2022情感作文范本14.docx

2022情感作文情感作文汇编十篇 在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的情感作文10篇，希望能够帮助到大家。 情感作文 篇1那年的向日葵，绽放又枯萎；那年的点点滴滴，早已随风逝去仰视天空，傻傻地说句错过才懂珍惜。题记花开三月的那场春雨，唤醒了沉睡的大地。那株墙角的向日葵，冲破种子的包袱，吐出绿色。远处，那座雕塑，好像也笑了，静默凝视着这片绿色。向日葵知道，她的目标就是每天看着天宇，用笑脸迎接太阳。他们就像是失恋中的人们，海天相隔。一个在天上，一个在地上。即使遥不行及，却依旧欢乐。即使她只能每天看着等待太阳，追随太阳，但她不曾懊悔，她满意了。不奢望恒久，只追求现在，她所珍惜的现在。有人笑她傻，她只是微笑，只有她知道，她想要的。花落夏末秋初，她走向了生命的高潮，她欢乐的湮灭，因为她满意，那种为了自己曾经珍惜的一切感到满意的欢乐。她懂得珍惜，不做懊悔之人；她懂得珍惜，做个欢乐的人。恩，她不曾湮灭，只因为，她留下的快乐、微笑都还在。她不会活在懊悔的回忆里，即使湮灭，也不会。活着的一切，她都珍惜，刻在了心理，只是，有些不舍，天生的不舍吧时间，它溜走的很快，或许，在你还未牢记今日的时候，就已经起先了新的一天。你要做的，就是珍惜。后记漂亮的向日葵虽然湮灭，但她度过了一个欢乐而没有缺憾的人生。刺眼的如天繁星。他照旧在守望，守望他曾经长生过的徒弟和她现在所拥有的华蜜。天空，都笑了。刺眼。入心。情感作文 篇2哀痛是白色的，那一次次被挨打的情景，我记忆犹新。有一次，我语文考了81分，爸爸妈妈回来时，一见这张考试卷，要不是明天讲评，她肯定会把试卷撕得像唾沫那样小。她二话没说拿着拖鞋，对着我，狠狠地打，一边打，一边还念念有词，那种猛烈得狮子一样的眼神，使我的脑子一片空白，那眼神像是蛔虫，啃着我大脑中的思想。因为那眼泪是白色的，那白白的，咸咸的眼泪也算是对我的一种鞭策，那种味道，使我感想许多，我一生一世也不会遗忘。激烈是红色的，那红红的太阳高挂在天空，阳光晒在我的皮肤上，温煦和的，特别舒适。这阳光使我一天都热血沸腾，觉得自己无比的华蜜，使我每一天都激情似火。相反，那雨天会给我带来坏运，淅淅沥沥的雨，使我苦痛，不会兴奋，反而觉得自卑，觉得自己差，缺少了自信念，这就是那苦痛的黄色。生气对于其他人来说，是红色的，而在我的脑海中，生气是绿色的。一次，老师在黑板上发脾气，我的眼睛好像望见了老师头上，那冒出绿色的火。绿色代表着旺盛，绿色代表着向上，绿色代表着生命。老师对我们的盼望是：像小草那样旺盛；像树枝一样向上；像松树叶一样永不老去，永是那样年轻。这就是老师头上冒出的那股生命的颜色绿色。华蜜是蓝色的，对于我们小学生来说：在学问的海洋中遨游，是一生中最欢乐的事情，那海洋是蓝色的，那种无瑕的天蓝，是那样的纯净。驾船驶在学问海洋中，是最华蜜的蓝色。恐惊是黑色的，在那脑海中出现了一个黑洞，将我吞食了进去，这才会使我们感到恐惊、胆怯，这种黑色是无人能拟喻的，这黑色是人见人怕，没有容身之地的。在生命中，情感的颜色是许多的，我们每人都要经验的。是啊！生命的颜色是多姿多彩的，生活的色调是明丽缤纷的。在我的心中，生活是一道七色调虹，生命就似乎洒落在金色沙滩上的一枚枚五彩的贝，散发这五彩缤纷、迷人的光泽。这就是生命和生活那五彩缤纷的情感啊！情感作文 篇3茫茫网海，芸芸众生，轮回转世的爱恋。三生石上的约定。当我遇见你，便是我们故事的起先。情不知所起，一往而深。你若信任，你便是我的终点。还记得初次见你时，你给我的感觉是古灵精怪。我始终希望能有个人，能真正明白我，始终希望有个人，能让我感到暖和，能让我觉得有个人，能真正明白我，我始终希望。你是那个人吗？我希望如我所愿。我很缺乏平安感，怕被损害，却又损害了许多人，假如有一天我不经意间损害了你，你能理解我的对吗？你总是问我为什么喜爱你，其实我也不知道，感觉对了，那么什么都对了，我们在不同的城市，实属异地恋，不被人看好，不过我信任这都不是问题不是吗？我说我在等，一个晴天！你安好就是我的晴天，纵使天气未晴朗。与你相识的这些天，基本失眠，是想你吗？我也不知道，只知道遇见你以前，这是从未有过的。有时候心里总是泛起淡淡的愁绪，不知道什么时候起我起先多愁善感了。见你时我的世界起先出现一缕阳光，紧接着是淡淡的暖和，这种感觉纵使在寒冷饿现在也始终都在，我知道我仔细了。从来没有真正喜爱一个人。跟你闲聊我的心跳随你的心情波动而起先变得不稳定，你的随意缄默，我的心脏也起先沉重，我不知道这是不是喜爱，这在以前是从未有过的，这些只会更加让我明白，也坚决了我迷茫的不知所措。我在这里给你素写我的一份心，我不会说些风花雪月的浪漫，更不会很好的讨女孩子快乐，我只有一个如白纸的真爱，等你来随意洒墨，让纯白的爱情绚丽多彩，而你在将在纯白上留下你的身影。听说爱笑的人很专一又很滥情。一旦真正喜爱一个人，就会很致命，我很爱笑，你也爱笑的对吧！希望有一天我能成为你的致命，而现在你已经是的了，我现在唯一懊悔就是没能在你身旁，不能看你静静的睡去，不能让你醒来第一眼，就能看到我的微笑，我也只好在这里写着这些我的不能。此时，我迫切的想要见到你，我想拥抱你，给你送去暖和，因为你说怕冷，还说要和我一起冬眠，你的想法总是这么的让人觉得可爱，你说你一只小脑袋里成天究竟在想着些什么，这也是你最让人感到温心的地方，我若喜爱你，全世界知道都无所谓。向世界宣布我爱你“死生携阔，与子成说，执子之手，与子携老。”你是我心爱的恋人，你是我今生的侣伴，你是我此世的华蜜！此生此世此时我在为你谱写爱的心曲，我在为你书写爱的文字！忘不了你我的萍水相逢；忘不了彼此的依依相念；更忘不了那一天，我静静地对你说出了心中的爱恋。我信任这是我们彼此之间早就注定的缘，我更能信任我们之间有着三生不变的誓言。有你在身边的日日夜夜我是欢乐的；与你在一起的分分秒秒我是华蜜的。忘不了，你电话的问候和缠绵。忘不了，彼此的灵犀和共同点。我喜爱与你手牵手漫步在繁华喧闹的大街；我喜爱与你肩并肩闲逛在夕阳西下的小巷；我喜爱与你背靠背驻足在芳香环绕的花海。因为有你的陪伴，我的生活没有孤苦；因为有你的相伴，我的生命自此华蜜。面对苦痛，我们一起分担；面对苦难，我们共同渡过。无论以后的路多么艰难，多么荆棘，我们都要地老天荒的始终走下去。让我牵着你的手一生不变的陪着你，做我们恒久的华蜜恋人。给了你一个一生的承诺，就是要给你一个静谧的避风港，不受海浪的扰攘；给了你一个不变的许诺，就是要给你一个温馨的家园，时刻萦围着花的芳香。我希望你是欢乐的，只要每一天都能看到你欢乐的脸庞，就是我最大的华蜜。有时候你任性淘气，有时候你温顺可爱，我喜爱宠着你，喜爱哄着你，喜爱被你欺压敬爱的，我在乎你、喜爱你、爱你，但是对不起我现在给你的，却只能是异地的相思与分别的忧愁。很感谢你能接受我对你的这份爱恋，或许我不是最优秀的，但是我会努力使自己变得最好，为了那一生的承诺与誓言，我会好好地爱你、好好地照看你一辈子，一生爱恋，此世不变。知道了相思的苦痛；懂得了淡淡的哀愁；也就明白了异地恋的相思与愁苦。不在一起的时候，你我都是孤独的。乏累了自己担当着。没有彼此的陪伴；没有彼此的劝慰；也没有彼此的照看。我们只能在电话里嘘寒问暖，相互激励支持；我们只能在短信里牵肠挂肚，彼此感受暖和。风雨我们一起面对，困难我们一起渡过，苦痛我们一起担当。我们都很坚毅，我们的爱很坚毅，坚毅的我们和坚毅的爱，最终肯定会迎来，属于我们自己的阳光与彩虹。同心相牵挂，一缕情依依。对你的爱恋写不完，对你的思念写不尽，一生有你是我的华蜜。一生相守，此世相伴不仅仅是一句誓言，更是我们此生爱恋的信念，我会用我的一生去牵你的手！情感作文 篇4打开一把心锁，回忆那一段短暂而又漫长的岁月，虽是一份情意，却是我人生中最珍贵的。昨日时间匆忙，明日时间也匆忙。我们不能将时间进行磨灭，我们须要的是一句发自内心的话语，专心去感受，用双手去挖掘。时间匆忙溜过时，不会留下丝毫痕迹，也不行能将你曾经的风风雨雨留下。所以，我们在一起的时间不多了，日子也在一每天的接近我们，我们不须要彷徨，我们须要一颗坚决的心！在此刻，我多想听听你那欢快的笑声，真心祝愿你恒久欢乐；多想看看你那天真的模样，真心希望你始终都充溢着童趣；多想看看你真挚的微笑，但愿你始终都这么美妙；多想和你一起共同寻找学问的海洋但老天爷总是爱和我们开玩笑：一会让我停留在友爱的怀抱中，一会又让我出现在您的谆谆教育下，一瞬间又让我夹在友情与学习的中心。不过我信任命运不会总是戏弄我，即使是再大的考验也击不垮我们的师生情和挚友情。既然我与你成为了师生、挚友关系，这就命中注定我们是有缘人，让我们彼此在内心深处紧紧的记住吧！团聚不是起先，分散不是结束，因为我们还有机会见面，同处了N年，凝合了多数美妙瞬间，它们将恒久名刻在我的记忆之中愿我的真心寄语是一杯香浓的奶茶，能给你带来一丝丝的暖意。每个季节的花香是我浓浓的贺意，浓浓的芳香是您所拥有的娇美，总是飘不断的笑语啊，是我对您一生的真心寄语！情感作文 篇5一部红楼梦引起从古至今不知多少人孜孜不倦的探讨追寻，它的成就有极大因素来自于其断臂维纳斯式的残缺美。让情感留下填补的空间，是文学作品乃至万物最有魅力的所在。古代文人总是官场失意，壮志难酬，政治旅途上的不顺恰巧为他们的文学创作埋下情感的基石，留下填补的间隙，李太白才情绝艳，本一心入仕却因桀骜的特性而得罪权贵，但流放未能让他的傲骨摧折，反而让他得以游历名山大川，望蜀道，观瀑布，高歌“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”柳三变玉壶冰心，放浪不羁，本已考取功名只待扬名天下，却因一首打油诗被皇帝厌弃，“奉旨填词”从今流落烟花巷口，但折辱未能让他屈服沉沦，反而使家家户户皆歌柳词，三秋桂子十里荷花皆在他笔尖。苏轼乃天之骄子，诗词歌赋样样精通，在精神领域上无愧于王者之称，可反观政治，他先是反对王安石变法，后是在错综困难朝堂之上站错队，可谓霉运连连。但贬谪冷落并没有磨损他的才气与乐观，斗志与渴望反而激发了他创作的才情，因此成就了不朽的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这些生活的留白往往更能激发人的无限创作潜能，由此可知给自己的情感留下间隙是多么重要。述庵文钞序中提到“以为文之至美，而反以为病者，何哉？其故由于自喜之太过，而智昧之所当择也。”这是中国古代的文学理论，与西方诗歌的“杀死汝爱”有异曲同工之妙。它的意思是在写文章时，要为自己的情感留下表达补充的空间，完成一篇作品后往往要删去自己最喜爱的那个段落。因为情感过满则简单自负，为了避开自己被好的文段蒙蔽，我们要学会忍痛割爱只有给情感留下了间隙，才能用上下而求索的心态去追求文章的尽善尽美。就像苦行诗人贾岛，不断修改自己的诗歌，毫不吝惜笔墨与精力，“两句三年得，一吟双泪流。”只有舍得为自己的情感留下间隙，才能创作出超乎预期的好作品。而情感的间隙不只体现在文学上，更体现在生活中。牛郎织女之所以拥有悲壮浪漫的爱情，是因为他们每年只能见一面，爱情短到没有变质的机会，也正因为他们给彼此的增进理解、培育情愫留下了足够的间隙，才能使“两情久长，不在朝朝暮暮”。然而青梅竹马彼此扶持的陈娇与刘彻，却在平凡的日子里渐渐失去了当时金屋藏娇的真情，落得个曲终人散，身锁长门的下场。而私奔夜逃的文君和相如也在官场的沉浮中，失去了“遨游四海求其凰”的深情，只剩“与君长绝”的哀叹，真是“人生失意无南北”。或许让他们在初识最美的印象里分开，以后的他们还会盼望再次重逢的欣喜，因为距离使他们懂得珍惜，回忆使现实臻于圆满，情感的间隙让他们不至于进入七年之痒。或许浪漫，就是没有后来。龙应台在目送中用细腻的语言诠释了母爱的间隙。“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”父母与孩子无论有多么密切无间，也无法代替他学习成长。父母只能指导他、提示他，目送他独自走向漫漫人生路，就像纪伯伦所说：“你的孩子，其实不是你的孩子。他们在你身边，却并不属于你。”父母没有权利将自己的喜好强加于孩子，也不能因为怕孩子受到损害而拘束他们的将来和自由，终归每一个人都是独立的个体。他们在追逐幻想的旅途上越走越远，只用背影静默的告知你“不必追”，即使不舍也必需放手，这才是母子一场最大的缘分。“水至清则无鱼”，池水尚且须要自我调整的间隙，更何况你我。学会给情感留下间隙，使艺术与生命充溢未知的惊喜、无限的潜能与永恒的动力。情感作文 篇6柔软的月光沐浴了宁静的村子，又像旷野的雷辟头盖脸地覆盖大地。皎洁的月亮粘满色调，平添了皎月的银辉。夜幕阑珊的村子更加安静。家枫放下碗筷，轻轻地掩上门走出去。春夏交替乡村风景秀美，到处裹上浓重的绿装。村子深藏于绿色，像一粒粒棋子井井有序。村南是平坦坦的旱地，一条溪水从这里经过。月亮下的山丘起伏连绵轮廓模糊的波浪，像睡美人。村东是肥沃的稻田，犹如相依相伴的挚友。村口有口池塘，是村子最近的水源。池塘有两个足球场般大，平悠悠的池面像面镜子，微波荡漾。池塘里养了许多鲢鱼、鲫鱼和鲤鱼，有人将池塘承包了，但一年到头也没见多少利润。夜间的池塘，有鱼在水面追逐，嬉闹，偶而溅出汪汪涟漪，那是鱼在呼吸。青蛙在草丛发出呱呱呱的叫声，声音响彻池塘四周的旮旮旯旯。惊蛰的脚步渐行渐远，蛙声肆意地热闹预示燥热的夏天如约而至。夜风拂过家枫脸颊。明晃晃的月亮，给他柔柔的麻酥酥的凉爽，仿佛置身于一条澄澈的河流，心如止水。他有些忧戚，青春骚动的年纪去城里，那种激情，那种心底原本翻滚流淌像泥石流一样的欲望，随着多年打工生计的漂移而沉淀。曾经做过好多的梦，家枫想发奋地读书，或是出外赚更多的钱衣锦返乡。终因贫瘠的现实而奔波。村子里种田的人并不许多，踩着月色行板的人寥寥无几。季节在即的稻田里，有人夜耕。春播一粒子，秋收万担粮，这是与泥土打交道的人的欲望和期盼。田里的犁痕一圈圈地环绕、回旋，像一幅涂鸦的沙画楚楚动人。掀起的泥土吐出芳香。家枫嗅到泥土的味道，深深地吸着、嗅着。脚下踩着朴实的泥土，人仿佛立在变化多彩的镜面。水田的土坷垃上有青蛙在跳动。城市很难体验这般意境，更难享受这般赏赐。即使有青蛙叫唤，很快被喧嚣的车流声沉没掉。还是乡村田野动容。空旷的夜色有蜂拥俯视闪耀的繁星，远的近的池塘的沟底的，只要有水流淌，就有青蛙歌颂。呱呱的叫声，响彻夜空。土坷垃上冒出一根葱绿的小草，绿得吐着水滴。毅然坚韧的小草，被犁掀起又被泥水浸泡，仿佛在对家枫低唱：我是一棵小小的绿草，深深地埋在泥土之中嫩绿的小草没有因泥水的浸泡而消沉，而是决然地迎风疾长。根茎终是没能逃脱泥水的磨砺，慢慢披上黄衫。又坦然接受一切，有一天会化作无公害的有机肥，肥沃了禾苗。繁星眨巴眨巴眼睛，无声无息地俯视家枫。屈膝盘坐石板的他，心想这炫丽静谧的夜色是为他而置。那天，工友晓波约家枫去爬山，说是爬山能增加肺活量，用喘息声能置换粘滞在肺部的尘气。家枫婉言谢绝：“去蹬山峁淌湖水，还不如买张车票回村里独享大地赐予的清爽，与芳香为伴，让清楚的气息润肺不更好吗？”家枫不愿白花这些冤枉钱。农村种植产业随着调整，村里人想得最多是如何去城里赚更多的钱，回村盖栋楼得瑟。一只青蛙游过来，大胆妄为地蹦上田埂跳上家枫的衣裤。站在衣裤上的青蛙，是只成年蛙，随即唱起呱呱地歌声。它每叫一次，眼睛两侧忽然鼓起两个大大的“气囊”。气囊随着叫声起伏。家枫想伸手去捉。灵敏的青蛙瞧着突遇其来盛气凌人的攻击，叫声随即戛然而止，纵身一头扎进田里溜之大吉，再也不显身影。蛐蛐躲进渠沟的草丛，吹出华美的乐章。工地上也有蛐蛐，叫出的声音和唱出的蛐调很不纯真，是个哑嗓子像是脱了水分。村子里水源丰富足够，蛐蛐可以废寝忘食地唱，可以逍遥自在地喝，唱出的歌声润泽悠扬。夜慢慢深了。宁静空旷的田野，缓缓上升的月亮，好象漂在水面的一片羽毛，特别松软、刺眼。蛙声此起彼伏，蛐蛐娓婉低咛，星星和月亮点缀了银河系的长河。循听满地飘然的蛙声，家枫心里涌动着欲望，真想找根指挥棒为天地万物奉献一场经久不衰的午夜小夜曲。情感作文 篇7人们储蓄金钱，储蓄粮食，储蓄能源，因为这些都是生活中重要的东西。可是，人们遗忘了生活中还有一样最最重要的东西须要储蓄，那就是情感。亲情须要储蓄。亲人间骨肉相连的情感在一个人呱呱坠地的时候就相随而来，好像用不着储蓄，父母恩、手足情是一张陪伴我们终生的巨额支票，一笔可以随意挥霍的巨大财宝。儿女成长，这期间支取了多少父母的心血，谁能够计算得清晰？游子远行，父母忧心的牵挂恒久不会透支可是，就在我们随意支取亲情的过程当中是否想到了储蓄亲情，把亲情再一点一滴的放进亲人松软的心中，念亲恩、感亲恩、报亲恩就是须要我们储蓄的内容。友情须要储蓄。友情的储蓄是零存整取，窘况时真诚的扶助，迷惑时才智的指引，苦痛时真情的劝慰，胜利时由衷的庆贺，得意时逆耳的忠告这些纯真的、厚重的情感通过友人间彼此的关爱，一点点沉淀积蓄，像春天的甘霖汇入小河，像丰登的五谷收入粮仓。懂得储蓄友情的人也都知道，自己储蓄友情的同时将会收获更多的友情。爱情须要储蓄。爱情的储蓄积攒的是一张张难以清点的小额存单，信手拈起随意一张，都会找回一个漂亮的故事，看到一幅动人的画面：柔肠百结的牵挂、相亲相爱的拥吻、纷争之后的牵手、相濡以沫的微笑爱情的储蓄须要情侣间深情的滋润，须要爱人间真情的投入，在储蓄的过程当中爱情会破茧化蝶，成为人间情感中至纯至美的颂歌。人情须要储蓄。或许你得到过无私的帮助，它来自于生疏人伸出的双手。或许你曾有过莫名的感动，为那些并不熟知的人的故事。这一切都是我们在游走人间时支取的活期存款，它是赐予者慷慨的馈赠，它是人情美真诚的传递。我们应当把这人间真情储存在内心深处，还要把它投放到人间的各个角落，让它快速增值，滚动出无限的爱心利息。我想，就在这常见的支取与储蓄中，世界将会变得更加漂亮动人。情感可以支取，它是人生中最动人的花费，赛过一切物质的享受。情感须要储蓄，它是人生中最重要的财宝，赛过一切资产的积累。情感作文 篇8作文中教学中，我们会发觉许多时候学生作文都是“违心而作”，自然也就出现“千人一面，万人一腔”的语言，作文中自然也谈不上特性的表达与情感的抒发。古人云：“感人心者，莫先乎情”。也就是说，情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨，反馈有时又显得不刚好，忽视了对学生情感的激发和培育。没有情感的参加，作文便失去灵性，显示不出文字的张力来。那么如何培育学生在作文时，自然的表达情感呢？一、学会关注生活，积蓄感情美学家罗丹说过：用自己的眼睛看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发觉出美来。作文同样也是如此，要让学生能够从平凡、一般的事物中发觉生活的真谛，产生别出心裁的情感共鸣。在教学中，我指导学生用自己的眼睛去发觉生活，用自己的头脑去分析生活。慢慢地，学生能留心生活中的事，并主动思索了。比如：我班在上体育课时，一次老师让他们进行跳马练习。这个项目，女孩子们都吓得不敢跳。结果，她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的留意。回去后，他写了一则敢不敢跳，照实地描写了当时的情景，在文章的结尾处还引发自己的思索：英勇的一跳，其实就是自我的一种挑战。从一些小事中，捕获到思维碰撞的瞬间，畅写富有特性的语言，是勤于视察生活，擅长思索的结果。二、削减思想束缚，抒发真情什么是作文？笔者觉得无非就是与他人进行沟通，要别人了解自己，或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者，同时也感动自己。当然，每一个人的经验不同，观点、性情也会有所差异，作文时自然不会尽写相同的内容，抒发同样的情感。因此，在教学中，我努力激活学生思维，使学生真正能想，在写文时能自然表达真情。如在写_我想对你说时，我结合在“六一”节要演的情景剧心中的天堂，让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院，在其他小挚友的帮助下，欢乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后，好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机，让学生写这篇文章。此刻，孩子们的语言更让人催人泪下呀：“豆豆，你的故事让我好感动，你失去了父母，没有亲人，可是你却没有向生活低头，你真的好坚毅！而我生在一个健康、华蜜的家庭，却从来不懂得珍惜，经常怨声不断。现在起先，我要多孝敬父母，就像你所说，我要给父母洗洗脚，盛盛饭”还有的同学对父母这样说：“妈妈，爸爸，我现在才发觉，原来你们在我的身边是多么的华蜜，我真想大声地对你们说，我爱你们！”这是学生的真实心声！心中的真实感受跃然纸上，感人至深啊！另外，我还注意学生开放性的写作练习，主要通过两个途径：一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求，让学生自己命题，自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习，学生在写随笔时，能自然地打快乐扉，张开想象的翅膀。作文的特性表达多了，自然也就有了活力。每次批改，我也时常在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字，甚至几百字。这样互动的情感沟通更让孩子们懂得了作文的意义，作文的欢乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的，有时也可以是现场生成的。如学了登山一课时，学生对列宁这一领袖走这样一条危急的小路心有疑虑：有的学生认为他不应当走，身为领袖，真有个三长二短，多不值得；有的学生认为他应当走，身为领袖，连这么小的困难都退缩了，那怎么能领导一个国家？于是，我让他们写成文章，充分把自己的见解放大，并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来，我们这样的文章写了不少。在这期间，让我看到了学生自由写作的欢乐，看到了他们成长的踪迹。情感作文 篇9在一个阳光明媚的早晨，大街上有一家子正在漫步，这家子就是鸭妈妈和和她的孩子一群小鸭子。培育小鸭子的实力，就要从走路抓起。这不，太阳才刚露头，鸭妈妈就带着小鸭子们出来漫步了。就在这时，危急发生了：几只小鸭子没留意脚下的下水道，不幸跌落下去。鸭妈妈听到“扑通”往后一看，可吓坏了。这可怎么办？鸭妈妈看看左边没人，看看右边也没人，鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，这一家子的救星出现了。以为巡警正在公路上巡逻。鸭妈妈望见了，连忙迈着鸭子步急奔过去，站在巡警面前大声叫嚷，然后咬住巡警的裤脚，拽上出事点。巡警一猜可能出事了，就随着鸭妈妈来到出事现场下水道。几只小鸭子快要被水冲走了。巡警快速冲进旁边的钓鱼用品店借了一个长长的渔网。他的脸上很肃穆，肯定是在想用最快的速度就出这几只小鸭子。巡警把鱼网伸进深深的下水道，捞出了几只小鸭子。被捞上来的小鸭子精神未定，心神不宁，不停的打哆嗦，几只小鸭子快速进入鸭妈妈的怀抱，鸭妈妈慈爱地劝慰小鸭子，使小鸭子很快宁静下来。巡警让公路上正在行驶的车辆停了下来目送着他们平安地走过公路。鸭妈妈久久地望着巡警离去的身影，不断地点头，似乎在说：“感谢你，我不会遗忘你的。”情感作文 篇10或许，我们可以把人生比作一张试卷，其中有大量的选择题。有时，a和b我们都不想放弃，但无疑它是一道单选题。它告知我们：要学会放弃父母离异你跟谁？挚友同时落水你救谁？他人遇到歹徒你见义勇为还是安安分分？在面临这些问题时，我们的思想会产生剧烈的斗争，而我们须要的是冷静下来，谨慎明智的分析，做出正确的选择。天气晴朗，心情也不错。我和闺蜜莹莹正乘着公交车去买文具。一路上有说有笑。嗤公交车在急刹车中停了下来。怎么了？我们的心头一惊：地上躺着一位老奶奶，额头上止不住的流血。糟糕，公交车撞人了。而车上的乘客，司机都不为所动。甚至有人不屑的说：“这种把戏见多了，不就是想骗点钱吗。这年头，真是什么样的都有阿！”我该怎么办？真的像他们说的那样吗？我要坐视不管吗？我挣扎着，一遍遍的问自己。不！这是一条人命啊，我要救她，我要救她！不顾闺蜜的劝阻，我毅然的走下了车。穿过蜂拥的人群，扶起了头发已被染成血丝的老奶奶，拨打了“120”我想我做了正确的选择，我的正确选择挽救了一条生命，一次选择能体现出深深的爱。记得看过这样一个故事：一对幼年丧父母的兄妹相濡以沫，不幸的是医生诊断出妹妹得了病，急需输血。天真的哥哥认为把血输给了妹妹自己就会死去，通过冷静的思索，小男孩还是选择了救妹妹。后来，护士告知小男孩：“你不会死，你能活一百岁。”小男孩兴奋极了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的说：“我能活50岁，你能活50岁，哥哥选择和你平分生命。”多么动人的故事阿！多么感人的情感选择啊！放弃也是一种漂亮。当我们在感情的门前徘徊时，应学会放弃，学会担当责任，在选择中把握青春，在担当责任中长大成人！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页