2022我的老师写人作文例文69.docx

2022我的老师写人作文我的老师写人作文集合15篇无论是身处学校还是步入社会，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的我的老师写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文1我最好的老师是我的数学老师他姓倪，她对我们的学习很严格，但关切起我们来像一个慈母，她不仅教给了我们学问，还教了我们人生道理。有一次上数学课，倪老师教我们求环形面积，倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思索，大多数人都会做这道题，老师又把这道题讲一遍，后来全班都会做这道题。之后，老师又转身写了两条求环形面积的公式，接着倪老师问同学们；“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢？”这两条公式看上去差不多，但是第一条公式得数对，其次条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你，你看我，分不清哪个式子对，哪个是错的，只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说；“明明是第一条式子对，为什么你们都不确定，左思右想都没定下答案，只要你把你认为对的答案说出来就可以了，不要想当然，要敢于坚持真理。”通过这堂数学课，让我和我的同学明白了一个道理：要明确自己的想法，坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法，并提出自己的观点。之后，我把老师的做法告知了妈妈，妈妈听了后露出赞许的神色，说：“老师不仅要教给学生学问，还要让学生学会推断事物的对错，这才能算得上是一个好老师。我的老师写人作文2“老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造学问的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。记得我读五年级，那时的我任性、傲慢、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。慢慢地，同学们都不理我了，就连平常和我玩的最好的铁哥们也不情愿跟我玩了，从今我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发觉了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽敞，是因为它能包涵全部的小溪流，因此它就能欢乐无比。”话虽然有点深邃，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了虚心，也学会了怎样与挚友相处。在学习上，杨老师也常常激励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。我的老师写人作文3偶像，是在你眼里闪烁的一颗星；偶像，是你在台下热情欢呼的对象；偶像，足以成为你前进的动力。我所崇拜的偶像，不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星，也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家，更不是坐在椅子上翘着二郎腿！始终喊着“卡”的导演。没错，我的偶像，正是在学校教书的老师们。我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既英勇又睿智又大方的老师，怎么说他英勇呢？是因为他为了让我们欢乐，打破了校规，在上课时，带学生们下去篮球场打球；尽管接到一次又一次的警告，他却毫不惧怕；怎么说他睿智呢？他在我们有困难时，总会想出明智的方法来解决，而且，当我在功课上有困难时，他都会跳出来解决我的疑难杂症！有怎么说他大方呢？尽管他家境并不富有，他都会买饼干给我们享受，而且，在每个星期的某一天，他都会结算一周下来各组的分数，并依名次发放用自己的钱买来的东西，让我们享用，所以，我们对他常怀感恩的心。我所崇拜的偶像，将来肯定可以成为大家眼中闪耀得一颗星；而且，肯定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力！我的老师写人作文4我最敬重的一位老师是我的班主任老师，她像妈妈妈一样严格要求我们，疼爱我们，老师心地和善，亲善可亲。记得有一次中午，我和一些同学忘了报默，老师在办公室守着我们罚抄五遍，我边抄边想：“不就是遗忘报默的吗？也不用抄这么多吧。我抄着抄着，威觉肚子空空的，幸好妈妈送饭来了，但是，妈妈狠狠地瞪了我一眼，我闷闷不乐地想：“唉，今日真倒霉。”下午回到家里，我同妈妈说：“为什么老师要我抄这么多呢？我只是遗忘了报默，也不至于抄这么多遍吧，妈妈说：“其实，老师都是关切你的学习呀！老师那么严格要求你，就是为了你下次不要再这样了，希望你的作业能按时完成。我听了这句话，心里甜滋滋的，原来老师是想让我按时完成作业呀！慢慢地，慢慢地，我的学习越来越好了，不会再不按时完成作业了，其实这都是老师要求我的，才让我发觉老师并不是爱发脾气的人，而是关切同学，严格要求的老师。还有，我刚起先写作文内容很简洁，详细地说就是“无话可写”就像完成任务一样，只写几行，那天老师找妈妈谈话，说我作文写得太差，回到家，妈妈对我说：“作文很重要的，也是熬炼一个人的语言实力，你写得好是自己的，谁也盗不走。听了，妈妈的一席话，我最终明白了老师的用意，使我再有信念把作文写好，也慢慢地每天爱上写作文了。我的老师写人作文5在平常生活中，我们每天来学校。而在学校授给我们学问的，就是我们的老师。她像园丁一样教化我们，因此我最钦佩的人也是我的老师。我的老师个子算高，一双炯炯有神的眼睛总是随时随地地扫描着我们。别看老师对我们严格，其实这是对我们好。就像上次：我身为一个体育委员，可尽然在纸上骂同学。后来那位同学告知了老师，我被叫到办公室。我以为这回我确定是完了，便拖着沉重的脚步向办公室走去。可让我万万没有想到的是，韦老师并没有痛斥我，老师是有悲观的语气来教育我，韦老师说的话，我至今还难以忘怀，她说：“你怎么能在纸上骂同学呢”韦老师的眼神中有些悲观。我掉下了眼泪，“韦老师，我错了，以后在也不这样了。”韦老师为了让我们上一节公开课，也是费尽了心思，她大量地阅读了各种书籍，在加上那时又要考试，她经常傲夜。早上起来，眼圈常是黑黑的。这时我感到特别内疚。心想：老师原来睡眠就不够，我们有给他操劳。我真是心如 刀绞。啊！韦老师，你为我们付出了你的时间，你为教化我们付出了心血。此时此刻，我只想赠给您一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我的老师写人作文6我最喜爱教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无爱好，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增加陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖驾驭一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的主动性大大提高了。王老师不但理解我们，还擅长引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，突然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了颈项向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。忽然，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再仔细听讲了，她先是一愣，露出怀疑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充溢期盼的眼神时，才茅塞顿开。她坚决地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都兴奋地欢呼起来。回到教室，同学们一时还宁静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜爱飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的学问，而外语是学习探讨国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得特别宁静，大家又接着仔细地听王老师评讲试卷了。我的老师写人作文7说起我的老师，有许多，每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深。那是我刚上初中的时候，报名分班后，每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名。我被分在22班，和几个同学等在教室前看来老师来。远远地就看到两位女老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢？果真，她真的是我们的班主任。她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册，每天早上点名，因为我家离学校很近，所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名。但有一次，家里的表慢了，我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟，我就去找班主任，说我不想拿着点名册了，因为我迟到了。而老师说，没关系，你每天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后留意时间就好了。我答应了。回到家，让妈妈又买了一块表，这样我就不会迟到了。这就是我的老师，同学们你们的老师是什么样的呢？我的老师写人作文8我们英语班，有一位“严格”的老师。她叫刘亚楠，瘦高个，一头金黄的烫发，大大的眼睛，长长的睫毛，一笑起来脸上会出现两个浅浅的酒窝儿。一见她，就有一种亲切感。看似很亲善，实际一接触却是特别的严厉。第一堂课就给我们来了个下马威，要求我们在回答问题时：要快速站起，不行以拖拖拉拉；语速要流畅，不要吞吞吐吐；声音要嘹亮，不能像蚊子似的小声嗡嗡。每次上完课以后都留家庭作业不说，还要求我们每天必需听20分钟的英语磁带，再让家长听写一遍学过的单词，并要求家长签字。这样想偷懒都不行了。假如谁做不到，放学的时候就把他留下，让家长和自己都难为情。老师不但教补习班的，还教我们学校的英语。每次补习她总会抽一点时间，让我们复习一下学校的学问。一起先同学们都很不理解，老师好像看出了我们的这种心理，语重心长的对我们说：“孩子们，我这样做你们会觉得有些累，一时间适应不了。但你想你们一边学习课本以外的学问，一边复习着课本上的学问，这对你们是不是一种帮助？”我们最终明白了老师的良苦专心。在学习上专注专心起来，不再给老师制造这样那样的麻烦。我们的成果也有了很大的提高。我爱这位“严格”的英语老师。我的老师写人作文9老师对于我们来说都很熟识，而且信任我们每一个学生都会惊奇老师的眼睛。老师的眼睛总是能发觉我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显肃穆，那就是我的班主任林老师。记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师似乎也看穿了我的心思，也不知道是不是有意让我回答，我渐渐地站了起来，由于惊慌，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛立刻向我投来激励的目光，似乎在说：别惊慌，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也洪亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，似乎在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立即响起了激烈的掌声，我羞涩得低下了头，笑了。还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发觉了，我胆怯极了，心想老师会不会指责我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有接着讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热忱。他那双光明的大眼睛，像天空中的星星一样光明。我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！我的老师写人作文10我遇到过许多老师，有幽默的、有肃穆的，但是我最喜爱我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，仔细负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、亲善可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是滔滔不绝、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样美丽。朱老师的爱好爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得遗忘给同学们嘉奖贴花了。同学们都喜爱上她的课。朱老师的优点有许多，其中朱老师是一个关切同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不当心的还是有意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，亲善可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老师贴心的样子，我们都由衷地感动。朱老师的缺点就是不会干家务活。很惊奇吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。你们喜爱我们的老师吗？不管你们喜不喜爱，反正我喜爱！我的老师写人作文11有一个人使我终身难忘。她就是我的启蒙老师，也就是我的第一位幼儿园老师。她教会了我许多道理，让我懂得了怎样做人，让我在幼儿园的'四年里度过最华蜜的时间。记得有一次，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我呜呜哇哇哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：同学之间要团结友爱，相互帮助，相互谦让，不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。老师竟没打我们也没骂我们，只是心平气和地和我们说了一个道理。之后，这团结友爱，相互帮助，相互谦让三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的挚友，因为我们都知道同学之间要学会相互谦让，相互帮助。我的启蒙老师却在我的童年时订正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。她在我心里恒久都是最宏大的！我的老师写人作文12今日，我有那么大的成就，是每一位老师和我妈妈的功劳，其中有一位老师，她那么暖和，慈爱。她那熟识的背影，每时每刻都在我的脑海中回荡。我记得小时候，我上的幼儿园，我们班里的人许多，我坐在班里最狭小的地方。有一次，老师让我们从一数到十，轮到我时，我数到“一、二、三。七、九、十”，同学们哈哈大笑，大家七嘴八舌，“瞧呀！这个人连十都数不到，哈哈哈”，我埋着头跑了出去，打扫卫生的张老师看到了我，走了过来，问道：“怎么啦，苏卫”？我害怕的低了低头，我的死党张楠来了，把事情的经过全都告知了张老师。说完，他边做了个鬼脸跑开了，两行眼泪从我的眼眶中流了出来。张老师在我身边轻轻的摩挲着我的脑袋，蹲在我的身边给我讲了一个故事，我记得故事的也许内容是这样的：从前，在幼儿园里，有两个小女孩，老师让他们从一数到十，可她俩都说错了，一个哭着跑出了校门，一个留在了讲台，一个同学就怀疑的问她：“你为什么不惭愧呀？”女孩告知她，“那是因为假如因为一件小事就逃跑，那么，胜利在你眼前，你也抓不住它。所以，人不能自卑，不管其他人怎么评价我，我都可以当作没望见，我就是我”。说完，下面响起一片掌声。张老师感谢您，我那么小的心田里，被您播下了自信的种子，假如没有您，我不知道我要自卑到什么的时候。我的老师写人作文13我记忆的大海里有许多我喜爱的人，但是我最喜爱的是我的老师王老师。她就是太阳，照亮了我们的前途。我的老师，她的性格分为两种，一种是令人亲善可亲，还有一种就是脾气急躁。有一次，我们上语文课，我们班有两个人没写作业。组长检查完作业，登记在小本子上，就上去把本子放在讲台上了。突然，老师走进教室上去讲台，说：有谁没写作业的站起来，立刻。有一个同学站了起来。咦!不是有两个同学没写作业吗?我打算要说的时候，就被老师打断了，老师说：好，你站到讲台上来。打五下，刚才有一位组长去跟我说有两位同学没写作业。老师立刻大发雷霆，说：谁?站起来!那个同学立刻站起来，脚都抖了。老师特别大声地说：站到讲台上来，打二十下，并下课后让家长过来。那个同学一声不发，而且被打了二十下，手都红了，疼得直打啰嗦，好多同学也被吓得脸色苍白。就这样，在老师的严格要求下，我们班从最终一名升到了全年级其次名。这是多么令人惊异的事情呀!那天，老师走进教室，我们一看，老师就像变了个人似的，亲善可亲，我们都怀疑她不是老师本人了，她还拿着一大袋棒棒糖，走进来说：为了我们考了其次名，老师嘉奖你们棒棒糖。发完后我们就开快乐心的上课了。我喜爱我们的老师，她虽然严厉，但是她也是为了我们的前途着想。我的老师写人作文14自古以来，尊师重道就是中华民族的传统美德，提起老师，便会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的名句，程门立雪的历史典故。老师，他宏大，宏大在他是世上唯一一个除父母外没有任何血缘关系却爱你至深的人！“好，同学们，上课！”听听听，这银铃般悦耳的嗓音是谁的呀？哦！原来是我那仙女般的好老师呀！您瞧她：枊眉杏眼，鼻梁高耸，樱桃小嘴能说会道，面色出润，如出水芙蓉，好一个沉鱼落雁、闭月羞花的美貌！我的老师讲课可好啦！连珠似的妙语加上银铃般的嗓音好几次将我们引入佳镜。我们都爱听她的课，把她的课当成一种享受！ 可不要被两点就吓怕了哦！她还有两个优点呢！她的字，真好！笔笔赋韵味，字字融其情。点撇横折，苍劲有力，好一个现代王羲之！她的画，虽不是点睛即活，却也活灵活现，和真的差不了几厘几亳。不信，请看那幅黑白无常，或灌篮高手，你会信任的。我们都爱看她的画，看得如此时沉迷，如些沉醉。转瞬，我们又度过了欢乐的一年，时间老人不会因任何事情而停留，最终，我们分别了，不舍，不舍那亲善可亲的老师；不舍，不舍那才识渊博的老师；不舍，不舍那貌美如花的老师；不舍，不舍千千万万的不舍萦绕在心头。老师，我会用优异的成果报答您的！我的老师写人作文15小时候，爸爸妈妈工作繁忙，每天从早到晚，我都在幼儿园里度过。虽然有时候感到孤寂，但是有个人，总细心呵护着我，爱护着我对其他老师而言，我不过是个再平凡不过的孩子罢了，但我那深爱的启蒙老师却不这么认为。她总是发掘我的优点，给了我许多闪烁的舞台，给了我一个宽阔的天空，给了我满满的自信念。她让我领先了同学，让我在中班时就拥有大班的程度，让我颇为成熟的思想。在我幼儿园的日子里，他给了我好多好多，也帮了我好多好多，每一次我跌倒受伤时，她总是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她总会给我源源不绝的动力接着向前，每一次我碰上打击，她总会给我最牢固的靠山。在当我突破重重风雨后，最兴奋的人就是她，在当我找到胜利的出路后，为我大声喝采的也是她；再当我再站起来后，为我鼓掌最用力的，正是她。感谢您，我的启蒙老师，有您真好。感谢您总是很确定我，很支持我，很爱惜我。因为有您，我的心从今不再感到无助，因为有您，我的世界更缤纷绚丽，因为那个我最感谢的您，我的天空更蓝、更美、更广了！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页