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2022我的音乐老师写人作文我的音乐老师写人作文（通用29篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的我的音乐老师写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我的音乐老师写人作文 篇1他有着一副高大的身材，长着一双又大又有神的眼睛，总是喜爱穿着一身白色的外套，还有就是那双总想听到奇妙音乐的耳朵，他就是我们的音乐老师杨小泽。虽然我只上过他几节音乐课，但那几节课也是我学的最欢乐的几节音乐课，因为他和其他老师的教学方法是不一样，他清晰的知道，我们不会是因为我们还不会如何倾听音乐，了解音乐的每一个音调，就算我们会了也只是像背英语单词一样死读硬背下来的根本就学不好。而且他还提示过我们在你学习一首歌的时候不要始终跟着它瞎哼哼，要先细致地听，在看着乐谱唱。因为假如你留意力不集中那么一首歌的的奇妙之处你就听不到了。还记得在上个学期，我被推举成为了班上三名门球队员中的一个，在训练的时候我表现还不错，但我有些胆小，这成为我的一个缺点。还记得那一次，我们要和其他学校的门球队竞赛，我就惊慌了起来，可就是因为惊慌使我的状态特殊的差，与他们竞赛，我竟然一球未进，这让我气馁极了，这时，在旁边观战的音乐老师走了过来：“没关系，第一次竞赛惊慌是正常的，下次努力。”就这么简洁的几句话，是我又充溢了信念。放心吧，我肯定会更加努力的。这就是我们的音乐老师，一位平易近人擅长跟孩子们沟通的老师。我的音乐老师写人作文 篇2我爱，我爱，老师，老师，就像爱米兰当这首歌声响起时，我便想起了亲善可亲的音乐老师。音乐老师姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的声音似乎天使的问候，我很喜爱她。夏老师亲善可亲，像一位和善的女神，用自己的身体，给我们创建了一座学问的大桥，谈到这儿我心中就涌起了感情的波涛：老师，您好！记得有一次，我们全体背唱甜甜的隐私，要能背得滚瓜烂熟，才可以坐下。我刚起先根本背不出，过了好一会儿，我还是背不出！我看到了其他同学个个都坐了下来，我心想：既然别人都坐下了，那我也坐下吧！想着想着，我就担心地坐了下去。这时，夏老师在听各位同学背得怎么样，刚起先，夏老师听了几位同学背的歌，非常兴奋，嘴角边出现了一对酒窝，想花儿一样美！当她来到我身旁时，我心波动波动地直跳，夏老师脸上的微笑不见了！两只大大的眼睛望着我，我的脸一下子红了，像一个熟透的大苹果。我鼓起志气，又站了起来，这时夏老师对我笑了笑，似乎在说：呵呵！没事的！以后不能这样哦！要做诚恳的孩子。望着夏老师的背影，我心里有一种说不出的感到。以后，每次背歌词时，我就会觉得夏老师在我身后，微笑地望着我，时时提示着我：要做个诚恳的孩子。尊敬的夏老师，以前我以为您很神气，领着一群小鸟飞来飞去，说上一句话也震天动地，但我现在懂了，那个讲台举起的是别人奉献的是自己。老师，感谢您！我的音乐老师写人作文 篇3炯炯有神的眼睛，乌黑的头发中带着一丝白。她，就是我的音乐老师。她比较喜爱穿黑色的裙子，起初只是以为她没什么品尝，后来才知道，每到月黑风高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只须要站在大门旁边的墙壁那里，那个角度正好能窥视到整个教室。此时，坐在最前面的那个男生正在和同桌说话，他们两个人的结局就是抄课文和请家长。到了音乐课的时候她的状态可谓是翻脸比翻书还快，从肃穆到搞笑，她让我们站起来唱歌，结果我们组像被扔了哑雷一样没有人唱，只有另外三组在唱，连我们组平常最爱唱歌的但学习成果不好的赵桐桐同学也变得宁静起来。接下来，老师要分组竞赛，第一组唱得洪亮，其次组唱得好听，第三组唱得既洪亮又特别的好听。排到我们组了，结果我们整组静音，老师见状，抓紧唱起来，希望能带动我们组唱起来，结果，我们组没唱起来，其他三组却唱了起来。因为我们组坐下去的时候，估计是声音太大了，老师以为我们组对她不满，让我们组抄第一单元的四会词、四会句两次，真是冤啊！有这样一位音乐老师、英语老师真不知应当笑还是该哭好。我的音乐老师写人作文 篇4我的音乐老师姓张，她是一位二十多岁的年轻人，她常常穿粉色的裙子，脚踩白色的高跟鞋，戴着一对闪闪发光的耳附，笑起来特别绚丽。但是一到课堂上，她就特别威历。张老师对待音乐非常仔细，每到她的课，总是让我们提前两分钟到音乐教室，并坐好，耐性等待她来。她常常教我们难唱的歌词。她也会教我们方法，怎样才能唱好这歌。一到排练课，张老师就让我们把双手放在肚子前，练习怎样吸气吐气。“多，来，米，发”老师那声音大声得让其他班级都无法上课了。张老师又叫我们唱摇篮曲又叫我们划小船我们唱得太累了，歌词都看不清了。我们就把滑小船唱成了摇篮曲，把摇篮曲唱成了划小船，张老师气得直跺脚，她说：“你们呀，你们，是我教过最烂的班级。”听完这句话，我们难过极了，于是，我们就特别努力地去唱。过了一星期，张老师又说：“真好，真棒，不愧是我的学生，唱得这么好听！”这就是我的音乐老师，一位又好笑，又美丽，又好玩的好老师。我喜爱这位老师，因为她很美丽，教得也特别不错！我的音乐老师写人作文 篇5她很美丽，有一双浓眉大眼，高鼻梁，樱桃小嘴；她和善幽默，虽然课堂上也曾因为某些人而捣乱课堂秩序。但她那温顺的形象恒久也抹不去的。她的头发改变多端，有时候披的，有时候扎的，前几天老师的头发又变了，成了黄色的，还成了波浪的形态，过了几天，又把头发扎住，远看，像一个大蘑菇。她很美丽，穿什么都好看，可是他几乎半天换一次衣服，早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时，衣服又变了，我见过她的好多衣服黑色牛仔衣，灰色的袜子，黑色的裤子等。有一次，我们刚起先学音符，由于刚刚接触，不太懂。于是，老师就细心地备课，仔细的教我们，为了让我们知道某个歌曲是几分之几的调，她放起音乐，然后一边用脚在地上踏出声音，让我们区分，手也放在胸前有节奏地指挥着，身体也在美丽的舞动着，看起来是多么的漂亮动人啊，最引人注入胜的是她那美丽好听的歌声，让我有了对音乐的爱好。嘿嘿，读到这里，你们脑中应当已经浮出这个画面来了吧，你们应当知道是谁了吧，在你的脑海中，她是怎么样的呢？我的音乐老师写人作文 篇6在一所偏僻的森林小学里面有很多小动物。因为这里实在是太偏僻了，没有一只动物情愿来当音乐老师，小动物们的心情都糟糕透了。有一天，鳄鱼校长告知了大家一个好消息：“有动物来给你们上音乐课了，是声音美丽的鹦鹉。”小动物们听了都非常兴奋。小动物们确定表演一首自编歌来欢迎新的音乐老师。上课铃一响，音乐老师进来了，小动物们唱起了自编歌。音乐老师惊呆了，他瞪圆了双眼，嘴变成了“O”字形，因为这个声音简直可以地动山摇。小老鼠一边摇着尾巴，一边“吱吱吱”地叫；小牛一边摔着尾巴一边“哞哞哞”地叫；小鸭一边扑扇着翅膀一边“嘎嘎嘎”地叫；小猪敲着桌椅发出“啪啪啪”的声音；小象甩着鼻子发出“呼呼呼”的声音；小兔裂开三瓣嘴，欢乐地蹦跳，发出“砰砰砰”的声音。音乐老师眉头紧皱，脸色发青。小动物们停止了歌颂，一个个怯生生地看着老师。但是老师没有指责小动物们，而是耐性地教他们唱歌。老师教会了大家，大家非常快乐。我的音乐老师写人作文 篇7在我的全部爱好班老师中，我认为，我的音乐老师高老师是最仔细的！一次，我和妈妈听说高老师被别人撞伤了，前去探望她。我们去的时候，她尽然还在给别人上课，而且一丝不苟，上课的时候也丝毫没有提到自己受伤的腿。她一边弹钢琴，一边对那个学生进行指引。“唱这句的时候，嘴巴要张大，而不是像你那样嘴张得很小！”“唱这首歌，是要用气唱，而不能干脆喊出来。”“你歌词是不是没有背？都唱不出来了！”那严厉的声音，那仔细的眼神，都让人怀疑她究竟是不是一个病人。课上完了，高老师送走了那位学生，来到我们面前，当高老师将她的伤口给我们看时，我们都惊呆了，只见在高老师的小腿上，有一道约十厘米长的口子，缝了十几针，还青一块紫一块的，触碰一下，硬得像石头。我忽然肃然起敬。这该须要何等的敬业精神才能坚持给我们上课啊！现在高老师已经搬到别的地方去住了，我的音乐课也因此取消了。当我周六习惯性地起先打算去高老师那儿上课时，却发觉我的这节音乐课已经不存在了我的音乐老师写人作文 篇8我的音乐老师有着很“牛”的名字，叫牛龙。他一头短发，有点卷。眉毛又浓又黑，唱歌时，眉毛总是一动一动的，眼睛也睁得又大又圆，所以说再高的调也难不倒他。上课时，每当我们感到特殊困和累的时候，音乐老师有一招可以为我们解乏，那就是逗我们。这样的话再枯燥的课，我们也会觉得特别快乐。记得上次，我们刚上完体育课就是音乐课，同学们都有气无力的。老师给我们选了一首c调的歌我们走在大路上，可我们一个个都用劲吼着唱。老师听了对我们说：“咱们唱的时候要像走在特殊宽敞的路上一样，找到走路的那种感觉！”话音刚落，老师就两只胳膊一摇一摆，轻快地边唱边走。突然，他又抬起了胳膊，像走一连串搭石一般，两只胳膊平举保持平衡。忽然，全班同学被老师逗得哈哈大笑，这一笑，我们每一个人立刻有了精神，充溢感情地唱了起来。你别看牛老师上课这么幽默好玩，有时他还是挺凶的。老师生气时，两只眼睁得如铜铃一般看着同学们，嘴角下拉，眉毛立起，同学们只得乖乖的，坐得端端正正仔细听他讲课。音乐老师在课堂上真是个有方法的人。就因为他的幽默，才让我爱上了音乐课。我的音乐老师写人作文 篇9我的音乐老师是一个身材高挑，面庞漂亮的一个温顺的女老师。或许在很多人眼里，老师的一份都是一模一样的，但这句话在我们音乐老师上却行不通，因为她是一个装扮时髦的年轻漂亮的女老师，在我看来，我的音乐老师是这个世界上长得最美丽的老师了，我以后肯定要找一个她这么美丽的人做老婆。我的音乐老师她的钢琴弹得很好，每次上课之前她都会给我们弹奏一曲，上课时她也总是很温顺小声的和我们说话，唱歌时她总会先给我们唱一段，她的歌声或许是我听过的最好听的歌声了。我原来是一个很害羞的人，但在老师的教育下，我渐渐变得英勇起来，原来的我，无论做什么都不愿上台，甚至在台上讲话都不敢，但现在的我都已经能在校内艺术节上表演了，这，都是我漂亮的音乐老师的功劳。我的音乐老师不仅长得很漂亮，而且还是一个善解人意的好老师，她很温顺也很漂亮，她是这个世界上最完备的老师，我肯定要好好学习，等我长大后，我肯定要尽我最大的努力报答老师。我的老师，我爱你。我的音乐老师写人作文 篇10“长亭外，古道边，芳草碧连天”虽然音乐课已经结束了，可是这美丽的旋律还在我耳边环绕。今日音乐课上，璟璟老师教我们唱了一首歌送别。这首歌语言精练，感情真挚，意境深邃，听起来很舒适。下课后，璟璟老师怕我们不能完全驾驭这首歌的节拍，就给我们录了一个小视频，带我们复习了一遍。在视频中，璟璟老师边唱边加入肢体律动，富有韵味的节拍伴着悠扬的歌声，闯入我的耳膜，她那灵动悦耳的声音犹如百灵鸟一般宛转好听。璟璟老师唱歌的时候笑眯眯的，脸上还露出一对迷人的小酒窝，那一口雪白的牙齿总是静静地探出头来，伴随着歌声，她的眉毛也往上一翘一翘的，似乎在跳舞一样。璟璟老师上课时有许多奇异的方法。为了让我们更好地记忆歌词，她会依据歌词设计一些动作，这样，我们就可以像做嬉戏一样，轻轻松松地把歌词记在心里。璟璟老师既温顺又有耐性，音乐课上，假如有哪位同学口风琴弹得不好，她会把那位同学留下来耐性的教他，直到能够娴熟地弹口风琴。因为有了璟璟老师，我们更喜爱上音乐课了，感谢璟璟老师！我的音乐老师写人作文 篇11音乐老师是一个年轻也很有才华的老师，她从来不只讲音乐书上那些无聊的东西音乐老师长得有些瘦，与正常粗细的树木相比，她就像一颗小树一样。当然她也很高，她的头发长长的披在脑后，像是瀑布一样。只要上了音乐课，我们便都不说话了，教室里连掉一根针也可以听见，至于这是为什么，全班都心知肚明。早在第一节课的时候，老师便告知我们：“别人听一首歌，或许只会关切这首歌好不好听，而我却是在听这首歌的种类、声韵等等。”她说这是她的一种爱好，同时也是一种苦痛，这是她必定要接受的一种苦痛，而同时她的耳朵也非常的灵敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈杂的教室中，她也可以辨别出是谁在说话。只要上了音乐课，大部分人都会非常兴奋。第一，上了多数节主课的我，上到一节音乐课其实就是放松；其次，她从来不只讲书本上的东西，还讲各种流行音乐的东西。如有一次，她便给我们播了一节课的音乐，让我们很是放松和兴奋。我喜爱我们的音乐老师，也更喜爱听她给我们上音乐课。我的音乐老师写人作文 篇12我们的音乐老师姓刘。留着长发，高高的个子，睫毛又黑又长，那对大眼睛看着我们的时候，时时闪出温柔的光线。她跳起舞来似乎一只在花丛里翩翩起舞的蝴蝶，那样轻快，那样漂亮；她唱起歌来声音很美，就像山间的小溪在微风中荡起圈圈水纹。在刘老师教过的歌曲中，我们最喜爱的就数我的家在日喀则了，这首歌曲调宛转悠扬，仿佛一缕阳光照射在我的心田，特殊好听。但要唱好它可也不是那么简单，须要驾驭技巧，反复地练习。为了不让我们感到厌倦，刘老师在练习的间隙，还会带我们玩一些音乐嬉戏，这些嬉戏不仅能学习音乐学问，还能逗得我们哈哈大笑，放松我们的心情。正是因为这样，同学们都很喜爱上音乐课，每次上课大家都是表现最好的。所以，刘老师也经常夸奖我们。而我们呢，也编了一首诗来赞美刘老师：刘老师，真漂亮，她的课呀真好玩。快欢乐乐趣事多，唱歌跳舞做嬉戏。你们看！刘老师的课不仅载歌载舞，生动好玩，而且还可以蹦蹦跳跳地做嬉戏。这样的老师谁不喜爱呢？我的音乐老师写人作文 篇13今日是星期六，我可以无忧无虑的休息一天了。早上写完作业，打开电脑，听听音乐，再进入我的博客，看看别人写的文章，感觉是那样的满意，其中有一句话是这样写的：“音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔；音乐就像一位领路人，给我们指引迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂”的确，听音乐真是一种享受，让人沉迷、沉醉于其中。婴儿在母亲的摇篮曲中安稳入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑音乐有的壮烈，有的美丽，有的欢快，有的哀痛，有的则宠爱那个七彩画，五味瓶，各种旋律交织在一起，时快时慢，时欢时忧，那样的悦耳好听，使人感到波涛在怒吼，是月光在闪耀，是甜蜜的微笑，是一颗颗因哀痛而低落的眼泪，又是逢年过节的鞭炮声，欢乐声，喧哗声奇妙的歌声在自己的音乐天堂中回荡，乐曲的钟声在叮当作响，一个人彻底的被音乐折服了。生活有了音乐就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了漂亮的色调。看！交椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，慢慢入睡了，是那样的安详、和谐。我的音乐老师写人作文 篇14叮铃铃上课了，我连忙冲进教室，看了一下课表，啊！怎么又是音乐课呢？那个可怕的老师又要进入我们这个班级啦！我晕咦，怎么进来个男老师，这老师的头发一塌糊涂的长在头上，眼睛不大不小，最别出心裁的是他的颈项上有个大大的喉结。不用说，这个老师就是我们艺术班的老师冯老师，哦，我和他早就认熟了。第一堂课的时候，他先让我们复习了以前学的内容，又给我们带来了一首哦，非常钟，他声音不高，偏低，唱得很有节奏，我们也跟着他的节奏在拍手，我听得入了迷，这么久没听这么松软的歌声了，他的声音可不像以前那个老师那么尖，那么细。听着听着，歌声变成了掌声，我也情不自主地拍起了手，等掌声渐渐停止的时候，我才知道冯老师已唱完了歌。他让我们抄了一首我熟的不能再熟的歌，这首歌我已学过三遍了，不过，我还是很乐意去学，因为我喜爱上冯老师的课！我的音乐老师写人作文 篇15星期四，我们早上的其次节课是音乐课。起先上课了，刚要打算唱歌的时候，不知道哪个同学起先捣乱，只听老师对着他一声大喊：“起来。”那个在做小动作的同学吓得抓紧站了起来，我一看，原来是我们班大名鼎鼎的捣乱大王垒垒。老师指责完后，我们又起先唱了起来，在欢快的歌声中，我们享受着无比奇妙的感觉。可正值我们非常投入的时候，却又听音乐老师大声说：“停。”只见老师快速走下讲台，边走边说：“给我站后面，”说的正是张灰灰，他也是班里的超级捣蛋鬼。他像没听见老师的话一样，坐着不动，气得老师又说了一遍，他还是没有站起来的意思，这时老师的生气好像到达了极点，揪起张灰灰的帽子，干脆把他拉到后面，后来，老师还打了张灰灰屁股几下呢！你说他这不是自找的麻烦嘛！我在心中暗想：以后可不敢不听老师的话了，要不就也得挨揍了。放学铃声响起，我们大家最终松了一口气。起先站路队了，我背着书包快速站好路队，喊队的人说走，我们就立马走出了校门，可是一出校门老师就不管了，我们走的路像放羊一样。这时，我们猛地又望见了音乐老师，吓得大伙赶快走好。怎么样？我们的音乐老师够有威力吧！我的音乐老师写人作文 篇16我的音乐老师姓刘，他古铜色的脸，短短的头发，眼睛闪闪发光。刘老师很会敲扬琴，他的手时快时慢，像正在花丛中欢乐飘舞的蝴蝶，我完全沉醉在音乐中了。刘老师上课的时候很温顺，和他的样子真是判若两人。老师在上课，下面却在激烈的辩论，老师的.声音嘎然而止，我以为老师肯定会生气的走开，没想到老师只是让那个人唱歌，那位同学没听，唱出来全跑调了。这时，老师语重心长的说：“上课要仔细听讲，不仔细听讲怎么会学好呢！”那位同学惭愧的低下了头。刘老师还很会唱国歌。那一次在台上，老师肃穆的表情好象真的看到了抗日斗争时的情景。昂扬的国歌再配上他嘹亮的声音，变得更洪亮了。同学们都惊呆了，那次是同学们唱的最齐的国歌了。刘老师还教我弹琴呢！他问我哪一首歌好听，我说致爱丽丝最好听。老师就教我弹致爱丽丝，然后又问我这首曲子是谁写的呢。我答不出来。老师说：“我提示一下你吧，你考试考了很多一百分吧！”我一下子就想出来了，脱口而出：“贝多芬！”忽然，音乐教室里笑声不断。我喜爱他的幽默，我喜爱这个爱笑的老师！我的音乐老师写人作文 篇17他，就是我们班的音乐老师，一个会说话的“搞笑乐谱”！我们将他称为我们的“喜剧演员”。他，常常穿着一件灰色T恤衫、黑裤子，和一双白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的。他，幽默搞笑，常常带着一个便携式的小话筒，是一架折叠钢琴。他，是我们班的“快乐瓜”（说“果”太像小孩儿了，所以写了个大点儿的“瓜”），每当上音乐课时，我们就像一个个一百多斤的欢乐宝宝一样，总喜爱跟着老师的节奏，唱着美丽好听的乐曲。可班里有位捣蛋大王总喜爱出洋相，又鼓掌又大喊的，这时老师大喊一声：“一颗老鼠屎坏了一锅汤。”我们便会哄堂大笑。他，简直是一位神啊，是一位园丁，一位魔法师，一位超人他，是一位“严格”（骗人）的老师，当我们唱跑调时，他会用“笑刑”来罚我们。有一次我们跑调了，他说：“你们的调犹如光一般，一秒绕地球跑了七圈，罚你们连续笑五分钟不能停。”这时，有的同学已经笑到地上，厉害的已经笑到了十八层地心去了。他，就是我们的音乐老师，也是活生生的“搞笑乐谱”。我的音乐老师写人作文 篇18昨天，我们班新来了一个音乐老师给我们讲课，老师带着一个眼镜，身材又高又瘦，是一位女老师，可能比我们大不了多少。那位音乐老师姓王，我们叫她王老师，王老师讲课我特别简单懂，像以往，老师只负责教我们唱歌不管你唱没唱会。最终，一节课下来，什么也没听进去，懵懵懂懂的，什么也没学会，简直就是瞎学！可现在这个老师，大大有所不同，先让我们知道节奏、曲调。让后再唱，这样就比较简单唱了。老师教课那天背着一个电子琴，我们唱，王老师伴奏，说是天籁之音一点也不夸张！老师还一个劲直夸我们聪慧呢！我们在学在阿维翁大桥上的时候，先让我们拍手找到感觉，在领唱上个七八遍，然后再让我们唱。你还别说，那个歌词、那个音调想也不用想就脱口而出。那首歌我到现在都记得很熟，背得滚瓜烂熟。美妙的时间总是过得那么快，一转瞬就下了课，老师特别感谢我们，我们也是。老师还说下次还给我们讲课，我们大声喊道：“好！”希望下次王老师还给我们讲课。我的音乐老师写人作文 篇19“你是想让你的脸左边发大还是右边发烫呢”？那个同学不回答，接着她又说了句：“那就让我用我温顺的手与你的脸颊相擦，那必定是一个奇妙的节奏。”那个同学生这才反应过来老师说的是什么意思。教室里静静静的，同学们一声不吭，那个学生脸红通通的不回答，同学们都很惊慌。因为说话的不止他一个人。老师见他许久不回话，也让坐下了。“好！上课，现在我们来学一下音乐入门学问节奏，说完便转过身在黑板上不快不慢地写下来一堆天文数字，又起先讲到：“这是1/4拍，这是1/8拍，两个1/8拍等于1/4拍”。好像同学们都在仔细听讲，而真实情境却是第一排同学们认仔细真地排着小脑袋在听着，其次排似睡非睡的坐在那里，第三排和第四排在那里说静静话。只见老师不断怒火中烧，强忍着第四排学生，声音也在不断放大，四周空气阴凉凉的，仿佛世界大战要爆发似的。老师脸色发黑，就在此刻有一个同学突然笑了两声，忽然空气凝滞了，老师瞪着他，几秒后就出现了开头的一幕没错，音乐老师也挺严厉。我的音乐老师写人作文 篇20我喜爱娓娓好听的语文老师，我喜爱人高马大的体育老师，我喜爱幽默搞笑的英语老师，我喜爱能歌善舞的音乐老师。但我最喜爱的是音乐老师李老师。李老师有着一头长长的卷发，有着一对水灵灵的大眼睛，讲起话来的声音很好听。从来没见过表情如此丰富的老师，她笑起来嘴角弯弯的，还时常地眨着眼睛。她会绕有兴味的端详着你，让你觉得仿佛和她很亲近。每一次到她上课时，她都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不愿宁静的我们下一大跳，然后故作肃穆地说：“你们探讨的可真够热情，都打铃了？等你们说完了我在来！你们接着说。” 其实她更本没有要走的意思，但我们也就渐渐宁静下来了。倒不是因为她这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。就这样，我们相处了一个学期，我们的音乐成果也渐渐上升，当然，渐渐上升的成果成了我们对音乐老师敬重的一个重要缘由，我喜爱我的音乐老师，愿我们相处的日子在多一些吧！这就是我的音乐老师李老师。我的音乐老师写人作文 篇21今日又有音乐课了，我的心里忐忑担心，以前上音乐课对我来说是一件很不开心的事。上音乐课，教室里总是闹哄哄的，嘈杂、混乱，老师也很少弹琴让我们唱歌，所以我对音乐课没什么好印象。来到这所新学校音乐老师会是什么样的呢？上课铃响了，同学们排队来到音乐教室，远远地就望见音乐老师站在教室门口。她身材苗条，穿一条黑色连衣裙，显得气质很高雅，面带笑容地迎接着我们。走进教室，眼前整齐的阶梯状的合唱台和一架铮亮的钢琴，这让我对这节音乐课充溢了期盼。这时，老师走到讲台上，用甜润的声音说：“音乐是优雅的、是宁静的，人们应当在音乐中感受欢乐。”她还告知我们应当用温柔的声音唱歌这时我的心情轻松安逸了。起先上课了，老师坐在钢琴前，悠扬的琴声响彻整个教室，我们随着老师的琴声唱起了好听的歌。老师的手指在键盘上“飘舞”，流淌出奇妙的声音，她还时时常抬起头用赞许的目光看着大家。虽然我还不知道这个老师姓什么，但她甜润的声音，悠扬的琴声和奇妙的歌声感染了我，已经深深地刻在我的脑海里。我想，今后在音乐课上老师肯定会教我们很多好听的歌曲，给我们讲许多关于音乐的故事，让我们共同感受音乐的欢乐。我的音乐老师写人作文 篇22今日是一个平常的日子，音乐课到了，我和我的同学们起先打算起上课该打算的东西。音乐老师一头散发，在每片头发尾部，都有一片黄色。上课铃声响起，张老师微笑地走进了教室，我们照旧喧闹非凡，张老师一拍讲台，喊声：起立！我们花样式的站了起来：有的笔直站着，有的歪歪扭扭，有的抱在一块，还有的像盆景一样。张老师生气了：今日已经很累了，你们别再说让我骂你们了。又复原温顺语气：今日我们观赏两篇乐曲，江南好和小巷风韵。张老师起先播放视频音乐，靠窗的同学去拉窗帘，其他同学争相指挥，瞬间教室里炸成了一锅粥，有站起来的，有大声叫喊的，喂，你干嘛？拉长一点！短一点。什么声音都有，还有的在那瞎起哄。老师立即就炸了，吼道：你们这是上英语课的纪律吗！那以后我们音乐课就换成语数英吧！我们接着起哄。音乐老师狠狠地教训了一通，甚至你们脑子有病的话也说出口了。就这样，整节课在不开心中度过，最终连下课铃都可怜我们，叮铃铃的直流泪最终下课了。音乐老师变脸，原来这么可怕呀！我的音乐老师写人作文 篇23星期五下午的最终一堂课到了，我们也该相识一下我们的音乐老师了。铃声一响，全班七十三双眼睛盯着门口，教室里一片宁静，只听得到微小的呼吸声。须臾，一个方头大耳、矮胖牢固的中年人走了进来老师对我们笑了笑，却一句话不说。他打开投影仪，放出歌来。突然，教室里传出了一个“娘娘腔”似的声音，过了一会儿，同学们反应了过来，争论纷纷：“这个老师的嗓子不会有问题吧，这也能叫音乐老师吗？”。老师说了声：“大家别讲话，要跟我合作！”，同学们再次被他那娘娘腔似的嗓音逗乐了，全班哄堂大笑。很多同学都开起小差来，老师喊了几嗓子，实在没方法，起先教我们唱歌：一唱起歌来，老师的手就挥动了起来，似乎是个指挥乐队的首领。突然，从他的嗓子里发出了雄浑的男高音：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”我们听着这男高音都惊呆了。原来老师刚才是有意发出娘娘腔的声音。不愧是我们的音乐老师，唱起歌来就是好听。同学们都鼓起掌来，随即也唱起歌来。再也没有人在音乐课上开小差了。706班的教室里，时时常的传出好听的歌声我的音乐老师写人作文 篇24是你，帮我点亮生命中的灯光；是你，带我望见生命的美妙。因为有你，才让我了解到“有你真好”四个字真正的意义。在每个人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，项令我印象最深刻的人，就是我的音乐老师。因为有你，才让我了解到什么叫团结一心，原来在音乐的世界里，是须要大家一起合作，并不是一个人就能完成的；因为有你，我才知道，一个乐团要演出，是要经过风风雨雨的挫折、和刻苦耐劳的精神才能完成一个完备的演出。因为有你，才能让我体会到，负责任是很重要的。在乐团里面有一位被称为首席的人，他要负责许多事情：帮忙拿乐谱，管理自己的学弟也感谢你经常带我们去户外运动，带我们去看看山光水色的风景。因为有你，才把我变成一个不再胆小的人，虽然我常遭到很多的挫折，但是因为有你，所以我现在像是换了一个人一样，能从挫折中再站起来！感谢你，带我走出黑暗的一面；感谢你，你就像我生命中的阳光，帮我照出一条通往光明的道路；也感谢你，让我现在能站在舞台上演出。我要送你一句话：“有你，真好！”我的音乐老师写人作文 篇25啊，今日音乐课，我晕了。今日，全部人都唱得挺好的，我摆了个挺嚣张的Poss，然后我看别人唱的都很好，然后我胆怯自己不行，我父母不那样我也不用这么烦了，而我可能始终反倒不知道什么时候。唱到31了，就轮到我了，我上去了，可能是我脸黑，可能是我不换衣服，可能是我说话小，可能是我上课不仔细听，可能是我给老师留下了坏印象，可能是我不唱歌，也可能是老师针对我，我明明唱了，老师却说我装腔作势，还说了两遍，我愣住了，怎么这样说我啊，士可杀不行辱啊，老师你这样不如杀了我啊。啊，今日音乐课，我晕了。今日，全部人都唱得挺好的，我摆了个挺嚣张的Poss，然后我看别人唱的都很好，然后我胆怯自己不行，我父母不那样我也不用这么烦了，而我可能始终反倒不知道什么时候。唱到31了，就轮到我了，我上去了，可能是我脸黑，可能是我不换衣服，可能是我说话小，可能是我上课不仔细听，可能是我给老师留下了坏印象，可能是我不唱歌，也可能是老师针对我，我明明唱了，老师却说我装腔作势，还说了两遍，我愣住了，怎么这样说我啊，士可杀不行辱啊，老师你这样不如杀了我啊。我的音乐老师写人作文 篇26当一个人没有存在感并且确定采纳按部就班的生活方式时，出现了一个人帮你发掘出你潜在的实力，确定引导你走着精彩的生活，你就会尤为感谢那个人的出现，并会带着她的观赏勇往直前，去迎接远处那个不平凡的自己。从小，我在班级中都是那种存在感不强的孩子，性格的内向让我不喜多说话，而在音乐老师的出现后，我的性格在她的影响下变得开朗起来。那是一堂在我看来很一般的音乐课，音乐老师依照平常一般上着课，老师讲完了课上的学问后，确定让我们上台展示一下歌声，这样好选拔出参与歌颂竞赛的人员。在我上台没自信的唱完以后，我抬起始终低着的头，看向老师，音乐老师冲我竖起了大拇指，带头鼓起掌来。我忘不了音乐老师眼中那难挡的观赏和确定，她的目光让我有了一点点自信，我冲她笑了笑，老师在班上夸奖了我，并且让我和几个同学一同去参与歌颂竞赛，那是我第一次受到重视，这让我很感动，之后老师也会主动的给我讲解唱歌的要领，和我闲聊，这也使得我的性格慢慢明朗起来。无论度过多少年，我都依旧牢记音乐老师眼中那份确定。我的音乐老师写人作文 篇27以前我们的音乐老师都是女老师，可今年不同了我们的音乐老师是位男老师。我的音乐老师姓张，他有一张有棱有角的脸，短短的头发，眼睛闪闪发光，眼睛上有二条黑黑的眉毛。张老师上课的时候从来没有发过火，看法很温柔。即使有顽皮的学生这儿摸摸那儿碰碰，老师也不会责骂，只是让那个同学唱歌，那位同学没听，唱出来全跑调了。这时，老师语重心长的说：“上课要仔细听讲，不仔细听讲怎么会学好呢！”那位同学差愧的低下了头。张老师每节课都仔细地教我们唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同学唱走了调，凝视着每个人的口型，看着我们能否精确的发音。即使下了课，老师还在翻看那本音乐书，熟识明天要教大家的歌曲。每一节音乐课我们都期盼期盼老师美丽的声音，期盼老师的笑容、期盼老师的歌曲、给我们奇妙的歌声。你的歌和奇妙的声音一起陪着你飘向远方。今日听班主任老师说：“音乐老师将要去保卫祖国。”同学们听了个个恋恋不舍，特别惦念你，祝老师一路平安！一切顺当！我们会恒久惦念你！我喜爱这个音乐老师！我的音乐老师写人作文 篇28星期五下午，上完第一节体育课，我们真是意犹未尽，于是好挚友小马对我说：“蔡春雷，下节课是音乐课，咱们不去音乐室，接着在教室里玩，好么？”我专心一想：上次不是也有不少同学在班上玩耍，没去也没事。这个办法不错，正合我意。后来，我们果真没去上音乐课，照旧在教室里玩耍，不过心里还有些不踏实，我有些胆怯，便透过窗户向音乐室望去，我发觉同学们在向教室走来，怎么回事？不好，看来音乐老师发觉我们没去上课了，我吓的惊惶失措。不过我立刻眉头一皱，计上心来，我静静地告知小张：“咱们假装上厕所。”我们像兔子般的溜走了厕所。可我的心里还是有些担心，打算向老师认错，于是我们又静静地溜向教室，走进教室，我发觉音乐老师不在班上，只见同学们在安宁静静地写着作业。刚坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音乐老师就因为你们没去上课，生气不给我们上课了！”我惭愧的一句话说不出口。不一会儿，音乐老师摆着一副生气的样子来到我们班，我心里惊慌得“咚咚”直跳，这时我才发觉逃课的味道真不是好受的。音乐老师，我们知错了，您能宽恕我们吗？我的音乐老师写人作文 篇29我爱我的音乐老师，因为他很幽默。记得刚开学的第一个星期一，从教室外走进来一位老师，他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑发亮的短发。胖胖的，天生就长着一副幽默的样儿。老师对我们说：“大家好，我是你们的音乐老师，我姓曹，但是别把我当成曹操！”我们听了，哈哈大笑起来。接着，老师又说：“我们来玩个拍手嬉戏吧！”同学们不谋而合地说道：“好！”老师宣布了竞赛规则：老师只要把左手合上，左面那一大组就拍一下手；老师把右手合上，右边那一大组就拍一下手。拍错了的话，将扣一分。嬉戏起先了，老师一会儿合上左手，一会儿把右手合上。老师像是在耍我们似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。这个嬉戏特别有意义，它不仅让我们玩了嬉戏，还熬炼了我们的节奏感。真是两全其美啊！老师还给我们弹唱了自创的歌，我们都觉得特别好听，有的同学竟然跟着唱了起来。老师唱到一个地方的时候，用粤语唱了起来，我们听了，笑得弯下了腰，喉咙都笑干了。我们的音乐老师真幽默！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页