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2022我的理想初中作文600字我的志向初中作文600字3篇在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的我的志向初中作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的志向初中作文600字 篇1我的志向是当一名老师，因为大家都说老师培育着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了全部的热与光！老师的品行与精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊！有了老师，花园才这般明丽，大地才充溢春意！假如没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与华蜜的播种人！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。所以我要当一名老师。老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝与人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花简单树人难。所以我要当一名老师。假如我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的将来。所以我要当一名老师。我的志向初中作文600字 篇2志向就像一只航海巨轮的导航标，指引着我们前进的方向；志向就像是一盏指路的明灯，为我们照亮着前面的路；志向就像是一种动力，让我们更加努力。太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。而我呢？我的志向就像天空中的繁星，看不尽，也数不完。现在我就把心中那一个个小家伙一一呈现在你们眼前。小时候，我特别喜爱玩耍，一到周六或周日，我就会让父亲母亲带我去公园玩。在那时候，我便有了一个志向当一位公园管理人员。长大一点后，我才明白，原来公园管理人员并不是那么好当的。后来，我又在电视上看到一名名优秀的女警察，他们穿着美丽的衣服，还有他们一个个执行任务时的'飒爽英姿。过了很久，我才知道，原来电视上的女警察在现实社会当中被称为“演员”。那时，我又有了一个志向当一名职业演员。其实，当时我只是艳羡他们有许多美丽衣服可以穿，能上电视有很大的面子，看上去很气派，还有许多人崇拜他们罢了。后来，我的这个志向又变成了泡影。因为我在成长过程当中渐渐了解到了当一名演员的艰辛和困难。上小学二年级时，我迷上了世界闻名钢琴曲，于是我便萌发了当一位音乐家这个志向。后来，由于我手指不敏捷，看不懂五线谱，也不懂钢琴的按键，更不懂音乐的旋律，弹出来的曲子自然就五音不全，甚至可以说成不是音乐也不过份。上小学五年级后，我在无意中买了一本漫画，后来慢慢的被这本漫画给深深地吸引住了，于是，我便拿出图画本，照着上面的偷星九月天的画风来画。母亲知道后，立刻给我报了一个美术班。但因为孩子的天性，上了美术班之后，我又不怎么喜爱画画了，甚至逃课和同学一起去玩。就这样我的有一个志向又变成了泡影。可是，不管我的志向怎么变，我志向中的一个原则始终不变，那那就是长大以后肯定要为祖国贡献出自己的一份力气！志向是永恒的微笑，我的志向不尽，我要志向之花恒久盛开，为了梦，那遥远而真实的志向，我会努力前行！我的志向初中作文600字 篇3我的志向是当一名老师，因为大家都说老师培育着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！老师的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊！有了老师，花园才这般明丽，大地才充溢春意！假如没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与华蜜的播种人！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。所以我要当一名老师。老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花简单树人难。所以我要当一名老师。假如我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的将来。所以我要当一名老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页