是有意的！”我听了还是很生气，心想，找机会再报复他，于是，我装作拿笔的样子，也碰了一下他的胳膊肘，他生气地说：“你这是有意的！”我嘴一嘟。放学路上，我得意地给妈妈说着发生的事，不料，妈妈慎重其事地说：“孩子你觉得你做的对吗？”这时，我才意识到自己错了。妈妈接着说：“画多画一笔，你可以想方法添点彩色绘图，有意弄坏同学的画做法是不对的。”我听了赶忙说：“妈妈，我错了，我以后不会再犯这样的错误了。”其次天，刚到教室我就望见我同桌，我说：“对不起！昨天的事我错了。”他也说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气。”这件事已经过去一年了，还是深深地记在我的脑海里，这件事也提示我：同学、挚友发生了冲突时，要勇于承认自己的错误，要相互宽容，真诚相待。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页