2022文明礼仪作文范文0.docx

2022文明礼仪作文文明礼仪作文汇总六篇在平平淡淡的日常中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的文明礼仪作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。文明礼仪作文 篇1时间如白驹过隙般，从我们眼前溜走，想想中国古代的传统美德又在我们身上寄存了多久呢？我们究竟有没有把中国古代的传统美德继承下去呢？就拿世博会的这件事来说，大家扪心自问，我们究竟有没有从客观的角度上注意起世博会？除了那些老师不断重复，耳熟能详的世博常识以外，我们真的有做些什么吗？上海在其华丽的外表下，更须要深刻而又充溢的内涵，而我们更应当从自身动身，从讲文明的行动上响应世博会，不是吗？记得曾经有一个记者问一个获得诺贝尔奖的科学家，问道：“教授，你人生最重要的东西是在哪儿学的呢？”“幼儿园，在那里我学到了令我终身受益的东西，比如说有好东西要与挚友共享、谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从捡起身边的垃圾这类小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识的层次进入无意的层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受这些素养教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是每天在校内中听某些同学口中吐出的脏话、粗话真教化人不堪入耳。我们不仅仅是因为要继承传统美德而讲文明，我们本身就应当是文明的载体，而不应当做“语言的巨人，行动的矮人。”明代的学者王守仁说过：“知足是行的主体，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一个是主体，一个是功夫，知而不行只是未知。”我们接受了文明礼仪的教化，若自己却各于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分？所以，我们要在社会生活中实践讲文明礼仪，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫。让我们播下良好文明习惯的种子，时刻与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的学生。文明礼仪作文 篇2中国有几千年的文明礼仪传统，文明礼仪是一个人品德修养的体现，中学生是国家民族的将来，中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深化，随着素养教化的全面铺开，文明礼仪教化已渐渐被各位教化工作者所注意。可是对于目前的文明礼仪教化仍旧存在一些问题，导致中学生礼仪文明的教化成效不是很明显。因此，我们应当注意文明礼仪教化的详细实施。我国是一个文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。中国有几千年的文明礼仪传统，泱泱大国，朝气勃发，巍然矗立于世界，其根源在于对祖国优秀的文明礼仪的传承和发扬。以孔子为代表的儒家学派提出的“礼、义、仁、智、信”，“温、良、恭、俭、让”在今日乃至将来，仍旧具有强大的现实借鉴和指导意义。因为礼仪是一个国家文化与传统的象征，表现了一个国家的文明程度文明礼仪是一个人品德修养的体现,中小学生是国家民族的将来，中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深化，随着素养教化的全面铺开，文明礼仪教化已渐渐被各位教化工作者所注意。为加强此项教化工作的针对性，作为基层教化工作者还需对中小学生文明礼仪状况进行探讨，以便找出相应的对策。下面就对目前中学文明礼仪教化的现状作了一些分析、探讨，中小学生礼仪表现突出的方面，得益于学校的日常教化。但我们也看到了中小学生礼仪的缺失.一、中学生文明礼仪教化存在的问题：首先：目前大部分学校重视礼仪教化，并且大都取得了肯定的效果，很多学生的家长也意识到了这一点，起先重视孩子良好礼仪习惯的培育，并努力以自己的良好言行教化影响自己的孩子。但也有不少家长的作法令人担忧，他们认为，礼仪是无关大雅的小节，孩子长大了会自然懂得。再者，文明礼仪在社会上也还没有形成大气候，社会上的一些有悖于文明礼仪的行为也时时对孩子产生负面影响。这样，家庭、社会就与学校教化形成“反差”，抵消了学校教化的效果，其次，学生对自身文明礼仪的认知程度不够，中小学生的思想还未成熟，对某些行为不能作出很好的正误推断。有的同学能相识到什么是失礼行为，不行以做；有的同学拿不准正确的礼仪是什么？也有极少部分同学是干脆对自己的行为是不留意而常常失礼的。然后，中小学生可塑性强，又具有好仿照和从众的心理特点，这样，那极少部分不约束自己的同学很简单对其他的同学带来负面的影响。假如其他同学都被不好的方面影响了，那么很可能会引起恶性循环，后果是不可思议的。所以，文明礼仪教化、文明礼仪训练，只要有肯定的力度，是比较简单取到效果的。但由于小孩子受家庭社会和环境的影响，中小学生礼仪表现也具有时好时坏的反复性特点，有的学生明明知道礼仪规范的详细要求，但就是不能始终如一的坚持。最终，中小学生礼仪行为，存在着发展性与曲折性并存的局面。缘由是中小学生随着生活阅历的丰富，接受礼仪教化与训练的加强，其礼仪行为也随之向好的方向发展。但随着孩子年龄的增长，自己意识的增加，高年级学生礼貌用语起先出现心理障碍的苗头，远不如低年级学生的大方自如。因为多种缘由的结合，导致中小学生礼仪文明的教化成效不是很明显，作为教化工作者，必需了解这一点。我觉得对中学生进行文明礼仪教化应当隐性课程与显性课程并举。隐性课程中，物质环境创设与精神环境并重，以精神环境建设为主；显性课程中，学科类课程与活动类课程并重，以活动类课程为主。全面加强了小学生文明礼仪教化。可以从以下几方面做起：（一）、传授系统文明礼仪学问。我认为目前在中小学生身上表现出的一些所谓“不懂礼貌”的行为，客观地讲，并不是孩子们有意那样去做，而是我们没有为他们供应这方面的学问，不能全怪孩子们。为此，应当在一个主体的网络中对孩子们进行系统的文明礼仪学问教化。同时还要要让学生“知其然，更要知所以然”。许多学校目前也在注意文明礼仪教化，可花大量时间精力去约束学生是否做到讲文明礼仪，但是却没有告知学生为什么要讲文明，这样做有什么好处······这让学生没有从意识、从思想上注意文明礼仪。这时我们同样应当展示文明礼仪的魅力，让学生们懂得讲文明礼仪在生活中的重要性。比如， “对不起”是最常用的礼仪用语之一，它好像有一种奇妙的力气，能使人与人之间惊慌的冲突关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人信任你，接受你，更能让自己亲近别人。（二）、通过学校日常管理强化学生文明礼貌意识。文明礼貌体现在学校日常生活的各个方面，学校要依据新学生守则、学生日常行为规范的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注意文明礼貌，养成良好行为习惯。（三）、营造良好的礼仪教化氛围。尤其在学校，这一点肯定要做到。学生的心理特点是行为愿随大众，适应环境比较好。环境效应是有声和无声、有形和无形的结合体。它对青少年的教化和影响是一种自然熏陶与潜移默化的过程。比如老师自身的教化性和示范性。老师是孩子们的榜样，老师的一言一行都会成为学生仿照的对象。所以，老师在文明礼仪方面肯定要领先垂范。学生板报及班级学习园地。定期宣扬礼仪基本学问，刚好报道学校在开展文明礼仪教化活动中涌现出来的好人好事。（四）是加强家校沟通，促进文明礼仪的社会延长。在学生礼仪实践中，推动力气来自于家庭。学校的教化工作也须要学生家长的支持与协作，学校举办的文明礼仪主题活动、班会活动、礼仪学问竞赛、礼仪规范表演等，要尽可能的邀请部分学生家长参与，让学生家长对学校、对孩子有更清晰的相识与了解。我们还应当相识到，兴文明礼仪是整个民族的艰难工程。单独依靠一个学校、一个老师是无法完成历史重托和社会所给予的重任的。因此，须要社会的重视;领导的英明坚决的决策;人文关怀;群力协作等。青少年学生的摹仿实力很强，影视、报刊等宣扬媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视，应当在全社会提倡和营造文明礼仪的氛围。崇尚礼仪，培育文明有礼的新一代，须要全社会各方面的重视，须要家庭、社会和学校教化相互协作、共同努力，才能收到更好的教化效果，这样才能促使青少年学生尽快养成文明礼貌的行为。让“礼仪之邦”的良好形象代代相传。 所以，文明礼仪教化应同德育的其它方面工作一样，建立起学校、家庭、社会三者结合的立体教化网络。（五）对学生的不文明行为进行刚好的了解，留意时效性。班主任及科任老师要留意视察，发觉学生存在哪些不文明现象，并做好记录、登记，然后探究不良行为习惯的预防及矫正方法，对详细不文明行为进行引导订正。（六）多渠道开展文明礼仪教化活动 利用丰富多采的活动对于学生进行文明礼仪教化，恰好符合小孩子喜新颖、好活泼的特点，作为学校老师可在活动的形式及手段上作一些文章，力求新奇、好玩，这样才能吸引住孩子们，只有他们投入了，才能自觉地受到教化开展形式多样的以文明礼仪为主题的教化活动，实行讲故事、学问竞赛、文艺演出等形式，抓住重要节日、重大活动等契机，利用挂图、黑板报、宣扬橱窗、校内广播等阵地开展丰富多彩的文明礼貌教化活动，充分调动学生参加的主动性、主动性、创建性。一个良好行为习惯的形成在中小学阶段最关键，因为中小学生正处在身心快速发展又极具可塑性的阶段。因此，我们必需把握这黄金时间，来实施文明礼仪教化，以尽快提高整个中华民族的整体素养。让我们各位教化工作者仔细探讨，共同努力，创建一个充溢文明与友善、真诚与安静的空间！我信任不久的将来中国将会以文明、礼仪高科技姿态矗立于世界的东方。1、李树青，薛德合礼仪与教化职业道德价值实现2、文晓庆;浅谈提高礼仪课教学实效3、赵玉梅;初中学生礼仪教化的现状、问题及对策探讨西北师范高校;20xx年文明礼仪作文 篇3文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏明灯，照亮了前程的光明；文明是一场细雨，滋润了人们干枯的心灵。创建文明城市，需从我做起。暑假的一天下午，我和妈妈坐公交车去公园玩。在公交车上，我和妈妈找到了两个空位。下一站上来了一个老爷爷，我看了看老爷爷，站起身来对他说：“爷爷，您好，您到这里坐吧！”爷爷笑着说：“真是个好孩子，感谢你！”我对爷爷绚丽一笑：“爷爷，这是应当的。”在公交车上做了一件文明事，我感到很快乐。到了公园，哇！快瞧啊！这里犹如一个五彩缤纷的世外桃源！可是，正值我沉醉在这人间仙境，感觉自己似乎也成了一位仙女时，有一个小女孩打破了这一幻想，她走过去想采一朵花。我发觉后立即阻挡了她，轻轻地告知她：“花儿、草儿都是我们的挚友，我们可不能损害自己的挚友啊！”小妹妹听完以后，低下了头，红着脸说：“我知道了，我再也不会损害我们的挚友了。”在公园里做了一件文明事，我感到很快乐。出了公园，我和妈妈漫步回家。在一个交通路口，红灯亮了，可是，一个小男孩似乎没看到红灯似的，干脆打算穿过公路。我急匆忙地挡住了他：“不能闯红灯，万一来往的车辆遇到了怎么办？”小男孩听到后抓紧退了回来，和我们一起耐性地等待。在交通路口做了一件文明事，我感到很快乐。崇礼句容，文明就在我们身边，让我们从小事做起，为创建文明城市做出自己的一点贡献。文明礼仪作文 篇4每当早晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便起先了它一天的奇异之旅。你们看!蔚蓝的天空下，鸟儿在逍遥自在的翱翔，那是因为有文明礼仪在。你们听!小鸟站在树枝上问好，那嘹亮的唧唧喳喳的的叫声，飘到了海角天际。那是因为有文明礼仪在。可是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟讪笑。当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。当然，文明的创建更须要我们动脑，在草丛里竖起文明告示牌，在拥挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也打算了一首：文明在奇异的旅行，没有去过的地方我们也要留意，当我们呼吸着簇新的空气，吐出文明的药剂，那么，你已经做到了文明礼仪。那时，你已经做到了文明礼仪。那是好玩的嬉戏，就看你在不在意，请尊首文明礼仪。当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明礼仪还在接着工作，他已经很累了，这是我们应当帮助它。我记得我看过很多文明广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰这些都是我们应当做的，文明就是生活中的点点滴滴，要打开文明之门，就必需从生活中的小事做起，人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。每当你打开文明之门，他会为你打开新的天地，每当你开启了文明之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会为你变成导游灯，每当你发觉新的隐私他会为你指引人生。文明在我脚下文明在我心中我信任在每个人心中都会有两个字文明，永记文明礼仪伴我行。文明礼仪作文 篇5中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都非常讲文明礼仪，文明礼仪心得体会作文。直到现在，这个传统照旧未变更。不论是在家里，还是在校内里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，假如把同学或老师撞到的话，都应当说一声“对不起!”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要敬重长辈，父母交给自己的任务要马上完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，假如自己实在放不下手上的事，应向父母交代清晰，不能向父母大吼大叫。假如想寻求父母的帮助，必需要用上“请”这个字眼，这样能显得自己非常有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，假如有人问你问题的话，自己的确不知道，应当说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，假如一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不胜利;即使是一个强大的国家，假如没有文明礼仪，就会担心宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!文明礼仪作文 篇6在日常生活中，礼仪是无处不在，在生活中，有很多举手之劳都是可以养成文明的习惯：捡起一张的纸屑、顺手关灯、不乱践踏草地、遵守交通规则、见到老师问好，这些都是文明礼仪的表现。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。我们是学生，我们在学校确定会时时常的碰见，我们假如向老师说一声老师好他们会微笑着向我们点头，即使老师不向我们点头也会说一声“好”。我们向老师问好他们在心里也会很快乐，我们也不例外心里确定也回很快乐。这是我们与老师的相互敬重。我们是生命，我们常常会过公路，我们假如不遵守交通会有可能出现事故，有可能会让我们懊悔不已。我们要遵守交通。我们是孩子，我们都是父母手里的宝，父母爱我们，父母为我们做了很多很多，他们很辛苦，他们努力赚钱供我们读书让我们有个好环境，我们要尽自己的努力孝顺父母。让他们华蜜的过完下半生，他们上半生已经为我们做过的太多太多，我们不应当让他们的下半生再为我们操劳。我们更要敬重他们。我们肯定要学会敬重这样别人才会敬重自己。文明的礼仪可以有好多个部分，礼仪也是一种美德，一种生活的习惯，一种敬重这些可以让我们成为一个品德高尚的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页