2022我的教师梦作文.docx

2022我的教师梦作文我的老师梦作文在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的我的老师梦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师梦作文1在我心中，始终潜藏着一个梦老师梦。小时候，看惯了每次学生们的接踵而来之后老师的健步轻快;看多了每次学生们的激烈争辩之后老师的语重心长;听惯了每次学生们的淘气捣蛋之后老师的宽容宽恕。那时，在这些一般的校内生活中，我觉得老师的形象是多么无私、多么宏大。于是，每天的校内生活，好像都成了我追逐“老师梦”的跑道。日积月累，内心中的“师情”像冬天里的温情，时时刻刻润湿我心，静静的岁月里，幻想的种子在不知不觉中静静萌芽。随着年龄的增长，人生阅历日渐丰富，就渐渐感悟到，“老师”这个词，具有极其深厚的含义：老师，是一种精神，一种责任，更是一种无私的奉献。换句话说，老师授人以学问的担子很重，很沉，那份为教化事业呕心沥血的毅力是一般人难以无法领悟的。或许，只有学生中细心的同学才会发觉，老师对我们的严厉并非他心狠。只有在我们把老师逼得忍无可忍的时候，他才会狠下心来，用手中的教鞭“教训”我们两下。或许，受传统教化的影响，我们当中一些人都认为老师惩处学生便是天经地义的。可他们并不知道，老师们在惩处犯错的学生的时候，痛得最多的，其实是老师们的内心。当然，老师的辛苦很少有人知道。是谁身心疲乏，但在夜深人静的时候还坚持将我们的作业批改？是老师;是谁，尽管睡意席卷而来，但为了明天的课，还得在厚厚的备课本上密密麻麻的书写着？是老师。又有谁会知道，是老师将同学们的屡次犯错压在他的心里，写在他无人问津的记事本上。或许，老师们这些不为人知的隐私，正是“随风潜入夜，润物细无声”的体现。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是赞美老师的诗句，但我觉得老师不应当只是如“春蚕”、“蜡烛”般崇高和宏大，还应当如火炬，如明灯，去点燃学生的生命，去照亮学生迷茫的路途。即是应当在塑造学生的生命，开掘学生的潜能方面“有所为”。目前教化的弊端是应试成分太多，要知道有不少可造之才，就是被考试的黄沙埋没了的。这虽是目前中国教化体质的弊端，但作为老师，我想应当是可以“有所为”的。敬重学生特性，让学生全面发展，不应当是一个或几个老师的幻想，而应当是全部老师孜孜不倦地追求的幻想。只有千千万万的老师都行动起来，中国教化才能更适合人的发展。每天沉醉在幽静的校内，我喜爱同学们朗朗的读书声，喜爱同学们的天真烂漫，喜爱他们课余时间脸上洋溢着的笑，喜爱操场上充溢活力的那些矫捷身影。所以，我希望做一名老师，终身去呵护和守望那些欢乐成长的生命。我情愿做一名老师，在言传身教的同时，不断提高自己。为了教化事业，为了学生们靓丽的青春，付出我全部的努力。我信任，只要走在拼搏的路上，我的老师梦就不会只是一个梦！我的老师梦作文2每个人的心中都有一个幻想，或许每个人的幻想不同，但是每个人的幻想都是美妙的。这个幻想或许离我们很近，或许很远。实现或不能实现，已经实现或还未实现。但是只要我们坚持不懈，努力努力在努力，就肯定会等到胜利的那一天。我的幻想不是当一位在舞台上闪闪发光的明星；不是当一位医院里救死扶伤的医生；更不是当一位出神入化的演员；而我的幻想是当一位静默无闻的老师。可能有人觉得当老师有什么好的，就是每天围在一群学生过着重复的每一天，就是每天吃吃粉笔灰。但是我觉得老师是最宏大的，他们燃烧了自己点亮了我们，他们无私的把珍贵时间大把大把的用在了教会我们做人的这个道理。大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像是果农。因为老师把一个个原来什么都不知道的小孩子，教化成了满腹文章的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成硕果累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清晰。所以，老师真了不得啊！长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认仔细真的上课，课下和他们一起游戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上幻想的翅膀，找到人生的转折点，用学问变更命运。我觉得当一名老师是华蜜的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上呈现自己的人生；当望见他们胜利的建立起自己的事业：当望见他们拥有和谐的家庭；当望见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉这种感觉就像望见自家的果园里，一颗颗的.果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的华蜜。这也是我立志想当老师的缘由。现在不由得想到老男孩中的一句歌词“幻想总是遥不行及，是不是应当放弃。花开花落又是雨季，春天啊你在哪里”虽然现在我的这个幻想还是那么的遥不行及，但是我不会就这样的放弃。要想当上老师，就得从现在起先，努力学习，不断丰富自己的学问。或许我还会遇到很多的困难，不过我不怕！因为我坚信，只要我有幻想，我这棵须要园丁细心浇灌的小树苗，肯定会长成参天的大树，将来，肯定会浇灌更多的小树苗！我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会激励学生的老师，一个不会只教学问不教方法的老师我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培育栋梁，让祖国一每天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美妙的老师梦。我的老师梦作文3在我很小的时候，大人们就常常问我：“你的志向是什么呀？”“当老师！“我坚决果断地回答。大人听了，笑笑，便又去忙自己的了，似乎并没把我的话当回事，只是说笑而已。然而，当老师这个幻想始终在我心中，说起这个幻想是怎样诞生的，还 有一段故事：上幼儿园的时候，我特殊喜爱的林老师对我说过一句话：“运运（我的乳名），你的管理实力蛮强的，以后可以去当老师了。“林老师不经意间的一句话，给我带来了极大的鼓舞，我把这件事说给妈妈听，妈妈很支持我，对我说：”当老师教书育人很光荣，你要加油哦，争取实现幻想做一名好老师。“于是我努力先从当一名好学生起先，我想考上好的高校，为当一名好老师打好基础。话虽如此，可是近几次的考试成果都不太志向，我起先有点灰心了，但一想到以后能为千千万万的孩子输送学问，我又感到无比傲慢。就这样，我的幻想鞭策着我，让我复原动力，接着仔细学习。其实我也动摇过，有几次，当我把志向说给某些大人听时，他们会说：“当老师太辛苦，压力大，有时候连觉都睡不好，甚至会被一些家长误会，收入也不高，干这行有什么好的？“他们这么说的时候我也在想：真是这样吗？“不对！老师为了培育孩子成才，为了祖国将来的栋梁，再辛苦也值得！我就是情愿当老师！”我坚决地回答。老师的确是我想象中的那样，勤奋，敬业，关爱学生要不怎么会把老师的奉献比方成燃烧的蜡烛呢？我尊敬老师这个职业，还 因为一个故事深深打动了我。在汶川大地震中，有一位宏大的老师谭千秋。在挖开的废墟中，谭千秋老师双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，谭千秋老师却将热血洒在了他最心爱的地方。这位宏大的老师在危难之时，不惜付诞生命来爱护他的学生，实在令人钦佩！所以，我认为老师这个职业是神圣的，是最值得被歌颂的！啊，老师！您是辛勤的园丁，细心呵护着我们强壮成长；您是指引方向的灯塔，把我们从迷茫指向光明。我酷爱老师，也憧憬自己当上老师的那一天，在坎坷的追梦路上，我始终坚信：这个当老师的幻想，恒久不会泯灭！当我坚决我的幻想时，听到的便不再是劝说，而是更多的激励和支持。完备的终点，要靠平常一步一个脚印走出来，为了实现幻想，我会接着在这条逐梦路上努力拼搏！我的老师梦作文4“上课！”，那像令牌一样的声音让同学们整齐地站起，然后听从老师指挥坐下。从我上小学的第一天起，我的心里就有一个宏大的幻想。当然，根据严格的要求来说，我的这个幻想不是很宏大，这个幻想简洁而又平凡。虽然，我这个幻想不是很宏大。你们可别小看这个幻想，要拥有这个幻想是须要许多学问的，假如没有足够的学问，是不能当老师的，你们可能又要问我：为什么要有这个当老师平凡的幻想，而不是其它远大而宏大的幻想，这个问题很简洁，我觉得当老师可不是随随意便的，当老师也很累，一天到晚备课、上课、教化学生、批改作业，这虽然很辛苦，但是，我也要实现这个幻想。这是第一个理由。其次个理由就是：我当了老师，不仅可以把自己以前的学问复习一遍，也可以把这些学问传授给其他人，让别人变得和我一样聪慧，甚至比我还聪慧。功夫不负有心人，十几年后，我最终得偿所愿当上了老师。我当上了老师以后，发觉老师并不是这么好当，一来班上并没有几个好学生，也许有八九个吧，但是，班上有五十七个同学，足足有二三十个差生，其余的人都是很一般的。就算我在仔细地讲课，辛勤地批改作业，他们的成果怎么也上不去，甚至有一次考试，班上的平均分只有八十几分。就连最好的也是九十几分，我一气之下，把全班都人弄教室外面去站着，过了好一会，我才让他们回到自己的位置上去。我给他们讲了当老师的辛苦和劳累，叫他们仔细点儿，这一下他们可来劲了。上课时听讲比以前仔细了。每一堂课都很仔细，似乎哪怕天塌下来了也用脑袋给顶着。这一下好了，班上几乎个个都是成果好的同学，但是依旧有两三位同学上课开小差，下课以后，我独自把他们几个找来，跟他们沟通了一番，说了老师的辛苦和劳累，假如不仔细以后就不能有很好的职业。只能去干重活。要先苦后甜才能取得很好的成效，他们几个听了，坚决地点了点头，果真，全班都变成了优秀生，期末考试到了，我又惊异，又快乐，平均都差点一百，有的甚至还要加分，最低的分数都是九十五分左右，这一次我们班在全年级第一，全校其次，我们还要接着努力，争取获得全校第一。然后，就给他们相应的嘉奖和表扬，我还特殊给同学们的各位家长讲讲这件事。虽然，这只是一个很好很好的幻想，但是，我肯定会不遗余力的把这个幻想变成现实。我的老师梦作文5我的老师梦每个人都有自己的幻想，我也是，我的幻想是当一名老师，一名称职的语文老师，那是我从小到大的幻想，也是我最初的幻想。老师是一把钥匙，能帮我们开启才智之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向胜利之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。从幼儿园起先，我就喜爱在家里玩“老师”这个角色，一块小白板、一堆娃娃和一块空地，那就是我当”老师“的小天地。而我喜爱上学，并非因为可爱的同学和漂亮的校内，而是因为可敬的老师。就拿张老师来说吧，刚上一年级，那时，张老师还是我们的班主任，刚上学，我们还什么也不懂，什么也不会，张老师就一点一滴地教我们，她是我精神上的支柱，让我印象最深刻的是有一次，我和一位同学吵架了，但张老师没有很严厉的指责我，心平气和的和我谈心，告知我们说：“同学应当要友好相处的，不能吵架，吵架伤和气，有什么误会坐下来渐渐说。”她不仅指出了我身上存在的问题，还告知我改进的方法，让我受益匪浅。最终，我和同学的误会最终解除了，从今还成为了好挚友。至今，张老师那温顺的眼神让我难以忘怀。现在，我们都升到五年级了，张老师已经不再是我们的班主任了，但我们还是特别惦念她。除此之外，还有许很多多的老师都值得我敬重和爱戴。小时候我觉得当老师很轻松，很欢乐，但慢慢地，我长大了，上小学了，却发觉当老师不是我想象的那样轻松好玩。老师每天要批好几堆作业，每天都要批到夜深人静，其次天早晨又迎着晨曦去学校上课，就这样日复一日，年复一年。有时候，老师一成天都要站着，不停讲课，连坐下的时间都没有，不要说是一口水了，所以好多老师都有咽喉炎，这还不算，最让老师头疼的是，遇到几个淘气捣蛋的学生，这真的让老师操碎了心。这时候，我觉得当一名称职的老师实在太辛苦了。但为什么老师们无怨无悔呢？我有些不解，妈妈说：“当老师虽然很累很辛苦，但是她们的精神世界是是充溢的，华蜜的。特殊是看到自己桃李满天下，那种骄傲与满意，是别人无法感受的”。这也让我的老师梦更加坚决了。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个幻想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现幻想的过程中，会有许多挫折和多数的磨难，但我仍不会垂头丧气。因为我信任经过自己不断地努力，最终肯定能幻想成真的！这就是我的梦，也是中国的梦。我的老师梦作文6袅袅书香润心田，成长因读书而精妙；朗朗书声传心间，阅读伴成长而曼妙；页页文章记心中，读书为中华而崛起。我的老师梦来自阅读。踏进校内的我，慢慢褪去了稚嫩，识得了很多文字，成熟懂事的我有了一个幻想。一次，无意在书中看到一篇文章，让我倍感惊讶，在偏远山区地带，那里有一座“xx小学”，在这个贫困的山区，经济不发达，道路坑坑洼洼，只有十一位老师，他们苦中作乐，静默奉献着；那里的孩子也情愿学习，渴望学习。有的学生因家离学校远，天还没亮就起先赶路，不经意中，你可以看到他们头发上一层白霜。看到这里，心里感慨万千，为什么条件如此艰苦，那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢？又一想现在我们有着良好的学习环境，却不把握机会，去奢侈它，真是身在福中不知福呀！回过神来，我又沉迷进去。在一个风雨交加的早晨，风肆虐的咆哮着，路两旁的树也承受不起，好像有一双魔手要将它们折断一般，泥泞的道路坎坷不堪，姗姗来迟的同学们赶到学校，但教室早已被雨水灌满了，水已漫到了膝盖位置，同学们主动抢救着教室里仅有的两盒粉笔，一些教具和桌椅等。时间一分一秒的消逝，冒着大雨赶来的老师们使大家信念倍增。大家更主动了，老师的参加使“抢救”更加快速。最终，教室经雨水的洗刷已狼狈不堪，不能再运用了。老师们望望学生们，看到孩子们眼中都闪烁着求知的光线，那样的剧烈。老师们商议了一会，确定将自己的房间作为临时教室，并且延长上课时间。为了学生们，牺牲自己的休息时间，全力以赴将自己所知的毫不保留的传授给学生。为了学生们的成果，宁愿熬夜，呕心沥血，一丝不苟的备课。为了学生们的前途，甘愿做我们的垫脚石，让我们更上一层楼。这就是老师，这不仅仅是一种职业，这是一种精神，良好品质的传递。这种精神，品质感染着我。书中的老师亦是如此，我们身边的老师也是这样，他们用自己的行动教化着我们，艺术的气息熏陶着我们，一言一行带动着我们。因此，我想做这样的一个人。我的老师梦来自阅读，阅读，濡养着我的老师梦。我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。因为那里有无比广袤的绚丽的风光：袅袅书香让人神清气爽，朗朗书声让人心旌荡漾。熠熠华章让人志气昂扬我的老师梦作文7中国梦，如同翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国梦，如同奔流在中国辽源之上的黄河，汹涌澎湃；中国梦，如同绽放在中国藤蔓上的牡丹，明艳漂亮。我的中国梦不是雄壮宏大的，而是在有些人眼里看起来很渺小的。我幻想着做一朵无名的“小花”，开在那片贫瘠的土地上，用自己微薄的力气，带给他们一些希望。我的梦就是当一名山区支教的老师。我从小就喜爱老师这个职业。老师，是一份多么宏大的职业啊！他们像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，静默奉献、无怨无悔；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人，无私地把学问教授给他人；他们像蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我也想像他们一样，像他们一样做个无私的人，像他们一样做个奉献的人，像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。我喜爱站在讲台上的感觉，我享受莘莘学子们望着我的感觉，我憧憬“桃李满天下”。当我立志做一名乡村女教老师时，其实是从网络上无意间看到的一则小故事起先的。24岁的黑龙江女孩李樱樱，是一名职业的导游。她本拥有着一份安定的工作，可当她看到“募师支教活动”时，毅然地放弃了自己的导游工作，到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。她孤身一人，把学问和爱心传递给大山里的孩子们，并在中学任英语老师2年。从那时起，我仿佛懂得了许多。做老师不肯定是要站在宽敞的教室里，不肯定要在光明的灯光下，不肯定要运用着多媒体电脑。哪怕是在破旧的房屋里教学，只有一张小讲台，只有一点昏暗的光线。但只要望见孩子们那一张张满意的笑容，这就是做老师最大的欣慰；只要全力地教给他们学问时，望见他们那仔细的神态，这就是做老师最大的感动。我现在只是一名初中生，还是一个吸取学问的阶段。很多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师略微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右犯难。是的，老师这个职业的确奉献了许多，但同时也会收获许多，最重要的是无愧于自己的内心。我现在还只是一个追梦者，和全部的追梦者一样，为了自己的幻想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习，不断地扩充自己。每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是宏大、壮烈的，或许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的幻想，亦或是做着什么宏大的梦，记住，不管幻想能否实现，先用自己的双手去创建，努力地去拼搏！中国梦，属于我们每一个人，属于我们全中国，更会走向全世界！只要我们敢于去做梦、追梦，去实现梦，那么我们的中国梦就肯定会变成现实。我的老师梦作文8在一年级时，我对老师非常恐惊，老师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般厌烦；如杀手一般无情。但并不是全部时候都有一天，我的好挚友不当心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告知了老师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭老师正非常生气地盯着我看，假如说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭老师就拿出她的杀手锏棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗？那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很明显，彭老师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还叨念着：“叫你手发痒叫你手发痒”此时的我正如“哑巴吃黄莲有苦说不出”，因为彭老师越打越重，我已承受不了，手时时常地往回收，可越收我手上承受的苦痛就越多，最终，彭老师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就起先对老师怀有厌烦的心情，可不知过了多久，我的想法慢慢消逝，可能是以为那件事吧几个星期后，放学，我走在回家的路上，不当心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双暖和的大手和熟识得不能再熟识的面孔原来是彭老师，彭老师对我会心一笑，温顺地说：“有没有事啊？手还疼不疼啊？我给你吹吹吧！”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地摩挲着，动作都非常地轻，似乎怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭老师，但却感觉很生疏，和平常完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发觉彭老师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘嘱咐外婆几句，我发觉原来彭老师并不凶，我错怪彭老师了。从那以后，我便有了个幻想，那就是成为老师！老师并不是可怕的死神，厌烦的蛇和无情的杀手。反之，老师是天使，带给我们学问的“天使”。虽然我不知道，要想成为老师要做哪些事情，但我知道，要想成为老师，要先好好学习，这才能使我的幻想离实现更近一步！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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