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2022文明礼仪伴我行国旗下讲话文明礼仪伴我行国旗下讲话文明礼仪伴我行国旗下讲话1文明礼仪是中国人的传统美德。古今中外有许多故事讲解并描述着文明礼仪的高尚。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给让路，列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮、很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这是伟人的例子，而作为学生的我们，也更要学会谦让，做文明人。捡起一张不起眼的纸屑、顺手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师、熟人说声好或给个笑脸，这些都是文明礼仪的基本体现。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明制度的历史教训。然而生活中，不文明的现象也不计其数：部分同学相互之间讲脏活、粗话，随意攀折树枝、践踏草坪，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物，这些行为都是不行取的也是文明的。要养成良好的文明习惯、做文明中学生，那么请我们每个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。孔子曰：“不学礼，无以立。”文明礼仪不是代表一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成文明的一个国家，让外国人更瞧得起我们，何乐不为呢？让文明礼仪始终留在我们心里，变成犹如上班上学一样平常。让文明礼仪象好挚友一样，在生活中帮助我们，提示我们。也要时刻提示自己：我是中国人，也是一个文明的人。文明礼仪，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，让文明礼仪伴我们同行！文明礼仪伴我行国旗下讲话2大家好，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。你，是生命的源泉，天之大，地之广；你，是神圣的甘霖，树之命，人之宝；你，是天赐的甘露，物之灵，花之俏；你，在人类与动物干渴时，献上一杯凉爽的饮料；你，在植物枯萎时，盛上一片甘甜的水筲。你，就是那雨中的一份子，留给世界一片光滑、一片清爽，使之更加奇妙。你，就是那水桶中的一滴，滋润着果园、庄稼和棵棵树苗。你，作用之大，功效之广，是人体内不行缺少的宝。为什么人类却将你肆虐奢侈？为什么在还没有把你充分利用就将你扔掉？瞧，洗完澡的水一桶一桶的倒掉，淘完米的水倒入下水道，洗完脸的水干脆不要，喝剩下的凉水狠心倒掉这万物之命，莫非就这样白白糟蹋掉？设想，每人奢侈一杯水，全国13亿人口将会奢侈13亿杯水；若每人节约一滴水，全国13亿人口将能挤出多少桶水？发生旱灾之民，将会多么珍惜，这来之不易的温饱！有多少人将会重获新生！用过的水，可以洗脚，可以浇花，可以冲马桶，等等等等水，生命之光，做到一水两用，好处多多。节约水资源，疼惜每一滴水，使祖国更加富裕！敬重的老师们，敬爱的同学：大家早上好！你们知道4月22日是什么日子吗？是“世界地球日”第42个世界地球日已经来临。世界各国的人们都以不同的形式开展爱护地球的活动。地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱惜她，爱护她，珍惜她。山紧连着海，海紧连着山五大洲各国山水相连。同踩一个地球，同顶一片天，六十亿人口命运相关。塘里的青蛙，堂前的紫燕，确定亿万亩良田的丰欠。南极的臭氧，北极的冰川，关乎千万种生命的危安。看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是人类唯一的家园。你爱护环境，我节约资源，把完好的地球留给明天。同学们，让我们在地球日到来之际为地球妈妈许下承诺：从现在起先、从点滴做起，共同携手建设我们的绿色家园！节约资源、爱护环境，做爱护地球的小主子。文明礼仪伴我行国旗下讲话3大家好！我是五年级的xx。我演讲的题目是文明礼仪伴我行。一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值勤学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。文明礼仪伴我行国旗下讲话4尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是文明礼仪伴我行。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。“孔融让梨”的谦让，韩信的知恩图报，程门立雪的真诚，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。可是，在我们的校内中，不文明的现象却仍旧存在。有些同学出口成脏，打架骂人的 事务还偶有发生。也有一些同学将饮料瓶、瓜子皮、纸屑随处乱扔，这些行为都是与我们提倡的文明是南辕北辙的。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素养水平和精神文明程度的标记。同样在与人交往中，也须要宽容，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理致歉，真诚地与人相处，与人为善，相互敬重，相互信任。一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“感谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“没关系”等于给我们送来阵阵温润的春风。同学们，作为礼仪之邦的一员，让我们都行动起来吧！让“请、您好、感谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、恳切的看法待人，用热忱、大方的举止处事，让校内充溢友爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放！文明礼仪伴我行国旗下讲话5老师们、同学们：早上好！今日我要讲的题目是“让我们与文明同行”。在讲这个话题之前，我想先问问同学们，当你行走在公路上而无意间望见路面上有一口痰迹时，你会怎么想？怎么说？当你行走在校内里而无意间望见地面上有一张纸屑时，你又会怎么想？怎么做呢？在这里先给大家讲两个事例：第一个事例是：有人发觉在新加坡这个通用英语的国家里，他们的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离。再看我们身边，绝大多数的同学是具有良好习惯，使讲文明的。缺憾的是，在一部分同学身上，同样还是有着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上、教室外的走廊上，总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑、小零食的包装袋或其它的一些垃圾；这些垃圾在地上，却没有人主动捡起来，（都要老师提示，尤其是班干部也这样）。再例如课间不文明的现象较多（如：低年级小挚友在草地上、花坛的水泥围栏上追逐奔跑；中高年级的学生在教室走廊上的嬉笑打闹，推拉挤压），这些都留下了担心全的隐患。同学们，有的时候我们有的同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校往往正是那些没有良好行为习惯的同学破坏了整个学校的学习环境，影响了整个学校的校容校貌。假如我们每一个人都能养成了文明的行为习惯，那么学校的学习环境也就变得良好而有序。我们知道：一个学校只有每一个学生都具有良好了文明的行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习成果。现在，我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们人格的形成，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，同时也完善了自身的道德品质，所以，我们应当先学会做人，成为一个身心和谐发展的人。文明礼仪伴我行国旗下讲话6敬重的老师、尊敬的同学们：大家早上好！今日我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要经常性地思索：我在做什么？我做得怎样？我要成为怎样的人？”做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明礼貌，也许这个话题很老，但它却恒久不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案良多，但有一个答案肯定精确公道人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包括物资的校内，更包含精神的校内，精神的校内须要我们全部师生独特长期地尽力。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱协助，是平常与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人敬重并被大家普遍推重的行为。文明的学生，肯定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自发爱护校内环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把奇妙留给别人和本人。文明的学生，肯定是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电而是会禁止损坏行动，刚好讲演。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声热闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会敬重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的训诲我们终归要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当时做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校内！演讲结束，感谢大家！文明礼仪伴我行国旗下讲话7敬重的老师，敬爱的同学们，大家早上好！我是来自初二（）班的林乐言，今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。中国古代宏大的思想家、教化家孔子曾经说过：“不学礼，无以立”。意思是一个假如不懂礼，就难以做人以致无法立足社会。而这里的“礼”，可不仅仅是指礼貌噢，除了我们日常行为的礼貌礼仪，还包括了在生活中的为人处事，言语沟通，它干脆体现了一个人的内在修养与外在素养。有时候，正是一些看似微乎其微的细微环节，恰恰反映出一个民族的文化素养。只是一句简洁的“您好”、“老师好”，一个小小的动作，就能为我们校内增加一分光彩！这里有一个小故事：美国的约瑟先生即将与中国某医疗器械的生产厂家签定合约。经过一天的谈判，双方确定在其次天正式签定协议，于是厂长便邀请约瑟先生到工厂的车间参观。车间生产井然有序，约瑟先生边看边赞许地点头。这时，厂长突然觉得嗓子有点不舒适，咳了一声便连忙奔向车间一角，吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦。约瑟先生不经意看到一切，快步走出了车间，不顾厂长的极力挽留。他最终愧疚地对厂长说，虽然他很敬佩厂长的才智，可一个厂长的卫生习惯反映了一间工厂的管理素养，所以他拒绝了这次合作。从这个小故事我们可以看出，礼仪举止与文化修养对一个人乃至一个民族的发展至关重要！那么，我们身为一名一中的学生，生活在一个礼仪传承的环境中，又是否真正做到了讲文明，重礼仪呢？当你披着早晨的阳光踏进校门时，是对迎面走来的老师道声“老师好！”？还是不搭不理径自而去？当你背着书包打算上楼梯时，是自觉地靠右走？还是来个横冲直撞式上楼？当你随着音乐铃场的响起下楼去做课间操时，是宁静而快速地在操场列队站好？还是嘻嘻嚷嚷推搡下楼？同学们想想吧，这样的情形是否有你在里面？！那么，从现在起先，让我们来响应学校号召，开展四个“敬”文明礼仪行动吧！第一， 行行礼，问声好，“敬”在我心（这个“敬”是敬重的敬）。课堂上，敬重老师，回答问题举手起立回答，经老师允许再坐下；课后要虚心对待老师的教育，进出老师办公室前应先敲门或喊报告。其次， 轻轻走，静静说，“静”在我校（这个“静”是宁静的静）。在楼道内应宁静有序地行走，不拥挤，不推搡。同时也不要大声喧哗，尽量低声交谈。第三， 弯弯腰，伸伸手，“净”在我行（这个“净”是干净的净）。做为学生，我们应有着良好仪容仪表，保持教室卫生，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。第四， 跑跑步，争争先，竞在我动（这个“竞”是竞争的竞）。仔细上好体育教学大课间，并主动参加学校组织的各项文体活动，在学习上形成你追我赶的良好氛围。礼仪是阳光雨露，是心灵的鲜花，您希望别人怎样对您，首先就要怎样对别人。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，我们莘莘学子又应当怎样让中华民族崇礼、尚礼的优良传统代代相传、生生不息呢？敬爱的同学们，听了这四个“敬”，信任您肯定有了准确的答案吧！子曰“吾必日而三省”，让我们从即刻起先！争做文明一中学生！文明礼仪伴我行国旗下讲话8敬的老师们、同学们：你们好！我给大家演讲的题目是文明礼仪伴我行。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说，少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。感谢。文明礼仪伴我行国旗下讲话9敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好，我是来自高一三班的xxx，今日我讲话的题目是文明礼仪伴我行。最近有许多同学在QQ空间转载一组图片，标题叫“最美不过，XX附中。”的确，我们的学校拥有一片片绿荫，一丛丛五彩缤纷的花朵，高大宏伟的教学楼，书香氤氲的图书馆，还有一级级如旋律般此起彼伏的台阶，我们的校内如同花园一般漂亮。但同学们是否留意到，校内中总是存在着一些不文明现象，为这幅漂亮的画卷印上几个污点：下课时总有一些刺耳的吵闹声，亦或是一句句脱口而出的脏话划破校内的安静；中午排队买饭时总有几个同学随意地插进队伍，扰乱有序的秩序，还自以为是的大声向排在队伍后面的同伴们炫耀；走在台阶上，总会出现几个零食包装袋油腻腻的黏在地上，亦或是茂密的花丛中，时常藏着几个被丢弃的空饮料瓶。孔子云，“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。可见以礼治国、以礼服人，打造谦谦君子之国的思想已为中华民族传承了两千五百多年，中国也因此成为“礼仪之邦”。礼仪不仅是人们修养与素养的外在表现，也是一个国家，一个民族的道德基础。鲁迅先生也曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的修养。除了致力于读书求学，还要有规范自己一言一行的实力。自己的修养得到完善，才有了推动社会公共文明的基础。而良好的公共文明如同清爽的空气，会反过来使身居其中的我们得以更畅快地呼吸。我们是学生，首要任务自然是学习，但讲文明，懂礼仪同样重要。在犯错误时说一声“对不起”；在得到帮助时说一声“感谢”；在和他人告辞时说一声“再见”；在路上遇到老师时道一句“老师好”，自觉处理自己所产生的垃圾，不给清洁阿姨和值日的同学增加负担，公共场合轻声细语，图书馆取书自觉归架为了便利自己，让我们先学会敬重他人。同美丽的校内环境一样，文明礼仪同样是附中一道亮丽的风景线，养成良好的行为习惯，让文明礼仪与我们同行。当一批批附中人离开附中，走进新学校，新环境时，怀念的将不仅是附中的美景，也同样怀念这里文明的氛围，良好的学风，希望同学们无论走到哪里，都保持并体现我们附中学生应有的素养，让越来越多的人，看到附中学子的风采。我的讲话到此结束，感谢！文明礼仪伴我行国旗下讲话10老师们、同学们：上午好!人最基本的素养是讲文明，懂礼仪!文明礼仪，强调的是“敬重为本”，国旗下讲话文明礼仪伴我行。每个有尊严的人都渴望得到别人的敬重，你要想得到别人的敬重，首先你要值得别人敬重，这就须要我们不断提高自身的修养，就要学会敬重他人。事实上，一个受人敬重的人，他必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾绚丽历史长河,我们曾拥有的傲慢是“讲文明，懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今日我们主动提倡文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。在经济高速发展的今日，价值观呈现多元发展的今日，我们没有理由将我们名贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。文明是一种相识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最详细的表现。本学期开学以来，我们感受到了校内的美丽、整齐，每处细微环节都焕发着文明的光辉，国旗下讲话稿国旗下讲话文明礼仪伴我行。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。很多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和美丽校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们傲慢和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素养，与文明渐行渐远!学习礼仪不仅可以内强个人素养，更能外塑形象，学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，用礼仪。希望我们全体同学能从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱惜公物、爱护环境;敬重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生，不扔纸屑等等同学们现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的成长，影响着我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培育的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那肯定是现在最须要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。同学们，你们既是校内文明的创建者，更是校内文明的受益者。 校内文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐! 让我们携起手，为建设文明和谐的校内而努力，让文明礼仪永伴我行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页