2022我心目中的好老师作文.docx

2022我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文通用11篇在平常的学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我心目中的好老师作文1我叫伊木然，今年8岁，是一个维吾尔族小男孩，活泼开朗，喜爱笑，而且特别有礼貌，对待其他同学也特别热心，和同学们亲如一家人。在这个班级里我爱我的老师和同学，我更爱我的班主任王老师。王老师的头发乌黑发亮，如同瀑布倾泻而下；不仅如此，最让我记忆深刻的是那一双会说话的眼睛，下课时，她的一个眼神会告知同学们到她这里来一趟；上课时，敏锐的眼睛会瞬间扫射到没有仔细听课的同学，也会让同学们立即打起精神。我们喜爱和王老师闲聊，她很会开玩笑，我们也常常告知王老师要减肥了，老师也会常说带上我们班的小胖墩一起减肥。有人说过：老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带领我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净，老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样宏大，她不求回报。我心目中的王老师，赐予了我像母亲般无私的爱和像父亲般宏大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和。我和其他同龄的小挚友一样，酷爱学习，酷爱多姿多彩的校内生活。我记得刚上一年级的时候，我的汉语不太好，尤其是学拼音时，发音更是一件困难的事情，王老师会常常在课下辅导我，陪我一起拼读拼音，遇到生僻的发音时，会渐渐教我，在上课的时候也会多关注我，平常也会告知其他的小挚友要多和我交谈，让我练习发音，甚至有些小挚友还想让我当小老师，教他们维语。这让我更加的情愿学好每一个学问，在学习中收获欢乐。经过了两年的校内生活，我不仅一般话说的越来越标准了，汉字也驾驭了许多，书写也特别仔细，常常得到王老师的表扬。在学习的海洋中，我畅游着、吸取着，使自己强壮成长。在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出救济的小手，去帮助别人。同样，每一位同学也特别情愿帮助我。记得有一次课间，我在玩耍的过程中，头不当心磕破了，同学们快速将我带到王老师那并告知我不要胆怯，第一时间将我送进医院进行了治疗，下午的时候王老师还带着同学们对我的关切以及一些慰问品去探望了我。真的，我很感动。那一瞬间，不知为什么，我的鼻子蓦地一酸，泪水在眼眶中打转转，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，对王老师始终保持着微笑。虽然，我很痛，但是我依旧很坚毅，我不想让她为我担忧。在养息的这几天，王老师也会每天打电话来了解我的状况，并且在我上课之后对我进行学问的辅导，让我尽早的跟上班级节奏。我很感谢我的老师。我喜爱这个大家庭，常常我也会到王老师那里和她闲聊，聊聊我在家里的一些趣事或是我见到的、听到的，都想和她共享，王老师也情愿和我共享一些她遇到的欢乐的事情。王老师和我的父母也同样建立了深厚的感情，他们很信任王老师，常常会对王老师说我放在她这里，他们很放心。有这样的一位老师，我感到很幸运，在我最无助的时候，有她的呵护；在我最快乐的时候，有她的陪伴；在我最难受的时候，有她的倾听。她用她的爱伴我成长。感谢您，我的班主任！感谢您，我敬爱的王老师！我心目中的好老师作文2在大海上迷路了的人们，身处汪洋碧波不知该去向何处。有人在灯塔上亮起了灯，于是在漫漫黑夜，人们有了牵引，亦有了信念的方向。老师是幻想的导师，牵引着我们，给我们看对岸的灯火阑珊，于是梦的彼岸便是我们奋力前进的动力与目标。老师是亮灯的人，在追逐幻想的这条路上，我们磕磕绊绊，他们谆谆教导。阳光由窗外投过来，倾洒在泛黄的纸上，应着暖意，我不由地想起了就如这阳光般乐观绚丽的韩老师。她貌不惊人，在我心中却是最美老师。个子不高不矮容纳着海量的学问，舌灿莲花的她总是令我们惊羡不已。那渊博的学识也填充着她那颗因兢兢业业而生出白发的脑袋。还记得开学第一天，“佛说，前世的五百次回眸才能换来今生的一次相遇，我们现在聚在一起是多么的不简单!”她笑眯眯的眼睛弯成了月亮，虽不是沉鱼落雁的莞尔一笑，但却有股暖和的力气，把教室里的人心捂得温煦和的。从那刻起她便担起这份老师的责任，无怨无悔。也是从那刻起，把她的乐观主动传递在每个人的心中。日子一每天过去，也不知是从何时起先，经常望见韩老师坐着讲课，脸上时时常出现一些微妙的神情却又很快掩饰过去。同学们争论纷纷，看老师慢吞吞的步伐，竟有些步履蹒跚的意味，心里都不是味道。最终有一天韩老师道出了实情：“同学们，老师腰间盘突出，疼得厉害，请一段时间的假去看看病。你们要好好学习。”大家缄默良久，韩老师的眼神里五味杂陈，目光像钩子般勾住这个地方，仿佛使出了全身的力气想要留在这里。但她的模样和语调又是轻松开心的，她的心里是否想着：我快乐一点孩子们也会欢乐一些。可是她眼角因笑而积累着的鱼尾纹在病痛的熬煎下不由得慢慢疏散开来，像是被风吹散的沙石，那份内心的不舍无奈只有她知道吧。我只是揣测，让一个敬业而又酷爱学生的老师迫不得已离开她的三尺讲台是一个怎样残酷的事实。她离开的这段时间也念起她的好。不再厌倦反复的读书，把它当做一种重复的思索与揣摩;不再埋怨日复一日的练笔，把它当做磨练自己文字的好机会。她还是来了，忍着病痛。她牵挂着这个班，惦记着老师的职责。尽管她的步伐比以前更加迟缓了，步步像是走在刀刃上，也时时常地倚墙小憩，但她还是来了。办公室到教室长长的距离从不成为她迟到的理由，她总是早早地到班，微笑望着我们。甚至在途中，迫不得已地，让路过的学生接过教材，神色略显苍白的抚着腰。病痛蚕食着她消磨着她的时间，有时她也会气得狠狠捶打，但更多的是乐观与主动。病假期间，她还写了一篇小文章，描述着她与腰间盘突出的小故事。多么生动好玩的比方逗得我们咯咯直笑，她也跟着笑，传递着正能量。这笑背后又有几分无奈与自我劝慰?她总是以自已为榜样，教我们如何乐观地看待世间的酸甜苦辣。老师点起灯，陪伴着我们，自己却乏累不堪。老师微微笑，激励着我们，自己也是阳光绚丽。韩老师，你像人间四月天，把和煦的春风在我们脸庞拂过，把阳光种在我们每个人的心田。殊不知，最美的你也被我们静静记在心上。我心目中的好老师作文3我们相识快一年了，在这一年的时间里，我们相处的很开心，一些细琐小事，总是会增进你我之间的距离，正是因为如此，微妙的情感才牵引我们彼此信任与感谢。你叫段成希，你是我的老师，这是一件很酷很酷的事儿。记得刚分到你的班上，我对四周的每一个人警惕心很高，会觉得自己的世界是来者拒访，怕接受外界突其不意的探望而扰乱自己不知如何应对的心。新的环境新的人全新的起先在自己还没打算好之前就已经来了个措手不及，但还好当时的那份坚决才不会让我现在有所懊悔。开学第一眼见到你，整个人散发出年轻蓬勃的朝气，爽朗的微笑仿佛丝缕晨阳照在我心底，这是进入这个生疏环境的第一丝暖和。被分到这样优秀的班级难免会害怕会退缩，面对选择时你的几句话始终激励我到现在，你说：“其实我并没有见过特殊聪慧的人，你刚起先就这样看轻自己是不是还太早了，你有没有想过你会和段老师一起进入前三十、前二十，哪怕会更好。现在都已经来了，回去以前的班级就没意思了对吧。”或许就是你不经意的几句关切爱惜才让我坚决做一件事，做的过程中收获一份仔细与坚守，更重要的是那份爱拼才会赢的志气。成长的这一路上，我们并不简单，总是为了学习、为了生活的枯燥而感到无力。我们清晰地知道，生命给予的内涵是为了生活奔波而繁衍后代的持续。人就是这么卑微的活着，不屈服或不甘于命运的公允，那么只有被这个圈子排斥到无望的呼喊，却无人回应。一向叛逆的我，担心于现状，更不屈服命运迂腐的支配，脑海里总有一些稀奇怪异的想法让你无法理解，有时认为我是异想天开，有时认为我是无理取闹。可是时间久了，你的潜意识也被我渐渐的感染了，自然而然的接受我率性开朗的性格。当时的我，也会新奇你的世界飞扬着什么，甚至连我自己都觉得不行思议，为什么你的课堂总是那么有感染力，你的乐观思绪，你的谈笑自若在我的脑海里踌躇，累的时候你的激励总能压抑心情泛滥，这是一种让人前进的力气。艺术节的时候你放心把全部任务交给我们，有时一个小小的举动，让我们陷入苦水的心灵得到愈合，让我们急躁的心得到了阳光的沐浴，让我们真正感受到了暖和。在十佳歌手大赛上，你坚决的眼神，魔力般的笑容，确定的赞扬和目光，成为我的信念，虽然结果不佳，可你的激励可以让我做的更好。当我在为班级争光添彩的时候，我就告知自己：不能输，要拿奖给你看！你在我心中就是感性赛过理性，诙谐幽默爱逞强但又踏实仔细的知心同龄人，我也想像你，什么都不怕。想得到你的笑容，想要你因为我们而微笑。将来，在我们的脚下徘徊不定，如何当心翼翼地走过每一步，这使我们没有丰富的社会阅历阅历犯了难，但是，你教我们克服全部的一切困难，哪怕未经社会沧桑的漂泊，未有过冷暖自知的凄凉，未遭遇人情世故的漠视。你和我们一起依旧风雨无阻的前进，总是不断地努力，激励彼此，给彼此信念，哪怕再苦再累，也要创建不同的自己。独步行者，潇洒者并不多。但将来即使看不见自身优势，有着别人鄙弃的缺陷，不管多少辛酸与挫败，我想要和你一起坚持，遗忘放弃，磕磕碰碰，得到了属于自己的一锥之地。我心目中的好老师作文4我钦佩的人，不是著名世界的伟人；不是家财万贯的富豪；也不是刺眼的明星。而是一位朴实无华的老师薛老师。老师就像一个园丁，辛辛苦苦的培育着我们；如蜡烛，虽然微小，但有一分热，发一分光，耗尽了自己，却照亮了我们；如春雨润育桃李，使每一位学生都有一份好成果正如一首古诗所说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。薛老师就是这样忠于职守，不遗余力的为学生着想。她无微不至的关切我们，带领我们挖掘灵感领域，创作优秀作品，像母亲包涵我们无理的行为，帮助我们走向更美妙的将来，走向胜利的道路。记得有一次，我胃非常痛，她把我叫到办公室，亲切的问我状况，像妈妈一样关切我。问我早晨有没有吃饭？有没有吃什么不卫生的食品？肚子那里痛？现在怎么样了？我那时特殊想忍住，不想让老师担忧，用手用劲顶住胃，但是胃还是非常痛。她看出来了，并没有说什么，而是从抽屉中拿了一包牛奶冲给我喝。一会儿上课了，我连忙回到教室，可是我又看到她匆忙忙忙地在找东西。直到下课，我才知道她是给我找瓶子装水暖胃的。一杯牛奶，一瓶热水，暖和了我的心，那一刻，我觉得胃渐渐的不痛了，可薛老师为了我们，那乌黑头发上竟多了几根白发一次上课了，我们等了很长时间，薛老师还没有来上课，我们很焦急，以为她会出了什么事呢？结果数学老师来上课，她对我们说薛老师生病了，去医院检查了，我们都为她非常担忧，都认为她下午不会来给我们上课了。可是万万没有想到，她不顾自己的身体状况，坚持来为我们上课。课堂上，她的声音有一些嘶哑，脸色苍白，但是仍旧兴致勃勃地给我们讲课。这是为什么呀？因为我们是小学毕业班学生，学习非常惊慌，何况又快要期中考试了，假如不抓紧时间，成果就会下降的。虽然这只是一件普一般通的事，但是令我久久回忆，难以忘怀。那一次，我们班的淘气鬼詹文杰又在课堂上乱说话了，薛老师生气了，高高举起了右手，本以为我们会听到一声洪亮的耳光，可是当詹文杰用手护头的那一刻，我们却看到薛老师的手轻轻地拍在詹文杰的手上，同时又听到一声嗔怪：“你这个淘气鬼，什么时候才能醇厚一会呢！”詹文杰红着脸低下了头。薛老师就是这样一个亲善可亲，关切学生的好老师。薛老师上的可非常好玩，总让我们有身临其境的感觉。她读书时，语调时高时低，抑扬顿挫，完全进入了角色。而我们也总是在不知不觉中上完一节课，有时当下课铃声响起，我们会惊呼：怎么时间过得这么快呢！薛老师不但能让我们用心听讲，而且还有着一双炯炯有神的眼睛，她总能一眼就看出我们在下面做小动作。一发觉我们犯了错误，他总是耐性的帮我们讲解。薛老师上课说的每一句话，都像小锤一样敲打在我心上，让我牢牢记住。薛老师是我心目中最优秀的老师，他把我们从无趣可笑的儿童，教化成了一个懂事乖巧的孩子，从愚昧走向文明的道路。他教我们学问；教我们做人；给我们关爱。在此，我想与全部薛老师教过的学生一样深深感谢她对我们的淳淳训诲。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，薛老师的名字却恒久刻在我的心中我心目中的好老师作文5时间总在我们不经意时，似流水、似细沙，静静地从我们指缝中溜走。一转瞬，初二已经走到了终点，而初二开学的第一天却似乎还是昨天，那么清楚地刻在我的脑海中。刚升初二，新增了一门新学科物理，我们对新学科和新老师都非常新奇。铃响之后，正值我们翘首以盼等待着新老师的时候，一个人缓缓地走入教室跨上讲台。个子不高，身材瘦弱，仿佛一阵风就能将他吹倒，不高的鼻梁上架着一副眼镜，不多的头发牵强遮盖住了前额。“我是你们的物理老师，我姓徐。”他做了一个简洁的自我介绍，就低下头翻开书，“好，下面把书翻到第一页，什么是物理?”这就是我们的物理老师?我们心中不免多了一丝悲观。在后来的日子里，我们慢慢发觉，徐老师是一个一本正经的人。不像别的老师，会间或跟我们开玩笑，聊闲聊，徐老师恒久是那么仔细肃穆。而他那不太标准的一般话和肃穆的表情组合起来，在我们眼中却总有几分滑稽。正处于青春期的我们热忱澎湃，与他那不急不缓的性格形成显明的对比。90、00后的我们追求时尚与潮流，而他却恒久身着最朴实的衣装，敲着讲台一副痛心疾首的模样给我们讲学习的道理;我们渴望特性，他却以旧世纪老人的姿态教化我们。总之，在我们眼中，他是陈规，与我们格格不入。后来班主任病了，他自告奋勇当了两个月的代理班主任。那两个月我们过的“苦不堪言”。他总是能正好抓准时机，下课铃一打，任课老师刚走出前门，他便抱着教材和那老旧的扩音器走进班。我们只得翻开物理书，对着窗外的世界望洋兴叹。间或在政治课上老师会放电影给我们看，而他却总是犹如间谍一般站在后窗口盯着我们，好像要把每个人越规则的行为看穿。有一段时间，提到他的名字，我们便会不谋而合地皱起脸，一阵苦笑。我们始终以为他是一个不懂情趣的人，只会给我们灌输枯燥的学问，可是有一天我们发觉这个想法错了。那是个寒冷的冬天，凛冽的风将窗户拍得呼呼响，接近考试，我们都埋头写试卷，教室里只剩沙沙写字声和间或的轻轻吸鼻子的声音。“嗯”始终在教室里“巡逻”的他突然停下来，打破了这宁静，“天冷了，你们要多加点衣服懂不懂?别光顾着学习弄坏了身体。”我们惊诧地抬起头看着他，那一刻，竟觉得阳光将他的脸映得很柔软。渐渐的，我才反应过来我们没有望见，大大小小的考试中，我们班的成果始终名列前茅;我们没有望见，为了给我们讲课，他的脸上显出乏累的神色;我们没有望见，试卷上我们日益上升的分数;我们没有望见，在我们有进步时他的脸上也会有小孩子般欣喜的神色我们只是从片面看他，却忽视了他之所以如此辛苦，其实都是为了我们。我们那么自私，而他却胸怀宽广，容纳了我们，不予计较。而现在，我们最终要离开他，飞向更广袤的天空，此时心里却会充溢不舍。像徐老师这样勤勤恳恳兢兢业业的老师，也许就是我心目中的好老师了吧，他在我心中留下了难忘的印记。我心目中的好老师作文6我心中有这样一位好老师，她就是赵晓蕾老师，是我们的历史老师。她的个子并不高，喜爱穿长裙子，头发是打卷的波波头，戴着一个红色的眼镜，她喜爱边说话边推一下她的眼镜。师，严之如山也。赵老师对我们要求非常严格，每次做题都必需在题上把重点词勾画出来，再做题。有一次，有部分同学没有勾画重点词，就被罚多做一张卷子。从那以后，大多数同学都养成了一做题就勾画重点词的习惯。师，柔之如水也。就考试前几天，教室里的饮水机没水了。同学们没有水喝，有几个同学去小卖部买了一瓶水。当赵老师知道，我们没有水喝，便让我们拿着杯子去她办公室接水喝。于是，班上很多同学拿着杯子去赵老师办公室排队接水。她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们历史的学问和技巧，不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地探讨着我们成果的起伏成因。上课之时，经常与我们讲解并描述好玩的历史故事，这让我们看到了她渊博的学问与非凡的见识，让我们对历史充溢热忱，让我们对学习充溢期盼。她的装扮并不明丽，但她的心中装着的，是比穿着装扮更为高尚，更为宏大的教化事业！她对教化的热忱，对教化的碧血丹心，对幻想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不行磨灭的痕迹！师，亲之如友也。步入中学后，更为懂事的同时也渐渐有了自己的一些观点和主见。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，赵老师往往会放下她在平常上课时的那种尊严，走到你的面前，和你们一起探讨。要是你有不会的题，可以下课去找赵老师，赵老师会不厌其烦地给你讲解，直到你听懂为止。在期末考试前几周，班主任要求我们每天早上七点，下午六点四十到教室复习。只有赵老师每天准时到教室，在教室里陪我们看书。每周一下午，赵老师要值守我们的自习，之后六点四十又要到教室陪我们直到晚自习下课。赵老师真的是一位非常负责的老师。有时，历史成果考得不太志向的同学，会被赵老师叫到办公室，先帮他们分析考得不志向的缘由，再告知他们学习方法。多做题练习，然后把做错的题的学问点背下来。日积月累，历史成果就能上去。赵老师，你讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求学问的眼睛。又是你，一遍又一遍，不厌其烦地教育我们，用你的学问浇灌着我们，你为我们付出了多少辛勤的汗水啊!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见你之后，我最终明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！你如春蚕，吐尽珍丝；你如蜡炬，燃尽年华。你为了教化，奉献了明丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！赵老师，一路有你陪伴前行，真好。因为有你，我们不会孤独迷惘；因为有你，我们才能找到人生的方向；因为有你，我们才能更英勇得迈着大步向前走去，真好，真的很好。赵老师你是我心目中的好老师，为我点亮心中的那盏小桔灯，时刻暖和我的心灵我心目中的好老师作文7当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，忽然，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里忽然一惊：这个老师会不会很凶！直到这节英语课下课时我才发觉第一印象不能确定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我始终觉得枯燥的学科生动起来。从今，我便欢乐地想：我有一个好老师！在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜爱的东西当道具来上课，而英语老师却使我们痴迷上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那迷人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有遗忘。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在欢乐中度过。从今，我便骄傲地想：我有一个好老师！我常想，我是一个自卑的小孩，或许是因为我比我的挚友长得矮，或许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云覆盖着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜爱点人上讲台竞赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们肯定会讪笑我。可是老师最终还是点到了我，我忽然两腿发软，脸颊通红。老师发觉了我的异样，她机智地把我的好挚友也点了起来。不知怎的，有了挚友的陪伴，我就不胆怯了，并顺当地背完了课文。从今，我就感谢地想：我有一个好老师！到了初三，各科老师都起先争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑整理好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎！这回又休息不成了！没想到我们的英语老师并没有马上上课，而是给我们放了一首好听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚决地想：我有一个好老师！回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校内。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充溢了欢乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向；像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香；还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放她将是我恒久牢记的人好老师张召莲，您是我心底恒久的好老师！我心目中的好老师作文8假如黑板就是浩瀚的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，他用教鞭当作船桨，划动那船只停岸在港口的船课本，她声情并茂的朗诵，如同一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力气。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!在我们的心目中就有一位好老师。那就是我们的语文老师汪xx。汪老师大约四十多岁，个子不高，有点瘦，笑起来很亲善。汪老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威历了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会马上坐好，仔细听课。他笑起来眯成一条线，似乎瘦了身的机器猫，可好玩了。汪老师的课大家都喜爱听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜爱他的一个缘由。俗话说得好：“严师出高徒”。汪老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到汪老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。有一次，汪老师来发订正的本子，发到最终，汪老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。汪老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他确定是经受了汪老师语重心长地教化。汪老师对同学们都很关切。假如有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“平安课”。汪老师布置作业也不太多，也敬重我们的建议，思维也比较开放。不止这些，老师还到处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，竞赛时给我们加油，遇到困难是激励我们为了调动我们学习的主动性，他想出来了很多好方法，都很簇新好玩。我们进步了，他比我们还兴奋，我们出了问题，他却比我们还焦急。假如我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢!汪老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用他独特的方式、精彩的语言、奇异的思维吸引着我们，他提的问题新奇好玩，我们一个都不情愿放过，心里都希望让自己回答老师的问题就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢信任，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细微环节，我都细致倾听，一个也不情愿放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。啊，老师，每当我取得优异的成果的时候，我兴奋的目光找寻着您。因为是您把学问的天空交给了我;当我的成果不太志向的时候，我愧疚的目光也找寻着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要悲观，照旧为我加油!有人赞扬老师是灯塔，是园丁，但我认为老师是一颗绚烂的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，如同一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;如同我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐地学习。让我们在爱中，渐渐长大我心目中的好老师作文9当落日的余辉洒满窗根的时候，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒的回家。就在隐含微微草香的暮气里，窗台上的瓶花静静的谢去。一个晶莹的水珠泌在它的花瓣上，滚动聚集，溅落在窗台边沿，摔开下课的铃声。思绪在纷乱的游荡着，下节课是体育课，所以不须要做任何课前打算，同学们结伴到了操场上，低年级的学生正在排队，体育老师在一旁做着指导而我们，则像一个个被放飞的风筝般四散开来，三两个的脐着在一起，藏身于树荫下。上课铃声响了，筹来的却不是体育老师，而是我们数学老师。他有着令全部男生艳羡的好身高，虽然有些单薄，但却显得他更加高俊，他留着半长的短发，一身西装，半旧的皮鞋及一张令人舒适的干净脸庞，岁月好像特别的眷顾他，快三十的年纪却丝毫不见老，干净的下巴更为他增加了活力。快速地排好队，老师向我们说明白他来的目的，因为体育老师家里有事，所以这周的体育都会由他来为我们带。听见这话同学们纷纷叹气大呼倒霉，可我却是兴奋的，只要是他的课我都爱听。因为他是我心目中最好的老师。但出乎意料的，他说我们虽然要把学习放在首位，但是劳逸结合才是最好的。听见这话同学们高声赞同，终归六年级要上九节体育课还是不简单的。我们玩的嬉戏叫做“拍脸蛋拍屁股。”老师告知了我们嬉戏规则，很简洁的一个嬉戏；他说我们协作，他叫拍什么我们就拍什么。果真，同学们都认为数学老师没好玩味，但嬉戏的结果却出人意料。嬉戏起先后，老师顺次说了四五遍“拍脸蛋拍屁股”突然，老师表情一边快速说道“拍屁股拍脸蛋。”同学们快速的拍了脸蛋和屁股。老师在我们面前笑弯了腰，我们却一头雾水，等他向我们说明之后我们才明白，我们被整了。同学们大声埋怨老师耍赖，但却都笑了。数学老师的体育课也不再尴尬。学期的最终一个月，惊慌的复习阶段，中午的大课间是数学，但他却把三分之一的时间让出来给我们午睡，他说这样讲课率会大大提高，但我却知道，这午睡时间里还有着他对我们的关爱。近段时间，同学们兴起了要留言，要签名，不管那个老师有没有给我们带课，都会跑去要留言。跟大流的我也跑去要了留言，在去问数学老师要留言时，我们一阵惊慌，因为老师说他不想写，让我们别去找他，但我们却想去争取一下。几个平常表现好的同学一起敲开了他的办公室见我们拿着本子和笔，他立马说不写，叫我们去找别的老师，但在同学们的死缠烂打之下他无奈地接过了我们的本子，其他同学见此情景也都涌了进来，到我的时候，我有点惊慌，看着他拿笔的手，却没有急着下手，而是锁住了两条眉，手里拿着烟，他说自己是数学老师，不会写这些东西，无从下手，但我想，他是在考虑怎样才能给我们最好的祝愿吧，他是因为重视，所以才会这样的吧。他抱笔写下的一个字，我却看向了此时的他，他坐在办公桌边，身披一件黑色运动衣，手夹着一根烟，干净的脸上长出了一层淡淡的愁。屋子里幽暗的光线衬的他整个人有些颓丧，“好啦。”他把本子合上，还给我。走出他的办公室，我打开本子看着他的字，下比重，但字却有些清逸，我笑了，果真是字如其人，这字就如他一样，肃穆中却又带着温顺的细腻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”接着努力，勇往直前！我心目中的好老师作文10在任何一个人的一生当中，总是也少不了这样一个特别的人来参加，每当父母不在旁边照看我们时，是她照看着我们，关切着我们，为我们指引迷津那边是我们尊敬的-老师。在每一个人的心中都有对自己好的老师，或温顺，或开朗，或幽默，或肃穆老师会用手温柔的摩挲我们的头，就去自己的亲人一般；会不厌其烦的给我们讲授学问。没有一天的间断；还会教我们如何去面对困难，以及叫我们如何做人在我上初中的时候，有这四位老师使我这一生当中最难忘的，因为他们给了我很大的激励和支持。小班任政治老师小班任属于开朗派的，无论是上课还是下课，总是笑眯眯的，假如来得早还会和我们一起闲聊，说一些星座之类的，很平易近人，这时候的她就像是个小孩子似的，有时上课她也会逗我们笑，每一次的政治课上她就会讲着讲着就会讲新闻上去，我们也不提示她，过了几分钟说出了一句又跑题了，但是跑题了也不管接着讲下去，这是我们就会哈哈哈大笑。他还喜爱看百家讲坛，有时会给我们讲她在百家讲坛上看到的一些能开扩我们学问面的东西，不仅喜爱这些，还喜爱网上购物。大课间的时候她会跑下来和我们一起玩，看着她那华蜜快乐的样子，我们也很华蜜。这就是一位开朗派的小班任，我们可爱的政治老师。纪老师语文老师纪老师术语温顺派，她对自己的学生特殊好，每次去找她问问题的时候，她都会和我们谈一些关于如何提高语文成果的方法和一些解体的思路，因为她的教育有方，才是我的语文成果步步高升。每次上她的课我感觉特殊的轻松，特殊的自由。在她的课堂上，我完全可以随意去发挥，没有任何东西能杀我停下来，也没有任何东西能阻挡我。语文老师就像我的母亲一样，关注着我，教化者我，让我对自己有信念，不气馁。这就是一位温顺的纪老师，我们的语文老师。焦老师英语老师焦老师既是一个幽默的英语老师，也是一个关切学生的英语老师。有一次感冒，同学陪我去找班任拿药，焦老师问我有事吗，我说找班任拿药，有点发烧，当他把手放在我的头上时说了一句还没我的手热呢，忽然我们都笑了，笑的是那样绚丽。这就是一位既幽默有关切学生的焦老师，我们的英语老师。林老师化学老师林老师吗，是一个关切学生学习的老师，记得我们初次见面的时候，她给我的第一印象是一个肃穆的老师，脸上几乎是没有表情的，可是从她第一次讲完课走下讲台给我讲题的那一刻起，我变更了我的第一印象，每次上她的课，只要她讲完课以后，她不管我会不会的题，都会下讲台再重头到尾讲一遍，直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不仔细时，她总会耐性的为我指引，在我做题的时候遇到不会的，她也会帮我一步步算下去，直到我真明白了这道题为止。从这以后，化学课变成了我的天下，她让我喜爱上了化学，而且我也特别喜爱做化学试验，无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关切学生学习的老师，我们的化学老师。这四位就是我心目中的好老师，在我学习和成长的道路上，他们给了我很大的激励与支持，有他们在，我信任在不久的将来，我的路会越走越宽。我心目中的好老师作文11告辞小学，升上初中，来到一个新环境，王老师成了我上中学的第一个语文老师。与其相处一年了，钦佩之情早已烙入心中，捕获几个镜头与君共享：镜头一：新官上任三把火时间：开学之际咦？那个戴着眼镜，扎着马辫，拎着本书的年轻老师是谁呀？噢，那就是我们的语文老师王老师！王老师走进了初一（6）班的大门，站在三尺讲台前，板着脸，我断言，此乃严师。简短的自我介绍之后，便拿起粉笔在黑板上写下了字典、周记、笔记这六个大字。黑板上那简短而又刚劲有力的粉笔字，足以显示其语文功底，而那所谓的新学期要求，大家早已司空见惯，以为说说而已，大家都左耳进右耳出，谁也没放心上。结果其次天带字典回校的要求全军覆没，罚以静坐，留校视察40分钟，经过这一静养，调以身心。从今，同学们把老师的话都听在脑里，记在心里，不敢有半点遗忘，语文成果当然是芝麻开花节节高。镜头二：发掘人才，赐予激励时间：某一测验之后此次考试，作文最高者李留芳。李留芳的这篇作文让我有很大震撼，看得出是他用自己的心去写的，很真实。作文就是这样：我手写我心，大家不妨可以借来参阅参阅。信任大家都听过不少这些激励人心的话。这些激励人的话，对于那些成果好的学生来说，那已是听了N次的话了，但对于那些成果并非达到及格线的学生来说，那可能是千年难得一遇的事情。因为他们就算拼尽全力写好的作文，也总会被误认为抄袭，深深损害了其自尊心。李留芳则是一为成果未能上及格线的学生。然而，王老师对于他，舍弃了质疑，选择了信任。在她眼里，一切的学生仿佛都没有抹不去的污点，只要你情愿出力抹掉，她便可以坚决果断地给你一块抹布。春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这就是她的教化对爱的诠释。设想，假如只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来浪子回头的觉醒呢？镜头三：眼神扫视，心虚难耐时间：每节课上眼神扫视是王老师的杀手锏。她那双杀伤力极强的眼睛如同美猴王的火眼金睛般厉害，似乎能看透你的心，知道你在想什么似的。每当上课前或讲完课后，她便用她的火眼金睛在教室四周扫视，随即一片宁静，那种气氛让人毛骨悚然。眼神与王老师的眼神交战后，唯有那些按部就班，万事俱备的人才能依旧抬头挺胸般自信地坐着，心虚的则低头弯腰。如此一来，不费一言半语便了解学生驾驭课文之状况。同学想破解此绝技，唯一的破解之法只有：仔细完成作业，仔细听讲，方能招架此招，而炼成破解之招，语文成果自然是稳中求胜了。这就是我们心目中的老师王老师。她没有铜人的十八般武艺，孙子兵法的三十六计，也没有孙悟空的七十二变，有的也只是冰心的那句话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页