幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案范文三篇.docx

幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案范文三篇在开学之初，汉语的说明有三个定义：开学、学者起步和学期起先。但在日常生活中，它常常在学期初运用。 以下是为大家整理的关于幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案的文章3篇 ,欢迎品鉴！幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案一、开学当天1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚集。2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的全部人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。3、对去过疫情严峻地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪伴主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学视察幼儿入园。4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康学问和疫情防控宣扬教化。5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整齐。6、做好缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑症状者，应刚好上报，同时协作当地医疗卫朝气构做好亲密接触者管理和消毒等工作。二、开学后1、在开学后刚好对全部在园幼儿上一堂公共卫生健康学问宣讲课，重点宣扬普及疫情感染肺炎防控学问。同时，在园区显著位置设置疫情防控学问宣扬栏，提升教职员工疫情防控意识。2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。3、在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。4、坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发觉患病或疑似患病者，应刚好上报幼儿园防疫领导小组并刚好联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并根据要求向属地疾病限制中心、教化主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不根据要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，刚好指责教化、改正。5、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培育儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。6、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次2030分钟，通风时留意保暖），保持室内空气流通，并仔细做好记录。7、食堂从业人员（食品选购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂选购人员或供货人员应避开干脆手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后刚好洗手。加强到校人员的健康管理和个人卫生防护。8、餐具用品须根据食（饮）具消毒卫生标准进行高温消毒。9、实行分时、分区、分组就餐制度，避开幼儿就餐聚集。10、确保疫情防控如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物资足够。幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者；对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级；确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况；帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣扬教化组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情；对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配；对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间支配：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；刚好疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导（现场总指挥）报告。6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。（四）课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。（五）中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配：小班，11：1011：30；中班，11：3011：50；大班，11：5012：10；教职工，12：1012：30。2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。（六）下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。4、在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。值班老师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。（各组快速进入岗位）2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假如家长不能刚好赶到就拨打120；如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的.指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。9、善后工作。对需视察隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。10、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失！幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案为实行中小学幼儿园培训机构2022年春季学期延期幵学工作预案及xx关于做好应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学打算和开学后疫情防控工作要求，建立师生居家14天健康档案记录台账，做好健康跟踪监测，严格把控幵学时进入校内人员，现制定如下工作预案：一、全部师生从即日（X月X日）起自觉在家每天适时监测体温，做好登记，并将体温状况加在打卡接龙中（xx及家人2月xx日在xxx地方，xx(老师、幼儿姓名)体温XXX：,切正常。）每天上午8:30-10:30在各年级组疫情防控健康打中照实上报。各年级组组长汇总教职工健康打卡报分管疫情监测领导）上报幼儿园办公室主任负责登记老师当天体温及身体状况统计，办公室主任汇总两所园状况报告园长审核。班主任负责建立本班幼儿健康打卡台账，按年级组交由分管领导汇总统筹（大班组xx、中班组xx、小班组xx、行政后勤组一一xx)四个组的分管领导审核后的资料汇总分管疫情监测马瀚，马瀚上报幼儿园办公室主任)(XX负责登记幼儿当天体温及身体状况统计，办公室主任报告园长xx审核。坚持跟踪监测，发觉异样刚好上报幼儿园师生疫情健康监控领导小组。师生疫情健康监控领导小组负责跟踪督查，开学前向学校供应详实健康台账信息和研判报告，由学校逐一审核确定可以进入学校的对象。二、全部师生做好体温及健康监测记录，幵学时必需向学校供应机关幼儿园师生健康卡（附件2)，内容不详实者不准进入校内。班主任将此样表发至家长群，告知他们先作登记，等开学时打印出来班主任收齐后交师生疫情健康监控领导小组处。三、根据全部教职员工和学生返校前要做好14天的居家隔离要求，目前不在)(X的教职员工和学生在确保平安的前提下，做好提前返校支配。在外任何地方的师生员工均可返回XX，返回者必需主动报告居住地政府（村社、街道），学校（单位）必需报告给居住地政府（村社、街道）和教科体局，湖北回来的必需集中隔离（县中医院），其他地方返回的居家隔离。并适时报告居家健康状况，开学时，向学校供应详实健康记录经审核后，确定是否同意进入校内。不解决好返回人员的隔离监管问题，就过不了开学大考这一关。全部教职员工和学生站在顾全大局的角度，做好居家健康监测并照实汇报状况。特殊是班主任老师，应加强对学生及家长的宣扬教化，要把有意瞒报涉嫌犯罪，导致扩散必将坐牢宣扬到位，要把居家隔离老师同样可在线上辅导讲明白，防止个别学生因为担忧学习受到影响，隐瞒病情不照实上报或把不足14天谎报成有14天等状况。同心协力，确保顺当幵学。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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