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2022掌声小学作文掌声小学作文15篇在现实生活或工作学习中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的掌声小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。掌声小学作文1每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活须要快乐；有的人认为生活须要努力；还有人认为生活须要激情。这是依据每个人不同的经验和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法遗忘。而我对生活的理解则是：生活须要掌声。一说到掌声，大家立刻就会想到，登台演出胜利时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出胜利的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是别出心裁，独一无二的。那次掌声不但变更了我对生活的理解，还变更了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经打算的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与生疏人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你肯定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很惊慌，在老师的激励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。所以我对生活的理解是生活须要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。掌声小学作文2“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。”每当听到这首歌，我就想起了自己的一段亲身经验，是那次的掌声给了我自信。请听下面的故事吧。记得4岁时的我，曾经是个羞涩的小女孩，我不爱表现自己，甚至不愿和别人讲话。为了熬炼我的胆识，爸爸妈妈给我报名了福建电视台的酷酷小童星选拔赛。虽然经过了细心而充分的打算，但在预赛时，我看到黑压压的参赛选手，还有一群表情肃穆的评委，我胆怯了，怎么也不敢上台了。这时，林老师拍拍我的肩膀，对我说：“心田，信任自己，你是最棒的！”说完，老师带头为我鼓掌。忽然，全场响起了热情的掌声。在参赛选手、评委老师的激励声中，我鼓起志气，英勇的登上了舞台。尽管心里还是很惊慌，但是我还是坚持了下来，由于发挥精彩，在几十名参赛选手中脱颖而出，闯进了决赛。激烈的决赛起先了。在彩排现场，我看到其他选手精彩的表演，我害怕了，退缩了。我对爸爸妈妈说：“我确定比不过他们，咱们回家吧！”爸爸语重心长地对我说：“孩子，想想预赛时，大家对你鼓掌加油，你绝不能放弃，我们接着会为你加油的！”我镇静了心情，和爸爸击掌，并对爸爸妈妈打出了“v”的手势，欢快地出场了。决赛场上，我表现突出，活泼可爱的鸭子舞，声情并茂的诗朗诵，还有和毛毛哥哥即兴表演了恰恰舞。在观众们热情的掌声中，我最终获得了冠军。掌声赐予我志气，掌声赐予我信念，掌声赐予我动力。自从那次竞赛后，我变得自信、开朗了。在我后来的学习生活中，每当遇到挫折和困难时，我都会杨起这次竞赛中人们给我激励的掌声。于是，我就会鼓起志气，英勇地战胜一切困难。掌声小学作文3掌声如同远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充溢信念走向胜利的顶点。星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个与掌声有关的嬉戏。上课的时候，老师说今日我们做一个嬉戏，规则是：“探究者”出去，“地下工作者”把红心藏起来，“探究者”去找红心，当“探究者”离红心越近，大家掌声越洪亮。就这样，我们的嬉戏起先了。我是地下工作者，我看了看自己旁边，正好旁边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探究者“朱梦辉”叫了进来。她起先找红心，我一傻笑，别的同学也和我一起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心究竟在誰那里。朱梦辉皱起了眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：“这可让我上哪去找呢？肯定要走出第一步，走出第一步就有其次步，只有这样才能找到红心！最终她英勇地走出了第一步，这时，大家的笑声慢慢的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充溢力气、传递信念的掌声。她起先视察我的四周，见我旁边有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声慢慢小了，朱梦辉又立即把盒子拿了起来，忽然，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果真红心在里面。通过这个嬉戏，我明白了掌声能给探究者指明方向，当探究者听到掌声时就会鼓起志气找寻目标。在平常，我也要像探究者一样做事要大胆，英勇，有信念。掌声小学作文4“啪啪啪”在欢乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这究竟是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！今日大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的嬉戏。规则是：藏者要把一个东西藏在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提示，离东西越远，掌声越小，离东西越近，掌声越大。我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时起先了，我心里想：我必需用我的才智逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？突然，我灵机一动：我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪慧啊！哈哈东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。随着一声“请进”潘昱成冲了进来，似乎想看透整个教室似的。我盯着他看，还有意装作东西藏在身上很不舒适的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”他毅然放弃了找寻我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这旁边。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔细致细的看了一遍，还是一无所获。潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。最终，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后后悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”掌声如灯塔，指引我们走向胜利的道路。掌声使我们受益无穷。掌声小学作文5世界上每个人，都须要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。抛开别的话题，干脆来说我这次演讲中，得到的多数激励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会非常惊慌。许多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水_忐忑不安。坐在问哦边上的顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字“没关系张”忽然，我真的复原了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么惊慌，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立即生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美妙，却抢先一步，响起来了。忽然我心中升腾起一股轻松，一种坚决“敬重的老师，敬爱的同学们，我要竞争的职位是”最终，我起先了演讲，并顺当地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己非常华蜜，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来只有当你坚毅，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚决了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵胜利的云掌声小学作文6妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“ 唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常假如无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着水浒传，心无旁鹜，看得兴致勃勃，突然，同桌小红说：“今日要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”放学后，我没精打采地走出教室，盼望明天的语文测验简洁点儿，谁叫我的语文成果不好呢，真是罪有应得。回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是整个吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地整理好书去学校了。考试起先了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最终只剩作文了，我费尽心机，想方设法地想，最终，还是好挚友书帮了我的大忙，我把很多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。 回家的路上，我依旧忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告知你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。” 小红向我投来艳羡的眼光。其次天到班上来，同学们纷纷向我庆贺，有的还说：“我真艳羡你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！平常，我总把掌声送给别人，今日，我要把掌声送给我自己！掌声小学作文7从前，有这么一刻，全校是这么的安静，这么的静谧，就连窗外枝头上的鸟儿，也停止了那好听的啼叫声，同学们注视着裁判的手，当裁判将手指向我们，表明我方胜利时，划破宁静的，是犹如数千只蝴蝶一起在山沟拍动翅膀的动静，响遏行云，直达天际。我发觉，有那么一秒，我只听见自己的喘息声，我的汗水直流，浸湿了我的战袍，我彷彿已脱离了躯壳，我所望见的，是同学们给我的掌声，是师长给我的笑脸，这时，它让我知道，不论我受了多少伤，流了多少汗，这一切都是值得的！它是什么，它是给胜利的人一个最好的鼓动，它是给失利的人追求进步的动力；有了它，胜败与输赢早已抛诸千里之外，不那么重要了！它不仅是赐予人鼓动的最好方法，更是免除自卑最好的良药，没有了它，就不再有人接受失利；没有了它，人就算胜利也不会兴奋。无论胜败与否，都该赐予掌声，表明你必定自己，也必定别人，“喝采和鼓动能够让自卑走出下陷的泥沼。”掌声能够让失利的那一方知道，辛苦的价值，就是绚烂的果实！这一次失利没有关系，人要力争上游，持续尽力，信任下一次你会胜利，“每一声掌鸣，都是一个巨大的惊羡号！”不要吝于赐予掌声！掌声能够给人许多的必定！这掌声，鼓动我关于运动的热心，使我关于拔河愈加的酷爱，没想到这掌声竟然是这么的重要，燃起我关于运动的斗志和不轻易抛弃的决心！掌声小学作文8风声、雨声、丝竹声，声声入耳；涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。在我的记忆里，那是一个夏天。我是一个比较怯场的人，班级里有什么活动：辩论赛、古诗朗诵我都只呆在角落，静默地当着观众。老师好像有神算，猜中我的心思，找到了“良药”老师要求我们每人写一篇演讲稿，课前五分钟轮番上台演讲，“这下完了，我该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举，可想让我这不听使唤的嘴张开，那真是比上刀山下火海还难啊！同学们轮过去，还有一星期，我就起先惊慌。能怎么办，只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习，对镜子练，操场上，花坛边最终，等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏，迟迟不敢上台，拿出志气跨出几步，却如吃了“含笑关步癫”似的，走一步就像要倒下。最终，我走上了讲台，同学们全神贯注地看着我。我深深吸了一口气，起先笨拙地演讲，“亲爱的同学”不知何时，变得特别不自由，说话结结巴巴。台下的同学起先窃窃私语，突然，远处传来一阵掌声，我望向那边，原来是老师，接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声，原本的面红耳赤忽然飞到了九宵云外，我像打了鸡血一样，一口气说完了演讲稿，比排练的还好。又是掌声一片，这掌声使我前进的步伐更加坚决有力，多漂亮的掌声啊！掌声小学作文9每场晚会结束，都会响起掌声。我自幼参与多数演出、竞赛，听过多数掌声，最难以忘怀的，却是那晚那晚，我们惊慌排练两个多月的音乐剧首演。几近三个小时的上妆，让我们对这场演出充溢期盼，期盼中夹杂着一丝丝的惊慌、兴奋。最终，演出拉开了序幕。带着猫特有的冷酷，我们走上了舞台。一个半小时，我们唱着、跳着，旋转着、翻腾着，脸上的肌肉绷得紧紧的，不敢有一丝一毫的松懈。随着谢幕舞的结束，演出落下帷幕。音乐停止的那一刻，观众席上爆发出了一阵热情的掌声。那掌声震天动地，久久不能停息。那一刻，掌声响起。台下，观众们站起身，以表示对音乐剧的敬意，对我们的感谢；台上，我们热泪盈眶，抱作一团：两个月训练的艰辛，有谁了解？掌声响起的那一刻，我知道，我们的付出得到了回报。两个多月的训练，加班加点的彩排，无非是为了今夜。掌声响起的那一刻，一切艰辛都随风而散，随即而来的是胜利的喜悦。掌声响起的那一刻，我们是华蜜的。几百次的翻腾、跳动、旋转，并未难倒我们。即使训练中多数次摔倒，我们也没有懊丧，接着练习。掌声响起的那一刻，我们的付出获得了收获，我们得到了赞许。我们，是华蜜的。那一刻，我的心被触动。有谁知道，由于惊慌的排练，很多人因体力透支而昏倒的辛酸？有谁知道，翻腾时重重砸落地面的痛楚？有谁知道，一天连续八小时排练的艰辛？冰心曾说过：“胜利的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，然而当时它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”掌声响起的那一刻，我猛然醒悟：只有奋斗，才能胜利。人生，亦是如此掌声小学作文10今日下午，赵老师神奇地对我们说：“这节课我们来做一个好玩的嬉戏，嬉戏是什么呢？请看投影仪。”我们一看尽然是“掌声的魔力。”掌声怎么会有魔力？掌声的魔力究竟是什么？全班一头雾水，疑云顿起。老师给我们看了嬉戏规则：“选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把珍宝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找珍宝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越近，掌声就越洪亮。”原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出珍宝，将它放在其次组第五排的孙聆晞的桌肚里。嬉戏起先了，赵老师将门打开，霍潇涵特殊激烈，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机智的他才意识到珍宝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立即响了起来，霍潇涵以为珍宝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告知他，珍宝不在这儿，霍潇涵悲观了，拉耸着耳朵接着找寻。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为珍宝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他信任珍宝肯定就在这旁边，就渐渐朝其次组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：“孙聆晞！”“哇，你猜对了！”全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个“耶”的手势。是啊，掌声的确有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个欢乐的音符美化我的表演；当我上台演讲惊慌时，掌声就是一位慈爱的上帝激励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞许与欣慰。掌声的魔力真大！掌声小学作文11“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“最终找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行嬉戏掌声的魔力之找“红心”。嬉戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为嬉戏起先，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言沟通，否则干脆视为出局，限时两分钟。第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找个卡片嘛，小意思了！”嬉戏起先了，我以微笑的神情面对大家。似乎在说：“卡片，你等着我吧，我肯定会找到你的！”我快速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发觉。但是同学们的掌声更热情了。似乎在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我忽然懵了。心想：“掌声很热情呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，突然，我的目光落到了一样东西上窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，最终找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。下一位同学已经出去了，我在想：“我应当把卡片藏那儿呢？”突然，我灵机一动，把卡片折起来。藏在学习园地的作文里面。那位同学一起先就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他接着地找寻着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我兴奋得又蹦又跳。掌声是确定，是赞美，是喝彩，是钦佩是敬重，是激励，是劝慰，是暖和。在迷失方向的时候，掌声会始终陪伴着你，带着你走出迷茫，走向胜利！掌声小学作文12掌声，是世界上必不行少的东西，它就如同冬天中的一些煤炭；夏天中的一杯凉茶，狂风暴雨之中的一片荷叶；小区里的一束鲜花记得有一堂语文课。“丁零零丁零零”上课铃响同学们打算着老师的到来。最终，王老师拿着教课书，满面春风地走到讲台上，大声宣布：“今日这一节语文课竞选班长这一职！”这一句话像劈雷似地哄地一声炸开了锅。同学们小声地争论纷纷。有的说：“今日要竞选班长吗？我怎么不知道？”有的说：“老师什么时候说过要竞选班长了？”还有的说：“假如知道今日要竞选班长，不如昨天查查电脑资料。”我的心凉了半截，心想：一到四年级每天想当班长，连做梦也想当班长。莫非今日就又要跟班长这一职擦肩而过了？跟班长这一职擦肩而过我简直不敢信任这是真的。我看着一位位同学个个自信地走上去，担忧地走下来。时间飞速，轮到我了，我走上去，由于过度惊慌，心一慌，脑一热，脑子一片空白，竟然遗忘刚才想好的言讲词了，像木头那样愣了几秒。这时，下面传来了一阵热情的掌声。我忽然充溢了信念，把刚才想好的言讲词滔滔不绝的讲了个完整：“同学们，假如我当上了班长这一职，我肯定会为你们做牛做马，任劳任怨，绝不辜负你们对我的希望，请投给我最神圣的一票吧！”话音末落，下面的同学又鼓起了一阵掌声，连王老师也鼓起了掌，笑眯眯地看着我。最终，我当上了这神圣的班长一职，同学们鼓起了一片热情的掌声。掌声，能给人带来自信；掌声能给人带来激励；掌声，是使人自信的源泉。掌声小学作文13掌声就像一位仙子在我们的四周游荡；掌声就像一位顽皮的小孩子在无人的角落漂浮；掌声是一种奇妙的东西，当你受到他人的表扬时，就会发出热情的掌声。记得有天上美术课，老师说今日看谁画得又快又好？同学们异口同声的问：“那我们今日画什么呢？”老师说：“我们今日就来画一画猛烈的大老虎。”同学们立刻就打算开了。我先拿起铅笔画出老虎的身子轮廓，然后再用水彩笔把老虎的眼睛、胡子、鼻子和嘴一一的填上颜色，一只老虎就在纸上出现了。可是我左看看右看看，这只老虎似乎缺少了一样东西。是什么呢？突然，我发觉我画的这只老虎头上没有“王”字。我真是太马虎了！我立刻拿出黑色的水彩笔在老虎的脑袋上画下了一个端端正正的“王”字。这样一只猛烈的林中之王就画好了。我把画好的画交给老师，看到同学都还在埋头仔细的画着。不一会儿，老师的桌上就堆满了同学画好的画。老师仔细的看着我们的画，时常还和我们说老虎的生活习惯等等学问，让我们对老虎又多了一点了解。很快，我们的画被老师评好了分数。当我听到老师叫到我的名字时，我知道我画的画是最好的！同学们的掌声在教室里响起，我的心在这掌声中也笑了。笑声和掌声在教室里荡漾开了！所以说，掌声是好玩的，是激励的，是奇妙的。它可以让我们快乐、让我们自信。我们的身边不应当缺少掌声和赞美！掌声小学作文14上小学的时候，我们班有位叫薛琳的同学。班主任李老师是她的姑姑，虽是姑姑，但薛琳也没占着里老师的权力显威严。她很文雅，因为她妈妈在他很小的时候就去世了，她始终都没见着妈妈，就 连妈妈的照片都没有，有时候他在家难过时，就抱着妈妈的衣服哭，李老师和我都很关切她。有一次下课，我和任思雪、杨琳、何黎一起玩儿跳皮筋，过了一会儿，任思雪望见薛琳在班里哭，我们停止了嬉戏，跑向薛琳的位置 。”喂！你哭什么？有心事吗？“何黎问。薛琳没有回答，而 是抱头又哭了。上课了，我始终回头看薛琳，王老师留意到了我，于是问：何晓雪，你始终回头干嘛？”“哦！没事。”我吞吞吐吐的说。“没什么你还回头干什么。”我低下了头。有一天，王老师布置了一篇日记，题目是我的妈妈。放学后，我望见薛琳走了一条没人走的小路，我并不知道薛琳该怎样写。其次天，王老师在班上读了薛琳的日记还表扬了她。当王老师让她 介绍她的妈妈时，她哭了。王老师是新老师，还不知道她的状况。这时，大家都热情的给她鼓掌，她迟疑了一会，走上讲台，起先介绍她心目中的妈妈，她介绍完后，大家有一次给她鼓掌。自那以后，薛琳就跟变了个人似的，又活泼又开朗，又起先重信用微笑面对生活！掌声小学作文15掌声，是失落时的激励，是奋进时的动力，是胜利时的确定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。失败时，掌声是激励。望着数学试卷上那刺眼的85分，我惭愧得无地自容，难过得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地抽泣。这时，同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝告着：“别难过嘛，失败是胜利的妈”“就是嘛，这次没考好，下次重来过”“来，我们给她点儿掌声，激励她下次夺冠！”啪、啪、啪热情的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我英勇地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。拼搏时，掌声是动力。运动会上，3000米长跑决赛，还有最终的400米了。我早已虚脱得快要倒下了，大汗淋漓，耳鸣眼花，双脚像踩在棉花上，晕晕呜呜的，真想立刻躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呼喊助威。听到那充溢激情的掌声，我如同被注射了一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“胜利了！”“成功了”同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。胜利时，掌声是确定。讲台上，我满含深情地朗诵着课文“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”突然，教室里掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗诵道“我轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了两周的成果呀！这掌声，包含了我的汗水，更包含了同学们对我的确定。掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中英勇起来；掌声，让我从胜利中自信起来。成长的路上，我不断地保藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增加一串欢乐的音符。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页