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2022我要做好孩子读后感我要做好孩子读后感当品读完一部作品后，信任大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是我细心整理的我要做好孩子读后感，希望能够帮助到大家。我要做好孩子读后感1一本好的书或许是一位知心的挚友，而这本书就像在诉写我的故事一样。我要做好孩子这本书主要讲解并描述了一个即将小升初的一般女孩儿金玲在生活中发生一些零零碎碎的小事，受到一系列挫折和激励后励志成为一个好孩子。我喜爱这本书的理由只有两个字：现实。虽然我没有又高又胖的身体，也没有金玲那么讨人喜爱，但我觉得她和我有一个最大的共同点我要做好孩子。我和她很像，我也是一个成果一般的人，我也会耍小聪慧，我也想成为优秀的人。记得那一天，考试成果出来了，数学试卷刚发下来，我就用手遮住，捂住自己的心，告知自己：“我要冷静。”露出了个位上的数字“5”，猜都不用猜，确定没戏。揭开一看，果真不出所料，一个大大的“85”写在试卷上。“咦，同桌，你怎么才考了85分啊，我闭着眼睛都考了92分哦！”李煜祺幸灾乐祸地笑道，接着又和左右前后的人说：“我同桌才考了85分！”我心里又是嫉妒又是生气，大声吼道：“有什么好笑的？你不也就比我高了7分而已，下一次我肯定超过你！”他忽然愣住了，见我真生气了，便不敢再说话。放学的时候，天下起了蒙蒙细雨，道路上又湿又滑，路上的人一个个的都撑起了伞，甚至看不清他们的脸。我却忘了带伞。我一路小跑，跑进公交站，挤进公交车，冲下车，又一路小跑地赶回家。“你最终回来了！快放下书包，洗洗手吃饭了！”妈妈见我进门，就赶忙陪着笑脸给我盛饭。“听说你们今日考试了，考的怎么样还可以吧？”妈妈问。“分数分数，成天就是问我考了几分，除了会问这个你还会干嘛？”我反问道。妈妈一听，好像已经知道了结果，说：“考得不好没关系，我们下次还可以努力。”见我麻木不仁，又说：“老师说你最近状态不好，成果也有点下降，但我知道你不是个坏孩子，你肯定会好起来的。”咦？平常急躁的妈妈不骂我了，不讲什么大道理了，反而变得温顺了。这时候妈妈不在，像一个长辈，反而像我的挚友。她用她生活中的经验告知我，什么是“少壮不努力，老大徒伤悲”。可能是因为同桌的讪笑，也可能是因为妈妈的激励，我觉得自己是个有价值的人，我想和金玲一样，做一个好孩子！我要做好孩子读后感2寒假期间，我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子，看后我深受感动。这本书的主子公是一位11岁，小学六年级的女孩金玲。她是一个和善、正直、机智、有头脑的孩子。本书描述的是金玲和同学、老师及家长之间发生的一些普一般通、平平经常的事情。如：自作主见地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一点零花钱买了一枝康乃馨送给生病的邢老师；在“扔垫子”事务上受到了冤枉、委屈后讨回公道的过程表现了金玲重情义、富有怜悯心、纯真美妙的心灵和是非分明的品质。金玲通过自己不断的努力，最终成为了一名老师家长心目中的好孩子。小说中给我留下最深印象的内容是“当家理财好味道”这一章。也许讲了金玲要当家，她认为一个月1000元开销后全部节余都归她全部，但没想到家里须要的开支特别多，根本没有任何节余，她最终体会到了父母哺育自己的不简单。和金玲一样，我自己也是一名六年级的小女孩，以前我始终认为父母上班挣钱很简单，平常大手大脚乱花钱。可看完这个故事后，我知道了家长特别不简单，每天起早贪黑，不仅要工作，还要照看孩子，很辛苦。我们应当知道珍惜，不要养成乱花钱的坏习惯，要学会理财。多多体谅父母的辛苦，长大后报答他们的哺育之恩。六年级是小升初的关键时候，书中自然也提到关于重点中学、课外班、考试等事情。金玲所在的学校，每次考完试后，都要排名，弄的家长和孩子之间常发生冲突。在我的生活中，妈妈有时也有不理解我的时候，我觉得很委屈。现在社会上好多家长，总是把分数看得很重。他们认为，一名好孩子就是各门功课都是100分，有各种各样的证书和奖状。但是，我认为对于一个人来说，人品是最重要的，即使学习再好，可人品只有“0”分，算得上是一个好孩子吗？我的父母不是很看重我的分数，他们认为，只要努力了、尽力发挥出自己的最佳水平，就是最棒的。这本书给我的启发很大，它使我想到好多好多“我要做好孩子”这句贯穿全文的话，使我牢记在心。我想，我肯定会通过自己的努力，实现这个幻想，做一个象金玲一样的好孩子。我要做好孩子读后感3我要做好孩子是黄蓓佳的倾情小说系列中的一本，是一篇儿童长篇小说。本书曾获得第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、第四届全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖提名奖、第十届全国优秀畅销书奖、江苏省优秀图书特殊奖。作者的其它儿童长篇小说还有今日我是升旗手、我飞了、飘来的狗儿、亲亲我的妈妈。中短篇作品集有小船，小船、遥远的地方有一片海、芦花飘飞的时候及中国童话等。本书主子公是一个叫金铃的小女孩，11周岁，已经上六年级了，是个学习中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多“抗争”我最喜爱其中“关于老师”、“好学校，坏学校”和“跑吧，孩子，冲刺吧”这三篇。金铃脸蛋胖乎乎的很可爱，让人看到了就想揪，用她的话说，脸蛋都快揪出老茧了。金铃最大的特点就是和谁都能“自来熟”，她是个很仗义、很大方的女孩子。金玲和已经走了的旧老师很合得来，但旧老师教了金铃一年就走了，金铃很难过。刚起先时金铃和新老师关系很差。金玲觉得自己是和谁都粘得上的人，但偏偏和新老师搞关系的时候没粘上，反倒被新老师说了一句。但后来还是因为新老师有一次说：“其实你是个很聪慧的孩子。”金铃和新老师的关系就慢慢好了起来。这说明白金铃是一个很在乎别人感觉的孩子。金铃六年级了，大家都知道到了六年级就要考初中了，金铃的妈妈一门心思想要金铃上好学校。“好学校，坏学校”这一章节讲解并描述了她妈妈帮她找学校的过程。它告知我们：你只要给自己一种信念、自信，并养成好的学习习惯，就能考上好学校，就能拥有更多的学问，让自信和才智尽情的散发出它们刺眼的光线，让它们成为你身上最迷人、最刺眼的地方！学习，对于我们学生来说是最重要的。然而，故事里面的主子公和其他同学都不喜爱学习，但一到考试就出洋相了。所以，我们要好好学习、努力学习、自强不息，把基础打好，这样以后才能更好地接受更多、更难的学问。我们一起努力吧！我要做好孩子读后感4寒假里，我读了我要做好孩子这本书，作者是“黄蓓佳”。我要做好孩子纯净每一个读者的眼睛和心灵。这本书讲解并描述了一位上六年级而又即将面临残酷的小学毕业考试的小学生金铃。她刚开学班主任就换了。新老师对学生很严厉。金铃就有些怕她。金铃数学很差，妈妈因此而为她担忧、焦急。金铃从小就心地和善、对小动物很有爱心，一次，她的同学把蚕宝宝扔在了路上金铃把它带回家抚养，妈妈却说:“你现在，上六年级养蚕影响了学习，怎么办？”但妈妈最终还是把蚕宝宝留了下来。金铃去采桑叶的时候意外遇见了小学特级老师“孙淑媛”。每天放学后就会到孙老师家补课，后来，金铃的数学成果渐渐上升，可以进入班级前十名了。最终，金铃在家长、老师、孙奶奶，的激励下信念十足的走进了考场。金铃的妈妈用不同的方式表达了她对金铃的爱：金铃换了新老师，而且金铃也不喜爱这个老师，妈妈怕换老师的事影响金铃的学习，四处打听，才知道，这个老师教学阅历丰富，送走的毕业生一届一届不知有多少了，妈妈这才放心。金铃数学不好，妈妈在同事那里知道，人太胖会影响智力的，就给金铃减肥，反而自己变瘦了。临考前，妈妈激励金铃肯定能考好，她信任金铃。还说：“考不好，也没关系，只要尽力了就行。”读了我要做好孩子这本书也让我想起了自己的妈妈。四岁时，我望见自己的姐姐会弹钢琴，我也想像姐姐那样弹出美丽的音乐，我请求妈妈让我去学钢琴，妈妈答应我了。钢琴老师脾气好，所以我一点也不怕她。上课时会想：下课后，妈妈会带我去哪里玩呢？于是，老师教的我也忘了。回家不会弹，妈妈总是骂我打我。星期六，老师对妈妈说：“我回家没用功，弹错了许多。”妈妈发火了，刚进家门，妈妈就把我推到钢琴旁边，气冲冲地对我说：“你就老醇厚实坐在这里练习，练不熟就不要出去玩！”说完，就把门锁上了。她自己出门了。我当时觉得妈妈是世界上最坏，最坏，的大坏蛋!后来，我听课时再也不敢想别的事了，老师教的，我都驾驭了。回家练习起来，特别轻松。其实，妈妈骂我是想让我学到学问，她骂我是对我负责任。妈妈是多么无私。我要做好孩子这本书，让我明白：妈妈做的一切都是对我们有好处的，她把全部的希望都寄予在我们身上。我们好好学习，回报自己的母亲。我要做好孩子读后感5金铃，一个活泼、和善、天真的小女孩。成果虽不是名列前茅，却依旧非常自信，我观赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我观赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我观赏她。去年假期里，因为我要做升旗手，我相识了肖晓。而今年假期里，因为我要做好孩子，我又相识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候须要父母的看法；她同我们一样，经验着这个年龄好像不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是全部人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得胜利。她可以从每一件看似一般却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从今，我起先向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、仔细、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。本书是闻名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主子公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人宠爱。说实话，我也几乎被这天真烂漫的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不当心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最终转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事务，起先老师冤枉了金玲和尚海，而最终金玲却能不凭借父母的力气自己解决这件事，使得老师向他们致歉。从今，金玲确定要做好孩子，一个学习好的.好孩子。“跑吧，孩子，冲刺吧！”最终如此简洁的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正信任了金铃，她认为金铃肯定能考出好成果。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。当我读完我要做好孩子后。仿佛也身临其境，好像自己也经验过如此之多的故事一般。从今，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操劳的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经验的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体会，因为我想做好孩子，我要做好孩子。面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惊考不上重点中学，外界的压力好像比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最终取得胜利。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。我要做好孩子读后感6暑假，妈妈给我买了一本我要做个好孩子的书。当我拿到书时，我一看题目，就引发了我的思索：我想做个好孩子，那怎么样的孩子才算个好孩子呢？我带着这个疑问，捧起书认仔细真地看了起来 这本书的主子公叫金铃，她是一位六年级的学生，为了做一个让老师、爸爸和妈妈满足的“好孩子”做出了许多努力。但是尽管她很努力，学习成果老是中等，错别字也特殊多，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成果老是让人头疼，一遇到计算题就常常出错。看到这里，我觉得自己在这个方面和她很像，在语文考试中，我的错别字也总是许多，我始终努力不让错别字出现，但结果总是事与愿违，这让我非常苦恼。妈妈总说我下笔太快太马虎了，脑子还没想清晰，手就已经下去了，唉！这真是“先下手为弱”啊！金铃，让我们一起努力，今后肯定要仔细加细心，争取考出好的成果。金铃虽然成果中等，但她非常和善，聪慧，还富有爱心。有一次，金铃在回家的路上，得知一位老爷爷突然中风身亡，小孙女幸幸无人照料，金铃就大发爱心，把这个无依无靠的幸幸带回了家，为了幸幸能留下来，金铃在一次考试中考了九十八分的好成果，妈妈才破例把她留在家里。这个在家中被妈妈照看得无微不至的金铃当起了幸幸的妈妈，帮她洗澡，帮她穿衣，帮她买衣服，为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，金铃费劲心思，为她买了一个美丽的芭比娃娃做圣诞礼物，真令人感动啊！看到这儿，我感动不已，我不禁想对金铃说：“金铃，你真是一个好孩子，你懂事、和善、有爱心，你是我学习的榜样。”还有一次，她的班主任语文老师病了，金铃就买了花，去探望生病的老师，老师让金铃给同学们布置一篇作文，金铃答应了。其次天，金铃就把批改好的作文带到老师的屋子里，读给老师听，金铃知道病人不能生气，于是，她就专挑好的作文念给老师听，还在上面添油加醋，金铃善意的谎言换来了邢老师的快乐，这让金铃的内心感到无比兴奋。读了这本书，我明白了：好孩子并不是由多数个一百分组成的，不是只有学习好才是好孩子，成果当然重要，但人品更重要，假如一个孩子学习好，却小肚鸡肠、心胸狭窄、自私自利，是不行的，应像金铃那样诚恳、和善、宽容、有爱心，才算是好孩子.我要做好孩子读后感7我读过许多书，但是真正能让我喜爱的并不多。我要做个好孩子这本书就是那个“并不多”中的其中之一。生动好玩的情节一次一次又一次地出现在了我的眼前。这不，我又翻开了这本书。这本书讲解并描述的是小女孩金玲努力做一个好孩子的故事。她心地和善，不忍看到蚕宝宝流落街头便收养了它们，并细心喂养，可是她的数学成果不太好，在班里几乎垫底，但她好像从来没有想到过去学好数学。有一次，就因为她的成果不好所以被人冤枉，明明是那些学习成果好的学生犯的错，却偏偏要赖在她的头上，老师自然更信任成果好的同学喽，让她背了一个“大黑锅”。从那一刻起她就决心要做一个好孩子。一天，她的蚕宝宝没有桑叶吃了，她为了找桑叶误打误撞进了班主任儿时的数学老师也就是老师的老师家。当这个慈爱的老奶奶了解金玲的情怳后，就要求金玲每天来她的家补课。其实补课时她也只是坐在金玲的旁边而已，但却增加了金玲的信念。有了信念以后，金玲更加努力、更加细心了，数学成果不仅提高了，而且总是保持在9O分以上。看到这里我才明白，学习不好不是笨，是不努力。仔细了，努力了，学习又怎么会不好呢?只要努力，万事就皆有可能的!常言道：天道酬勤。老天是公允的，你的努力他都看在眼里，然后，他会以一个大惊喜的方式来回报你。假如把努力与努力的结果比方成一杯茶，努力，是刚进口的苦，而结果，则是最终那泌人心脾的回甘。喝茶与学习一样，没有先吃的苦，哪有后来的回甘?没有努力，哪里来的收获?再想想我，做练习题的时候，遇到不会的题就想看看答案，或者干脆不做。结果，奢侈了时间和精力，收获也不大。其实那些题目都不是特殊难，只要努力思索一下就能得出答案，可是我根本没有好好思索就想走捷径或者躲避。这一点我可要学习金玲。我得好好学习，也要做一个好孩子，做一个优秀的自己。再想想，那些篮球打得好的同学背后还不都是一次又一次的挥汗练习;那些钢琴弹得好的同学背后还不都一遍又一遍的枯燥练习;那些奥数题解得好的同学背后还不都是一次又一次的反复演算所以，每一个优秀的人背后，哪一个又不是全力以赴的努力!这本书告知我们：你可以不聪慧，但你不行以不努力。的确，聪慧很重要，但是我要告知大家，因为聪慧而学得好那是优势，因为努力而学得好那才是本领。让我们努力吧，做一个更优秀的自己!我要做好孩子读后感8什么是一本好书?我觉得我要做好孩子就是一本好书！这是闻名儿童文学作家黄蓓佳笔下的著作，我能有幸翻阅这本书，简直是如获至宝。她笔下的主子公金铃，一个只有一米五五高又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的嘴巴惹人宠爱。在我眼里，金铃是一个活泼、和善、英勇的孩子。虽然，她成果不是全班的名列前茅，但是，我被她的精神深深感动着。她仔细，她执着、她“胜不骄，败不馁。”她努力着，她坚持着，她要做“好孩子”，可没料到自己就是一个好孩子。她让我懂得：要做一个正直的人，不要以强欺弱，以大欺小。其中，有一篇故事，让我看了感受最深，让我为金铃打抱不平，又叫我“泪流满面”。事情是这样的：老师帮金铃补课，因为金铃不当心说漏了嘴，导致“强化班”的孩子越来越多，最终，搬到了张灵灵的家里。有一次，邢老师因为家里临时有事，而没有给他们补习。这下子，她们就像脱缰的野马。进而引起了仍垫子事务，老师知道了很生气，问了最醇厚的于胖儿，于胖儿为了抄胡梅的作业，把完全不相关的金铃牵扯了进来，让老师冤枉了金玲，还让她白白赔了10元钱，我都为金玲委屈，生气。而最终金玲却能不凭借父母的力气自己解决这件事，使得老师向他们致歉。并义正词严地要回了那10元钱看到这里，我兴奋得直拍手为金铃庆幸，我痛恨那些自己做了错事就让别人背黑锅的人。记得有一次，那是一个阳光明媚的下午，我做完作业就去找好挚友徐静静玩，只见她神情惊慌，把课桌翻了个底朝天，嘴里还嘟囔着：“在哪呢？究竟在哪里呀？”她的额头沁满了密密的汗，我忙问她怎么了，一问得知原来她今日带的买钢笔的20元钱没了，我翻了翻自己的桌子，一张黄色的票子露了出来，我的心一下子悬在了半空，“小偷，你竟然是这样的人！亏我还把你当挚友!”“小偷”这个下流的称号深深的刺痛了我的心，我焦急的说：“不是我偷的，真的，我没有偷！”徐静静听了，一点也不信任，从今，我们再也不是挚友了，后来，我知道了，其实是陈子文偷的，他怕被发觉，就把钱放我桌里，让徐静静误会我，只是，他不承认。我们应当向金玲学习，学习她的正直，学习她的英勇，学习她的临危不惧。我要做好孩子是一本好书!我要做好孩子读后感9我要做好孩子这本书的主子公金铃是一个成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满足的"好孩子"作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯净，向大人们作了很多"抗争"书中的主子公金铃，虽然学习成果不够好，但她也始终为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪慧、和善，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成果老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成果老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为惦念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是味道。买了康乃馨去探望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的状况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的，金铃的和善、懂事也让人感动。有一次，她路过公路旁的一根电线杆，望见很多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，特别细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，其次天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照看得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她挖空心事，最终买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸那好孩子的标准究竟是什么呢？我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关切他人。学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但品德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。其实好孩子是没有标准的，所谓"标准"也要因人而异。成为好孩子是全部孩子的幻想，为了这个幻想努力吧！我要做好孩子读后感10每当受到家长、老师的指责，躺在床上的睡不着的我，脑海里总会浮想联翩，想象着家长眼中的好孩子的模样。当我读到我要做个好孩子的时候，我知道了原来做个好孩子的孩子并不是很难。我要做个好孩子既是一本描写真实生活的小说，又是一部富有儿童情趣、文学气息的作品，内容非常贴近我们的生活。在书中，金铃是一名即将毕业的小学生，虽说长得挺胖的、成果中不溜秋，但是个主动进步的好孩子，给我留下了很深的印象。金铃身高力大，经常替别人打抱不平。在强化班里发生了扔垫子事务，由于于胖儿胆小怕事，金铃被诬赖成肇事者，受到了邢老师的严厉指责。金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事。最终她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理得滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看。她就是这样坚持真理，富有正义，令人钦佩。金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个无家可归的孤儿领回了自己的家，特别细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，其次天她早早起床为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照看的无微不至的孩子，尽然也担当起了妈妈的角色。她就是这么和善，富有怜悯心，让我感动。她的作文春想象丰富，情感真实；我的爸爸用自己独特的笔触告知了我们“学问是最宝贵的财宝”；长百伴我长大语言朴实，情真意浓，令人感动。她的情感不仅表现在文章中，还表现在和人的相处中。原来的王老师辞职去了美国，她张罗着写信，甚至会因为惦念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她不仅买了康乃馨去探望生病的老师，还添油加醋地编出桩桩好事，善意的谎言让老师快乐。她就是这么情感细腻，心思缜密，令人观赏。金铃没有震天动地的豪言壮语，但她的心中却拥有一个美妙的愿望：做个好孩子。这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着名贵的心灵，丰富的内涵，她始终为实现目标而努力坚持。我想好孩子和坏孩子的区分,不是在于外表、成果，而是在于心灵的真善美。我们应当像金玲一样，把诚恳、和善、宽容、爱心、有责任心、关爱父母师长、助人为乐视为自己的责任，做有志向、有希望、有理想、有将来的接班人。再次捧起这本书，再次看到“黄蓓佳”这三个字，竟然会有一种心跳不停的感觉。书中显明的时代特色和浓郁的生活气息，读来给我的暖和，读来给我思索和启迪。我要做好孩子读后感11小挚友，你们的十岁成长礼收到过哪些宝贵的礼物呢？让我猜猜，或许是一辆遥控汽车；或许是一个美丽的芭比娃娃；或许是一套好玩的拼装。那么，你们知道我十岁成长礼收到的最宝贵的礼物是什么吗？那就是学校送给我们每人一本特殊好看的书我要做好孩子。你们有看过这本书吗？假如没有，那么下面就让我渐渐讲给你们听吧。这本书主要讲了一个名叫金铃的六年级小女孩。她走路老是磨磨蹭蹭，而且总是丢三落四。她喜爱写作，尤其擅长想象类，因为她太喜爱幻想了，但是错别字特殊多。她数学很差劲，特殊是计算老是出错。总体看，她在班上成果中不溜烟儿。她想要考上重点初中，真是一难事。她妈妈为了让她考上重点初中，想尽了各种方法。金铃是个很努力，很重感情的小孩。可她厌烦妈妈拿她和别人做比较，厌烦考试。幸运的是，她遇到了几个在她生命中对她很重要的人。有对她温顺爱惜的王老师，有对她无私帮助的孙奶奶，有严格要求她的邢老师，还有不断激励她的爸爸和爱她的妈妈。通过一条系列曲折的努力，最终她和同学们信念满满地走进了升学的考场！这本书有一个情节让我回味无穷，那就是妈妈要金铃减肥。金铃的妈妈听同事说肥胖会影响智力，她立刻想到自己的女儿才六年级就0公斤了，真的是太胖了。于是她抓紧去买了三盒减肥药让金铃吃。金铃实在不想吃，因为减肥药里面有一种说不出的铁锈味，但是在妈妈的逼迫下，她不得不吃。为了协作金铃减肥，家中每餐也坚持吃一样素菜。而几天后，金铃就晕倒在了体育场旁。金铃的妈妈懊悔不已，再也不给金铃吃减肥药了。看到这里，我好怜悯主子公金铃。我的妈妈曾听说蛋黄对我近视眼有好处，也每天早上逼着我吃一个蛋黄，直到有一天我把蛋黄强行吞下去不久便把早餐全部都吐了出。妈妈这才自责地停止了这个行为。其实我也知道妈妈是对我好，可是，有时候我也希望大人多敬重我们小孩的某些爱好。看了我要做好孩子这本书，我收获很大。我们每个人都会经验许多事情，但是不论怎样，都要信念满满地走向明天，做一个爸爸妈妈的好孩子！我要做好孩子读后感12第一次看到我要做好孩子时，就被这惊奇的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，兴致勃勃地看了起来。一个活泼可爱、和善宽容的小女孩金铃就是这本书的主子公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成果中等的孩子，发生了很多不与平常的事情当我看到好孩子，坏孩子这一篇时，我不由得对金铃产生了钦佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成果顶尖的好学生玩起了扔垫子嬉戏，其次天，老师盘问醇厚忠厚的于胖儿昨天谁参加了扔垫子事务，于胖儿为了抄袭这几个成果好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误会。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，很多心情混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。其次天她利用自己的机灵和理性，完备地处理好了这件事情，还义正词严地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好方法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。假如这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，静默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆识，有魄力的女孩！其实要做一个好孩子，并不单是学习成果要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成果来衡量的。成果不好的孩子只是短暂的落后，假如他能努力，肯定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它全部的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成果并不是班上顶尖的，但她正直，和善，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说：要做好孩子其实很简洁，只要像你一样，正直，和善，机智，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！这本跟我们生活休戚相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩金铃的聪慧机灵。我要做好孩子读后感13我寒假时无意间选了一本名叫我要做好孩子的书，这本书我看地兴致勃勃，真是百读不厌。这本书讲解并描述了一个上五年级的小姑娘的故事，她名叫金铃。书里描述了她和邢老师之间的关系。金铃是一个乐于助人，情愿为别人做事的小胖子。她敢于与坏人搏斗，最终鼓起了志气把于胖儿做的坏事告知了老师。她还很诚恳，捡到了同学丢失的物品都归还给了失主。她还关切老师，在邢老师生病期间，其他同学都没有去探望老师，而她却拿着仅有的一块两毛钱买了一束康乃馨和白色的满天星去校舍探望老师。其他同学有的甚至对金铃用了拍马屁这个词，她却不受影响，坚持在老师生病时守护班级的规则，照样好好学习，管理班级。可金铃也会范一些小错误。有时因为考试考的不好而不给家长看自己的试卷。假如老师要签名，她就使小聪慧，让别的家长代签。她还会和别的同学商议怎样骗过家长或老师。可最终她还是战胜了自己，做了一个诚恳的好孩子。看了这本书，我深有感受。我觉得我们要学习金铃的诚恳、乐于助人和关切老师的和善。假如人人都这样，我们的世界会变得更加美妙，大家会更相爱相助，社会也会变得更和谐友善。我们也不能以为自己是干部或者是好学生的名义去欺压别人。这个世界，人人同等。只有关切别人，别人才会反过来关爱你、感谢你、回报你。你对别人是什么看法，别人的看法也会因你而变。你对别人做了一点事，其实是在为你自己做事。所谓赠人玫瑰，手留余香。在生活中，有的人可能表面对你服听从从的，背后却在说你的坏话。我们不管别人怎么说，怎么做，只要做好自己，比什么都重要。我们要诚恳，不说谎话，不在乎别人背地里干什么，耍什么阴谋阴谋。我们要识别坏事好事，不能太依靠自己的父母！我们总有一天要独立、成长，会离开父母，父母也总有一天会离开我们。我们要一步一个脚印，脚踏实地，仔细完成每一项任务，不马虎了事，一点马虎可能会导致整个过程的失败。我信任我肯定能成为一个孝顺父母，将来为社会做出贡献的好孩子。我要做好孩子读后感14我一遍又一遍的阅读了我要做好孩子的这本书，读着、读着，竟不知不觉地被这本书深深地吸引了，仿佛我就是书中的主子公金铃。从中更体会到了读书的欢乐、快乐、收获。我也像金铃一样从一个做事马马虎虎的孩子成了一个细心、仔细做事的好孩子。英国谚语曾说“没有比读书更好的消遣更长久的满意了。”暑期的亲子读书活动，让我的暑期生活五彩缤纷、多姿多彩。是我要做好孩子这本书，让我懂得了诚恳才是最重要的。我深深的记得文中的那一段“好学生又有什么了不得？好学生做了错事就缩起头，让坏学生背黑锅吗？好学生假如这么自私、怯懦，算什么好？100分再多，三好生奖状再多，假的！人格上只有“O”分！她金铃看不起她们！还有于胖儿，溜须拍马的家伙，为了抄人家作业，连良心都不讲了。”是的，金铃说的没错，心灵美才是最美的，假如一个人格上是“0”分的人如何算的上是一个好孩子呢？要知道学习好的孩子不肯定百分百是一个好孩子。于胖儿就是一个胆小怕事的人，自己不努力经常去抄别人的成果，这样的人，恒久不会有成就！是读书让我真正懂得如何做一个好孩子。我们的老师、家长一味的认为，只要学习好就是一个好孩子，从不去看他们的负面。往往只会让学习好的孩子沾沾自喜，目中无人，有一种高人一筹的优越感。就像书中的倪志伟一样，其实有许多人都对他不满，但谁都不敢说出来，因为他是老师心目中的“好学生”。看法是须要衡量的，学习再好，假如有错还是要指责的。这一点，金铃就做的很好，她能大胆指出了倪志伟平常做的错事。虽然这只是简简洁单的事，或许只须要一句话，但这事又有多少人能像金铃一样指出好学生的错误呢？而金铃只是这样一个平凡的女孩却敢大胆的指出别人的错误。是读我要做好孩子之书，才让我真正懂得做什么样的孩子，才算好孩子。我想每一个家长都会像金铃的家长一样有一种“望子成龙、望女成凤”的心态。假如盲目的往这个方向做，不但不会让孩子们自主读书，甚至还会让孩子们产生一种叛逆的心理。父母的心态没有错，但也不能抓得太紧，不然只会适得其反。每读一次我要做好孩子之书，我都会有不同的感想，心中的味道也五花八门。还记得英国的谚语说的那句“不经验风雨，只能望见彩虹。”呢？人的一生不行能一帆风顺，我要做好孩子这本书就是描述了一个马虎眼的孩子是如何克服困难的。让我们也解除万难，向那条充溢坎坷的路前进吧！我要做好孩子读后感15培根说：“学问就是力气，”在当今这样一个学问经济时代，这句话显得特别贴切而又重要。学问籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，嚼诗可以怡情。”这段时间，我和妈妈一起在读明朝那些事儿这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。读明朝那些事儿第一本书时，使我眼睛一亮，马上喜爱上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书很欢乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。明朝那些事儿正中老百姓的下怀。立足草根，赐予养分。把原来艰涩难懂的历史变得特别活泼，叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样“历史可以写得很好看”，历史本身是很精彩。明朝那些事儿这套书主要讲解并描述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这300年间关于明朝的一些事情。它以史料为基础，以年头和详细人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、斗争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。这部书真的很好看！每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上渐渐地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。真的要感谢明月先生，他让我更加地宠爱明朝，记得我当时曾说：“明朝比清朝更精彩，明朝比较民主，比较开放和强大，并且充溢了活力。”当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。妈妈知道，我的确专心在看这本明史，我看得深化，看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的这些人物让我们印象深刻，谈起来意犹未尽。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 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