2022支教老师工作计划例文.docx

2022支教老师工作计划支教老师工作安排时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我整理的支教老师工作安排，欢迎阅读与保藏。支教老师工作安排1为了进一步深化教化扶贫工作，通过帮扶对结，优势带动弱势，实现人的群体优化。特制定朱集中心校年度老师支边支教工作安排。一、强校支援弱校。二、中心学校骨干老师送教下村小。三、定期抽调优秀老师到办学薄弱学校去支教，各校落实到人。四、优秀骨干老师定期到村小学去示教、挂职。五、薄弱学校老师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行老师流淌制。六、实行老师轮换制度。七、提升边远村小高级老师岗位比例。八、开展专题讲座、面授指导、下村小听课活动。九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。十、落实国家规定的对农村小学老师津贴、补贴，不断提高较职工福利待遇。十一、关注聋哑学生的学习、生活。十二、妥当做好农夫工“留守儿童”上学的问题。总之，通过支边支教活动的开展，实现乡镇学校与村小相对均衡发展，提高农村小学教化质量和管理水平。支教老师工作安排2本学期，作为一名一般的英语老师，我光荣地成为了_县_中学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当地开展，特将本次支教工作做安排如下：一、指导思想充分发挥县直学校教化资源优势和县级以上学科带头人、教学能手政治素养高、业务实力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教化扶贫力度，促进中小学老师队伍整体水平的提高，实现基础教化的均衡化发展。二、工作原则1、遵守师德规范。2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。3、精彩的完成支教学校所交给我的任务。4、争做师德标兵、教学骨干，真正达到支教目的。5、与支教学校相互学习。三、支教详细做法(1)依据学校须要，听从领导支配工作支教，不仅是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有安排性和针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定三天中我的教化和教学工作重点。(2)仔细打算扎实工作支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，短短时间内的每一份工作都要细心打算。1、仔细备课注意课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、仔细写稿注意讲座的好用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。3、酷爱学生注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。这样短的时间内，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。4、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响通过主动撰稿、出简报等形式，刚好反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关切支教、支持支教工作。(3)敬业爱岗做好表率在工作中，要发扬我们老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争为支教学校作出应有的贡献。四、最终目标：力争五种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教化教学管理上一个台阶效果。3、教化质量内涵更加丰富效果。4、学校品牌更优化效果。5、友情长存，合作内容不断拓新效果。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经验谱写出精彩的乐章!支教老师工作安排320xx年，对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民老师，我光荣地成为了育新小学的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，将本次支教工作做如下支配：支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师沟通探讨，再确定自己公开课的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，了解我的教化和教学工作重点。支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。或许我的教化不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。希望，这次支教我能收获多多。支教老师工作安排420xx年8月30日，我上了开往-小学的校车，教学经验起先了。由于小学师资力气不足，我一到校就正式担当了初一五班和六班的数学教学工作，并担当初一五班的副班主任。领导和老师告知我，我已经成为正式老师，独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大，因为这是我第一次站在讲台上作为正式老师讲课。但这更令人兴奋，因为校长和领导特别信任我的实力和广州高校的学生。那我肯定要好好表现，好好努力，为广州高校争光，不辜负教学学校的信任和厚望。一开学，我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学，不适应小学的学习方式和学习环境，基本的课堂纪律无法维持。像幼儿园的习惯一样，大一的学生上课总是随意下座位。想扔垃圾的同学会干脆去垃圾桶扔垃圾。想说话的同学上课会随意插嘴。想喝水的.同学会干脆拿出水杯喝水。更何况他们不会向老师汇报，而是会走出教室去灌水。有些学生会不做作业就回家。面对各种各样的问题，我不断向其他资深老师寻求解决方案。由此，我也获得并学到了许多好用的东西。首先，面对一年级的孩子，第一次见面，作为老师，要树立威信。刚进一年级的学生要明白小学和幼儿园是不一样的，学生也要明白老师说的话是有重量的，说什么都要记住。其次，面对全部低年级的孩子，我还是须要以激励为主，指责为辅。尽量给他们更多的关注和嘉奖。终归是孩子，我们老师要多哄。即使严厉指责，最终还是要哄。第三，每次学生做练习，排队升国旗的时候，作为一个副班主任，我都会陪着看。我通常须要问学生更多的问题。在我上课的空余时间，我会常常去班级了解状况，尽量感谢你抽出时间和孩子们相处。这样既能快速精确地记住学生的名字，又能让他们熟识我，和我培育感情，有利于教学活动。最终，终归学生现在才一年级，自我意识低，自制力差。为了解决一些学生没有完成作业或者遗忘做作业的问题。我督促学生打算一份作业登记表，每天看他们抄作业。另外，我每天在课堂上留出几分钟来完成今晚给孩子们的数学作业。一些能快速完成的学生能完成它。而对于还没做完的人来说，回家写完作业也用不了多少时间。学校领导和老师都跟我说教一年级会很累很辛苦。但是感觉9月份的实习生活很充溢，学到了许多课本上学不到的阅历和学问。我觉得这些实践阅历和技巧特别难得。所以，希望能共享给大家支教老师工作安排520xx年9月我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对教化事业的酷爱，我很快简洁的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和老师都热忱的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教化管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养教化，要发挥社会力气来支援受援地区等等。为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下工作安排：一、安排及实施方案：1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。2、主动帮助所在支教点推动“普九”和素养教化;按市教化局要求，努力提高学校的管理水平和教化教学质量。3、勇于开拓、主动探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记的和阅历总结。4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的探讨和指导，做好专题讲座。5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过主动撰稿、出简报等形式，刚好反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关切支教、支持支教工作。二、最终目标：力争五种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教化教学管理上一个台阶效果。3、教化质量内涵更加丰富效果。4、学校品牌更优化效果。5、友情长存，合作内容不断拓新效果。两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经验谱写出精彩的乐章!支教老师工作安排620xx年8月30日我坐上了开往暹岗小学的校车，我的支教经验就这样拉开了帷幕。由于暹岗小学比较缺老师，我一到学校就正式担当一年级5班和一年级6班的数学教学工作，并且担当一年级5班的副班主任。各位领导和老师们告知我，我已经相当于是一名正式的老师，独立负责两个班的数学学习。当时我的压力真的很大，因为这是第一次我第一次作为一名正式的老师，站上讲台讲课。但更多的是欣喜之情，既然校长与各位领导这么信任我的实力，这么信任广州高校的学生。那我肯定要好好表现，努力工作，为广州高校争光，也不负支教学校所以与我的信任与厚望。刚开学，我就站上讲台讲课了。一年级的小挚友们刚刚升上小学，他们还不适应小学的学习方式与学习环境，以至于基本的课堂纪律都不能维持。一年级的学生们还像幼儿园的习惯一样，总是会在课堂上随意下座位，想扔垃圾的同学会干脆走到垃圾桶旁边扔垃圾，想说话的同学会在课堂上随意插嘴，想喝水的同学干脆拿水杯出来喝水，更有甚者，他们会不向老师报告，干脆走出教室去装水喝，也有同学回家不做作业。面对各种各样的问题，我不断向其他资深的老师请教解决的方法。从中我也获得与学习了许多实践方面的东西。首先，面对一年级的小孩子，在第一次见面中，作为老师就须要建立威信，要让刚刚升入一年级的学生们明白小学与幼儿园是不一样的，也要让学生们明白，老师讲的话是有重量的，老师讲的东西都要记住。其次，面对全部低年级的孩子们，我还是须要以激励为主，以指责为辅。尽量赐予他们多点关注与嘉奖。终归是孩子，所以我们做老师的应当多哄哄他们，就算严厉地指责完了，最终还是须要哄他们。第三，每次学生们做操还有排队升国旗，我作为副班主任，都会陪着他们看着他们，平常也须要多些提问学生，课间空余时间我也会常常去班里面了解状况，争取多谢时间与孩子相处。这样我既能又快又准地记住学生的名字，又能让学生们熟识我，与我培育感情，有利于教学活动。最终，终归现在学生们才一年级，所以自觉性低，自制实力很差。为了解决有些同学不完成作业或者遗忘做作业这种问题。我督促学生们每人打算一本作业登记本，每天都看着学生们抄作业。除此之外，我每天上课都会预留几分钟时间，给孩子们完成今晚的数学作业。有些做得快的同学是可以做完的。而那些没做完的，回家完成作业所须要的时间也不会许多。学校的领导、老师和我讲过，教一年级会很累很辛苦。然而，我却觉得9月的实习生活很充溢，学到了许多在课本学不到的阅历学问，我觉得这些实践阅历与技巧是很难得的。所以我希望可以将其共享给在广州市各个地方支教的同学们，大家共同进步，共同努力。支教老师工作安排7一、依据须要支配工作支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和幼儿须要什么，然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和帮助提升的内容。二、仔细打算扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心打算。(一)紧密围绕纲要，从不同层次提高老师们的专业素养，有效地将新观念转化为教化行为，树立新的教化理念。1、师资队伍建设目标管理层次化，对新老师做到分层管理，分步培育，从而激励新老师不断提高。本学期新老师还开展"读好书，写心得"活动，提升老师们的自身修养和品德教化。2、提高老师教化资料的质量，不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求。新老师须要语句通顺、无错别字、教化观念正确、原创。老老师须要结合新理念、较深化的挖掘和反思。3、指导不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高老师对反思的重视程度，通过理论的学习驾驭撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。4、仔细备课、上课。组织老师学习如何备课，从理论的学习到详细案例的剖析，引导老师驾驭备课的基本步骤，并且能够精确地确定重难点。5、切实提高一日活动教化效益。制订切实可行的教学安排，如班务安排、月划、周安排、日安排等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。(二)加强教研管理，主动开展教化研讨，注意档案积累1、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、阅历沟通、相互学习、论坛等参加式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发老师参加活动的主动性、主动性。2、规范老师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月"资料展示"、沟通、评比活动，提高教化资料的质量。同时促进老师有意识的对各种资料进行积累、保存。(三)加强服务意识，实现家园同步教化充分利用家长会、家教宣扬栏、家庭教化书刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性刚好更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教化工作，使家园教化同步。(四)亮化"民族"的园本特色教化和环境的布置。学习有关幼儿园环境创设的文章，各班进行主题墙、民族馆的创设与评比。三、敬业爱岗做好表率在一年的工作中，要发扬我们汇济幼儿园老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢_，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名幼儿，力争做老师们的表率。四、开展活动带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，探讨对策，制定安排，因地制宜地开展教研活动;2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题探讨，撰写论文，完善每周、每月教研活动;3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件;4、联系受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。五、其他方面：1、写好支教漫记，刚好反思支教工作。2、常常与后援单位领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热忱参加到学校的教化教学管理之中，为自己的人生增色，为该校及该园的发展添彩!支教老师工作安排820xx对我来说是幸运的一年。作为一名一般人的老师，我光荣地成为了育新小学的一名老师。我感到无比的骄傲和骄傲，感到肩上的重任。为了顺当有序地开展我的教学工作，这次的教学工作会有如下支配：教学不是为了展示教化教学的特点和水平，更重要的是给教学学校的老师带来他们须要的东西，可以激励他们，帮助他们提升老师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广袤的视野，促进他们的成长。所以在开展工作之前，肯定要了解支持学校的领导、老师、学生须要什么，然后有针对性的支配工作。1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。2、在仔细贯彻文件精神的同时，有针对性地开展自己的教学工作。3、和支持学校的老师沟通探讨，然后确定自己公开课的内容。4、找教学班班主任了解班级状况，如班风学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等。并了解我的教化和教学重点。支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不须要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清晰的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完备，既要打算好教材和教法，也要打算好学生和老师。做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。本次讲座，我将面对农村一线老师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习阅历，从我的一些实践和尝试中得到启发。像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地观赏他们，真诚地教化他们。或许我的教化不能立刻变更什么，但我希望因为我的加入，他们会更加酷爱生活，更加学习。总之，我会在这项教学工作中全力以赴，倾吐自己的热忱，浇灌这些可爱淳朴的农村孩子，既能很好地完成领导布置的任务，又能给教学学校的师生留下有用的东西。我希望我能从这个教学中受益匪浅。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 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