2022我的老师写人作文例文50.docx

2022我的老师写人作文我的老师写人作文四篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的我的老师写人作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我打算回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？”我看了看这位老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严厉，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没没什么，只是没人来接我而已。”“来，我送你回家。”老师说。“你不还要上课吗？”我问道。“先送你回家再上课也不迟。”老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过公路的时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回答不热。回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，感谢您。”我的老师写人作文 篇2老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，静默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如雪白的春蚕，将学问的细丝留给我们，而自己却死亡啊，老师，您的精神，永记我心！在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既亲善，又严格，你肯定产生了一个大大的问号吧？陈老师是亲善的。在自习或课间的时候，她是那么地亲善，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成果好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐性地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我悲观，你怎么能这样这么不仔细。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公允的，并不会因为成果而偏心于谁陈老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！我的老师写人作文 篇3老师，这个词语是那么的熟识，那么的亲切。他们总是静默地付出，不求回报，用自己的品行和一生去感动孩子们。老师，总是风雨中冲在最前面的那一个，总是孩子们犯错时最严厉的那一个，总是在平日里最最慈爱的那一个，总是在深夜里最晚入眠的那一个！他们，都是老师，全部都是学生们恒久都忘不掉的那一个！数学，一个深邃而且看似枯燥的学科，在长期以来在人们的印象当中，学习数学的人总是那些缄默寡言的人。初见董老师，也的确符合这个标准。不太喜爱说话，显得非常沉稳，黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深厚。脸上总是挂着慈爱的笑容，这样一位老师，给我的第一感觉就是他肯定是一个脾气很好的人，我也心中暗喜，在这样的老师的课堂上上课肯定很轻松吧。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”，一节节课过去了，董博老师的人格光线也更加的光明和刺眼。我坐在略微靠后的位置，两只眼睛紧紧的盯着董老师，老师在为我们讲课时，我经常发觉他脸上的笑容不见了，转化为了一种非常肃穆的神情。认仔细真的听同学读题，认仔细真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时，更是一改平日的缄默，总是那么富有活力的讲着。眼睛里充溢了对数学和教化的热忱。而坐在下面的我们，聚精会神的看着老师的手，在黑板上飞速的转动，写下一个个数学式子，每到一个重要的学问点，老师总会回头问我们都有没有始终在跟哪？还让始终在听讲的同学举手，每一次举手都会强调我们要实事求是，假如有同学没有举手老师也不会生气，耐性的询问我们你那里没有听懂，然后便起先一遍一遍的为那位同学耐性讲解。直到那位同学听懂为止，老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的，始终以来都是以让我们听懂为目的。有的时候，一道题甚至能够讲上半节课，每一个同学提出的建议和问题董老师都会认仔细真的去听，当为我们讲完自己的方法时，还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法，我们的做法大多时候都显得有些不够奇妙，可是老师总是耐性的倾听，尽管我们有时的想法不够完善，可是老师在听过之后总是可以告知我们你这个想法好在哪里，但是不足又在哪里。当望见我们有更奇妙的做法时，董老师会特殊的兴奋，并且激励那位同学，还会幽默风趣的说：“你们比老师聪慧多了，老师太笨了。”每到这时候，我们总会露出会心一笑，感觉学习更好玩，更加有了动力！在讲课的间隙，老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的，但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中，我们收获到了多少感动。一次，董老师讲到自己选择老师的事情，说自己以前应聘的一位老师，都已经迟到了，让家长和同学们等了很久，但是没有说一句愧疚，也没有说明理由，来了便起先上课。于是，到了课下，董老师便告知他：“你明天不用来了。”听到这个故事，我当时心里便起先崇敬董老师这个人，他说道：“辞去他的缘由不是因为他讲课讲的不好，而是因为他在人品上没有做到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵，是啊!书本上的学问总是有一天会忘的，而老师教给我们做人的道理，是深化骨髓，一辈子都不会忘的。做人做事，必需是人的品行在第一位的，假如一个人的品行都不端正，那么一切都无从谈起。董老师教会我的，不仅仅是数学学问，更是受用一生的道理。从董老师的身上，我明白了什么是大写的“人”！董老师经常挂在嘴边的话就是：“我不是个好老师。”但是，在我们的心里，您却是最好的老师，您谦逊、热心、有教化方法、风趣幽默、品行高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生，您用人格的魅力感染我们，我想，您就像数字一样，一就是一，二就是二，不虚伪，不做作，讲课认仔细真，人生亦是纯真！只有自己的本色，如此简洁！我的老师写人作文 篇4常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏光明的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张亲善可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇异，那么引人发笑。在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成果都在95分以上。今日，怎么会？放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师肯定会指责我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师亲善可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今日，这张试卷你有哪些不会的吗？”我细致地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒适吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道仔细地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了很多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把全部题目弄懂了，周老师已经非常乏累了。这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么燥热。老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出漂亮的花朵？怎么能成为万花中的佼佼者？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页