教师用书配套课件3 (1).ppt

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教师用书配套课件3 (1).ppt

第2章动物和人体生命活动的调节,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从知识点上来看，神经冲动在神经纤维和神经元之间传递方向的过程分析与实验探究、甲状腺激素分泌的分级调节、血糖调节、体温调节、水盐调节、人体的免疫系统在维持稳态中的作用等都是命题的热点。2.在命题思路上，神经调节、体液调节和免疫调节的考查主要以图解形式出现，集中考查理解能力和实验探究能力。3.纵观近三年高考题，本章考查形式中，选择题和非选择题都常出现，非选择题常以实验探究的形式出现，难度较高。,根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下两个方面：1.一定要从学科内综合的角度系统复习，着眼于知识之间的前后联系，多进行横向和纵向的比较，使本章内容形成一个系统的知识网络。2.本章复习时，整理调节过程，建立调节模型，绘制调节过程示意图会起到事半功倍的效果。,

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