2022山东中学教师资格证考试模拟卷.docx

2022山东中学教师资格证考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.建立系统论的科学家是_A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金2.法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是_A.海底两万里B.2001年：太空探险C.隐身人D.海豚岛3.被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是_A.培根B.但丁C.荷马D.亚里士多德4.魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?_A.东南亚B.北美C.拉丁美洲D.西欧5.在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_A.彼得•潘B.大林和小林C.爱丽丝漫游奇境记D.木偶奇遇记6.俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?_A.普希金叶甫盖尼奥涅金B.莱蒙托夫当代英雄C.莫里哀悭吝人D.雨果巴黎圣母院7.蝉的歌唱的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是_A.美国B.法国C.英国D.苏联8.创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是_A.英国B.法国C.意大利D.丹麦9.下列哪部作品不是安徒生童话?A.海的女儿B.小红帽C.丑小鸭D.皇帝的新装10.下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲?_A.童年B.少年C.在人间D.我的大学11.1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的讲给孩子们听的故事的发表开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_A.夏尔贝洛B.格林兄弟C.安徒生D.刘易斯•卡洛尔12.1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师_的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑A.夏尔•贝洛B.卡洛尔C.安徒生D.格林兄弟13.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是_A.尼诺索夫B.古田足日C.盖达尔D.狄扬14.童话_塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为永不长大的孩子A.长袜子皮皮B.骑鹅旅行记C.彼得•潘D.木偶奇遇记15.被誉为“世界儿童文学的太阳”的是_A.安徒生B.卡洛尔C.巴里D.普希金16.下列作品中属于儿童文学作品的是_A.十万个为什么B.三字经C.长袜子皮皮D.上下五千年17.被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的_和1926年出版的冰心的寄小读者A.叶圣陶的稻草人B.叶圣陶的古代英雄的石像C.张天翼的大林和小林D.巴金的长生塔18.寓言的三大发源地分别是_A.德国、印度、中国B.古希腊、印度、英国C.古希腊、印度、中国D.古希腊、中国、阿拉伯19.科学发展观的第一要义是_A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾20.关于我国的出土文物，下列说法正确的是_A.湖南长沙马王堆汉墓出土了素纱禅衣B.西安附近出土了大量殷商时期的刻有文字的龟甲和兽骨C.越王勾践剑是战国时期兵器冶炼技术的杰出成果D.洛阳出土的唐三彩以红、蓝、白三种颜色为主21._把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一A.十二大B.十三大C.十四大，D.十五大22.近年国务院制定了我国十大产业振兴规划。下列没有被纳入的行业有_A.物流业B.房地产业C.钢铁业D.轻工业23.我国传统表示次序的“天干”共有几个字?_A.8B.10C.12D.1424.我国有着丰富的茶文化，品茶不仅有益身心健康，还能怡情养性。不同产地的茶风味迥异，下列名茶中产自安徽的是_A.碧螺春B.龙井茶C.铁观音D.六安瓜片25.党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有_的作用A.基础性B.前瞻性C.先导性、全局性D.普及性二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.班级管理的过程是_A.班级管理计划的制定B.班级管理计划的实施C.班级管理的总结D.班级管理计划的评价2.少先队的性质有_A.革命性B.教育性C.儿童性D.群众性E.自主性3.根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为_A.娱乐型群体B.学习型群体C.违规型群体D.运动型群体4.学生管理目标的功能有_A.导向B.激励C.调控D.评价5.教师可通过_方面培养和树立良好的班风A.讲清道理B.树立榜样C.严格要求D.召开班会E.反复实践6.班集体的正常秩序包括_A.必要的规章制度B.正确的班级舆论C.共同的生活准则D.优良的班级传统E.一定的活动节律7.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有_A.规范B.管理C.控制D.教育8.班级民主管理制度包括_A.干部轮换制度B.定期评议制度C.值日生制度D.值周生制度E.民主教育活动制度9.中学共青团活动的特点_A.鲜明性B.灵活性C.时代性D.创新性E.严肃性10.班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有_A.个别讨论反馈B.班干部反馈C.班集体反馈D.家长反馈11.主体性班级管理的好处是 _A.实现班级管理自动化B.有利于对学生进行责任感的教育C.培养学生的领导能力D.提高班级管理效益E.有利于班主任从事务圈里解脱出来12.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_A.严格要求B.培养舆论C.耐心引导D.保持教师的绝对权威E.注意学生集体领导机构的经常变动13.班级组织机构微观建制的形式有_A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式14.如何建立良好的学生集体?其策略有_A.善于向学生提出教育要求B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍D.培养健康的集体舆论E.开展各种形式的活动15.班集体应具备的基本特征有_A.明确的共同目标B.一定的组织机构C.共同的生活准则D.平等和融洽的氛围16.一个良好班级的形成应具备的因素有_A.选拔、培养一支强有力的班干部队伍B.对全班同学提出班级建设目标C.制定班规并认真贯彻执行D.培养健康的集体舆论17.任何一个班集体的形成都经历了_过程A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体18.任何一个班集体的形成都经历了_阶段A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体19.班级目标对班集体建设的作用有_A.有利于获得学生对班级发展的认同与支持B.有利于引导班级发展的方向C.有利于激发班级成员努力改进行为动机D.有利于协调班级成员间的言行20.沟通对于学校管理来说，有如下功能_A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流21.班级管理的原则主要有_A.科学性原则B.民主性原则C.自觉性原则D.整体性原则22.班级文化构建的意义有_A.有利于学生的全面发展B.为学生树立典型化的人格榜样C.有利于学生自主能力的发挥D.有利于学生良好品德的培养23.教育政策的特点是_A.目的性与可行性B.稳定性与可变性C.权威性与实用性D.系统性与多功能性24.属于了解学生的方法的是_A.调查研究法B.教学反馈法C.资料分析法D.摸底测验法25.影响课堂观察的因素是_A.学习成绩B.光环效应C.期望效应D.刻板效应第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页